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Questões de Avaliação 360 graus


ID
52510
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ANAC
Ano
2009
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

No que concerne à gestão de recursos humanos, julgue o
próximo item.

A avaliação de desempenho circular ou 360º aplicada ao profissional avaliado em uma organização limita os avaliadores aos superiores e, quando houver, aos subordinados.

Alternativas
Comentários
  • A avaliação 360 graus é feita de modo circular, por pessoas que mantém alguma interação com o avaliado, ou seja, o líder imediato, os colegas e pares, os subordinados, e o próprio avaliado.
  • Quem deve avaliar o colaborador? O gerente, o inididuo e o gerente, a equipe de trabalho, a avaliação 360º, a avaliação para cima, a comissão de avaliação, o orgão de RH?A avaliação de desembpenho 360º não é limitada aos superiores ou subordinados apenas, é o contexto geral. Nesse modelo, o colaborador é avaliado por todos aqueles aos quais ele tem envolvimento, como chefe, subordinado, clientes, fornecedores, ou seja, todos que estão a sua volta(por isso 360º). É importante lembrar que para aceitar esse modelo de avaliação o colaborador deve ser aberto e estar preparado para não ficar melindrado na execução das suas tarefas por estar cercado de avaliadores. É um dos métodos modernos de avaliação de desempenho, assim como a APPO(avaliação participativa por objetivos).
  • Os prós e contras da avaliação em  360º

    Prós:

    - O sistema é mais compreensivo e as avaliações provém de múltiplas perspectivas.

    - A qualidade da informação é melhor.

    - Complementa as iniciativas da qualidade total.

    - Enfatiza os clientes internos/externos e o espírito de equipe.

    - Como a retroação vem de vários avaliadores, pode haver preconceitos e prejuízos.

    - A retroação fornecida pelo entorno permite o auto-desenvolvimento do avaliado.

    Contras:

    - O sistema éadministrativamente complexo para combinar todas as avaliações.

    - A retroação pode intimidar e provocar ressentimentos no avaliado.

    - Pode envolver avaliações conflitivas sob diferentes pontos de vista.

    - O sistema requer treinamento dos avaliadores para funcionar bem.

    - As pessoas podem fazer conluio ou jogo para dar avaliação inválida para as outras.

     

  • todo mundo falou e falou,mas ninguem explicou ao certo pq a assertiva esta errada...
  • A questão está errada porque a avaliação de desempenho circular ou 360° não limita os avaliadores somente aos superiores e aos subordinados. Esse tipo de avaliação limita os avaliadores aos superiores, aos colegas e pares, aos subordinados - quando houver - e ao próprio avaliado. Sendo assim a assertiva está incompleta, o que gera o erro.
    Bons estudos a todos!

  • com um pouco de raciocinio logico mataria a charada. 360.é gira em um eixo completo, icluso a si proprio.
  • Questão de 2009, ou seja, anterior ao estabelecimento da "Doutrina" e "Jurisprudência" do CESPE!

  • NESSE TIPO DE AVALIAÇÃO, O FUNCIONÁRIO RECEBE UMA AVALIAÇÃO DE TODAS AS ÁREAS E PESSOAS COM QUEM TEM CONTATO, DIRETA E INDIRETAMENTE, NO CONTEXTO DA ORGANIZAÇÃO. DESSA FORMA, OS CHEFES, OS COLEGAS DE TRABALHO, OS CLIENTES INTERNOS E EXTERNOSFORNECEDORESSUBORDINADOS E INCLUSIVE O PRÓPRIO FUNCIONÁRIO (AUTOAVALIAÇÃO) AVALIAM, CADA UM DE SUA FORMA, O TRABALHO DO FUNCIONÁRIO. ASSIM SENDO, A AVALIAÇÃO FICA MUITO MAIS COMPLETA, POIS O FUNCIONÁRIO É ANALISADO EM RELAÇÃO A TODAS AS DEMANDAS QUE ENFRENTA DENTRO DA EMPRESA.

     

     

     

    GABARITO ERRADO

  • ERRADO

    A avaliação de desempenho circular ou 360º aplicada ao profissional avaliado em uma organização não limita os avaliadores aos superiores e, quando houver, aos subordinados.

    Nesse tipo de avaliação, o funcionário recebe uma avaliação de TODAS as áreas e pessoas com quem tem contato no contexto da Organização: os chefes, os colegas de trabalho, os clientes internos e externos, fornecedores e subordinados.


ID
69040
Banca
FCC
Órgão
TRT - 3ª Região (MG)
Ano
2009
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

O método de avaliação de desempenho mais adequado para assegurar o ajustamento de funcionário às demandas que ele recebe do ambiente interno e externo à organização é a advinda da

Alternativas
Comentários
  • Avaliação 360 Graus – também conhecido como Feedback 360 Graus, Avaliação Multivisão e Feedback com Múltiplas Fontes – É um método de avaliação utilizado na área de Gestão Estratégica de Pessoas que tem por objetivo apoiar o desenvolvimento e o desempenho gerencial. Em especial, contribui para o desenvolvimento de competências e comportamentos de liderança demandados pela organização que o utiliza.Trata-se de um processo no qual os participantes do programa recebem simultaneamente feedbacks estruturados de seus superiores, pares, subordinados e outros stakeholders. O participante executa também uma auto-avaliação.http://pt.wikipedia.org/wiki/Avalia%C3%A7%C3%A3o_360_graus
  • a) ERRADA > Comissão de Avaliação de Desempenho trata-se de uma avaliação coletiva feita por um grup de pessoas direta ou indiretamente interessadas no desempenho dos funcionarios. A comissão é geralmente constituída de pessoas pertencentes a diversos órgãos ou unidades organizacionais e é formada de menbros permanentes (presidente) e membros transitórios (gerentes). Apesar da evidente distribuição de forças, esta alternativa é bastante criticada pelo seus aspecto fortemente centralizador e pelo seu espírito de julgamento quanto ao passado. Por esta razão, dificilmente a comissão central consegue focalizar a orientação e a melhoria contínua do desempenho.

    b) ERRADA > Avaliação para cima, permite que a equeipe avalie o seu gerente, como ele proporcionou os meios e recursos para a equipe alcançar os seus objetivos e como ele poderia incrementar a eficacia da equipe e ajudar a emlhorarem os seus resultados. A avalição para cima permite que o grupo promova negociações e intercâmbios com o gerente, exigindo novas abordagens em termos de liderança, motivação e comunicação que tornem as relaçoes de trabalho mais livres e eficazes. O comando arbitrário do superior passa a ser substituído por uma nova forma de atuação democr[atica, sugestiva, consultiva e particpativa. Algumas organizações vão mais além, ao propor a avaliação da própria companhia pelos funicionários e proporcionar-lhes retroação dos resultados alcançados e medidas corretivas necessárias para ajustar o ambiente de trabalho às expectativas das pessoas.

    c) CORRETA > Avaliação de 360o. graus é feita de modo circular por todos os elemtnos que matém alguma interação com o avaliado. Particpam da avaliação, o chefe, os colegas e pares, os subordinados, os clientes internos e externos, os fornecedores, enfim, todas as pessoas em torno do avalido, em uma abrangência de 360o. graus. A avaliação feita pelo entorno é mais rica por produzir diferentes informações vindas de todos os lados e funciona no sentido de assegurar a adaptabilidade e o ajustamento do funcionários às variadas demandas que ele recebe de seu ambiente de trabalho ou de seus parceiros.

    d) ERRADA > Auto - Avaliação: O ideal seria que cada pessoa avaliasse o seu próprio desempenho tomando por base alguns refereciais como critérios para evitar a subjetividade implícita no processo. Na verdade, cada pessoa pode e deve avaliar o seu desempenho como um meio de alançar metas e resutlados fixados e de superar expcetativas, avaliar as necessidades e carências pessoais para melhorar o desempenho, os pontos fortes e fracos, as potencialidades e as fragilidades e, com isto, o que reforçar e como melhorar os seus resultados pessoais.

    e) ERRADA > Avaliação Gerencial: Na maior parte das organizações, cabe ao gerente a responsabilidade de linha pelo desemepnho dos seus subordinados e pela sua contatne avaliação e comunicação de resultados.
  • A avaliação 360º, por fornecer feedback de todos que possuem contato de trabalho com o avaliado, fornece exatamente esse ajustamento do seu comportamento às variadas demandas do ambiente interno (Ex: recebe feedback do chefe e colaterais) e externo (Ex: recebe feedback dos clientes e fornecedores).

    Gabarito: C


ID
103777
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Banco da Amazônia
Ano
2010
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A gestão de pessoas em organizações bem-sucedidas passou a ser
tratada como uma parceira do negócio. Tal mudança repercute em
novos processos de avaliação de desempenho de empregados e
colaboradores. Considerando tais circunstâncias, julgue o item a
seguir.

A avaliação 360º pode ser caracterizada como um método que permite conhecer várias perspectivas sobre o desempenho do avaliado.

Alternativas
Comentários
  • Conforme Chiavenato, Administração de Recursos Humanos (2006, p. 262), um dos prós da avaliação 360º é:"O sistema é mais compreensivo e as avaliações provêm de mútiplas perspectivas".
  • "A avaliação de 360° é uma abordagem abrangente, que propicia o feedback de desempenho a partir do círculo pleno de contatos cotidianos passíveis de serem mantidos por um funcionário, desde o pessoal da expedição até os clientes,chefes e colegas."

  • - CORRETO - A avaliação 360º pode ser caracterizada como um método que PERMITE CONHECER VÁRIAS PERSPECTIVAS sobre o desempenho do avaliado.

     

    Avaliação 360 Graus – também conhecido como Feedback 360 Graus, Avaliação Multivisão e Feedback com Múltiplas Fontes – É um método de avaliação utilizado na área de Gestão Estratégica de Pessoas que tem por objetivo apoiar o desenvolvimento e o desempenho gerencial. Em especial, contribui para o desenvolvimento de competências e comportamentos de liderança demandados pela organização que o utiliza.

    Trata-se de um processo no qual os participantes do programa recebem simultaneamente feedbacks estruturados de seus superiores, pares, subordinados e outros stakeholders. O participante executa também uma auto-avaliação.

    Estes feedbacks são fornecidos por meio de um questionário específico que descreve os comportamentos de liderança considerados essenciais pela organização, a fim de viabilizar os seus objetivos estratégicos.

    Os resultados destes feedback são confidenciais e a pessoa que os recebe não sabe quem a avaliou. Somente o avaliado terá acesso ao resultado integral da avaliação.

    Trata-se pois de um instrumento individual: o avaliado utiliza os feedbacks recebidos para guiar o seu desenvolvimento profissional, principalmente no que se refere a competências e comportamentos de liderança.

    Segundo a Fundação Carlos Chagas é "o método de avaliação de desempenho mais adequado para assegurar o ajustamento de funcionário às demandas que ele recebe do ambiente interno e externo à organização".

  •  Segundo Chiavenato:

    A avaliação 360° é um método moderno de avaliação de desempenho do qual participam todos aqueles que tem contato com o avaliado, desde seu chefe até seus clientes e fornecedores, proporcionando uma quantidade de informações variadas que permite ao avaliado se ajustar e adaptar as demandas de seu ambiente de trabalho.

  • Avaliação 360º (feedback de múltiplas fontes)


    O avaliado é focado por todos os elementos que tenham contato com ele.
    Método que se identifica com ambientes democráticos e participativos, que se preocupam com os cenários internos e externos à organização.
    Fomenta o comprometimento com os resultados.

     

  • É um método MODERNO que conta, inclusive, com a participação do próprio avaliado.

  • Pessoal,

     A Avaliação 360 Graus é uma importante ferramenta de Gestão de Pessoas que corresponde a uma análise sistemática do desempenho do profissional em função das atividades que realiza, das metas estabelecidas, dos resultados alcançados e do seu potencial de desenvolvimento.

    O objetivo final da Avaliação 360 Graus é contribuir para o desenvolvimento das pessoas na organização.

    O resultado final da Avaliação 360 Graus deve apresentar as informações necessárias para a identificação de oportunidades de melhoria e a elaboração de um plano de ações em relação a vários níveis – geral da organização, por área e individual.

    bons estudos
  • Avaliação 360 Graus  permite conhecer várias perspectivas?

    SIM, pois tem-se as perspectivas dos PARES

                                                                FORNECEDORES

                                                                CHEFIA

                                                                PRÓPRIO FUNCIONÁRIO

    Conclusão: várias "opinões" nos monstram quase a realidade...rs

  • NESSE TIPO DE AVALIAÇÃO, O FUNCIONÁRIO RECEBE UMA AVALIAÇÃO DE TODAS AS ÁREAS E PESSOAS COM QUEM TEM CONTATO, DIRETA E INDIRETAMENTE, NO CONTEXTO DA ORGANIZAÇÃO. DESSA FORMA, OS CHEFES, OS COLEGAS DE TRABALHO, OS CLIENTES INTERNOS E EXTERNOSFORNECEDORESSUBORDINADOS E INCLUSIVE O PRÓPRIO FUNCIONÁRIO (AUTOAVALIAÇÃO) AVALIAM, CADA UM DE SUA FORMA, O TRABALHO DO FUNCIONÁRIO. ASSIM SENDO, A AVALIAÇÃO FICA MUITO MAIS COMPLETA, POIS O FUNCIONÁRIO É ANALISADO EM RELAÇÃO A TODAS AS DEMANDAS QUE ENFRENTA DENTRO DA EMPRESA, COM ISSO AS PESSOAS QUE PARTICIPAM DESSA AVALIAÇÃO ACABAM SE COMPROMETENDO PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS QUE ESTÃO ABAIXO DO PERFIL DESEJADO.

     

     

     

    GABARITO CERTO


ID
133864
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-MT
Ano
2010
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Com referência à implementação e otimização dos diversos processos de RH, assinale a opção correta.

Alternativas
Comentários
  • Políticas de RH: provisão, aplicação, manutenção, desenvolvimento, monitoração e recompensa.

    A Provisão envolve as atividades de: pesquisa de mercado de recursos humanos, recrutamento de pessoas e seleção de pessoas.

    A Aplicação envolve atividades de:  integração de pessoas ao trabalho, desenho de cargos, descrição e análise de cargos e avaliação de desempenho.

    A Manutenção envolve atividades de: higiene e segurança do trabalho, relações sindicais/outras organizações.

    O Desenvolvimento envolve atividades de: treinamento e desenvolvimento organizacional.

    A Monitoração desenvolve atividades de: banco de dados/sistemas de informação, demissão e controle (remanejamento, frequência, produtividade e balanço social).

    A recompensa envolve atividades de: remuneração e compensação, benefícios e serviços sociais.

    Portanto, a alternativa correta é a letra A.

  •  Para ficar mais fácil lembrar: PAMDeMoR

    Prover/Suprir/Agregar

    Aplicar

    Manter

    Desenvolver

    Monitorar

    Recompensar

  • b) O processo de MANUTENÇÃO de pessoas busca criar as condições ambientais e psicológicas necessárias para as atividades dessas pessoas.
    c) O processo de MONITORAMENTO de pessoas é utilizado para o acompanhamento e controle das atividades dessas pessoas. 
    d) O processo de PROVISÃO de pessoas contempla as atividades de recrutamento e seleção necessárias à escolha dos colaboradores ideais para a realização das atividades. 
    e) O processo de MANUTENÇÃO de pessoas utiliza ações de higiene e qualidade de vida para garantir a criação de uma cultura organizacional alinhada aos interesses da organização.
     

  • Aplicar pessoas:
    O que as pessoas deverão fazer?
    • Desenho Organizacional
    • Desenho de cargos
    • Análise e descrição de cargos
    • Orientação das pessoas
    • Avaliação de desempenho **

    Recompensar pessoas
    Como recompenso o trabalho das pessoas?
    • Recompensas
    • Remuneração
    • Benefícios
    • Serviços sociais

  • Agregar pessoas (Provisão /
    Suprimento):
    Quem deve trabalhar na organização?
    • Recrutamento
    • Seleção

    Manter pessoas
    Como mantenho as pessoas na organização?
    • Administração da cultura e do clima
    • Higiene, segurança e QVT
    • Manutenção das relações sindicais

    Desenvolver pessoas
    Como desenvolvo os membros da organização?
    • Treinamento e desenvolvimento
    • Gestão do conhecimento e competências
    • Programas de mudanças
    • Desenvolvimento de carreiras
    • Programas de comunicação e
    consonância

    Monitorar pessoas
    Como saber o que fazem e o que são?
    • Banco de dados
    • Sistema de informações gerenciais

  • LETRA A 

    ao todo são seis processos da gestão de pessoas,como colaboração seguem os conceitos: 

    O processo de Agregar Pessoas tem como finalidade selecionar pessoas com perfil adequado para cada cargo de forma que a empresa agregue um capital humano qualificado e capacitado para o cargo e o candidato possa desempenhar todo seu conhecimento em uma função que o mesmo escolheu e definiu para sua carreira, assim se desenvolvendo rapidamente e com isso fazendo com que a empresa alcance os resultados desejados (VIEIRA, 2010)

     

    De acordo com Chiavenato (2008), o processo de aplicar pessoas significa; "que, uma vez recrutadas e selecionadas, as pessoas deverão ser integradas à organização, posicionadas em seus respectivos cargos e tarefas e avaliadas quanto ao seu desempenho".

     

    Quanto ao processo de remunerar as pessoas, as formas existentes são inúmeras, algumas empresas remuneram de forma fixa, como um padrão e outras remuneram de forma variável, de acordo com a produção do colaborador por exemplo. Araujo (2006), diz que a remuneração variável tem como foco principal as pessoas, no sentido de recompensá-las pelas suas habilidades, competências e resultados proporcionados a organização que em contra partida desenvolve seu critério de remuneração que pode ser por habilidades, competências ou resultados.

     

    No processo de desenvolver pessoas o departamento de Gestão de Pessoas, busca manter o desenvolvimento do colaborador tanto para sua área de atuação como para possíveis áreas de crescimento profissional, porem os processos de desenvolvimento de pessoas envolve questões como preparação de lideranças, gestão de aprendizagem, novos talentos e do aprendizado organizacional. (CHIAVENATO, 2008).

     

    Alem de recrutar, selecionar, remunerar e desenvolver seus colaboradores as empresas têm a necessidade de manter esse recurso humano trabalhando para ela, ou seja, a empresa precisa desenvolver todos os processos iniciais mantendo esses colaboradores satisfeitos com a organização em longo prazo dentro das organizações.

     

    O processo de monitorar as pessoas não tem como objetivo a fiscalização dos cumprimentos das regras, mais sim, o desenvolvimento do autocontrole em relação às metas e resultados a serem alcançados, esse processo esta diretamente relacionado com a maneira pela qual os objetivos devem ser alcançados através da atividade das pessoas que compõem a organização (CHIAVENATO, 2008).

     

    FONTE: http://www.administradores.com.br/artigos/carreira/os-seis-processos-da-gestao-de-pessoas/65115/

  • Os processos de Gestão de Pessoas (DRAMMA)

    Agregar: recrutamento e seleção

    Aplicar: Modelagem do trabalho - desenho, análise e descrição-, Avaliação de desempenho

    Recompensar: Remuneração, Benefícios e incentivos 

    Desenvolver: Treinamento e desenvolvimento, Aprendizagem, Gestão do conhecimento 

    Manter: QVT, Relações com empregados e sindicatos. 

    Monitorar: Sitemas de informação, Banco de dados 


ID
152020
Banca
FCC
Órgão
TCE-GO
Ano
2009
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A principal vantagem da Avaliação 360° é

Alternativas
Comentários
  •  A avaliação a 360º é constituída por 5 fontes diferentes, o que traz mais vantagens a quem está a ser avaliado, pois existe uma maior possibilidade de recolha de informação (feedback) com base em diferentes perspectivas, podendo ter um conhecimento mais preciso acerca do impacto do seu trabalho e para além disso, identificar as áreas ou aspectos em que é necessário melhorar a sua actividades.
    Neste sentido, a avaliação de 360 graus funciona sobretudo, como um processo de feedback no quadro do desenvolvimento profissional dos funcionários de uma organização.
  • vantagens da avaliação 360 graus:
    -credibilidade apoiada em diferentes opiniões ( colegas, subordinados, pares, fornecedores, gestor, usuários, líderes)
    - maior probabilidade de imparcialidade
    - confronto de várias avaliações com a auto-avaliação
  • ALTERNATIVA "A"

    Avaliação 360 Graus – também conhecido como Feedback 360 Graus, Avaliação Multivisão e Feedback com Múltiplas Fontes – É um método de avaliação utilizado na área de Gestão Estratégica de Pessoas que tem por objetivo apoiar o desenvolvimento e o desempenho gerencial. Em especial, contribui para o desenvolvimento de competências e comportamentos de liderança demandados pela organização que o utiliza.

    Trata-se de um processo no qual os participantes do programa recebem simultaneamente feedbacks estruturados de seus superiores, pares, subordinados e outros stakeholders. O participante executa também uma auto-avaliação.

    Estes feedbacks são fornecidos por meio de um questionário específico que descreve os comportamentos de liderança considerados essenciais pela organização, a fim de viabilizar os seus objetivos estratégicos.

    Os resultados destes feedback são confidenciais e a pessoa que os recebe não sabe quem a avaliou. Somente o avaliado terá acesso ao resultado integral da avaliação.

    Trata-se pois de um instrumento individual: o avaliado utiliza os feedbacks recebidos para guiar o seu desenvolvimento profissional, principalmente no que se refere a competências e comportamentos de liderança.

    Segundo a Fundação Carlos Chagas é "o método de avaliação de desempenho mais adequado para assegurar o ajustamento de funcionário às demandas que ele recebe do ambiente interno e externo à organização".

  • A avaliação 360graus funciona no sentido de assegurar a adaptabilidade e o ajustamento do funcionário às variadas demandas que ele recebe de seu ambiente de trabalho ou pelos parceiros.
    Ex: Funcionário recebe feedback de cliente, chefe, colega de trabalho e vai tentando se adequar ao comportamento sugerido como adequado.

  • GABARITO: A

    Veja como a FCC fez uma questão parecida em 2009 e 2011! Quem sabe ela também não faz na nossa prova?!

