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ID
2142925
Banca
IF-TO
Órgão
IF-TO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

No cenário atual, em um ambiente dinâmico, na Gestão de Pessoas, a avaliação de desempenho constitui um meio para melhorar a qualidade do trabalho e a qualidade de vida dentro das organizações. Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Gab. D

     

    Avaliação de desempenho refere-se a um mecanismo ou ferramenta que busca conhecer e medir o desempenho dos indivíduos na organização, estabelecendo uma comparação entre o desempenho esperado e o apresentado por esses indivíduos. Normalmente, é um processo realizado trimestral, semestral ou anualmente por um supervisor, em relação a um subordinado, e que é projetado para ajudar os empregados a entender suas funções, seus objetivos, suas expectativas e o sucesso de seu desempenho. Além disso, fornece à Gestão de recursos humanos informações para tomadas de decisões acerca de salários, bonificações, promoções, demissões, treinamento e planejamento de carreira, proporcionando o crescimento e o desenvolvimento da pessoa avaliada. Ou seja, a partir dos resultados, a empresa fica possibilitada de manter e aumentar a produtividade, além de facilitar o cumprimento de metas estratégicas.

     

    Por meio da avaliação de desempenho é possível identificar novos talentos dentro da própria organização, por meio da análise do comportamento e das qualidades de cada indivíduo. Gerando, assim, novas possibilidades para remanejamento interno de colaboradores. Além de poder oferecer bonificações e premiações aos funcionários que mais se destacarem na avaliação.

     

    Chiavenato, Idalberto, Gestão de Pessoas, 3ª ed., RJ: Elsevier Editora, Ltda, 2010

  • D) Segundo CHIAVENATO (2005) "A avaliação de desempenho é um processo que serve para julgar ou estimar o valor, a excelência e as qualidades de uma pessoa e, sobretudo, a contribuição para o negócio da organização". Sendo assim a Avaliação de Desempenho é uma ferramenta de Gestão com Pessoas que corresponde a uma análise sistemática do desempenho do profissional em função das atividades que desenvolve, das metas estabelecidas, dos resultados alcançados e do seu potencial na realização de suas atribuições.

     

    E) Cada fator é definido com uma descrição sumária, simples e objetiva. Quanto melhor esta descrição, tanto maior a precisão do fator.

     

    Fonte:http://www.revistareage.com.br/artigos/quinta_edicao/07.pdf

  • Letra D.

     

    Outra questão ajuda fixar.

     

     

    (ESAF/DNIT/Analista Administrativo - Administração/2013) Leia as afirmativas a seguir e assinale a opção correta.
     

    I. A avaliação de desempenho é um tema que há muito tempo tem sido objeto de estudo na área de gestão de pessoas,
    embora na prática organizacional ainda seja uma questão bastante controvertida. Avaliar é algo difícil, mas extremamente
    necessário.

    II. A avaliação de desempenho é um instrumento que permite avaliar a atuação da força de trabalho, objetivando prever
    comportamentos futuros e levando em conta o potencial humano disponível nas organizações.

    III. As causas do mau desempenho no trabalho são devidas unicamente ao trabalhador.

    IV. Os erros mais comuns em uma avaliação de desempenho são o efeito halo, a leniência, o erro de tendência central, a
    falsidade e o critério único.

     

    a) Somente a afirmativa I está correta.
    b) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
    c) As afirmativas II e III estão corretas.
    d) As afirmativas III e IV estão corretas.
    e) As afirmativas I e III estão corretas.
     

     

    Comentário:

    Vejamos cada item:

    I) Certo. Puramente interpretativo, afirmando que esse tema é antigoe que ainda é objeto de estudos, pois gera problemas,

    mas é importante.

    II) Certo. A ideia básica da avaliação de desempenho é perceber como será o desempenho do indivíduo, baseado no desempenho

    passado, para que ele possa ser bem aplicado na organização.

    III) Errado. Envolvem o trabalhador e a organização.

    IV) Certo. São apenas alguns dos erros comuns nas avaliações.

     

     

    GABARITO: B

     

    Prof. Carlos Xavier