    Como já foi dito, a avaliação 360 graus apresenta a vantagem de facilitar a adaptação dos funcionários às demandas dos diferentes stakeholders interessados no seu trabalho!
  • Outra questão para ver como é cobrada:

    O método de avaliação de desempenho mais adequado para assegurar o ajustamento de funcionário às demandas que ele recebe do ambiente interno e externo à organização é a advinda da

     

     c)avaliação 360°.

     

     

  • Avaliação 360 graus. A Avaliação 360º (graus), também conhecida como feedback 360º, é uma ferramenta de avaliação de desempenho que permite a avaliação do funcionário por todos a sua volta, como superiores, subordinados, prestadores de serviços, clientes, e pelo próprio avaliado

  • Facilitar sim, aí está ok, FCC. Essa avaliação não assegura nada por si só

  • Se você for fazer uma prova amanhã que vá cair avaliaçao 360 , leve isso para a prova:

     

    A avaliação 360 (assegura/garante/facilita)  a adaptação dos funcionários às variadas demandas que recebe de seus colegas, fornecedores e clientes.

     

    É SEMPRE ESSA MESMA AFIRMAÇÃO !  Já vi dando certo tanto usando "assegura" quanto "facilita" na própria FCC.  Vai entender...


ID
154687
Banca
FGV
Órgão
Senado Federal
Ano
2008
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A avaliação de desempenho vem, ao longo do tempo, recebendo um número expressivo de contribuições de autores e profissionais, certos de que a avaliação convencional perde espaço para novos insumos técnicos. Um bom exemplo é a avaliação de 360º, que é relativamente recente e, num certo sentido, revolucionou a área de recursos humanos. Assinale a alternativa que melhor expressa essa diferenciada forma de avaliar pessoas na organização.

Alternativas
Comentários
  • A alternativa correta é a letra C, pois a avaliação tipo 360 utiliza os feedbacks de pessoas de diferentes posições ao redor do avaliado que com ele tem contato. Ex: superior imediato, subordinados, pessoas de outras organizações como clientes e fornecedores, etc.

  • AVALIAÇÃO 360 GRAUS: neste método o avaliado recebe feedbacks (retornos) de todas as pessoas com quem ele tem relação, também chamados de stakeholders, como pares, superior imediato, subordinados, clientes entre outros.

  • Só acrescentando que:[...]" e até mesmo pessoas de outras organizações que lidam, de alguma forma, com a pessoa em avaliação como, por exemplo, fornecedores."
    Aqui a questão está falando dos famosos stakeholders

    Bons estudos.

  • Letra C.

     

    Outra questão ajuda fixar.

     

    (CESGRANRIO/IBGE/Agente Censitário/2009) Dentre as modalidades de avaliação de desempenho destaca-se a avaliação 360º, que consiste em:
    a) reconhecer que no comportamento humano existem características extremas capazes de levar a resultados positivos ou negativos, focando os pontos fortes e fracos do avaliado.
    b) comparar funcionários, dois a dois, tendo como base padrões desejáveis de desempenho
    c) avaliar o desempenho dos subordinados com o apoio de entrevistas realizadas com o superior imediato.
    d) utilizar indicadores de desempenho para elaboração de gráficos que facilitarão a avaliação.
    e) avaliar o desempenho de modo circular por todos os elementos que mantêm alguma forma de interação com o avaliado
     

    Comentário:
    Questão que cobra apenas que o candidato conheça a essência da avaliação de desempenho 360 graus: que ela proporciona a avaliação de
    desempenho de modo circular por todos os que interagem com o avaliado.


    GABARITO: E.

     

    Prof. Carlos Xavier

  • algum material na internet sobre isso? preciso!!

  • AVALIAÇÃO 360º

    →funcionário recebe avaliação de toas as áreas e pessoas

    →chefes, colegas, clientes, fornecedores, subordinados, ele mesmo avaliam trabalho

    →muito completa

    →reduz “efeito halo” (efeito generalização)

    →fácil compreensão

    dificuldade:

    * investimento em tecnologia

    * treinamento equipe

  • Alternativa A: Errado. As avaliações não são feitas baseadas nos comportamentos das pessoas, mas sim no desempenho do seu cargo. Além disso, a alternativa erra ao afirmar que a avaliação 360º não envolve as opiniões de pessoas de outras organizações. Participam da avaliação, por exemplo: superior, colegas de trabalho, fornecedores, clientes e todas as demais pessoas que estão ao redor do avaliado (daí o nome de 360º).

    Alternativa B: Errado. Não apenas as pessoas que estão próximas ao avaliado (ex: no mesmo setor) podem participar da avaliação, mas todos os que interagem com o seu trabalho de alguma forma, por exemplo: superior, colegas de trabalho, fornecedores, clientes e todas as demais pessoas que estão ao redor do avaliado (daí o nome de 360º). Lembre-se que uma vez que se trata de uma avaliação de desempenho, espera-se que os avaliadores avaliem tudo aquilo que abarca este conceito: atitudes, comportamentos e competência técnica.

    Alternativa C: Certíssimo! A alternativa explanou corretamente os participantes da avaliação 360º.

    Alternativa D: Errado. A avaliação 360º funciona da seguinte forma: Os diversos avaliadores preenchem formulários (geralmente eletrônicos) e, posteriormente, todos os dados gerados são tabulados e o avaliado recebe um relatório individual de forma reservada sobre os mapeamentos feitos como retroação. A partir desse relatório, o avaliado, com auxílio do seu superior, elabora um plano individual de desenvolvimento. Ou seja, não há um recolhimento das avaliações pelo superior imediato.

    Alternativa E: Errado. A questão está errada por vários motivos. Primeiramente, não consiste apenas em um rótulo, mas em um método moderno de avaliação de desempenho. Outro erro é afirmar que, além das atividades relativas ao trabalho são avaliadas a personalidade, desejos pessoais etc. Uma das diretrizes básicas das avaliações é a ênfase do colaborador no cargo e não a impressão a respeito dos hábitos pessoais observados no trabalho. Em outras palavras, deve-se concentrar em realizar uma análise objetiva do desempenho e não em uma avaliação subjetiva de hábitos pessoais.

    Gabarito: C


ID
156145
Banca
FCC
Órgão
MPE-RS
Ano
2008
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A técnica de Avaliação de Desempenho 360 Graus consiste:

Alternativas
Comentários
  • CORRETA: ALTERNATIVA B

    Método da avaliação em 360º

    A avaliação em 360º representa a inclusão de todas as pessoas que atuam direta ou indiretamente com o avaliado. Trata-se de uma avaliação envolvente e circular da qual participam o executivo, os subordinados do avaliado, os fornecedores internos (colegas que proporcionam os insumos para o trabalho), os clientes internos (colegas que recebem os resultados do trabalho com o avaliado), além dos fornecedores e dos clientes externos. É a avaliação do desempenho mais ampla, pois com ela o avaliado fica na passarela sob os olhos de todos, sabendo o que dele pensam as pessoas que trabalham ao seu redor, dentro e fora da organização.
  • Segundo Chiavenato, na obra Gestão de Pessoas:

     

    "A avaliação do desempenho 360º é feita de modo circular por todos os elementos que mantêm alguma interação com o avaliado. Participam da avaliação, o chefe, os colegas e pares, os subordinados, os clientes internos e externos, os fornecedores, enfim, todas as pessoas ao redor do avaliado, em uma abrangência de 360 graus. A avaliação feita pelo entorno é mais rica por produzir diferentes informações vindas de todos os lados e funciona no sentido de assegurar a adaptabilidade e o ajustamento do funcionário às variadas demandas que ele recebe de seu ambiente de trabalho ou de seus parceiros."

  • Os comentários logo abaixo estão muito bons, só vou  complementar falando um pouquinho sobre dois conceitos  de palavras encontradas na questão, pode servir para esclarecer um pouco mais.

    Brainstorming: Também chamado de "chuva de palpites". É muito utilizado em reuniões de criação de produtos. O método é o seguinte:  O surgimento de novas ideias é estimulado e as pessoas vão apresentando ideias sem qualquer filtro ou limitação. Com certeza algumas ideias absurdas serão descartadas posteriormente, mas o objetivo é gerar o máximo possível de criações potenciais.

    Downsizing: Também chamado de achatamento, é uma técnica que consiste na racionalização das atividades da empresa, podendo envolver, em curto prazo, a demissão de funcionários.
  • A avaliação de 360 graus é uma modalidade de avaliação recente, é feita por todos os elementos que mantêm algum tipo de interação profissional com o avaliado: O chefe, os colegas, os subordinados, os clientes externos e internos e os fornecedores.Trata-se de avaliação muito mais rica do que todas as precedentes, pois é desenvolvida com base em informações vindas de todos os lados e favorece a adaptabilidade e o ajustamento do empregado ás demandas recebidas.

    Espero ter ajudado!bons estudos!!
  • Gabarito B

    a) numa avaliação do desempenho de todos os funcionários de um mesmo nível hierárquico dentro de uma organização, realizado por auditoria externa que garanta o caráter objetivo e neutro do processo. ERRADA! A avaliação 360º não é avaliação realizada por auditoria externa.

    c) numa comparação entre os desempenhos efetivos em termos de produtividade, de todos os funcionários de um mesmo setor, tendo como objetivo a implementação de um processo de downsizing. ERRADA! A avaliação 360º não é comparação entre funcionários para realizar downsizing (redução do quadro da empresa).

    d) em uma seqüência de avaliações dos superiores pelos subordinados, visando a construção de indicadores de produtividade e satisfação com as relações interpessoais num determinado setor da organização. ERRADA! A avaliação 360º não é uma avaliação dos superiores pelos subordinados.

    e) em um processo de brain storming envolvendo todos os funcionários de uma organização, visando subsidiar o planejamento estratégico situacional. ERRADA! A avaliação 360º não é a realização de brainstorming (escuta de ideias) para o planejamento da organização.


    Fonte: Professor Marcelo Camacho - Ponto dos Concursos.

  • Avaliação 360 graus. A Avaliação 360º (graus), também conhecida como feedback 360º, é uma ferramenta de avaliação de desempenho que permite a avaliação do funcionário por todos a sua volta, como superiores, subordinados, prestadores de serviços, clientes, e pelo próprio avaliado.

  • A avaliação de desempenho 360° é uma técnica de avaliação moderna em que o avaliado recebe feedback de seu desempenho por todas as pessoais com que se relaciona. Assim, recebe avaliação dos seus superiores, dos seus colegas e, principalmente, de si mesmo. LETRA b


ID
198241
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
INCA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Com relação à administração de recursos humanos (ARH) e dos
novos desafios da gestão de pessoas, julgue os itens a seguir.

A aplicação é um dos processos básicos da gestão de pessoas e envolve, entre outras atividades, a de integração das pessoas, desenho de cargos e avaliação de desempenho.

Alternativas
Comentários
  • CERTO
     
    O processo de gestão de pessoas envolve: Processo de Provisão, Processo de Aplicação, Processo de Manutenção, Processo de Desenvolvimento e Processo de Monitoração. 

    PROVISÃO – PLANEJAMENTO E RECRUTAMENTO DE PESSOAS - Pode ser interno ou externo.
    APLICAÇÃO – DESENHO E ANÁLISE DOS CARGOS, INTEGRAÇÃO E AVALIAÇÃO DESEMPENHO
    MANUTENÇÃO – REMUNERAÇÃO E BENEFÍCIOS
    DESENVOLVIMENTO – TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS
    MONITORAÇÃO


     

  • Motivo da anulação do item:

     

    Em virtude da diversidade de opiniões na literatura sobre o enquadramento da atividade de integração das pessoas, 
    opta-se pela anulação do item.

ID
198310
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
INCA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A avaliação de desempenho é importante ferramenta do subsistema
de aplicação de pessoas, no âmbito da administração de recursos
humanos. Acerca desse tema, julgue o item seguinte.

A avaliação 360 graus é caracterizada pelo compartilhamento de feedback das pessoas diretamente afetadas pelos resultados com quem executou o trabalho.

Alternativas
Comentários
  • A avaliação do desempenho 360° refere-se ao contexto geral que envolve cada pessoa. Trata-se de uma avaliação que é feita de modo circular por todos os elementos que mantém alguma forma de intenção com o avaliado. Assim participam da avaliação, o superior, os colegaas e pares, os subordinados, os clientes internos e externos, os fornecedores e todas as pessoas que giram em torno do avaliado, com uma abrangência de 360°.

     

    Fonte: Apostila Mega

  • Avaliação 360 Graus
    • A Avaliação 360 Graus, também chamada de “feedback
    360”, é um método de avaliação de pessoas que se baseia
    na ampla participação de todos os integrantes da equipe.
    • Por esse modelo, que alguns gestores preferem chamar de
    “avaliação multivisão”, o profissional é avaliado não
    somente pelo superior, mas também pelos seus pares e
    eventuais subordinados.
    • É assim que conseguimos identificar os elos fracos de uma
    equipe.

  • Vale lembrar que: por se tratar de um método de avaliação que envolve todos os elementos que tenham contato com o avaliado, este (o avaliado) também é considerado fonte, e pode avaliar a si mesmo.

    A visão pluralista que a Avaliação 360° preconiza é uma postura organizacional avançada, e fomenta o comprometimento com os resultados!

  • O enunciado da questão diz : "A avaliação 360 graus é caracterizada pelo compartilhamento de feedback das pessoas diretamente afetadas pelos resultados com quem executou o trabalho." Esta expressão ,"pessoas diretamente afetadas " , me leva a pensar que apenas os clientes estão envolvidos no processo de avaliação , pois elas são as pessoas diretamente afetadas , sem levar em consideração os colegas de trabalho , os chefes , ou seja , todos os envolvidos . Alguém concorda?
       nnnnhh . ""    !"""jjjsdljcfolçws~ejfc~p
  • Na avaliação 360, o avaliado recebe feedbacks (retornos) de toas as pessoas com quem se relaciona e, nesse caso, o critério para escolha dos avaliadores é a proximidade com o avaliado.


    Professora A. Ribas

  • Todos os envolvidos serão, de certa forma, afetados, pois se o funcionário não executou o trabalho como deveria, todos os envolvidos sairão perdendo, dese colega de trabalho, cliente, gerente e empresa.

  • NESSE TIPO DE AVALIAÇÃO, O FUNCIONÁRIO RECEBE UMA AVALIAÇÃO DE TODAS AS ÁREAS E PESSOAS COM QUEM TEM CONTATO, DIRETA E INDIRETAMENTE, NO CONTEXTO DA ORGANIZAÇÃO. DESSA FORMA, OS CHEFES, OS COLEGAS DE TRABALHO, OS CLIENTES INTERNOS E EXTERNOS, FORNECEDORES, SUBORDINADOS E INCLUSIVE O PRÓPRIO FUNCIONÁRIO (AUTOAVALIAÇÃO) AVALIAM, CADA UM DE SUA FORMA, O TRABALHO DO FUNCIONÁRIO. ASSIM SENDO, A AVALIAÇÃO FICA MUITO MAIS COMPLETA, POIS O FUNCIONÁRIO É ANALISADO EM RELAÇÃO A TODAS AS DEMANDAS QUE ENFRENTA DENTRO DA EMPRESA, COM ISSO AS PESSOAS QUE PARTICIPAM DESSA AVALIAÇÃO ACABAM SE COMPROMETENDO PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS QUE ESTÃO ABAIXO DO PERFIL DESEJADO.

     

     

     

    GABARITO CERTO

  • sim veja bem fornecedores são diretamente afetados pelo chão de fabrica de uma multinacional  (sendo ironico) pergunta estúpida medindo o ego do avaliador 

     

    fornecedores e externos são afetados indiretamente por jesus nessa terra. a partir de hoje marco tudo ao contrário vai dar certo

  • É óbvio que existe uma relação direta, ou indireta, entre avaliadores e avaliado. Senão qual o propósito? Eu só avalio quem eu conheço de alguma forma. Então é óbvio que a pessoa a ser avaliada fez algum trabalho que me afetou direta ou indiretamente, caso contrário eu não teria subsídios para avaliá-la. Questão certa.

  • 16. (Esaf/CVM/Analista de Recursos Humanos/2010) A Avaliação 360º é um método

    b) que consiste na utilização de retornos que incluem diversas fontes que tentam captar o maior número de canais e direções.


ID
212923
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPU
Ano
2010
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Julgue os itens seguintes, relativos a avaliação de desempenho.

A opção pelo método de escolha forçada para a avaliação do desempenho profissional em uma organização possibilita alta probabilidade de ocorrência do efeito Halo.

Alternativas
Comentários
  • ERRADO

    "Efeito Halo ou generalização ou, ainda, estereotipação, ocorre na avaliação de desempenho, quando o avaliador generaliza uma característica da pessoa, utilizando-a para avaliar todos os fatores de desempenho. É quando o avaliador dá a um indivíduo a mesma classificação em todas as dimensões, apesar das diferenças de desempenho apresentadas. O método da escolha forçada é o método mais isento de ocorrer esse tipo de erro de avaliação, pois minimiza esse efeito. Inclusive, esse é uma de suas vantages: proporciona resultados confiáveis e isentos de subjetividade."

  • Errado.

     

    Método Da Escolha Forçada

    Desenvolvido durante a Segunda Guerra Mundial para a escolha de oficiais a serem promovidos. Esse método, aplicado experimentalmente, possibilitou resultados amplamente satisfatórios, sendo posteriormente adaptado e implantado em várias empresas.

    Ele consiste em avaliar o desempenho dos indivíduos por intermédio das frases descritivas de determinadas alternativas de tipos de desempenho individual. Em cada bloco, ou conjunto composto de duas, quatro ou mais frases, o avaliador deve escolher obrigatoriamente apenas uma ou duas que mais se aplicam ao desempenho do avaliado.

    a) Dentro de cada bloco há duas frases de significado positivo e duas de significado negativo. O avaliador escolhe a frase que mais se aplica e a que menos se aplica ao desempenho do avaliado.

    b) Em cada bloco há quatro frases de significado apenas positivo. São escolhidas as frases que mais se aplicam ao desempenho do avaliado.

    No formulário com blocos de significados positivo e negativo, o avaliador localiza as frases que possivelmente contam pontos, podendo assim, distorcer o resultado da avaliação. No entanto, no formulário com blocos de significado apenas positivo, a presença de frases com um único sentido dificulta a avaliação dirigida, levando o avaliador a refletir e ponderar sobre cada bloco, escolhendo a frase mais descritiva do desempenho do avaliado.

    As frases são selecionadas por meio de um procedimento estatístico que visa verificar a adequação do funcionário à empresa.

    Vantagem do método da escolha forçada

    1. Propicia resultados mais confiáveis e isentos de influencias subjetivas e pessoais, pois elimina o efeito da estereotipação (hallo effect);

    2. Sua aplicação e simples e não exige preparo intenso ou sofisticado dos avaliadores.

    Desvantagens do método de escolha forçada

    1. Sua elaboração e montagem são complexas, exigindo um planejamento muito cuidadoso e demorado;

    2. ë um método fundamentalmente comparativo e discriminativo e apresenta resultados globais; Discrimina apenas empregados bons, médios e fracos, sem informações maiores;

    3. Quando utilizado para fins de desenvolvimento de RH necessita de uma complementação de informações de necessidade de treinamento, potencial de desenvolvimento etc.

    4. Deixa o avaliador sem noção alguma do resultado da avaliacao que faz a respeito de seus subordinados.

  • Resp.: Errada
    Comentário:
    Conforme ensina Chiavenato, o método da escolha forçada é um sistema de avaliação de desempenho que foi desenvolvido nos EUA durante a 2ª Guerra Mundial para a escolha dos Oficiais das Forças Armadas a serem promovidos, na ocasião, havia a busca de um processo que neutralizasse os efeitos de Halo, que se pelo subjetivismo e protecionismo, por exemplo.

  • Os comentários acima deram a entender que efeito halo e estereotipação são a mesma coisa, mas há uma diferença (sutil, é verdade) entre os dois conceitos.

    Efeito halo é obter uma percepção sobre um indivíduo baseada somente em um atributo ou característica enquanto que estereotipação é um juízo de valor com base na participação do avaliado em um grupo (social, demográfico, religioso etc.).
  • ERRADO O EFEITO HALO SÓ EXISTE NO MÉTODO DAS ESCALAS GRÁFICAS E MÉTODO DE COMPARAÇÃO AOS PARES.

  • Abaixo exemplo de uma Avaliação de Desempenho por escolha forçada :
  • Complementando os comentários com um própria questão do cespe a respeito do assunto
    Q103313

    Se uma organização pretender adotar método de avaliação de desempenho que afaste a subjetividade do avaliador do processo de avaliação, ela deve adotar o método de avaliação denominado escolha forçada.

     Gabarito: CERTO

  • Resumindo:
    Uma das vantagens do Método da Escolha Forçada é propiciar resultados mais confiáveis e isentos de influencias subjetivas e pessoais, pois elimina o efeito halo, ou seja o efeito da estereotipação.

    Prof. Marcelo Camacho - Pontodosconcursos
  • Vamos ver agora um resumo das principais técnicas de avaliação de desempenho tradicionais, de acordo com a classificação de Gil11: 

    Relatórios: Constituem os procedimento mais simples de avaliação de desempenho. Têm lugar quando os chefes são solicitados a dar seu parecer sobre a eficiência de cada empregado sob sua responsabilidade. Vantagens: rapidez, favorecem a livre expressão e deixam documentada a opinião emitida. Desvantagens: são incompletos, favorecem o subjetivismo, podem deixar dúvida quanto ao significado dos termos empregados e dificultam a tabulação dos dados obtidos.

    Escolha forçada: Consiste em avaliar o desempenho dos indivíduos mediante a escolha de frases que descrevem seu desempenho individual. O avaliador recebe formulários organizados em blocos de duas ou quatro frases. Em cada bloco ele deverá forçosamente escolher uma ou duas que melhor se aplicam ao desempenho do funcionário. Vantagens: é reconhecida como um método que proporciona resultados bastante confiáveis, pois minimiza a influência da subjetividade do avaliador - EFEITO HALO. Desvantagens: sua elaboração é muito complexa e não proporciona maiores informações sobre os pontos fortes do avaliado.

    Continuará...

  • Escalas gráficas: É um formulário de dupla entrada, no qual as linhas representam os fatores que estão sendo avaliados e as colunas o grau de avaliação. Os fatores correspondem às características que se deseja avaliar em cada funcionário e devem ser definidos de maneira clara, sintética e objetiva. Os graus de variação indicam quão satisfatório é o desempenho do empregado em relação a cada um dos fatores. Vantagens: método simples, não exige treinamento intenso dos avaliadores, fácil tabulação, apresenta mais objetividade que os relatórios. Desvantagens: Apenas classifica os funcionários em bons, médios ou fracos, sem oferecer maiores esclarecimentos acerca das necessidades de treinamento e potencial de desenvolvimento. Quando se deseja uma maior profundidade na avaliação, este método precisa ser complementado por outros procedimentos.

    Distribuição forçada: consiste em colocar os funcionários em determinada categoria e avaliá-los segundo determinado padrão. Este padrão poderá ser, por exemplo: 

    10% inferior  ---   20% médio-inferior  ---   40% médio ---  20% médio-superior ---- 10% superior

    Se o grupo a ser avaliado tiver 10 elementos, por exemplo, um será avaliado como inferior, dois como médio-inferiores, quatro como médios, dois como médio-superiores e um como superior. Esse método é muito limitado, pois é baseado na comparação e tem como premissa que em um grupo sempre haverá funcionários bons, ruins e médios. Como aplicar um método desse tipo em uma ótima equipe sem cometer injustiças?

    Pesquisa de campo: é desenvolvida com base em entrevistas feitas por especialistas em gestão de pessoas aos supervisores. A partir delas avalia-se o desempenho dos subordinados e procura-se identificar as causas do desempenho deficiente, bem como propor ações corretivas. Vantagens: é um método bastante abrangente, pois conduz a avaliação a um entrosamento com treinamento, planos de carreira e outros processos de gestão de pessoas. Desvantagem: custo elevado para manutenção dos especialistas que realizam as entrevistas e lentidão do procedimento.

    Continuará...
  • Comparação binária: método em que cada indivíduo do grupo é comparado com cada um dos outros elementos do grupo em relação a diversos fatores de desempenho. Vantagem: aplicação simples. Desvantagens: muito baseado em comparação, esclarece pouco a respeito dos comportamentos que caracterizam as diferenças individuais no trabalho.

    Frases descritivas: apresenta semelhança com o método da escolha forçada. Nele, o avaliador, de posse de um formulário contendo certo número de frases, indica as que não correspondem ao desempenho de seus subordinados. É tido como um método pouco preciso.

    Auto-avaliação: é o método pelo qual o empregado avalia seu próprio desempenho. Pode assumir a forma de relatórios, escalas gráficas e até frases
    descritivas. Só apresenta validade quando aplicado a grupos com notório grau de maturidade profissional.

    Incidentes críticos: consiste no destaque de características ou comportamentos extremos (incidentes críticos), que são desempenhos altamente positivos ou negativos. O método não leva em conta o desempenho normal, preocupa-se apenas com os excepcionais, sejam eles bons ou ruins. Assim, os pontos fortes e fracos de cada funcionários são levantados a partir de seus incidentes críticos.

    Avaliação 360º - 
    A avaliação 360 graus é uma técnica muito moderna e tem sido bastante cobrada em provas de concursos. Inclui, além da auto-avaliação, a avaliação dos pares, subordinados e superiores. O funcionário costuma ser avaliado também por pessoas externas à organização, como os clientes, fornecedores e parceiros. Souza12 nos apresenta um conceito bastante completo. “A avaliação 360 graus é um dos mais relevantes avanços no campo da gestão de resultados humanos, caracterizada por ser uma abordagem que privilegia o diálogo entre todas as pessoas afetadas pelos resultados – pares, clientes, usuários, lideranças e a própria pessoa (...) é um modo de gerenciamento centrado em feedbacks, razão pela qual acarreta intensa resistência, por substituir a exclusiva análise quantitativa tradicionalmente empregada por dados qualitativos”.
     
    Vantagens - Sistema mais democrático, dá voz a quem normalmente não tem.. Em vez de uma única opinião, há muitos pontos de vista sobre o desempenho. Essa diversidade geralmente resulta em julgamentos mais equilibrados. Possibilita uma visão abrangente dos pontos fortes e fracos do indivíduo, ajudando no planejamento da carreira. Desvantagens - Corre-se o risco de haver avaliações subjetivas e pessoais. Não é para qualquer empresa. Se não houver uma cultura de portas abertas, uma comunicação eficiente e um forte senso de equipe, poderá gerar intrigas. Muita gente acaba não falando a verdade, com medo de sofrer retaliações.
  • FONTE DISSO TUDO: PONTODOSCONCURSOS - FLÁVIO POMPÊO.
    GRAÇA E PAZ.
    bONS ESTUDOS!
  • QUESTÃO: A opção pelo método de escolha forçada para a avaliação do desempenho profissional em uma organização possibilita alta probabilidade de ocorrência do efeito Halo.

    O Método de Escolha Forçada, propicia resultados mais confiáveis e isentos de influencias subjetivas e pessoais, pois elimina o efeito da ESTEREOTIPAÇÃO ( efeito Halo)
  • O método de escolha forçada foi criado para Evitar o Efeito de Halo.
  • QUESTÃO: "A opção pelo método de escolha forçada para a avaliação do desempenho profissional em uma organização possibilita alta probabilidade de ocorrência do efeito Halo.ERRADO!
        A avaliação de desempenho é parte de um processo maior chamado de gestão do desempenho. Existem muitos métodos para se avaliar o desempenho profissional, cada organização adota o método que julga mais adequado às suas Características. Os métodos mais utilizados, de acordo com Chiavenato (2009) e Bohlander e Snell (2010), são:
    a) Métodos de traços de personalidade:
        O objetivo dos métodos dos traços de personalidade é medir a extensão em que um profissional apresenta determinadas características - por exemplo, liderançainiciativacriatividade, etc. – importantes para a realização de seu trabalho e para a empresa. Tipos: ESCALAS GRÁFICAS, Escalas de padrão misto; MÉTODO DA ESCOLHA FORÇADA; Método do ensaio.
        O método Escalas gráficas é baseado em uma tabela de dupla entrada, em que nas linhas estão os fatores de avaliação (comportamentos e atitudes) e nas colunas estão representados os graus de avaliação de desempenho, em que o avaliador indica em que grau o profissional possui o fator de avaliação.
        Este método é o mais utilizado. É aparentemente simples, mas requer cuidados para neutralização da SUBJETIVIDADE e PREJULGAMENTO.
        Uma de suas desvantagens é a possibilidade de produzir efeito de generalização efeito halo: se o funcionário for bem avaliado em um fator, pode ser bem avaliado em todos os outros.         
        Já o método da escolha forçada surgiu para eliminar a superficialidade, generalização e subjetividade do método de escalas gráficas. No método da escolha forçada, o avaliador deve escolher frases descritivas, que estão dispostas em blocos (pode ser composto de duas, quatro ou mais frases), que descrevem determinados aspectos do comportamento. O avaliador deve escolher apenas uma (ou duas) frase que mais se parece com o comportamento/desempenho do profissional, ou também, a frase que menos se assemelha ao comportamento do profissional.
        Uma de suas VANTAGENS é, justamente, evitar o efeito de generalização na avaliação - efeito halo ou horn.

             Deste modo, conseguimos visualizar o argumento que valida o gabarito da questão. Todavia, irei completar o comentário, bem sinteticamente,com os outros métodos e seus respectivos tipos. Então, vamos lá:
    b) Métodos Comportamentais: Pesquisa de campo (é considerado o mais completos dos métodos de avaliação de desempenho); Método do incidente crítico; Listas de verificação comportamental; Comparação aos pares.
    c) Métodos de avaliação por resultado: Medidas de produtividade.
    d) Métodos modernos de avaliação de desempenho: APPO (Administração Participativo por Objetivos); BSC (Balanced Scorecard); Método 360º; Avaliação por competência.
  • UMA DAS VANTAGENS DO MÉTODO DA ESCOLHA FORÇADA  E DIMINUIR A SUBJETIVIDADE NA AVALIAÇÃO E DESSA FORMA  EVITAR O EFEITO HALO OU SEJA A GENERALIZAÇÃO.

    O METODO ESCALA GRÁFICA É QUE POSSIBILITA A OCORRENCIA DO EFEITO HALO.

  • Vantagens da avaliação por Escolha Forçada

    . Resultados menos subjetivos, mais confiáveis, pois elimina o efeito de generalização (halo effect)

    Aplicação simples, não exige preparo dos avaliadores;

    Profª Elisabete  Moreira

  • Tendo em vista que o método mencionado resume-se em o avaliador ater-se às frases utilizadas como fatores da avaliação, tem-se por efeito a diminuição da subjetividade. Ora, se esta é uma das vantagens, a questão é incorreta, haja vista que o efeito Halo é caracterizado pela generalização positiva e/ou negativa ressaltando um alto grau de subjetividade.

  • Errado - Já que o método de escolha força tem como vantagem a eliminação do Efeito halo

  • Ao contrário, escolha forçada, apesar de ser um método subjetivo, diminiu o hallo.

  • http://centraldefavoritos.com.br/2016/08/04/avaliacao-de-desempenho-objetivos-metodos-vantagens-e-desvantagens/

    1. Método da Escala Gráfica.

    mais utilizado e divulgado e o método  mais  simples

    A aplicação requer uma multiplicidade de cuidados, a fim de neutralizar a subjetividade e o pré julgamento do avaliador que podem ter enorme interferência.

    Utiliza um formulário de dupla entrada, no qual as linhas representam os fatores de avaliação de desempenho e as colunas representam os graus de avaliação dos fatores.

    Os fatores são selecionados para definir as qualidades a serem avaliadas. Cada fator é definido com uma descrição simples e objetiva para não haver distorções.

    Vantagens do método das escalas gráficas.

    1. Permite aos avaliadores um instrumento de avaliação de fácil entendimento e avaliação simples.
    2. Permite uma visão integrada e resumida dos fatores de avaliação, ou seja, das características do desempenho mais realçadas pela empresa e a situação de cada empregado diante delas; e
    3. Proporciona pouco trabalho ao avaliador no registro de avaliação.

    Desvantagens do método das escalas gráficas.
    1. Não permite muita flexibilidade ao avaliador que deve ajustar-se ao instrumento e não as características do avaliado; Inflexivel
    2. É sujeito a distorções e interferências pessoais dos avaliadores, que tendem a generalizar sua preciação sob os subordinados para todos os fatores de avaliação. halo effecet ou afeto da esterotipação;
    3. Tende a rotinizar e bitolar os resultados das avaliações; e influencia pessoal dos avaliadores.

    Necessita de procedimentos matemáticos e estatísticos para corrigir distorções

     

    2. Método Da Escolha Forçada

    frases descritivas o avaliador deve escolher obrigatoriamente apenas uma ou duas que mais se aplicam ao desempenho do avaliado.

    Vantagem do método da escolha forçada

    1. Propicia resultados mais confiáveis e isentos de influencias subjetivas e pessoais, pois elimina o efeito da estereotipação (hallo effect);
    2. Sua aplicação e simples e não exige preparo intenso ou sofisticado dos avaliadores.

    Desvantagens do método de escolha forçada
    1. Sua elaboração e montagem são complexas, exigindo um planejamento muito cuidadoso e demorado;
    2. ë um método fundamentalmente comparativo e discriminativo e apresenta resultados globais; Discrimina apenas empregados bons, médios e fracos, sem informações maiores;
    3. Quando utilizado para fins de desenvolvimento de RH necessita de uma complementação de informações de necessidade de treinamento, potencial de desenvolvimento etc.
    4. Deixa o avaliador sem noção alguma do resultado da avaliação que faz a respeito de seus subordinados.

     

     

  • Escolha forçada diminui halo; escala grafica aumenta halo.

  • Escala gráfica - Produz efeito Halo

    Escolha forçada - Elimina o efeito Halo

    Incidentes críticos - Reduz o efeito Halo

  • Tendência Central 

    No erro de tendência central, o avaliador procura atribuir notas médias com receio de prejudicar os seus avaliados ou a fim de evitar se comprometer futuramente explicando o porquê das notas altas ou baixas.

    Método da Escolha Forçada 

    Bastante utilizada na 2ª Guerra Mundial para promover os oficiais, o método da escolha forçada consiste em avaliar os indivíduos pelo seu desempenho.  Uma vantagem desse método é propiciar resultados mais confiáveis e isentos de influências subjetivas e pessoais, pois elimina o efeito da estereotipação, também conhecido como efeito halo.

    Efeito Halo 

    O efeito halo leva os avaliadores a considerarem um empregado ótimo como ótimo em todos os fatores; ou, de modo diverso, um avaliador muito exigente pode considerar todos os seus subordinados como fracos em todos os aspectos. Esse efeito intensifica uma análise subjetiva do avaliador.

    Método dos Incidentes Críticos

    O método dos incidentes críticos é de fácil aplicação, porque não se preocupa com características situadas dentro do campo da normalidade, mas apenas com aquelas extremamentes positivas ou negativas.

  • O método de Escala gráfica possibilita alta probabilidade de ocorrência do efeito Halo.


ID
239194
Banca
FCC
Órgão
TRT - 8ª Região (PA e AP)
Ano
2010
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A avaliação 360 graus baseia-se no uso de fontes múltiplas para fornecer feedback sobre as competências de uma pessoa. O desempenho é avaliado de maneira circular, por todos que interagem com o avaliado, inclusive a autoavaliação efetuada pelo próprio empregado, em número ideal de

Alternativas
Comentários
  • Foi simplesmente ridicula a questão. A FCC queria criar "jurisprudencia de banca", não existe em livro nenhum que diga número exato de avaliadores na 360, a ideia é quanto mais melhor.. o colaborador deve ser avaliado pelas perspectivas dos pares, superiores, subordinados, fornecedores, parceiros, clientes, etc...

ID
263215
Banca
FCC
Órgão
TRF - 1ª REGIÃO
Ano
2011
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A avaliação de desempenho 360° tem como principal vantagem

Alternativas
Comentários
  • Questão bem sacana. O item D fala sobre a característica  da avaliação 360º. O item pede uma VANTAGEM, portanto o item B, de fato, adequa-se melhor como resposta da questão. Sabendo que você será avaliado por superiores, pares e subordinados; você tentará adequar as variadas demandas do seu ambiente. 
  • A avaliação de 360º é feita por todos que mantêm algum tipo de interação profissional com o avaliado: os superiores hierárquicos, os colegas, os subordinados, os clientes externos e internos e fornecedores. 
    Segundo Chiavenato, a avaliação feita pelo entorno é mais rica por produzir diferentes informações vindas de todos os lados e funciona no sentido de assegurar a adaptabilidade e o ajustamento do funcionário às variadas demandas que ele recebe de seu ambiente de trabalho ou pelos parceiros.
  •  resposta 'b'

    Avaliação 360 graus, permite ajustamento ao ambiente interno e externo(parceiros, clientes e fornecedores)
  • Alguém sabe onde isto - 360 - nasceu? é nacional?
  • Cai na D.Falta de atenção .
  • Avaliação 360º

    Refere-se ao Texto Geral que envolve cada Pessoa. Trata-se de Uma Avaliação que é feita de Modo circular por todos os elementos que mantêm alguma forma de Interação com o Avaliado.

    Participam da Avaliação:

    a) O Superior;
    b) Os Colegas e Pares;
    c) Os Subordinados;
    d) Os Clientes Internos e Externos;
    e) Os Fornecedores;
    f) Todas as Pessoas que Giram em Torno do Avaliado com uma Abrangência 360º.

    Segundo Livro FGV.
    1 – Também Denominada de “Feedback” com Múltiplas Fontes”.
    2 – Caracteriza-se pelo Compartilhamento de Feedbacks com quem Executou o Trabalho e por Parte das Pessoas diretamente Afetadas pelos Resultados Produzidos.
    3 – Esta Prática Estimula o Auto-Conhecimento.
    4 – Estimula o Envolvimento no processo produtivo e amplia a consciência quanto aos Impactos e Posturas e Comportamento no Próprio Desempenho e nos Demais.
    5 – Souza (2002) Diz: Este Olhar plural é Uma Postura Organizacional Avançada que Fomenta o Comprometimento de Resultados.
    6 – Tem sido Criticado por Grandes Empresas do Cenário Nacional (Concepção de Avaliação como Um Método de Classificação e Julgamento).

    Prós:
    1 – O Sistema é mais compreensivo e às Avaliações provém de múltiplas perspectivas;
    2 – A qualidade da informação é melhor.
    3 – Complementa as Iniciativas da Qualidade Total;
    4 – Enfatiza os clientes Internos / Externos e o espírito de equipe;
    5 – Como Retroação vem de vários avaliadores, pode haver preconceitos e prejuízos.
    6 – A Retroação fornecida pelo entorno permite o Auto-Desenvolvimento do Avaliado.

    Contras.
    1 – O Sistema é Administrativamente complexo para Combinar todas as Avaliações;
    2 – A Retroação pode Intimidar e Provocar ressentimentos nos avaliados;
    3 – Pode envolver avaliações conflitivas sob diferentes pontos de vista;
    4 – O Sistema requer treinamento dos avaliadores para funcionar bem;
    5 – As pessoas podem fazer conluio ou jogo para dar Avaliação Inválida para as Outras. 

  • A alternativa D é o instrumento utilizado para se chegar ao resultada apresentado na letra B.
  • A letra B está errada, pois a Avaliação 360°  não permite que os parceiros sejam avaliados e sim que eles avaliem a equipe.
  • Francielle Mandelli  Permite sim!
  • O mania de procurar erro em tudo... rsrs
    Errei porque entendi que a avaliação 360º não pode assegurar e sim permirtir, ai acabei marcando a D...
  • cometi o mesmo erro: achei que assegurar era inapropriado. Entendo que a palavra indicada seria permitir.
  • Até em Gestão de Pessoas a FCC copia o que está escrito, integralmente, nesse caso não em códigos ou na CF, mas no livro Gestão de Pessoas do Chiavenato.
    AFFFFF. 
  • Discordo que a questão seja "sacana". A FCC surpeende em exigir do candidato não apenas o conceito cru, mas sim que ele saiba a VANTAGEM desse conceito! Ora, o método 360 graus nada mais é que o somatório da  auto-avaliação com a avaliação dos colaboradores internos e externos. Se você pensar um pouco, esse método permite saber como esse indivíduo interage com ambiente, haja vista que o clima e o ambiente das organizações é regido pelos seus colaboradores, daí o motivo de saber a opnião de todos. Muito boa questão.
  • Na letra B, entendi a palavra "parceiros" sendo também fornecedores e clientes (internos e externos), que têm participação na avaliação 360º; na letra D ficou restrito aos parceiros internos na empresa. Pelo menos respondi e acertei seguindo essa linha de pensamento.



    Uma questão bem parecida: Q50671
  • Colegas,

    Esta resposta está no Livro Gestão de Pessoas - Idalberto Chiavenato - 9ª  reimpressão 2004 - página 228

    ...e funciona no sentido de assegurar a adaptabilidade e o ajustamento do funcionário às variadas demandas que ele recebe de seu ambiente de trabalho ou de seus parceiros.
  • "A avaliação 360° proporciona condições para que o colaborador se adapte e se ajuste às varias e diferentes demandas que recebe do seu contexto de trabalho ou de seus diferentes parceiros."

    Vejam como Chiavenato corrigiu o seu próprio "erro", nessa edição ele já abranda e diz que a avaliação 360 PROPORCIONA, bem diferente de ASSEGURA, pois como já sabemos, na Administração nada é garantido!

     Livro Gestão de Pessoas - Idalberto Chiavenato

    Terceira edição Totalmente Revista e Atualizada - 2010

  • FCC cobra o mesmo conceito de 360... 

  • Complementando...

     

    (FCC/TCE-GO/2009/ANALISTA DE CONTROLE EXTERNO- GESTÃO DE PESSOAS)
    A principal vantagem da Avaliação 360° é


    (A) facilitar a adaptação dos funcionários às variadas demandas que recebe de seus colegas, fornecedores e clientes. CORRETA

     

    A alternativa A está CERTA! Perfeito! Uma vez que a avaliação de desempenho envolve todos os atores da organização ela facilita a aceitação das demandas vindas destes diversos atores. Este método de avaliação cria um clima de abertura e confiança para receber estas demandas.

  • A letra D restringe a avaliação apenas pela "equipe de trabalho"

  • Questão bem similar da banca  Q23011

     

     

    O método de avaliação de desempenho mais adequado para assegurar o ajustamento de funcionário às demandas que ele recebe do ambiente interno e externo à organização é a advinda da 

     

     

    avaliação 360°.

     

  • E eu morro e não vejo tudo!

  • Não pense você que só a FCC gosta da avaliação 360o, pelo contrário! Todas as bancas adoram. A FCC aqui cobrou o objetivo maior do método, que é realmente o de o avaliado saber o seu desempenho nos seus diferentes papéis desempenhados dentro da organização e, assim, corrigir aqueles que estiverem aquém do esperado ou até a mudança do funcionário de posto ou setor. Ou seja, visa o ajustamento às variadas demandas do seu ambiente de trabalho.

    Gabarito: B


ID
268996
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PREVIC
Ano
2011
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Julgue os próximos itens, relativos à gestão de pessoas.

Quando um gerente utiliza os resultados da avaliação de desempenho de sua equipe para tomar decisões a respeito de novas contratações, como, por exemplo, em ações de treinamento, a avaliação de desempenho está cumprindo seu papel na organização.

Alternativas
Comentários
  • Anulada. 

     

    "De acordo com consultores organizacionais, os resultados das avaliações indicam qual direcionamento de carreira deve ser dado aos colaboradores. Além disso, permitem justificar e ampliar remunerações, detectam gaps, revelam a necessidade de novas contratações e dispensas, coíbem processos trabalhistas, quebram paradigmas e principalmente: a avaliação de desempenho é uma poderosa ferramenta para reter talentos."

     

    Fonte: http://carreiras.empregos.com.br/comunidades/rh/noticias/220310-avaliacao+de+desempenho+para+que.shtm 


ID
281314
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ANEEL
Ano
2010
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A respeito de aspectos atinentes a recursos humanos,
julgue o item que se segue.

A avaliação de desempenho 360o busca, antes de tudo, oferecer suporte à demissão de funcionários.

Alternativas
Comentários
  • Pelo contrário. O objetivo final da Avaliação 360 Graus é contribuir para o desenvolvimento das pessoas na organização.
  • O CONCEITO

    É um sistema de avaliação que tem atingido popularidade entre empresas no EUA e Europa onde, empresa e/ou funcionário recebem feedback envolvendo a identificação do atual estágio das competências do profissional bem como sugestões aperfeiçoamento e desenvolvimento, para aumentar a eficácia do profissional nos processos empresariais e em sua qualidade de vida no trabalho.

    COMO FUNCIONA

    Consiste em um processo dinâmico, fácil de aplicar, sigiloso e com credibilidade, realizado entre profissionais pertentecntes ao mesmo círculo de influência empresarial, isto é: clientes, superiores, parceiros, fornecedores, subordinados e o profissional em foco.

    Portanto, 360 representa uma avaliação onde o profissional será avaliado por um grupo de até dez profissionais, incluindo sua auto-avaliação.


    até mais!
    ;)
  • Este é um pega básico sobre avaliação de desempenho, lembrem-se, independente do tipo de avaliação, seu objetivo NUNCA é o de oferecer base para a demissão, QUALQUER questão que vier dizendo algo parecido está errada.
  • A avaliação de desempenho tem como objetivo diagnosticar e analisar o desempenho individual e grupal dos funcionários, promovendo o crescimento pessoal e profissional, bem como melhor desempenho. Além disso, fornece à Administração de recursos humanos informações para tomadas de decisões acerca de salários, bonificações, promoções, demissões, treinamento e planejamento de carreira, proporcionando o crescimento e o desenvolvimento da pessoa avaliada.

    ARAUJO, Luis César g. de. Gestão de Pessoas. São Paulo: Atlas, 2006.
  • ERRADO

    A avaliação 360 graus constitui a consolidação das observações e análises do avaliador sobre o desempenho do funcionário avaliado, levando em conta o comportamento expresso em termos técnico e comportamental.

    Possibilita identificar a performance dos colaboradores dentro de padrões e critérios de desempenho estabelecidos, considerando os valores culturais predominantes na empresa. Obviamente, tudo isso com um único objetivo: a melhoria da performance da empresa no mercado em que está inserida. Visa basicamente avaliar o comportamento atual e passado, preparando para o futuro.

    Fonte: 
    http://www.rh.com.br/Portal/Desempenho/Artigo/4051/avaliacao-de-desempenho.html 
     

  • Gab. Errado

    Não existe uma ligação direta entre a avaliação e o ''outplacement''.

  • Na teoria lindo...na prática..rsrs

  • Erro está em falar que busca suporte a demissões antes de TUDO. Primariamente busca julgar valores, excelências, capacidades de cada empregado e sua contribuição área organização atingir objetivos.

     

    Entretanto a Avaliação de Desempenho pode sim dar subsídios para decisões de Aumento de Salários, Promoções, Transferências e Demissões.

  •  

    AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO ----SUBSIDIAR:

    DEMISSÃO (não é antes de tudo)

    PROMOÇÃO 

    RECOLOCAÇÃO

     

    Sim, eu posso!!!!!!!!!!!!!!!!!!   :)

     

     

     

  • A PUNIÇÃO É EM ÚLTIMO CASO. 

     

    AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO:

       - ENRIQUECIMENTO DE CARGO (ELEVAÇÃO NA CARREIRA),

       - DESENVOLVIMENTO (ATRAVÉS DE TREINAMENTO) E

       - SANÇÕES (ADVERTÊNCIA, SUSPENSÃO OU, EM ÚLTIMO CASO, DEMISSÃO).

     

     

     

    GABARITO ERRADO

  • A avaliação de desempenho não deve ser utilizada exclusivamente como base para demissão de funcionários. A utilização dela para este fim pode acabar com a credibilidade do processo e aumentar a incidência de rejeições ao método e distorções na avaliação.
    Andréia Ribas.

    GAB ERRADO

  • ERRADO.

    A Avaliação de Desempenho tem como objetivo básico melhorar os resultados dos recursos humanos da organização, tendo como objetivos intermediários, a adequação do indivíduo ao cargo, feedback para o funcionário, treinamento, motivação pessoal, incentivo salarial ao bom desempenho, melhoria do relacionamento do líder com a equipe, estimulo a maior produtividade e o estabelecimento de metas. Independente do tipo de avaliação, seu objetivo nunca é o de oferecer base para a demissão.

    A avaliação de desempenho é a apreciação frequente e organizada do desempenho de cada pessoa em relação às atividades desempenhadas, aos meios e resultados a serem alcançados e ao seu potencial de desenvolvimento. A associação da avaliação de cada servidor e a avaliação da performance da organização constitui um modelo de análise de desempenho. A avaliação do desempenho é uma responsabilidade gerencial que procura monitorar o trabalho da equipe e de cada membro e os resultados alcançados para compará-los com os resultados esperados. Ou seja, confrontar os desempenhos individuais com os organizacionais é um modo/modelo de análise de desempenho, trata-se também de processo de aprendizagem organizacional.

  • na GP nada é feio, bobo, ruim,.... tem q ser coisas lindas.....tipo etica..haha

  • Olha, é importante deixar claro que NENHUM método de avaliação de desempenho possui como objetivo a demissão dos funcionários. Esse não deve ser um fator encadeador da avaliação. Assim, o item encontra-se errado, não pelo fato de avaliação 360º não buscar isso, mas qualquer outro método também não o fará.

    Portanto, errada a questão.


ID
328783
Banca
ESAF
Órgão
CVM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A Avaliação 360º é um método

Alternativas
Comentários
  • letra 'b'

    Avaliação 360 Graus
    – também conhecido como Feedback (RETORNO) 360º, Avaliação Multivisão e Feedback com Múltiplas Fontes – É um método de avaliação utilizado na área de Gestão Estratégica de Pessoas que tem por objetivo apoiar o desenvolvimento e o desempenho gerencial. Em especial, contribui para o desenvolvimento de competências e comportamentos de liderança demandados pela organização que o utiliza.

    Trata-se de um processo no qual os participantes do programa recebem simultaneamente feedbacks estruturados de seus superiores, pares, subordinados e outros stakeholders. O participante executa também uma auto-avaliação.

    Estes feedbacks são fornecidos por meio de um questionário específico que descreve os comportamentos de liderança considerados essenciais pela organização, a fim de viabilizar os seus objetivos estratégicos.

    Os resultados destes feedback são confidenciais e a pessoa que os recebe não sabe quem a avaliou. Somente o avaliado terá acesso ao resultado integral da avaliação.

    Trata-se pois de um instrumento individual: o avaliado utiliza os feedbacks recebidos para guiar o seu desenvolvimento profissional, principalmente no que se refere a competências e comportamentos de liderança.

    Segundo a Fundação Carlos Chagas é "o método de avaliação de desempenho mais adequado para assegurar o ajustamento de funcionário às demandas que ele recebe do ambiente interno e externo à organização". 

  • A avaliação 360 graus

    Através de um sistema, a Avaliação 360 coleta diferentes perspectivas para o avaliado saber
    como é visto por outras pessoas.



    Gabarito - B
  • Marras (2011, p. 171) ressalta a importância de o avaliador se manter imparcial no processo avaliativo. Por isso é aconselhado que a avaliação seja executada por mais de um profissional.

    Levando em consideração a importância da imparcialidade, um dos métodos de avaliação mais utilizados e eficientes é o de avaliação 360º. Esse método segundo França (2009, p.124) consiste na utilização de retornos (feedback) que incluem diversas fontes que tentam captar o maior numero de canais e direções. A sistemática prevê o recebimento de diversos feedbacks de pessoas situadas em diferentes posições em torno do avaliador, tanto dentro da organização como fora dela, Gramigna (2002, p.90). Este método se caracteriza pelo fato de a avaliação não vir de uma única fonte, o que aumenta o nível de imparcialidade.



    http://www.administradores.com.br/artigos/carreira/gestao-de-talentos-e-suas-tecnicas-focadas-no-mercado-global/67855/
  • Acho importante entender também o conceito que a banca tem dos outros métodos. Acredito que em cada letra ela estava se referindo a:

    a) Incidentes críticos
    b) Correta
    c) Avaliação de potencial
    d) Avaliação por resultados
    e) Avaliação por objetivos

  • só fazendo uma análise do colega que escreveu o que cada assertiva poderia ser: a letra "e" não estaria mais relacionada com pesquisa de campo ?

  • Pra mim a letra D é que é a Avaliação Participativa Por Objetivos (APPO). Funcionários e gestores entram em acordo a respeito dos objetivos e metas e depois irão verificar o que concretamente foi alcançado. 


ID
335917
Banca
FCC
Órgão
TRT - 23ª REGIÃO (MT)
Ano
2011
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Avaliar o desempenho por meio do método de 360° graus implica a seguinte condição:

Alternativas
Comentários
  • Avaliação 360 graus: neste método o avaliado recebe feedbacks (retornos) de todas as pessoas com quem ele tem relação, também chamados de stakeholders, como pares, superior imediato, subordinados, clientes, entre outros.
  • Gabarito - B

    Erros dos outros itens:

    a. Todos os nívieis envolvidos com o avaliado tornam-se fonte de dados, logo não se pode exigir o mesmo grau de maturidade de todos os envolvidos.

    c. Quem apresenta a característica de dominar todos os fatores de desempenho é o avaliador, ou seja, o profissional responsável ao Guindace entre dados e informações de desempenho sobre o avaliado.

    d. Qualquer intervenção sobre a opinião do emissor sobre um avaliado leva ao viés.

    e. Da mesma forma, a opinião dos envolvidos é individual, evitando o viés de opinião de grupo e efeito halo por influência.

    Abraços
  • Embora a letra "B" seja a alternativa correta, há uma confusão na estrutura da frase que induz o leitor ao erro:

    "Os responsáveis pela avaliação serão representados por todos aqueles interessados no processo de avaliação de desempenho, tanto agentes internos, quanto externos (stakeholders)".

    Na realidade, o correto seria:

    "Os responsáveis pela avaliação representarão todos aqueles interessados (...)

    Bons estudos!
  • Pessoal,

    Apenas a título de complementação o erro da alternativa "D" reside nos termos "devem passar por um processo de treinamento". Tendo em vista que os clientes, que nesse caso também são avaliadores, não precisam de treinamento. No entanto, os demais precisam receber treinamento para efetuar a avaliação 
  • Claudia Paiva, concordo com você!
    A banca foi bem infeliz na colocação. Dá margem a dupla interpretação. Na forma como está, podemos interpretar que os avaliadores serão representados por outros avaliadores, o que invalida a alternativa, uma vez que na avaliação 360º os responsáveis pela avaliação são todos os interessados no processo.
    Infelizmente não basta estudar a matéria.
    O mais importante é estudar a banca e aprender a responder suas questões.
    Bons estudos!
  • GABARITO: B

    Lá vem a FCC complicando o meio de campo com textos confusos...vamos ver cada uma das alternativas sobre a avaliação 360 graus:

    a) Errado. Não existe este requisito de elevada maturidade emocional para todos.

    b) Certo. É exatamente nisto que consiste a avaliação de desempenho 360 graus: uma avaliação na qual todos os interessados no desempenho do indivíduo poderão avaliá-lo. Ficou um pouco confusa a frase “os responsáveis” “serão”... , mas não restou outra alternativa a ser considerada!

    c) Errado. Quem está sendo avaliado não precisa demonstrar que sabe tudo sobre os fatores de desempenho!

    d) Errado. A avaliação 360 graus é de fácil entendimento pelos avaliadores, então um treinamento não é obrigatório para que eles compreendam as competências avaliadas.

    e) Errado. A avaliação 360 graus não exige consenso em colegiado.
  • Avaliar o desempenho por meio do método de 360° graus implica a seguinte condição:(a) todos os envolvidos no processo de avaliação devem apresentar elevado grau de maturidade emocional para que possam de forma efetiva contribuir no processo de feedback para com a população que será alvo deste processo de avaliação. ERRADA

    -----------------------


    Bom, eu participei de uma avaliação 360 em uma empresa que trabalhei a 6 anos atrás. Sei bem o quanto é necessário maturidade das pessoas, já que na época tivemos problemas ENORMES com os resultados da avaliação. Não vejo erro na letra "A" ao dizer que "TODOS envolvidos devem ter elevado grau de maturidade". Tudo que tenho de material teórico sobre o tema e minha experiência na prática diz que a maturidade é necessária a todos. Deve ser uma empresa madura, caso contrário é melhor usar outro método. Minha humilde opinião está respaldada nos trechos abaixo:
    -----------


    Portanto, o primeiro ponto é: a empresa está preparada para tudo isso? A avaliação 360 requer maturidade das chefias e subordinados, sistemas de coleta e análise de dados que garantam o sigilo e, objetivos futuros claros.http://ser-hcm.com.br/o-momento-certo-para-se-utilizar-a-avaliacao-360-graus/
    --------------

    (...) Entretanto, é bom reforçar que para a implantação do 360 nas empresas, há que se ter maturidade os profissionais devem estar abertos a esse tipo de feedback. Mas se a empresa nunca realizou a Avaliação de Desempenho e não tem cultura de promover feedbacks, talvez o ideal seja não começar com a Avaliação de Desempenho, mas escolher outro tipo de ação como a Avaliação de Potencial, que pode ser um bom começo para o desenvolvimento de seus colaboradores.
    http://www.caliper.com.br/2013/08/01/a-empresa-vai-aplicar-o-feedback-360o-e-agora/
    --------------


    Outro fator que contribui para a falha no feedback 360 são as “rinchas” pessoais que os participantes têm entre eles, se não houver um nível de maturidade entre os funcionários há uma disfunção na avaliação. (Fares, 2003)

    -------------

    (...) Outro ponto delicado está no fato de que, para implementação da avaliação 360, é necessário que os envolvidos no processo apresentem bastante maturidade.

    Gestão de Pessoas para concursos - Andréia Ribas e Cassiano Salim. 2013.

  • LETRA B: 
    "O processo de avaliação por 360 graus, segundo Araújo (2006), fundamenta-se na seguinte estrutura: os responsáveis pela avaliação de desempenho serão representados por todos os interessados no processo de avaliação, tanto agentes internos, quanto externos, no caso os chamados stakeholders".

    http://www.administradores.com.br/artigos/economia-e-financas/avaliacao-de-desempenho-por-competencias-para-os-servidores-administrativos-na-unimontes/56359/
  • Registrando: 
    No livro de Gestao de Pessoa de Idalberto Chiavenato 3ed, 2ª impressão, pg 263 -  demonstra como CONTRA da avaliação 360: 
    " o sistema requer treinamento dos avaliadores para funcionar bem" 
     

  • Fiquei tentando achar a CONDIÇÃO pedida no enunciado, pois a letra B ao meu ver não é condição e sim uma característica ou definição da Avaliação 360º. FCC tira essa matéria das provas. Isso é uma merda. Questão objetiva deveria ser objetiva e não subjetiva! Deixa subjetiva para discursivas.

  • mas se na avaliação 360 o próprio colaborador tbm se avalia, então os colaboradores alvo deste processo de avaliação de desempenho devem demonstrar compreensão sobre todos os fatores de desempenho que serão avaliados, como vou avaliar em mim aquilo que não compreendo, tô confusa!


ID
337120
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
INMETRO
Ano
2010
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Assinale a opção correta com referência à avaliação em rede.

Alternativas

ID
345070
Banca
MOVENS
Órgão
Prefeitura de Manaus - AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Considere que a gerente de RH de uma empresa de engenharia esteja preocupada em oferecer informações corretas sobre o desempenho dos funcionários, em vista disso, ele pretende realizar uma Avaliação de Desempenho de 360º.

Acerca desse tipo de avaliação, assinale a opção correta.

Alternativas
Comentários
  • B)

     

    4.1 360 graus ou circular
    A avaliação 360 graus é uma forma contemporânea de avaliação que está diretamente ligada à visão estratégica, em que a preocupação é com o desempenho e o atendimento das necessidades dos stakeholders (agentes relacionados com a organização).
    Nesse método, o avaliado recebe feedbacks (retornos) de todas as pessoas com quem se relaciona e, nesse caso, o critério para escolha dos avaliadores é a proximidade com o avaliado.

     CUIDADO!
    A autoavaliação é inerente ao processo de avaliação 360 graus. Dessa forma, todas as avaliações baseadas nesse método devem apresentar a autoavaliação como componente do processo.
    Esse método tem como vantagem a redução do efeito Halo, a facilidade de compreensão do processo e a possibilidade de obtenção de diversas perspectivas sobre o desempenho do avaliado.
    Como desvantagem, pode apresentar problemas de autoridade, uma vez que várias pessoas avaliam um funcionário, exige investimento em tecnologia e treinamento para funcionar e o retorno pode intimidar e provocar ressentimentos no avaliado. Outro ponto delicado está no fato de que, para implementação da avaliação 360 graus, é necessário que os envolvidos no processo apresentem bastante maturidade.

     

    Fonte: RIBAS/SALIM 2014 

     


ID
352459
Banca
FUNCAB
Órgão
SES-GO
Ano
2010
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Segundo Pontes (1996, p. 22), “a avaliação do desempenho é uma apreciação sistemática do desempenho de cada pessoa no cargo e do seu potencial de desenvolvimento futuro”. Neste contexto, existem diversos modelos e formas de avaliação de desempenho, dentre estes a Avaliação 360 Graus. Apesar de sua eficiência ser discutida em dissertações e teses, a Avaliação 360 Graus é um instrumento de desenvolvimento gerencial ainda muito utilizado. Assinale a alternativa que NÃO reflete uma característica do modelo de avaliação 360 Graus:

Alternativas
Comentários
  • A)

     

    4. MÉTODOS MODERNOS
    Segundo Souza (2005), uma mudança marcante nos métodos de avaliação é a passagem do avaliado como ser passivo para ser agente, apresentando característica mais proativa. Além disso, a introdução dos conceitos de Gestão por Competências levou à criação de novas formas de avaliar as pessoas em uma organização.
    4.1 360 graus ou circular
    A avaliação 360 graus é uma forma contemporânea de avaliação que está diretamente ligada à visão estratégica, em que a preocupação é com o desempenho e o atendimento das necessidades dos stakeholders (agentes relacionados com a organização).
    Nesse método, o avaliado recebe feedbacks (retornos) de todas as pessoas com quem se relaciona e, nesse caso, o critério para escolha dos avaliadores é a proximidade com o avaliado.


     CUIDADO!
    A autoavaliação é inerente ao processo de avaliação 360 graus. Dessa forma, todas as avaliações baseadas nesse método devem apresentar a autoavaliação como componente do processo.
    Esse método tem como vantagem a redução do efeito Halo, a facilidade de compreensão do processo e a possibilidade de obtenção de diversas perspectivas sobre o desempenho do avaliado.
    Como desvantagem, pode apresentar problemas de autoridade, uma vez que várias pessoas avaliam um funcionário, exige investimento em tecnologia e treinamento para funcionar e o retorno pode intimidar e provocar ressentimentos no avaliado. Outro ponto delicado está no fato de que, para implementação da avaliação 360 graus, é necessário que os envolvidos no processo apresentem bastante maturidade.

  • Acertei a questão, mas achei péssima.


ID
496261
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-DFT
Ano
2008
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Julgue o item a seguir, que versa acerca de noções de administração de recursos humanos.

Escolha forçada, avaliação por resultados, escalas gráficas, pesquisa de campo e avaliação 360 graus são métodos de avaliação de desempenho.

Alternativas
Comentários
  • Elas são sim avaliação desempenho escalas gráficas, pesquisa de campo e avaliação 360 graus .

  • Existem métodos tradicionais e métodos modernos. Os abordados pela questão são considerados tradicionais, com exceção do 360º que já é conhecido de todos e amplamente abordado em questões da banca. 

     

    Métodos Tradicionais

    •ESCALA GRÁFICA

    •ESCOLHA FORÇADA

    •FRASES DESCRITIVAS

    •INCIDENTES CRÍTICOS

    •PESQUISA DE CAMPO

    •COMPARAÇÃO AOS PARES

     

    Métodos Modernos

    •360°

    •AVALIAÇÃO PARTICIPATIVA POR OBJETIVOS (APPO)


ID
513457
Banca
FMP Concursos
Órgão
TCE-RS
Ano
2011
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Há diversos métodos para avaliar o desempenho humano nas organizações. Um desses métodos está identificado fortemente com ambientes democráticos e participativos e que se preocupam tanto com os cenários internos à organização quanto com os externos. Trata-se de um modelo em que o avaliado é focado por praticamente todos os elementos que tenham contato com ele: subordinados, superiores, pares, etc. Caracteriza-se pelo compartilhamento de feedbacks com quem executou o trabalho por parte das pessoas diretamente afetadas pelos resultados produzidos. O método de avaliação de desempenho mencionado é o:

Alternativas
Comentários
  • Trata-se de um modelo em que o avaliado é focado por praticamente todos os elementos que tenham contato com ele: subordinados, superiores, pares, clientes internos e externos, fornecedores etc. Esse processo de avaliação total recebe o nome de 360 graus exatamente pela dimensão que asume o campo de feedback. (MARRAS, 2005, p. 178).

  •  Avaliação 360 graus: é uma forma mais rica de avaliação pelo fato de produzir diferentes informações  vindas de todos os lados. O foco é totalmente gerencial e comportamental.

    Prós:o sistema é mais compreensivo e as avaliações provêm de múltiplas perspectivas, a qualidade da informação é melhor, complementam  as iniciativas da qualidade total, enfatizam os clientes internos e externos e o espírito de equipe, como a retroação vem de vários avaliadores, pode haver preconceitos e prejuízos, a retroação fornecida pelo entorno permite a auto-desenvolvimento do avaliado.

    Contras:o sistema é administrativamente complexo para combinar todas as avaliações, a retroação pode intimidar e provocar ressentimentos no avaliado,  podem envolver avaliações conflitivas sob diferentes pontos de vista, o sistema requer treinamento dos avaliadores para funcionar bem, as pessoas podem fazer conluio ou jogo para dar avaliação inválida para as outras.   
  • Escalas gráficas: É um formulário de dupla entrada, no qual as linhas representam os fatores que estão sendo avaliados e as colunas o grau de avaliação. Os fatores correspondem às características que se deseja avaliar em cada funcionário e devem ser definidos de maneira clara, sintética e objetiva.
    Avaliação 360º - avaliação 360 graus inclui, além da auto-avaliação, a avaliação dos pares, subordinados e superiores. O funcionário costuma ser avaliado também por pessoas externas à organização, como os clientes, fornecedores e parceiros.
    Escolha forçada: Consiste em avaliar o desempenho dos indivíduos mediante a escolha de frases que descrevem seu desempenho individual. O avaliador recebe formulários organizados em blocos de duas ou quatro frases. Em cada bloco ele deverá forçosamente escolher uma ou duas que melhor se aplicam ao desempenho do funcionário.
    Incidentes críticos: consiste no destaque de características ou comportamentos extremos (incidentes críticos), que são desempenhos altamente positivos ou negativos.
     Flávio Pompêo - Ponto dos Concursos

ID
603148
Banca
IADES
Órgão
PG-DF
Ano
2011
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A avaliação de desempenho corresponde a uma análise sistemática do desempenho do profissional em função das atividades que realiza, das metas estabelecidas, dos resultados alcançados e do seu potencial de desenvolvimento. Assinale a alternativa correta sobre o tema.

Alternativas
Comentários
  • Os Erros no processo de avaliação podem ser:

    1) Efeito Halo/Horn - Estender uma avaliação positiva ou negativa aos demais requisitos

    2) Tendência Central - nunca atribuir notas máximas ou mínimas, ou seja, tender a dar notas médias

    3) Recenticidade - deixar que fatos recentes norteiem a avaliação como um todo

    4) Erro Constante - benevolência ou rigor excessivos 

    5) Primeira Impressão - A primeira impressão é a que fica...

    6)  auto Identificação - o avaliador tende a julgar os outros por si.

    7) Fadiga - Ocorre após avaliar uma grande quantidade de pessoas

    8) Entendimento dos critérios - O avaliador não entende o que se busca avaliar com o critério

    Não considero que a avaliação 360º atenue o efeito HALO mas era a única opção que não estava explicitamente errada. 
  • A avaliação 360º ou circular é uma forma contemporânea de avaliação.

    Neste Método o avaliado recebe  feedbacks de todas as pessoas com quem ele tem relação no desenvolvimento de suas tarefas na organização, também chamados de stakeholders, como seus pares, superior imediato, subordinados, clientes, fornecedores, etc.

    O critério da avaliação 360º é Proximidade com o avaliado.

    A questão fala “todas avaliam e são avaliados”. Mas na verdade são envolvidos somente aqueles que têm relação direta com o avaliado.

    Sua grande vantagem: Reduz o Efeito Halo

     
    Fonte: Vilas Boas, Ana Alice – Gestão Estratégica de Pessoas – 2009 – Página 138 (material passado pela Professora Andréia Ribas)
  • "todos são avaliados"????? 

    está errado isso. 
  •  

    Conhecido como Feedback 360 Graus, Avaliação Multivisão e Feedback com Múltiplas Fontes – É um método de avaliação utilizado na área de gestão estratégica de pessoas que tem por objetivo apoiar o desenvolvimento e o desempenho gerencial. Em especial, contribui para o desenvolvimento de competências e comportamentos de liderança demandados pela organização que o utiliza. 

    Trata-se de um processo no qual os participantes do programa recebem simultaneamente feedbacks estruturados de seus superiores, pares, subordinados e outros stakeholders. O participante executa também uma auto-avaliação  
    Fonte http://pt.wikipedia.org/wiki/Avalia%C3%A7%C3%A3o_360_graus

     

  • Acertei a questão por eliminação, mas concordo com o colega que disse que está incorreto o "todos são avaliados" - os clientes externos, por exemplo, não são avaliados, eles só avaliam...
  • Livro: Gestão de pessoas
    Autor: Idalberto Chiavenato

    Página 228

    A avaliação 360º

    Recentemente, surgiu mais uma novidade. A avaliação de desempenho é feita de modo circular por todos os elementos que mantêm alguma interação com o avaliado. Participam da avaliação, o chefe, os colegas e pares, os subordinados, os clientes internos e externos, os fornecedor, enfim toda as pessoas ao redor do avaliado, em uma abrangência de 360º.

    OBS.: HALLO EFECT = generalização

  • Alternativa: D

    a) Efeito Halo
    => é a possibilidade de que a avaliação de um item possa interferir no julgamento sobre outros fatores, contaminando o resultado geral.
    Efeito halo é a interferência causada nos processos de avaliação de desempenho devido à simpatia ou antipatia que o avaliador tem pela pessoa que está sendo avaliada. Normalmente o efeito halo é considerado o mais sério e o mais difundido de todos os erros de avaliação. ex.: é só lembrar daquele chefe maldito que te avaliou mal por motivos alheios.
    b) Os principais objetivos da avaliação de desempenho são:
    * Proporcionar retroação a cada pessoa a respeito do seu desempenho
    * Servir como oportunidade para reconhecimento formal do bom trabalho
    * Indicar necessidades de treinamento
    * Avaliar as competencias indviduais e proporcionar direcionamento a elas
    * Orientar as pessoas a respeito de suas possibilidades de crescimento profissional
    * Planejar metas individuais em alinhamento com as metas organizacionais ou departamentais
    * Avaliação das metas e resultados alcançados
    * Utilizar como instrumento para aumento salarial
    * Utilizar como instrumento de reccrutamento interno ou movimentação interna
    c e d) Importância de feesbacks e Avaliação 360 Graus => Trata-se de um processo no qual os participantes do programa recebem simultaneamente feedbacks estruturados de seus superiores, pares, subordinados e outros stakeholders. O participante executa também uma auto-avaliação. Os resultados destes feedback são confidenciais e a pessoa que os recebe não sabe quem a avaliou. Somente o avaliado terá acesso ao resultado integral da avaliação.
    Trata-se pois de um instrumento individual: o avaliado utiliza os feedbacks recebidos para guiar o seu desenvolvimento profissional, principalmente no que se refere a competências e comportamentos de liderança. 

       exEx 

  • Errei esta questão pelo fato de Idalberto Chiavenato considerar apenas a Avaliação Participativa por Objetivos (APPO) como um método moderno de avaliação.
    Além do mais não tenho a versão mais atuaizada do livro, estou com a 2 edição do ano de 2005. Assim fica difícil entender o que o que as bancas querem que você saiba.
  • a) Correta referente ao efeito Halo
    d) Errada - se considerarmos que não são todos avaliados e que fazem avaliação. Apenas os "stakeholders do avaliado". A faxineira do departamento X, não vai avaliar nem ser avaliada pelo Gestor do Depto Y.

    Mas o gabarito D, por questões de português e entendimento superficial do assunto de quem formulou a questão.
    Treinando muito com essa banca...temos que responder pensando na possível ignorância ou entendimento genérico do assunto de quem formulou a questão. Praticar com a banca, único caminho....reclamar dela não vai trazer aprovação....:-(

  • Vídeo sobre Avaliação 360º.

    Acesse: <http://www.youtube.com/watch?v=5t-QseRO1VQ>

    Bons estudos.

  • João Gabriel a alternativa A não está correta não. Essa não é a definição de efeito hallo.

    Da mesma forma como também não concordo com o gabarito da questão, pois nem todos avaliam na avaliação 360º, e sim apenas aqueles que tem uma relação com o avaliado.

  • acertei na eliminação por que vejo como a menos errada. Há dois erros no gabarito oficial: Primeiro não são todos que são avaliados e segundo o único método capaz de restringir o efeito halo é o da ESCOLHA FORÇADA.

  • João Gabriel a letra a não se refere ao efeito halo, mas sim ao efeito recenticidade. Este efeito, que é uma disfunção da avaliação de desempenho, atribui peso maior aos acontecimentos recentes durante a avaliação de desempenho.
  • Pessoal a alternativa certa foi a que a banca considerou, e não a que vocês acham correta. Não adianta querer brigar com a banca. 

  • João Gabriel, a alternativa "a" está incorreta. A disfunção da avaliação de desempenho que leva em consideração fatos recentes da vida do avaliado é chamada de RECENTISMO ou RECENTICIDADE.

  • GABARITO: D

    Nesse método(360°) o avaliado recebe feedbacks (retornos) de todas as pessoas com quem se relaciona e, nesse caso, o critério para escolha dos avaliadores é a proximidade com o avaliado. Lembre-se de este método tem como vantagem a redução do efeito Halo, a facilidade de compreensão do processo e a possibilidade de obtenção de diversas perspectivas sobre o desempenho do avaliado.

    Abraços.


ID
736237
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2010
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

As limitações dos métodos tradicionais de avaliação do desempenho têm levado as organizações a buscar soluções criativas e inovadoras. É correto afirmar que o sistema utilizado intensamente nas organizações, no qual cada pessoa se avalia constantemente quanto à sua performance, eficiência e eficácia, tendo em vista determinados parâmetros fornecidos pelo seu superior ou pela tarefa é denominado de:

Alternativas
Comentários
  • A autoavaliação de desempenho consegue coletar informações relevantes sobre o colaborador, capazes de nortear sua carreira e levá-lo a outro patamar profissional. Por meio dela, o indivíduo conhece melhor seu perfil comportamental, identificando seus pontos fortes e as competências precisam ser desenvolvidas.


ID
752347
Banca
Marinha
Órgão
Quadro Complementar
Ano
2011
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Como se denomina a avaliação que é feita de modo circular por todos os elementos que mantêm alguma forma de interação com o avaliado?

Alternativas
Comentários
  • Uma avaliação 360° é um processo em que cada colaborador além de realizar uma autoavaliação, é avaliado pelas principais pessoas que trabalham com ele, incluindo seu gerente ou superior direto, seus colegas de trabalho do mesmo nível (pares) e seus subordinados:

    https://impulse.net.br/avaliacao-360-graus-guia-completo/


ID
899407
Banca
IADES
Órgão
EBSERH
Ano
2013
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

As organizações utilizam diversos métodos para a avaliação dos seus colaboradores. o método em que o funcionário é avaliado por todos aqueles que interagem com ele (o chefe, os colegas e os subordinados, entre outros) é denominado

Alternativas
Comentários
  • Sobre a avaliação 360° (...) Assim, participam da avaliação o superior, os colegas e pares, os subordinados, os clientes internos e externos, os fornecedores e todas as pessoas que giram em torno do avaliado com uma abrangência de 360°. Idalberto Chiavenato - Gestão de Pessoas / Pg 261.
  • Avaliação de 360º : Conta com a participação de todas as pessoas que fazem parte do seu círculo de atuação do seu funcionário - o chefe,  os colegas e pares, os subordinados, s clientes internos e externos, os fornecedores,  enfim , todas as pessoas ao redor do avaliado - em uma abrangência de 360º.
  • Auto avaliação: Cada pessoa se avalia constantemente quanto à sua performance, eficiência, eficiência e eficácia tendo em vista determinados parâmetros fornecidos pelo seu superior ou pela tarefa.

    Avaliação 360 graus: Nesse tipo de avaliação participam da avaliação todos os elementos que interagem com o avaliado, o chefe, os colegas, os pares, clientes internos e externos, os fornecedores:

    Avaliação para cima:  Permite que equipe avalie o seu superior em relação aos aspectos dos meios e recursos ofertados a equipe para o alcance dos seus objetivos.

    Comparação aos pares ou comparação binária: Compara dois a dois funcionários, de cada vez  e se anota  o que é considerado melhor quanto ao desempenho. 


  • A Cespe não considera 360° se não mencionar a "autoavaliação". Ela considera como errado. Ou seja, cada banca com sua "doidera". rs!

  • A avaliação 360º é a avaliação onde todos se avaliam, inclusive clientes (externo). Diminuem os erros de avaliação.

  • Observem o que está em negrito:

    Prova: IADES - 2013 - EBSERH - Analista Administrativo

    Disciplina: Gestão de Pessoas | Assuntos: Avaliação 360 graus

    As organizações utilizam diversos métodos para a avaliação dos seus colaboradores. o método em que o funcionário é avaliado por todos aqueles que interagem com ele (o chefe, os colegas e os subordinados, entre outros) é denominado

    a) autoavaliação.

    b) avaliação 360 graus.

    c) avaliação para cima

    d) avaliação em linha.

    e) avaliação dos pares.

    Com isso, está óbvio a questão!




  • GABARITO: LETRA B

    A Avaliação 360º, também conhecida como feedback 360º, é uma ferramenta de avaliação de desempenho que permite a avaliação do funcionário por todos a sua volta, como superiores, subordinados, prestadores de serviços, clientes, e pelo próprio avaliado.

  • Avaliação por 360º Letra B


ID
931090
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
SERPRO
Ano
2010
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Julgue os itens subsequentes, relativos ao comportamento
organizacional.

A pesquisa de feedback em comportamento organizacional é ferramenta de desenvolvimento organizacional constituída em dois estágios: a aplicação de instrumentos padronizados sobre atitudes e opiniões dos funcionários; e a apresentação dos resultados para os funcionários por meio de reuniões que proporcionem a implementação de estratégias para resolução dos problemas detectados.

Alternativas

ID
957499
Banca
FCC
Órgão
SEFAZ-SP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

No que se refere à ideia de avaliação de desempenho na administração pública, considere as ações listadas abaixo.

I. Orientação das políticas de recursos humanos pelo parâmetro de permanência no cargo.

II. Redirecionamento do sistema de avaliação dentro da administração governamental para uma ação centrada no eixo da avaliação do desempenho do serviço prestado – qualitativa e quantitativamente – pelos diversos setores e unidades.

III. Elaboração e divulgação de sistemas de indicadores de desempenho do serviço público.

IV. Garantia de ampla divulgação e acompanhamento dos indicadores de desempenho e seus resultados.

Apontam ações desejáveis para a melhoria do sistema de avaliação do desempenho público o que consta em

Alternativas
Comentários
  • Acredito o erro da assertiva I está:

    I. Orientação das políticas de recursos humanos pelo parâmetro de permanência no cargo.

    E o correto seria no órgão e/ou empresa.
  • ALTERNATIVA B

    ESTAO CORRETOS ITEM, II,III E IV

    II. Redirecionamento do sistema de avaliação dentro da administração governamental para uma ação centrada no eixo da avaliação do desempenho do serviço prestado – qualitativa e quantitativamente – pelos diversos setores e unidades. 

    III. Elaboração e divulgação de sistemas de indicadores de desempenho do serviço público. 

    IV. Garantia de ampla divulgação e acompanhamento dos indicadores de desempenho e seus resultados. 
  • Errei por causa dessa I e fui pesquisar, encontrei o seguinte trecho em um documento do Governo de SP:

    No Brasil, a experiência internacional de avaliação da gestão pública tem despertado grande interesse como uma das condições básicas de sucesso da reforma administrativa do Estado, nas diversas esferas governamentais (Barbosa, 1996; Freitas, 1999; Bresser-Pereira, 1999 e 2000; Thoenig, 2000; Campos et al., 2000). Contudo, como notam Teixeira & Santana (1994, pp. 18ss), os sistemas de avaliação de desempenho na gestão pública, ainda deficientes,  devem ser  priorizados:

    “A avaliação de desempenho deveria ser priorizada num novo modelo de gestão pública através de iniciativas como:
    -      Redirecionar o sistema de avaliação dentro da administração governamental para uma ação centrada no eixo da avaliação do desempenho do serviço prestado – qualitativa e quantitativamente – pelos diversos setores e unidades.
    -      Elaborar e divulgar sistemas de indicadores de desempenho do serviço público.
    -      Garantir uma ampla divulgação e acompanhamento dos indicadores e seus valores.
    -      Orientar as políticas de recursos humanos pelos parâmetros de avaliação de desempenho
    ”.


    Fonte: Mensurando resultados da gestão pública - Fundap - Governo do Estado de São Paulo, pág 8.
    www.fundap.sp.gov.br/escola/.../MensurandoCriacaoValor091205.doc
  • Segundo ensinamento de Idalberto Chiavenato, a permanência no cargo, só serve se o funcionário for muito bom e dar ótimos resultados à Administração e à sociedade.

  • Gabarito letra 'B'

    Essa "Orientação das políticas de recursos humanos pelo parâmetro de permanência no cargo" não tem nada a ver....

    As políticas de RH devem ser orientadas pelo desempenho, capacidade de liderança, proatividade, assiduidade, pontualidade, responsabilidade, dentre muitas outras características, MENOS se pautar pelo tempo que determinada pessoa fica no cargo. Apesar disso, a administração pública ainda continua remunerando seus servidores por antiguidade, fator este que é o principal critério de aumento de remuneração dos planos de carreira nos órgãos públicos. Mas já tá mudando, por exemplo, no TJ/SP que passou a oferecer recentemente 5% de aumento ao técnico que tem nível superior.

  • Algumas empresas públicas ainda adotam a permanência no cargo (antiguidade / anuênio) como forma de recompensa, além de outras por mérito, mas isso é passado e tende a acabar. Hoje em dia não se fala mais nisso e ainda por cima é muito criticado. Novos empregados não ganham mais o anuênio.

    Detalhe: Houve uma época (FHC) que o funcionalismo público ficou sem reajustes e os anuênios serviam para compensar, além de ajudar a reter os talentos.

    Fonte: Cultura de empresas públicas (eu)

  • Errei a questão porque na minha entidade ainda se usa o critério da permência no cargo (quinquênio), mais o da avaliação de desempenho anual, utilizada para a progressão (diferente de promoção, que é outro processo).


ID
982204
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A respeito dos aspectos relacionados à função de gestão de pessoas, julgue os itens subsecutivos.


A avaliação em 360º inclui todas as pessoas que atuam direta ou indiretamente com o avaliado, abrangendo os superiores, subordinados e pares, além dos clientes e fornecedores internos e externos

Alternativas
Comentários
  • CERTA. A avaliação 360º inclui todas as pessoas, que diretamente ou indiretamente este ligado ao avaliado. É também conhecida como avaliação de múltiplas fontes, é um instrumento para gestão de pessoas, que considera inúmeras óticas e pontos de vista, para identificar o nível das competências de um profissional e sua real entrega para a empresa.

    Trata-se de um processo no qual os participantes do programa recebem simultaneamente feedbacks estruturados de seus superiores, pares, subordinados e outros stakeholders. O participante executa também uma auto-avaliação.

    Segundo a Fundação Carlos Chagas é “o método de avaliação de desempenho mais adequado para assegurar o ajustamento de funcionário às demandas que ele recebe do ambiente interno e externo à organização”.
  • Felipe eu também pensei que ela estivesse Certa, mas pelo gabarito oficial ela é Errada. Estou tentando encontrar o erro.
  • FALTOU A AUTO-AVALIAÇÃO, FATOR PRIMORDIAL DA AVALIAÇAO 360 GRAUS.
  •  faltou a auto-avalição...
    Avaliação de 360°: Trata-se de um processo no qual os participantes do programa recebem simultaneamente feedbacks estruturados de seus superiores, pares, subordinados e outros stakeholders. O participante executa também uma auto-avaliação.
  • Prova: CESPE - 2012 - ANATEL - Técnico Administrativo Disciplina: Gestão de Pessoas | Assuntos: Avaliação de Desempenho;         

     Ver texto associado à questão

    Considere que o desempenho de José, funcionário ocupante de cargo de gestão na unidade de atendimento a clientes, tenha sido avaliado por seu superior hierárquico, por seus subordinados, por gestores de outras unidades com os quais José se relaciona no trabalho e por seus clientes. Nessa situação, a avaliação de desempenho de José denomina-se 360 graus.


    ESTA QUESTÃO FOI ALTERADA O GABARITO PARA ERRADA, COM A JUSTIFICATIVA...
    Justificativa da banca:

    "No tipo de avaliação questionado pelo item, é imperativo o fator auto avaliação. Dessa forma, opta-se pela alteração do gabarito."

    DESSA FORMA, SEMPRE TEM QUE HAVER A AUTOAVALIAÇÃO....

  • SO RATIFICANDO O GABARITO OFICIAL DO CESPE DEU ESTA QUESTÃO COMO ERRADA...

  • Ora as bancas dão as questões incompletas como certas ora as dão como erradas. Bem que poderia haver um concenso.
  • Tudo bem o Cespe ter em mente que existem fatores além dos que ele delimitou na questão.
    Mas se no item nada se fala sobre a restrição dos valores citados como os únicos possíveis acho que a questão estaria completamente correta.

    Na minha humilde opinião, eu entrearia com recurso e incentivaria mais pessoas a fazer o mesmo.
  • Gabarito oficial: ERRADO

    Geralmente questão incompleta do cespe é correta, mas essa foi diferente.
  • A avaliação em 360º inclui todas as pessoas que atuam direta ou indiretamente com o avaliado, abrangendo os superiores, subordinados e pares, além dos clientes e fornecedores internos e externos.

    Acho que todas as pessoas, inclui a si mesmo, pois a enumeração é meramente exemplificativa pelo que se infere do termo abrangendo, ou seja, mais um exercício de burrice para uma matéria totalmente estúpida e sem propósito.
  • Penso que o erro esteja na palavra "indiretamente"....

    A avaliação do desempenho 360°refere-se ao contexto que envolve cada pessoa. Trata-se de uma avaliação que é feita de modo circular por todos os elementos que mantêm alguma forma de interação com o avaliado. Assim, participam da avaliação o superior, os colegas e pares, os subordinados, os clientes internos e externos, os fornecedores e todas as pessoas que giram em torno do avaliado, com uma abrangência de 360°. (CHIAVENATO, 2000, p. 330).

  • Se essa questão estiver errada pela omissão da "auto-avaliação" , será a maior sacagem da banca !!! 

    Tá cada vez mais difícil passar em concurso, não por causa da concorrência, mas porque tá difícil entender o que as bancas querem.
    Estudar muito não é tudo, infelizmente!
  • Não é a primeira vez que a banca cobra a questão exatamente dessa maneira (faltando a autoavaliação). No concurso anterior, inclusive, considerou como certa e após recurso mudou para errada, com a justificativa que não foi incluído na questão o fator autoavaliação.
  • VEJAM A JUSTIFICATIVA DO CESPE PARA ALTERAÇÃO DO GABARITO DE CERTO PARA ERRADO.


    No tipo de avaliação questionado pelo item, é imperativo o fator autoavaliação por parte do avaliado. Dessa forma, opta-se pela alteração do gabarito.

    http://www.cespe.unb.br/concursos/MS_13/arquivos/MS_13_JUSTIFICATIVAS_DE_ALTERA____O_DE_GABARITO.PDF
  • A meu ver o fato de a questão não citar a autoavaliação não torna a questão errada, torna incompleta o que é totalmente diferente de errado.

    Normalmente questão incompleta para o Cespe é questão certa.

    Concordo com o comentário de Tama...

    Questão absurda!!

  • "A avaliação em 360º inclui TODAS as pessoas que atuam direta ou indiretamente com o avaliado, abrangendo os superiores, subordinados e pares, além dos clientes e fornecedores internos e externos".


    frase 1) a avaliação em 360° inclui TODAS as pessoas que atuam diretamente ou indiretamente com o avaliado. (correto)
    frase 2) A avaliação em 360° abrange: superiores, subordinados e pares, além dos clientes e fornecedores internos e externos. (correto, mas incompleto)

    Deixar de mencionar que o próprio avaliado se inclui na avaliação em 360° não torna a afirmativa errada, mas incompleta.

  • Marquei certo agora e marcaria outras 100x se nunca tivesse visto esse entendimento da banca!
  • Ontem na aula de gestão de pessoas perguntei ao prof. a respeito da questão e ele disse que está errada por causa do indiretamente.Mas no comentário acima na justificativa da cespe é pela falta da autoavaliação.

    Se até o prof. diverge da resposta da cespe imagina nós que somos meros aprendizes
  • Essa questão foi baseado (copiou praticamente) no livro do Chiavenato (Gestão de Pessoas - pág. 246) e em momento algum o Chiavenato menciona auto-avaliação como parte da avaliação de 360º. Vocês podem citar outras fontes, mas baseado no Chiavenato não há citação a auto-avaliação.

  • Em todas as definições sobre o método, consta a autoavaliação como parte do processo. Não adianta desancar a banca numa questão como esta.

  • Eu já marquei errado na questão, pela palavra TODAS, porque esse método realmente se caracteriza pelo grande número de avaliadores, direta ou indiretamente envolvidos, inclusive a auto- avaliação... Porém é inviável e improvável que todos que se relacionam com o avaliado participem! 

  • Eu já marquei errado na questão, pela palavra TODAS, porque esse método realmente se caracteriza pelo grande número de avaliadores, direta ou indiretamente envolvidos, inclusive a auto- avaliação... Porém é inviável e improvável que todos que se relacionam com o avaliado participem! 

  • Ficaria grato se alguém citasse algum autor que elenca autoavaliação como parte da avaliação 360. Como já mencionei antes, Chiavenato (livro Gestão de Pessoas - pág. 246) não menciona autoavaliação e essa questão foi praticamente copiada dessa parte do livro.

  • essa questão está errada pelo simples fato , de dizer que inclui pessoas indiretamente , como seria pessoas indiretamente se avaliação em 360º  só inclui pessoas entorno do avaliado , se fosse comissão de avaliação aí sim seria pessoas diretamente ou indiretamente (de outras unidades da organização) avaliando o desempenho ..

  • Vários comentários, mas nenhum esclarecedor. Esta questão merece aqueles comentários do professor do QC.

    Continuo sem entender porque o Cespe considerou errada.

  • Chiavenato - O avaliado não fornece o feedback (auto-avaliação) na avaliação 360°

    Spector - Existe a necessidade da auto-avaliação (feedback) na avaliação 360°. P

    O CESPE está se baseando nesse autor para manter o gabarito como errado. 

    SPECTOR, Paul E. Psicologia nas organizações. 3. Ed. São Paulo: Editora Saraiva. 2010.

  • Erro bem sutil e que mostra a posição da banca na compreensão do CESPE em relação a avaliação 360º: o empregado participa da avaliação. Apesar de outras bancas e alguns autores discordarem disso, o CESPE, em diferentes questões, já reafirmou esse posicionamento. Assim, sempre considere que o trabalhador que está sendo avaliado irá fazer uma auto-avaliação para compor essa estratégia de avaliação de desempenho.

    Atenção: o CESPE inicialmente considerou essa assertiva como correta, mudando, em seguida o gabarito para errada. Justificou dizendo que no tipo de avaliação questionado pelo item, é imperativo o fator auto-avaliação por parte do avaliado. Dessa forma, opta-se pela alteração do gabarito. Confira em: http://www.cespe.unb.br/concursos/MS_13/arquivos/MS_13_JUSTIFICATIVAS_DE_ALTERA____O_DE_GABARITO.PDF


    Resposta E.


  • A avaliação em 360º inclui todas as pessoas que atuam direta ou indiretamente com o avaliado? SIM.
    Abrange os superiores, subordinados e pares? SIM.
    Abrange os clientes e fornecedores internos e externos? SIM.


    Desculpem-me pela franqueza, mas omitir a autoavaliação, ainda que esta seja considerada fundamental pelo CESPE, não invalida a afirmação. Ora, se eu tenho duas camisetas, sendo uma azul e uma preta, estão igualmente corretas as afirmações: "Eu tenho uma camiseta azul" e "Eu tenho uma camiseta preta".
  • "A avaliação em 360º inclui todas as pessoas que atuam direta ou indiretamente com o avaliado, abrangendo os superiores, subordinados e pares, além dos clientes e fornecedores internos e externos"

     

    "A avalição em 360º inclui todas as pessoas que atuam direta ou indiretamente com o avaliado, abrangendo...."

    Ao meu ver, na forma como está escrita, passa a impressão de que o cespe está citando "todos" os envolvidos, e não apenas citando "alguns" dos envolvidos como ele geralmente faz.

    Por isso, a questão fica grosseiramente errada por não mencionar a "auto-avaliação".

     

     

  • Segundo Periard (2012) na avaliação o colaborador recebe feedbacks simultâneos de diversas fontes ao seu redor (daí o nome 360º). Ele pode ser avaliado por seus pares de trabalho, superiores, subordinados, clientes internos e externos. Neste tipo de avaliação é considerada também a avaliação que o próprio funcionário faz de si mesmo. Tal avaliação é feita por meio de um questionário específico, que visa descrever os comportamentos e competências considerados essenciais pela organização, a fim de facilitar o alcance de seus objetivos estratégicos. Este método de avaliação de desempenho é o mais adequado para situar o colaborador com relação às competências desejadas pela empresa. 


    Resposta E.


    Força, Foco e FÉ – 2015, em 1º Lugar.

    “Quem quiser ser o primeiro, sirva a todos – Marcos 10;44”

  • ele não enumera de forma taxativa.. questão certa, o Cespe é louco!!!! e eu odeio essa matéria!

  • Erro da questão: o termo "INDIRETAMENTE" em "todas as pessoas que atuam direta ou indiretamente com o avaliado".

    É absurdo pensar que um CLIENTE EXTERNO, que não entra em contato com o Analista de Remuneração de um órgão, avaliará o desempenho deste servidor.


  • O problema dessa questão está no animus sperniandi do concurseiro!

  • Faltou a autoavaliação, ok!

    E quanto ao 'INDIRETAMENTE', procede ou não?

    Alguém?

  • sinceramente nao entendi o erro!! Eta banca chata!!

  • ERRADO.

    A banca considerou o gabarito como errado porque faltou a alto avaliação, fundamental na avaliação 360º.

  • A questão aí não é auto-avaliação pq o CESPE não foi taxativo, logo incompleta sim, errada não. A questão foi os partipantes indiretos no trabalho do funcionário.

  • O Cespe é cheio de vontades. A questão está incompleta, mas não errada. 

  • A avaliação em 360º inclui todas as pessoas que atuam direta ou indiretamente (errado) com o avaliado, abrangendo os superiores, subordinados e pares, além dos clientes e fornecedores internos e externos. 

    Ao meu ver a avaliação em 360° não inclui as pessoas que atuam indiretamente, mas apenas aqueles diretamente afetados com o avaliado. Segue questão que confirma o raciocínio. 

    Aplicada em: 2010

    Banca: CESPE

    Órgão: INCA

    Prova: Analista em C&T Júnior - Gestão de Recursos Humanos

    A avaliação 360 graus é caracterizada pelo compartilhamento de feedback das pessoas diretamente afetadas pelos resultados com quem executou o trabalho.

    Gabarito: Certo

  • PARA QUEM NÃO É ASSINANTE SEGUE O COMENTÁRIO DO PROF°.

     

    Erro bem sutil e que mostra a posição da banca na compreensão do CESPE em relação a avaliação 360º: o empregado participa da avaliação. Apesar de outras bancas e alguns autores discordarem disso, o CESPE, em diferentes questões, já reafirmou esse posicionamento. Assim, sempre considere que o trabalhador que está sendo avaliado irá fazer uma auto-avaliação para compor essa estratégia de avaliação de desempenho.

    Atenção: o CESPE inicialmente considerou essa assertiva como correta, mudando, em seguida o gabarito para errada. Justificou dizendo que no tipo de avaliação questionado pelo item, é imperativo o fator auto-avaliação por parte do avaliado. Dessa forma, opta-se pela alteração do gabarito. Confira em: http://www.cespe.unb.br/concursos/MS_13/arquivos/MS_13_JUSTIFICATIVAS_DE_ALTERA____O_DE_GABARITO.PDF

  • Mas gente, o erro da questão não seria o INDIRETO? Quem avalia não é quem tem contato DIRETO com o indivíduo? Como eu vou avaliar o desempenho de alguém se eu não estive em contato DIRETO com o desempenho dele?

    Se a questão não tivesse esse INDIRETO e só faltasse a autoavaliação me faria marcar a alternativa CERTO, pois sempre devemos procurar a resposta MAIS COMPLETA. No caso, o item analisado é a única alternativa o que o torna o mais completo. E estar incompleto não significa estar errado.

     

  • tá lopes mas concorda comigo que já estamos numa rotina amarga de incompleto = correto? se esse é o gabarito não faz sentido algum nessa minha vida de merda. 

    começo achar  que esses gabaritos estão beneficiando algum filho de deputado só pode meu deus 

  • Muita sacanagem essa questão, pois a avaliação INCLUI tudo isso sim, além da auto avaliação... Mas a omissao da auto avaliação não deveria deixar errado, pois ela não disse exclusivamente

  • Todo item do Cespe que não falar da autoavaliação estará ERRADO. A primeira avaliação que é imprescindível é a do autoavaliado, para depois os demais stakeholders avaliarem... Salvo engano, em uma questão da ANATEL em 2012 a banca cobrou o mesmo entendimento. 

  • Acredito que o erra da questão etá no termo INDIRETAMENTE.

    Veja que está questão do proprio cesp ajuda a responder.

    Aplicada em: 2010 Banca: CESPE Órgão: INCA Prova: Analista em C&T Júnior - Gestão de Recursos Humanos

    A respeito dos aspectos relacionados à função de gestão de pessoas, julgue os itens subsecutivos.

    A avaliação 360 graus é caracterizada pelo compartilhamento de feedback das pessoas diretamente afetadas pelos resultados com quem executou o trabalho.

    Gab. certo

  • gabarito errado (affff)

    Alyson Barros , Professor Do QC

     

     

    Erro bem sutil e que mostra a posição da banca na compreensão do CESPE em relação a avaliação 360º: o empregado participa da avaliação. Apesar de outras bancas e alguns autores discordarem disso, o CESPE, em diferentes questões, já reafirmou esse posicionamento. Assim, sempre considere que o trabalhador que está sendo avaliado irá fazer uma auto-avaliação para compor essa estratégia de avaliação de desempenho.

    Atenção: o CESPE inicialmente considerou essa assertiva como correta, mudando, em seguida o gabarito para errada. Justificou dizendo que no tipo de avaliação questionado pelo item, é imperativo o fator auto-avaliação por parte do avaliado. Dessa forma, opta-se pela alteração do gabarito. Confira em: http://www.cespe.unb.br/concursos/MS_13/arquivos/MS_13_JUSTIFICATIVAS_DE_ALTERA____O_DE_GABARITO.PDF

     

    Resposta E.

  • Se o fator que determina o erro da questão é esse mesmo que o colega Eduardo Luis traz em seu post, eu considero que o CESPE está mais esquizofênica do que nunca já que, como é sabido por todos, uma assertiva incompleta não quer dizer que ela esteja errada.

     

    Eu acho que essas bancas são umas F#@P!

  • GABARITO: ERRADA

     

    OUTRA QUESTÃO CESPE:

     

    A avaliação 360 graus é caracterizada pelo compartilhamento de feedback das pessoas diretamente afetadas pelos resultados com quem executou o trabalho. CERTO

     

    O QUE DEMOSNTRA QUE QUESTÃO INCOMPLETA NÃO É ERRADA.

     

    ALGUÉM PRECISAVA DESSA ALTERAÇÃO DE GABARITO PRA ENTRAR E SE DEU BEM... ENQUANTO ISSO NA LIGA DA JUSTIÇA...RALAPEITOMERMÃO!

     

     

  • Pessoal, 

    Compartilho fortemente da frustação de alguns quanto ao não atendimento do "Princípio Cespe: incompleto = certo".

    Contudo, vida que segue, não vamos desanimar!

    E para ajudar a engolir essa questão aí observem esse verdadeiro Alerta registrado no livro de Ribas e Salim (p. 214):

    "CUIDADO!
    A autoavaliação é inerente ao processo de avaliação 360 graus. Dessa
    forma, todas as avaliações baseadas nesse método devem apresentar a
    autoavaliação como componente do processo."

    Ou seja: tem que vir escrito!

  • Acredito que faltou critério por parte da banca, já que ao não incluir a auto-avaliação não significa que os outros critérios citados não estão inclusos na avaliação 360.
    CESPE normalmente não considera o incompleto errado, porém dessa vez o fez.

  • O erro está na palavra "indiretamente", pois na avaliação 360° "o avaliado recebe feedback de todas as pessoas com quem se relaciona e, nesse caso, o critério para escolha dos avaliadores é a proximidade com o avaliado". Trecho do livro da Professora Andréia Ribas e Cassiano Salim.

  • A avaliação em 360º inclui todas as pessoas que atuam direta ou indiretamente com o avaliado, abrangendo os superiores, subordinados e pares, além dos clientes e fornecedores internos e externos. ERRADA

     

    Bom, fiquei com raiva quando errei a questão e pensei "como assim?" Aí antes de ler os comentários, pensei em onde estaria o erro e o que me veio a mente num primeiro momento foi a palavras todas. Viajei um pouquinho e pensei assim: "vai ver a banca estava pensando em todo mundo que me cerca, família, amigos, vizinhos, etc." Lembrei que normalmente, questões com "sempre", "nunca", "todos", "nenhuma", etc. deixam a questão errada. Se tivesse pensado um pouco, teria acertado, embora depois eu vi que não era isso que a banca pensou e sim a questão da autoavaliação que não estava citada.

    Sigamos em frente!

  • Adriana

     

    A questao fala "que atuam direta ou indiretamente com o avaliado"...

    Nao vejo como a banca possa considerar pessoas alheias ao trabalho do avaliado....

     

    provavalmente o erro está na falta da autoavalicao, mas isso é sacanagem, na real... Pq apesar de nao falar em autoavaliacao, a assertiva nao foi restritiva ao ponto de fechar totalmente essa possibilidade... 

     

  • Na avaliação 360º o mais importante é a própria avaliação da pessoa que está sendo avaliada

    Uma avaliação quantitativa e qualitativa;

    Todos que tem contato direta e indiretamente com ele avalia-o;

     

    (O gestor de uma determinada organização decidiu testar um novo método de avaliação de desempenho, que consistia basicamente em todos os trabalhadores, independentemente da sua posição hierárquica, serem simultaneamente avaliadores (conservando o anonimato) e avaliados considerando a avaliação 360°;) c

  • Repetindo um comentário pertinente:

     

    Atenção: o CESPE inicialmente considerou essa assertiva como correta, mudando, em seguida o gabarito para errada. Justificou dizendo que no tipo de avaliação questionado pelo item, é imperativo o fator auto-avaliação por parte do avaliado. Dessa forma, opta-se pela alteração do gabarito. Confira em: http://www.cespe.unb.br/concursos/MS_13/arquivos/MS_13_JUSTIFICATIVAS_DE_ALTERA____O_DE_GABARITO.PDF

     

    Resposta E.

  • Maior sacanagem com quem estuda, principalmente com quem foca na banca!

    Em momento algum a questão limitou os avaliadores com "apenas" ou "somente". E o famoso "INCOMPLETO NÃO SIGNIFICA ESTAR ERRADO" do Cespe cai por terra.

    Affffff

  • Realmente a questão esta certa, mas a banca entende que autoavaliação e imperativo. Pegadinha maldosa.

  • Esse poderia muito bem ser um rol exemplificativo, uma vez que não usou palavras restritivas como "apenas" ou "somente".


ID
1010434
Banca
FUNCAB
Órgão
SUDECO
Ano
2013
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para o cargo de provimento efetivo ficará sujeito ao estágio probatório por quantosmeses?

Alternativas
Comentários
  • ALT. D CONSIDERADA PELO GABARITO (concurso ano 2013)

    ???????????????????????????????

    A CF, em seu art. 41, por sua vez aduz: São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.
    ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    No regime jurídico estatutário federal brasileiro, o estágio probatório é o período pelo qual um servidor público concursado de provimento efetivo passa por um processo de avaliação no cargo. Neste período, são verificadas se as caracteristicas do candidato se adaptam ao cargo, além de outros atributos, como assiduidade, pontualidade, responsabilidade, iniciativa, entre outros. Se passar do estágio probatório, o servidor consegue a estabilidade no emprego, não podendo ser exonerado, salvo por ato infracionário grave.

    Desde 2009, o estágio probatório é de 36 meses

    fonte:http://pt.wikipedia.org/wiki/Est%C3%A1gio_probat%C3%B3rio



    BONS ESTUDOS
    A LUTA CONTINUA
  • De acordo com a 8.112 sao 24 meses. 

    http://www.vemconcursos.com/opiniao/index.phtml?page_id=756
  • O estágio probatório é de 24 meses, mas o servidor só ganhar estabilidade cumprindo o período de 3 anos de efetivo exercício.

    Ou seja, estágio probatório é o processo onde é avaliado a capacidade laborativa do novo servidor, bem como suas condições psicológicas, sua assiduidade, pontualidade, responsabilidade, iniciativa, entre outros; se for aprovado no estágio probatório, o servidor continua exercendo sua função tendo direito à estabilidade - direito constitucional à não perda do cargo, senão pela as razões estabelecidas na própria constituição - após o efetivo exercício de 3 anos.
  • Eu entraria com recurso nessa questão.


    Ele não diz no enunciado que seria baseado na 8112. Lembrando que segundo a CF/88, o prazo é de 36 meses, INVALIDANDO esta parte do dispositivo.

  • A banca fez uma pegadinha. A 8112/90 prever que os estágio probatório é de 24 meses, foi usada a literalidade da lei. So que a CF prever estabilidade apos tres anos o que confunde os candidatos. Como ja há jurisprudencia sobre o assunto qualquer mudança de referencial legal altera totalmente a questao.

  • pessoal a questão não dá a opção de 36 meses...quando der as duas 24 e 36, vamos ter que analisar se é de acordo com  a lei= 24 meses ou CF= 36 meses  

  • Uma lei não pode contrariar a CF. Se o comando da questão citasse a Lei 8112, concordaria plenamente com o gabarito, mas não o fez, portanto deveria ser anulada.

  • Sem muitas delongas, a questão não trais entre suas alternativas a resposta correta que de acordo com o Art. 41 CF é de 3 anos, ou seja 36 meses.

  • Questão incorreta. o Art. 6 da emenda 19 de 1998 alterou o artigo 41 da Constituição alterando o prazo para aquisição da estabilidade de 2 para 3 anos de efetivo exercício e revogou o Art. 21 da Lei 8.112 por sua superioridade.

    lei 8112

    Art. 21. O servidor habilitado em concurso público e empossado em cargo de provimento efetivo adquirirá estabilidade no serviço público ao completar 2 (dois) anos de efetivo exercício.

    CF/88

    Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)


  • Como não tinha a opção de 36 meses(3 anos) a opção mais possível é a LETRA'' D ''. Mas acho que cabe recurso

  • Lembrei de uma fala da professora Raquel Stasiaki dizendo que esse período do Estágio Probatório foi muito utilizado pelas bancas para pegar os candidatos. Depois de um tempo, o conteúdo foi pacificado pelo STF e as bancas pararam com essa palhaçada.  O pulo do gato é o enunciado, porém o texto da questão não fala "De acordo com a 8.112"... Questão contestável. 

  • A CF/88 não menciona sobre estágio probatório.

     

    Originariamente, a Constituição Federal previa um prazo de dois anos de efetivo exercício para aquisição da estabilidade em cargo de provimento efetivo. Todavia, a Emenda Constitucional 19/1998 (EC 19/1998) alterou este prazo para três anos.

     

    CF, art. 41: “São estáveis após 3 (três) anos (ou 36 meses) de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público”.

     

    Jurisprudência: “(...) a EC 19/1998, que alterou o art. 41 da CF, elevou para três anos o prazo para a aquisição da estabilidade no serviço público e, por interpretação lógica, o prazo do estágio probatório.” (STA 263-AgR, Rel. Min. Presidente Gilmar Mendes, julgamento em 4-2-2010, Plenário, DJE de 26-2-2010.). Ou seja, a jurisprudência STF e STJ entende que o prazo do estágio probatório deve coincidir com o prazo de efetivo exercício de 3 anos, necessário para a estabilidade no serviço público, indicando que o art. 20 da Lei 8.112/1990, embora não tenha sido expressamente revogado ou alterado, é incompatível com a ordem constitucional vigente.

  • Questão desatualizada!


ID
1013596
Banca
FUNDATEC
Órgão
PROCERGS
Ano
2012
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Avalie as seguintes assertivas:

I. A pesquisa de campo.
II. O método dos incidentes críticos.
III. A avaliação 360°.
IV. A avaliação participativa por objetivos.

Quais são considerados métodos modernos de avaliação de desempenho?

Alternativas
Comentários
  • Métodos Tradicionais de Avaliação do Desempenho

    Os métodos tradicionais de avaliação do desempenho mais utilizados são: escalas gráficas, escolha forçada, pesquisa de campo, incidentes críticos e listas de verificação.

    Críticas aos métodos tradicionais de avaliação do desempenho

    Os métodos tradicionais apresentam certas características ultrapassadas e negativas. Eles são geralmente burocratizados, rotineiros e repetitivos. Além do mais, são autocontidos pelo fato de a avaliação funcionar como fim e não como meio. Falta-lhes liberdade de forma e de conteúdo. As organizações estão buscando novos métodos mais participativos e impulsionadores de avaliação. A preocupação atual é desenvolver métodos capazes de dirigir os esforços das pessoas para objetivos e metas que sirvam ao negócio da empresa e aos interesses individuais das pessoas, na melhor forma possível para integrar objetivos organizacionais e objetivos individuais, sem conflitos e reforçando a colocação de que a avaliação de desempenho não é um fim em si mesma, mas um importante meio pra melhorar e impulsionar o comportamento das pessoas.

    Métodos Modernos de Avaliação do Desempenho

    As limitações dos métodos tradicionais têm levado as organizações à busca de soluções criativas e inovadoras. Estão surgindo novos métodos de avaliação do desempenho que se caracterizam por uma colocação totalmente nova do assunto: auto-avaliação e autodireção das pessoas, maior participação do funcionário em seu próprio planejamento e desenvolvimento pessoal, foco no futuro e na melhoria contínua do desempenho.
    Essas características estão abarcadas nos métodos de avaliação participativa por objetivos e avaliação 360 graus.

    Fonte: Gestão de Pessoas, por Idalberto Chiavenato
  • Métodos de avaliação de Recursos Humanos

     
    Métodos Tradicionais: escala gráfica, escolha forçada, pesquisa de campo, incidentes críticos e lista de verificações.
     
    - Escala Gráfica
    O método das escalas gráficas avalia o desempenho das pessoas através de fatores de avaliação previamente definidos e graduados.
     - Escolha forçada
    Consiste em avaliar o desempenho das pessoas através de blocos de frases descritas que focalizam determinados aspectos do comportamento.
    -Pesquisa de campo
    Requer entrevista com especialista em avaliação (staff) e os gerentes (linha) para, em conjunto avaliarem o desempenho dos respectivos funcionários.
    O Método dos incidentes críticos baseia-se nas características extremas (incidentes críticos) que apresentam desempenho altamente positivos (sucesso) ou altamente negativo (fracasso). O método não se preocupa com o desempenho normal, mas com o desempenho excepcional, sejam positivos ou negativos.
    Listas de verificação é um método tradicional de avaliação de desempenho baseado a em uma relação de fatores de avaliação a serem considerados ( chek-lists ) funcionam como uma espécie de lembrete para o gerente avaliar todas as características principais de um funcionário.

    Métodos Modernos de Avaliação de Desempenho: avaliação 360° e avaliação Participativa por objetivos (APPO).
     
    -Avaliação Participativa por objetivos (APPO).
     Esse sistema adota um intenso relacionamento e de visão proativa. É democrática, participativa, envolvente e motivadora.
    -Avaliação 360°
    É uma avaliação feita de método circular por todos os elementos que mantém alguma forma de intenção com o avaliador. Participam da avaliação o superior, os colegas  pares, subordinados, clientes interno e externo, fornecedores e todas as pessoas que giram em torno do avaliado com uma abrangência de 360°.

    FONTE: http://unipstm.blogspot.com.br/2011/03/metodos-de-avaliacao-de-rh.html
  • I. A pesquisa de campo.  METODO TRADICIONAL- refere-se ao STAFF
    II. O método dos incidentes críticos. MÉTODO TRADICIONAL - pontos positivos e negativos 
    III. A avaliação 360°. - METODO MODERNO- feedbacks
    IV. A avaliação participativa por objetivos. - METODO MODERNO - consenso de objetivos entre gerentes e subordinados. 

     

    RESPOSTA - LETRA B. 

  • GABARITO: B

     

     

    SUBJETIVOS - Os métodos "tradicionais" são: Escala Gráfica, Lista de Verificação (Checklist) Comparação de Pares, Pesquisa de Campo, Incidentes críticos e Escolha forçada.

    OBJETIVOS - Os métodos "modernos" são: Avaliação 360º, Avaliação 3D, Balanced Scorecard (BSC), Avaliação por Competências, Avaliação Participativa por Objetivos (APPO).

     

     

     

    Fonte:

    minhas anotações de 'ene' outras fontes.

     

    Bons estudos.

  • Métodos tradicionais de avaliação de desempenho

    1. Escalas gráficas: método baseado numa tabela de dupla entrada: nas linhas estão os fatores de avaliação (comportamentos e atitudes selecionados e valorizados pela organização) e nas colunas estão os graus de avaliação do desempenho (ótimo, bom, regular, sofrível e fraco)

    2. Escolha forçada: avalia o desempenho das pessoas através de blocos de frases descritivas que focalizam determinados aspectos do comportamento. Cada bloco é composto por 2, 4 ou + frases. O avaliador deve escolher forçosamente apenas 1 ou 2 mais frases em cada bloco que se aplica ao desempenho do funcionário avaliado. Ou então, escolher a frase que mais representa o desempenho do funcionário e a frase que mais se distancia dele.

    3. Pesquisa de campo: requer entrevistas entre um especialista em avaliação (STAFF) com os gerentes (LINHA) para, em conjunto, avaliarem o desempenho dos respectivos funcionários. A partir da entrevista com cada gerente, o especilista preenche um formulário para cada funcionário avaliado.

    4. Método dos incidentes críticos: baseia-se nas características extremas (INCIDENTES CRÍTICOS) que representam desempenhos altamente positivos (sucesso) ou altamente negativos (fracasso). O método não se preocupa com o desempenho normal.

    5. Listas de verificação: baseado em uma relação de fatores de avaliação a serem considerados (CHECK LISTS) a respeito de cada funcionário. Cada um desses fatores recebe uma avaliação quantitativa.

    Métodos modernos de avaliação de desempenho:

    1. Avaliação participativa por objetivos - APPO: o funcionário e o gerente participam ativamente. Sendo, dessa forma, um método democrático, participativo, envolvente e motivador.

    Fonte: CHIAVENATO

     


ID
1015672
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
UNIPAMPA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Com relação a processos administrativos, julgue os próximos itens.

A avaliação do desempenho é uma das etapas do processo da gestão de desempenho de pessoas. Por envolver diversos integrantes da equipe, sem influências do contexto externo, a avaliação 360 graus é a mais adequada.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito ERRADO!

    Isto porque existem diversas formas de organização, com objetivos os mais variados. A avaliação de desempenho, portanto, pode assumir várias formas e cada uma possui um direcionamento, sendo que estas avaliações podem ser mescladas entre si. Logo, não existe uma avaliação adequada a todos, mas a mais adequada dentro de cada caso concreto.
  • A avaliação 360 graus é ampla, podendo envolver, além dos chefes e colegas, fornecedores e clientes que lidam diretamente com o colaborador. Sendo assim, pode SIM ter influências do contexto externo.

  • Concordo com os dois colegas que comentaram antes de mim!

    Primeiro ponto:

    A avaliação 360º recebe este nome justamente por ser uma avaliação completa onde todos aqueles que têm contato profissional com o avaliado participam do processo de avaliação. Afirmar que envolve diversos integrantes da equipe sem influência do ambiente externo restringe demais os avaliadores e descaracteriza este tipo de avaliação.

    Segundo Chiavenato: "A avaliação de desempenho é feita de modo circular por todos os elementos que mantém alguma interação com o avaliado. Participam da avaliação, o gerente, os colegas e pares, os subordinados, os clientes internos e externos, os fornecedores, enfim, todas as pessoas ao redor do avaliado, em uma abrangência de 360º."

    Segundo ponto:

    Não se pode, de fato, definir a avaliação 360º como o melhor método de avaliação de desempenho, uma vez que diferentes tarefas demandam diferentes métodos de avaliação e, dependendo do ambiente e do grau de maturidade dos funcionários, o emprego da método 360º pode até mesmo ser prejudicial.

    Novamente, segundo Chiavenato: "Ficar na berlinda ou na passarela recebendo um verdadeiro tiroteio de todos os lados não é nada fácil para o avaliado. Este se torna muito vulnerável se não tiver a mente educada, aberta e receptiva para o sistema."

    Fonte: Idalberto Chiavenato, Gestão de Pessoas, página 246.


  • INFLUÊNCIAS EXTERNAS : FORNECEDORES , CLIENTES.
  • A avaliação de desempenho 360 graus envolve todas as relações profissionais do avaliado, sejam internas, sejam externas. Dessa forma, entende-se que essa avaliação é a mais completa por diminuir a subjetividade avaliativa em que o profissional recebe avaliação de todos a sua volta e ele mesmo se avalia. Vale ressaltar que esse tipo de avaliação tem um alto custo devido a sua complexidade e seu tempo de execução.

  • “sem influências do contexto externo”

    Esse é o erro da questão. A avaliação 360 graus é feita de modo circular por todos os elementos que possuem alguma forma de interação com o avaliado. Dessa forma, participam da avaliação, por exemplo: superior, colegas de trabalho, fornecedores, clientes e todas as demais pessoas que estão ao redor do avaliado. Sendo assim, ela pode ter influência do contexto externo.

    Gabarito: ERRADO


ID
1032949
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MTE
Ano
2013
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Em relação às técnicas e instrumentos da gestão por competências e da gestão de desempenho, julgue os próximos itens.

A gestão de pessoas voltada para resultados requer estratégias de gestão das competências. Nesse sentido, uma ferramenta muito utilizada pelas empresas é a avaliação 360o , cujos resultados acarretam maior comprometimento das pessoas com o desenvolvimento das competências que se encontrem abaixo do perfil desejado e possibilitam que a empresa redirecione suas ações na busca da excelência.

Alternativas
Comentários
  • CERTA

    "avaliação (ou feedback) 360 graus", modelo que visa obter maior número de informações sobre o desempenho de um funcionário, a partir da ampliação da quantidade de pessoas que o avaliam (Silva, 2001).

    Nesse modelo, o funcionário é avaliado não apenas pelo seu superior hierárquico, mas também por outros sujeitos que interagem com ele no seu trabalho, como colegas da equipe, subordinados, clientes e, em alguns casos, até por fornecedores e pelo próprio funcionário (auto-avaliação). O pressuposto é o de que a avaliação realizada por diversos atores é mais rica e fidedigna do que aquela feita por uma única pessoa, sobretudo porque os envolvidos passam a compartilhar a responsabilidade pelo processo e eventuais distorções na percepção de um dos avaliadores se diluem nas avaliações realizadas pelos demais. Assim, ao enriquecer a mensuração do desempenho profissional, a avaliação 360 graus pode contribuir para tornar mais preciso o diagnóstico de competências, considerado uma das principais etapas da gestão por competências, conforme já comentado.

    Confusões em torno do número de atores envolvidos e do termo mais adequado para denominar esse modelo fez com que alguns autores passassem a denominá-lo "avaliação por múltiplas fontes" (Reis, 2000). Em essência, independentemente da terminologia adotada ou da quantidade de avaliadores, a avaliação por múltiplas fontes apresenta vantagens e desvantagens em relação aos métodos convencionais. Algumas dizem respeito à obtenção de avaliações mais ricas e precisas, bem como à possibilidade de gerar maior comprometimento dos envolvidos no processo. Entre as desvantagens, é possível mencionar a complexidade operacional do modelo (pela ampliação do número de avaliadores) e a possibilidade de, na auto-avaliação, os funcionários se superavaliarem em benefício próprio (Edwards e Ewen, 1996).
    http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-76122008000500004

  • O resultado final da Avaliação 360 graus deverá apresentar as informações necessárias para a identificação de oportunidades de melhoria no desempenho do funcionário. Oferecendo dados para a elaboração de um plano de ação em relação às melhorias individuais e, também, da organização.

    Os resultados desta avaliação são confidenciais. O colaborador terá acesso apenas ao resultado final da avaliação, porém não saberá quem o avaliou.

    Desta forma, o avaliado utiliza os feedbacks recebidos na avaliação para guiar o seu desenvolvimento profissional, principalmente no que se refere a competências e comportamentos de liderança percebidos como essenciais pela empresa em que trabalha.

    A  implantação da avaliação de desempenho 360 graus, através de sua visão geral dos stakeholders ao redor do funcionário,  facilita a identificação de qualidades do colaborador que muitas vezes não são destacadas pelos seus pares de trabalho, bem como as necessidades de melhoria pouco discutidas por seus superiores, por exemplo.

    E após implementar as ações de melhoria individuais e coletivas, a equipe se fortalece, os indivíduos trabalham melhor e a empresa ganha colaboradores com desempenho acima do esperado. Todos ganham muito quando se avaliam os colaboradores desta forma.

  • Atualmente, a avaliação 360º é MUITO utilizada pelas empresas?

    Sei que é a avaliação mais completa, mas nãoconheço nenhuma empresa que a utiliza. Pra mim, na teoria deveria ser a mais utilizada, mas não é o acontece na prática.
  • Tambémnão conheço nenhuma que a utilize como proposto pela teoria.

    E afirmar que "resultados acarretammaior comprometimento das pessoas com o desenvolvimentodas competências que se encontrem abaixo do perfil desejado epossibilitam que a empresa redirecione suas ações na busca daexcelência." é forçar a barra, podeser que acarrete, mas a pessoa podem simplesmente negar a avaliaçãoe continuar com sua postura atual, muito subjetivo para uma afirmaçãocategórica como essa.

  • O que está dito da avaliação 360º não é o problema, mas sim essa exigência de que a gestão de pessoas voltada para resultados requer estratégias de gestão das competências. Gestão por competências e de resultados podem até estarem associados, como também pode ocorre ocorrer gestão por resultados sem associação à gestão por competências (p. ex. varejistas das empresas de cerveja, em que a "única gestão" que interessa é aquela que leva ao alcance de metas)...

  • A avaliação 360º tem como vantagens, em função de seu feedback sobre o desempenho do trabalhador, possibilitar o desenvolvimento de competências para a adequação ao perfil desejado. Questão correta e digna de grifo. 


     Resposta C


  • Na minha visão essa é uma questão passível de recurso. Vejo que o conceito da avalição de 360 graus está correta porém a questão deixa a grande margem de dúvida quando diz que ela é uma ferramenta muita utilizada pelas empresas. É aqui que discordo do gabarito pois por ser uma metodologia complexa e mais cara ela não é amplamente utilizada. Assim meu racionicio vai na linha da Amanda. 

    Vamos que vamos
  • Questão correta, uma outra ajuda a responder, vejam:

    Prova: CESPE - 2013 - FUB - Administrador Disciplina: Gestão de Pessoas

    Por se tratar de uma forma aberta e democrática, o sistema de avaliação 360o , em rede, resulta em maior comprometimento das pessoas com o desenvolvimento das competências abaixo do perfil desejado e permite à empresa redirecionar suas ações na busca da excelência.

    GABARITO: CERTA.

  • "acarretam maior comprometimento das pessoas com o desenvolvimentodas competências..." Ta virando VIDENTE CESPE?

  • AMBEV UTILIZA ESSA AVALIAÇAO

  • Segue resposta do grande mestre Prof. Alyson do Psicologia Nova - http://psicologianova.com.br


    A avaliação 360º tem como vantagens, em função de seu feedback sobre o desempenho do trabalhador, possibilitar o desenvolvimento de competências para a adequação ao perfil desejado. Questão correta e digna de grifo. 

     Resposta C


  • CORRETA!

    Sua principal característica é que todas as pessoas que orbitam em torno do profissional avaliado podem participar da avaliação de desempenho, incluindo seu superior, seus colegas de trabalho, os fornecedores e cliente internos e externos com quem o profissional se relaciona, e até mesmo o próprio avaliado (através de uma autoavaliação), além de outras pessoas com quem ele tenha contato no exercício de suas atividades.

    É importante que o feedback seja passado para o funcionário avaliado com as devidas explicações, como uma forma de mostrá-lo onde ele precisa se desenvolver, para que este não perceba a avaliação como uma série de críticas vindas de todos os lados.

    Prof. Carlos Xavier

  • NESSE TIPO DE AVALIAÇÃO, O FUNCIONÁRIO RECEBE UMA AVALIAÇÃO DE TODAS AS ÁREAS E PESSOAS COM QUEM TEM CONTATO NO CONTEXTO DA ORGANIZAÇÃO. DESSA FORMA, OS CHEFES, OS COLEGAS DE TRABALHO, OS CLIENTES INTERNOS E EXTERNOS, FORNECEDORES E SUBORDINADOS AVALIAM, CADA UM DE SUA FORMA, O TRABALHO DO FUNCIONÁRIO. ASSIM SENDO, A AVALIAÇÃO FICA MUITO MAIS COMPLETA, POIS O FUNCIONÁRIO É ANALISADO EM RELAÇÃO A TODAS AS DEMANDAS QUE ENFRENTA DENTRO DA EMPRESA, COM ISSO AS PESSOAS QUE PARTICIPAM DESSA AVALIAÇÃO ACABAM SE COMPROMETENDO PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS QUE ESTÃO ABAIXO DO PERFIL DESEJADO.

     

    PRÓS:
    - O SISTEMA É MAIS COMPREENSIVO E AS AVALIAÇÕES PROVÊM DE MÚLTIPLAS PERSPECTIVAS;    
    - QUALIDADE MELHOR DAS INFORMAÇÕES
    - COMPLEMENTA AS INCIATIVAS DA QUALIDADE TOTAL E ENFATIZA OS CLIENTES E A EQUIPE;
    - COMO A RETROAÇÃO VEM DE VÁRIOS AVALIADORES, PODE HAVER PRECONCEITOS E PREJUÍZOS;
    - A RETROAÇÃO PROPORCIONADA POR COLEGAS E OUTROS PODE AUMENTAR O AUTODESENVOLVIMENTO DO AVALIADO.

     

     

     

     

    GABARITO CERTO
     

  • PENSAVA ATÉ QUE ERA QUESTÃO REPETIDA!!!!
    Acabei de passar por essa: 

    (FUB/2013/CESPE) Por se tratar de uma forma aberta e democrática, o sistema de avaliação 360o , em rede, resulta em maior comprometimento das pessoas com o desenvolvimento das competências abaixo do perfil desejado e permite à empresa redirecionar suas ações na busca da excelência C

  • CESPE/FUB/2013

    Por se tratar de uma forma aberta e democrática, o sistema de avaliação 360o , em rede, resulta em maior comprometimento das pessoas com o desenvolvimento das competências abaixo do perfil desejado e permite à empresa redirecionar suas ações na busca da excelência.

    GABARITO: CERTO

  • Praticamente a mesma questão em provas diferentes.

    Ano: 2013 Banca:  Órgão:  Prova: 

    Em relação ao processo de gestão de pessoas, julgue os próximos itens.

    Por se tratar de uma forma aberta e democrática, o sistema de avaliação 360o , em rede, resulta em maior comprometimento das pessoas com o desenvolvimento das competências abaixo do perfil desejado e permite à empresa redirecionar suas ações na busca da excelência.

    certa.


ID
1049824
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2013
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Em relação ao processo de gestão de pessoas, julgue os próximos itens.

Por se tratar de uma forma aberta e democrática, o sistema de avaliação 360o , em rede, resulta em maior comprometimento das pessoas com o desenvolvimento das competências abaixo do perfil desejado e permite à empresa redirecionar suas ações na busca da excelência.

Alternativas
Comentários
  • CERTA, QUESTÃO PARECIDA APLICADA PELO CESPE.

    2 • Q344314  Prova: CESPE - 2013 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1

    Disciplina: Gestão de Pessoas | Assuntos: Gestão de Desempenho

    Em relação às técnicas e instrumentos da gestão por competências e da gestão de desempenho, julgue os próximos itens.

    A gestão de pessoas voltada para resultados requer estratégias de gestão das competências. Nesse sentido, uma ferramenta muito utilizada pelas empresas é a avaliação 360o , cujos resultados acarretam maior comprometimento das pessoas com o desenvolvimento das competências que se encontrem abaixo do perfil desejado e possibilitam que a empresa redirecione suas ações na busca da excelência.

    GABARITO: CERTA

    _______________________________________________________________________________________________________

  • "avaliação (ou feedback) 360 graus", modelo que visa obter maior número de informações sobre o desempenho de um funcionário, a partir da ampliação da quantidade de pessoas que o avaliam (Silva, 2001).

    Nesse modelo, o funcionário é avaliado não apenas pelo seu superior hierárquico, mas também por outros sujeitos que interagem com ele no seu trabalho, como colegas da equipe, subordinados, clientes e, em alguns casos, até por fornecedores e pelo próprio funcionário (auto-avaliação). O pressuposto é o de que a avaliação realizada por diversos atores é mais rica e fidedigna do que aquela feita por uma única pessoa, sobretudo porque os envolvidos passam a compartilhar a responsabilidade pelo processo e eventuais distorções na percepção de um dos avaliadores se diluem nas avaliações realizadas pelos demais. Assim, ao enriquecer a mensuração do desempenho profissional, a avaliação 360 graus pode contribuir para tornar mais preciso o diagnóstico de competências, considerado uma das principais etapas da gestão por competências, conforme já comentado.

    Confusões em torno do número de atores envolvidos e do termo mais adequado para denominar esse modelo fez com que alguns autores passassem a denominá-lo "avaliação por múltiplas fontes" (Reis, 2000). Em essência, independentemente da terminologia adotada ou da quantidade de avaliadores, a avaliação por múltiplas fontes apresenta vantagens e desvantagens em relação aos métodos convencionais. Algumas dizem respeito à obtenção de avaliações mais ricas e precisas, bem como à possibilidade de gerar maior comprometimento dos envolvidos no processo. Entre as desvantagens, é possível mencionar a complexidade operacional do modelo (pela ampliação do número de avaliadores) e a possibilidade de, na auto-avaliação, os funcionários se superavaliarem em benefício próprio (Edwards e Ewen, 1996).
    http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-76122008000500004



  • Complementando o comentário do colega, lembre-se que para o Cespe a auto-avaliação faz parte do processo de avaliação 360 graus.

  • Questão mal redigida, na minha opinião.

  • Segundo Chiavenato, a avaliação em rede é a forma mais rica de de avaliação pelo fato de produzir diferentes informações vindas de todos os lados. A avaliação 360° proporciona condições para que colaborador se adapte e se ajuste às várias demandas que recebe do seu contexto de trabalho ou dos seus diferentes parceiros.

  • Juro que não entendi a frase: "resulta em maior comprometimento das pessoas com o desenvolvimento das competências abaixo do perfil desejado". Alguém poderia me explicar?

  • "competências abaixo do perfil desejado"


    Não entendi...

  • Abaixo significa lugar menos elevado, inferior. Pelo contexto, esse abaixo seria "que pertence". Mas ficou mal formulado pra caramba! 

  • Abaixo do perfil desejado = pessoas que não estão no " padrão de qualidade" que a empresa espera.  Essas pessoas " inferiores" estariam mais comprometidas a melhorarem para alcançar o perfl desejado do que as pessoas que já são "boas" e praticamente não precisam melhorar.

  • Péssima redação!

  • A avaliação do desempenho e feita de modo circular´por todos os elementos que mantem alguma interação com o avaliado. Participam da avaliação, o gerente,os colegas e pares, os subordinados, os clientes internos e externos, os fornecedores, enfim, todas as pessoas ao redor do avaliado, em uma abrangência de 360°. A avaliação feita pelo entorno e mais rica por produzir diferentes informações vindas de todos os lados e funciona no sentido de assegurar a adaptabilidade e o ajustamento do funcionario as variadas demandas que ele recebe de seu ambiente de trabalho ou de seus parceiros. Todavia, ficar na berlinda ou na passarela recebendo urn verdadeiro tiroteio de todos os lados não e nada fácil para o avaliado. Este se torna muito vulneravel se nao tiver a mente educada, aberta e receptiva para o sistema.



    Chiavenato - Gestão de pessoas

  • A redação ficou péssima porque a desgraçada da CESPE (ou o QC) omitiu a seguinte parte do texto:


    " ...cujos resultados acarretam maior comprometimento das pessoas com o desenvolvimento das competências QUE SE ENCONTREM abaixo do perfil desejado e possibilitam que a empresa redirecione suas ações na busca da excelência."

  • NA AVALIAÇÃO 360º, O FUNCIONÁRIO RECEBE UMA AVALIAÇÃO DE TODAS AS ÁREAS E PESSOAS COM QUEM TEM CONTATO NO CONTEXTO DA ORGANIZAÇÃO. DESSA FORMA, OS CHEFES, OS COLEGAS DE TRABALHO, OS CLIENTES INTERNOS E EXTERNOS, FORNECEDORES E SUBORDINADOS AVALIAM, CADA UM DE SUA FORMA, O TRABALHO DO FUNCIONÁRIO. ASSIM SENDO, A AVALIAÇÃO FICA MUITO MAIS COMPLETA, POIS O FUNCIONÁRIO É ANALISADO EM RELAÇÃO A TODAS AS DEMANDAS QUE ENFRENTA DENTRO DA EMPRESA, COM ISSO AS PESSOAS QUE PARTICIPAM DESSA AVALIAÇÃO ACABAM SE COMPROMETENDO PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS QUE ESTÃO ABAIXO DO PERFIL DESEJADO.
     

     

     

     

    GABARITO CERTO

  •  

    ESSA TE AJUDARÁ A RESPONDER...

    Ano: 2013

    Banca: CESPE

    Órgão: MTE

    Prova: Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1

     

    Em relação às técnicas e instrumentos da gestão por competências e da gestão de desempenho, julgue os próximos itens.

    A gestão de pessoas voltada para resultados requer estratégias de gestão das competências. Nesse sentido, uma ferramenta muito utilizada pelas empresas é a avaliação 360o , cujos resultados acarretam maior comprometimento das pessoas com o desenvolvimento das competências que se encontrem abaixo do perfil desejado e possibilitam que a empresa redirecione suas ações na busca da excelência.( C)

  • Mas gente, o enunciado dá a entender que o 360 sempre resulta em maior comprometimento das pessoas com o desenvolvimento das competências abaixo do perfil desejado. Isso não ocorre somente quando o avaliado/avaliadores tem maturidade para participar desse tipo de processo (avaliado para receber o feedback de várias pessoas e o avaliador para avaliar corretamente sem "preconceitos" casuados por amizades ou desavenças)? O enunciado não deixa claro se os envolvidos possuem ou não tal maturidade requerida para o bom funcionamento da técnica... eu erraria lindamente essa questão...

     

  • Uma coisa é redação difícil outra é redação que não transmite o verdadeiro significado. Pra pessoa deduzir que foi omitido as palavras (conforme apontado bem pela colega abaixo) é contraditório em si mesmo, pois a CESPE usa redações com omissão de palavras (ou trocas de palavras) justamente para pegar o candidato desatento. 

     

    Essa questão não é difícil mas ela não tem cabimento devido ao fato de ser a banca CESPE. A omissão das palavras mudam o sentido da sentença.

  • Já deu pra ter uma noção do quanto o CESPE adora avaliação 360º, né? Rsrs. Essa questão define bem o método, que é considerado um processo moderno na avaliação de desempenho, sendo aberto e democrático, pois todos avaliam. Inclusive os chefes são avaliados por seus subordinados, pois “todo mundo avalia todo

    mundo” aqui. E, conforme eu enfatizei na parte teórica, um de seus benefícios é que, se a pessoa percebe, através da avaliação, que em um dos seus papéis não está indo tão bem, tende a se comprometer mais com o seu desenvolvimento nessa área. Assim, gabarito correto.

  • Não me atentei a redação da questão.


ID
1067707
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STF
Ano
2013
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Julgue os itens a seguir, relativos a noções de administração geral e pública.

Um gerente que avalia o desempenho de seus subordinados com base no modelo de avaliação 360 graus também deverá ser avaliado pelos seus subordinados e pares.

Alternativas
Comentários
  • Certo. Ainda, ele se autoavalia.


    "Nesse tipo de avaliação, o funcionário recebe uma avaliação de todas as áreas e pessoas com quem tem contato no contexto da organização. Dessa forma, os chefes, os colegas de trabalho, os clientes internos e externos, fornecedores e subordinados avaliam, cada um de sua forma, o trabalho do funcionário. Assim sendo, a avaliação fica muito mais completa, pois o funcionário é analisado em relação a todas as demandas que enfrenta dentro da empresa."


    ADMINISTRAÇÃO GERAL PARA CONCURSOS. RENNÓ, Rodrigo. Pág.305.

  • O conceito de avaliação 360 graus está correto, porém dizer que a referida avaliação deverá ser a mesma para o gerente, ao meu ver está incorreto.

  • Também não entendi. Ora, o gerente avalia o subordinado e é avaliado pelos seus subordinados e pares?

    O enunciado dá a entender que pelo fato do gerente preferir avaliar seus subordinados utilizando o método 360 graus, necessariamente, ele também será avaliado. Procede isso?
    Se alguém puder esclarecer.

    Bons estudos!

  • Olá Catrine, (GABARITO CORRETO) 

    Vou tentar dirimir sua dúvida, veja que a avaliação 360° é uma abordagem sistêmica ( relaciona-se com a Gestão de Desempenho), ou seja, engloba todos os stakeholders ( partes interessadas) no processo . Nesse sentido, tanto os colaboradores quanto os gerentes farão parte desse processo de avaliação de desempenho. No caso, os colaboradores serão avaliados pelo gestor e , da mesma forma, os colaboradores avaliarão o gestor. Um caso concreto seria o fato da observação, pelos colaboradores, de um gestor centralizador, pouco aberto às ideias do grupo, além de não fornecer feedback constantemente.

    Espero ter ajudado.

  • Entendi, Silvia. Muito obrigada pelo esclarecimento!

    Abraços e bons estudos!

  • é estranho pq eu li no meu material e nada indica que se o gerente avalia o subordinado pela técnica de

    360º da mesma forma o gerente tb deve ser avaliado.

  • Esse gabarito está incorreto. 

    Avaliação 360° esse tipo de avaliação, o funcionário recebe uma avaliação de todas as áreas e pessoas com quem tem contato no contexto da organização. Dessa forma, os chefes, os colegas de trabalho, os clientes internos e externos, fornecedores e subordinados avaliam, cada um de sua forma, o trabalho do funcionário. Assim sendo, a avaliação fica muito mais completa, pois o funcionário é analisado em relação a todas as demandas que enfrenta dentro da empresa.

    Avaliação de baixo para cima são os subordinados que avaliam o seu superior.

    Rodrigo Rennó - Administração Geral para concursos.

    Esse gabarito está errado. Pois mistura os dois tipos de avaliação. 

  • Uma empresa pode muito bem delimitar uma avaliação de 360 para os subordinados ( no qual estes são avaliados por pares, gerentes e clientes), mas também a empresa pode delimitar um outro tipo de avaliação para o gerente (por exemplo, que apenas os sesu superiores o avaliem, portanto não sendo 360). eu colocaria errado,

  • certo 

    avaliacao 360= onde recebe avaliacao e todas as areas e pessoas com quem tem contato, conhecido como o efeito ' halo'

  • Bom, interpretei assim: um gerente pode utlizar o método 360 graus para avaliar seus subordinados? Sim, ele pode. Ele será avaliado pelos seus subordinados e pares, sim ele será, mas a banca não afirmou que será, obrigatoriamente, pelo método 360 graus, a banca disse apenas que ele também deverá ser avaliado, logo questão correta.

    .

    "Um gerente que avalia o desempenho de seus subordinados com base no modelo de avaliação 360 graus também deverá ser avaliado pelos seus subordinados e pares".

  • Ué! Mas é ele quem está avaliando, e não sendo avaliado. Neste caso, de acordo com o método 360 graus, o colaborador é quem será avaliado pelo máximo de pessoas ao redor. Não sabia que o avaliador também deverá ser avaliado quando utilizar do método. Eu, hein. 

  • Na avaliação 360  um funcionario pode ser avaliado por:

    chefe (gestor)

    subordinados

    outros funcionarios.(colegas de trabalho ou não)

    stalkholers (qualquer interessado na organização inclui ate mesmo clientes)

    ELE TMB PODE SE AUTO AVALIAR

    ou seja na avaliação 360 a pessoa que esta sendo avaliado recebera feedback de pessoas internas e externas da organização.

    A ETAPA QUALITATIVA DA AVALIÇÃO 360 GERALMENTE ENVOLVE PARES SUBORDINADOS E GESTOR. (EXISTEM EMPRESAS QUE RESTRIGEM  A ETAPA QUALITATIVA AO GESTOR POIS JA HOUVE CASOS DE DESAVENÇAS E ATE MESMO BRIGAS PELO AVALIADO NÃO GOSTAR DO FEEDBACK DA OUTRA PESSOA)

    A avalição 360 existe o metodo Qualitativo e Quantitativo.

    NÃO CONFUNDIR COM A AVALIAÇÃO DE 180 VISTO QUE NA MESMA NÃO HÁ FEEDBACK DE STALKHOLDES EXTERNOS.

    IAR

  • Ghuiara concordo com vc, gabarito infeliz da banca, NÃO NECESSARIAMENE o gerente deve ser avaliado tb pelo mesmo metodo, solicito aos colegas, bibliografia que obriga o gerente avaliador a ser avaliado pelo mesmo método, a banca é taxativa. 

  • É NA AVALIAÇÃO INVERTIDA que o funcionário avalia o gerente.

     

    Caberia recurso.

  • Ué... ele aplicar a 360 quer dizer que ele DEVERÁ ser avaliado da mesma forma? Não pode ser por outra técnica?

    Se no lugar de "deverá" tivesse "poderá" faria sentido a resposta estar CERTA... mas impor que ele DEVERÁ.. só deve fazer sentido pra CESPE mesmo...

  • "devera" foi forçado.

    Existe a Avalição invertida para isso. 

  • Avaliação 360º: é um método de analise indicado para processos de desenvolvimento das práticas de gestão. Neste processo, uma pessoas (avaliado) se auto avalia em relação a um conjunto de competências e é simultaneamente avaliada segundo as mesmas competências por seus colaboradores diretos, colegas e superiores (avaliadores). Na avaliação 360º  objetiva-se o desenvolvimento do avaliado a partir dos feedbacks recebidos de diversas fontes dentro da organização.

  • Certo.

    Método 360 Graus – busca feedbacks (retornos) de todos os agentes, inclusive do próprio avaliado (autoavaliação) relacionados com a organização a respeito da atuação do avaliado. Na avaliação 360º, conhecida também como Feedback 360 Graus, Feedback com Múltiplas Fontes, e Avaliação Multivisão, o colaborador recebe feedbacks simultâneos de diversas fontes ao seu redor (daí o nome 360º). Ele pode ser avaliado por seus pares de trabalho, superiores, subordinados, clientes internos e externos e também a avaliação que o próprio funcionário faz de si mesmo.

  • Então quer dizer que agora é tipo um "olho por olho, dente por dente".... "Quem com ferro fere, com ferro será ferido"...

    "Vc me avaliou dessa maneira! Dessa maneira deverá ser obrigatoriamente avaliado!"

    (quem me dera usar dessa última para avaliar o examinador do Cespe...) kkk

  • Lembra que eu falei que na avaliação 360º todo mundo avalia todo mundo? Com essa pequena observação que fiz já dá pra você tirar de letra essa questão. Os subordinados são avaliados pelo gerente, mas este também será avaliado pelos subordinados. Afinal, todas as pessoas que têm contato com o indivíduo o avaliam nesse

    método. O gestor, os subordinados, os pares, os clientes externos ou internos e os fornecedores fazem parte dessa avaliação. Ah! E não podemos esquecer que até o próprio avaliado faz uma autoanálise. Portanto, item correto.

  • CERTO

    Avaliação de Baixo para Cima.

    Nesse caso são os subordinados que avaliam o seu superior. O Gerente é avaliado de acordo com seu estilo de liderança, seu aspecto motivacional e habilidade de comunicação.

    Rodrigo Rennó

  • Principais avaliadores da avaliação 360 graus:

    • Gestor
    • Cliente
    • Fornecedor
    • Subordinado
    • Autoavaliação
    • Colegas

    Fonte:Gestão de Pessoas para concursos


ID
1085758
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

O método de avaliação de desempenho que fundamenta-se nas proposições da psicologia-social-cognitiva e na teoria da aprendizagem social, com foco no comprometimento com os resultados, é denominado.

Alternativas
Comentários
  • Avaliação 360 graus 

    Nessa avaliação, o colaborador recebe feedbacks estruturados concomitantemente de diversas áreas ao seu redor, o que origina o nome da avaliação o , ele pode ser avalidado por seus pares de trabalho, superiores e também por outros stake holders, além disso, na avaliação 360 graus, o profissional elabora sua própria autoavaliação. 

     

    http://www.blbbrasil.com.br/artigos/a-importancia-da-avaliacao-360-graus-html/

  • 4.1 360 graus ou circular
    A avaliação 360 graus é uma forma contemporânea de avaliação que está diretamente ligada à visão estratégica, em que a preocupação é com o desempenho e o atendimento das necessidades dos stakeholders (agentes relacionados com a organização).
    Nesse método, o avaliado recebe feedbacks (retornos) de todas as pessoas com quem se relaciona e, nesse caso, o critério para escolha dos avaliadores é a proximidade com o avaliado.


     CUIDADO!
    A autoavaliação é inerente ao processo de avaliação 360 graus. Dessa forma, todas as avaliações baseadas nesse método devem apresentar a autoavaliação como componente do processo.
    Esse método tem como vantagem a redução do efeito Halo, a facilidade de compreensão do processo e a possibilidade de obtenção de diversas perspectivas sobre o desempenho do avaliado.
    Como desvantagem, pode apresentar problemas de autoridade, uma vez que várias pessoas avaliam um funcionário, exige investimento em tecnologia e treinamento para funcionar e o retorno pode intimidar e provocar ressentimentos no avaliado. Outro ponto delicado está no fato de que, para implementação da avaliação 360 graus, é necessário que os envolvidos no processo apresentem bastante maturidade.
    Principais avaliadores da avaliação 360°

     ATENÇÃO!
    Alguns autores afirmam que a técnica de avaliação é considerada 360 graus independente do número de pessoas que estão avaliando. No entanto, outros autores denominam avaliação de 180º aquela em que existe a autoavaliação e a avaliação do gestor imediato, e ainda a avaliação de 90º, quando só a avaliação do superior é realizada.

  • Não entendi porque "proposições da psicologia-social-cognitiva" e "teoria da aprendizagem social". O que significa isso?

  • A teoria da aprendizagem social de Bandura, realça a importância da observação e da modelagem dos comportamentos, atitudes e respostas emocionais dos outros. Bandura considera que o indivíduo é capaz de aprender comportamentos através da observação do comportamento de outras pessoas e das suas consequências, o que se designa por aprendizagem vicariante. (comprometimento com os resultados - se atingiu os resultados esperados é recompensado).

    A teoria da aprendizagem social sustenta que a maioria das pessoas aprende comportamentos observando os outros e modelando os comportamentos percebidos como eficazes, também afirma que as pessoas podem reforçar ou punir seus próprios comportamentos, ou seja, podem engajar-se no auto-reforço.

    Na avaliação 360 graus, o avaliado recebe feedbacks estruturados concomitantemente de diversas áreas ao seu redor, o que origina o nome da avaliação, ele pode ser avaliado por seus pares de trabalho, superiores e também por outros stake holders, além disso, na avaliação 360 graus, o profissional elabora sua própria autoavaliação.

    GABARITO: E

  • "no século XV" não é adjunto adverbial de tempo?

  • isso, emerson.

  • Adverbial*


ID
1097893
Banca
IADES
Órgão
TRE-PA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Considere que os servidores de um órgão público devem ser avaliados em função do próprio desempenho nas atividades realizadas. O método de avalização escolhido pelo órgão é conhecido como avaliação 360º. Com base nessa situação hipotética, assinale a alternativa que apresenta uma desvantagem desse método.

Alternativas
Comentários
  • principal característica da avaliação 360
    graus é que todas as pessoas que giram em torno do profissional avaliado
    podem participar da avaliação de desempenho, incluindo seu superior, seus
    colegas de trabalho, os fornecedores e cliente internos e externos com quem o
    profissional se relaciona e até mesmo o próprio avaliado (através de uma
    autoavaliação), além de outras pessoas com quem ele tenha contato no
    exercício de suas atividades.
    A vantagem central desta técnica é fazer com que os funcionários
    possam estar ajustados às demandas de todos os stakeholders interessados no
    seu trabalho, seja interna ou externamente à organização.

  • Todas as assertivas são vantagens da avaliação 360º, exceto a "D", que é uma desvantagem. Pelo que me parece, a banca extraiu a questão de uma monografia: http://www.avm.edu.br/docpdf/monografias_publicadas/K220469.pdf .

    Tal trabalho, em sua 34ª página, diz o seguinte: 

    " As desvantagens da avaliação 360º:

    - O sistema é administrativamente complexo para combinar todas as avaliações;

    - A retroação pode intimidar e provocar ressentimentos no avaliado;

    - Pode envolver avaliações conflitivas sob diferentes pontos de vista;

    - O sistema requer treinamento dos avaliados para funcionar bem;

    - As pessoas podem fazer conluio ou jogo para dar avaliação inválida para as pessoas."

    Portanto, assertiva "D".

  • “Avaliação 360º :é mais ampla e complexa, porque quem avalia o colaborador são: o seu gestor imediato, seus pares, seus subordinados, às vezes clientes externos e a própria pessoa. “É um método que exige maior maturidade dentro das empresas e não é toda organização que tem essa cultura do feedback múltiplo”,


ID
1118734
Banca
FGV
Órgão
DPE-RJ
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Carlos trabalha na multinacional Beta. Nos últimos 2 anos a empresa Beta adotou uma nova metodologia de avaliação de desempenho em que Carlos é avaliado por pessoas diferentes que ocupam as mais diversas posições dentro da empresa e fora dela também. Isso permite que Carlos se adapte melhor às diferentes demandas internas e externas. A empresa Beta está utilizando a avaliação de desempenho do tipo.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito é letra B.
    http://fgvprojetos.fgv.br/sites/fgvprojetos.fgv.br/files/concursos/dpgerj_gabarito_definitivo.pdf

  • prova: http://fgvprojetos.fgv.br/sites/fgvprojetos.fgv.br/files/concursos/nsce001_administrador_-_tipo_1_formatada.pdf

  • "Na avaliação 360º, conhecida também como Feedback 360 Graus, Feedback com Múltiplas Fontes, e Avaliação Multivisão, o colaborador recebe feedbacks simultâneos de diversas fontes ao seu redor (daí o nome 360º). Ele pode ser avaliado por seus pares de trabalho, superiores, subordinados, clientes internos e externos. Neste tipo de avaliação é considerada também a avaliação que o próprio funcionário faz de si mesmo."

    Fonte: http://www.coacavo.com.br/Images/avaliacao_desempenho_360graus.pdf


  • Não concordo com a resposta pois em nenhum momento diz que ele se autoavalia. 

  • Ana Mota,

     

    na avaliação 360 a autoavaliação pode ser considerada como um complemento, mas sua característica principal é o fato da pessoa ser avaliada pelo maior número possível de pessoas com quem ela tenha interação no trabalho. Essa característica estava claramente expressa na questão: "Carlos é avaliado por pessoas diferentes que ocupam as mais diversas posições dentro da empresa e fora dela também".

     

    Todas as outras alternativas eram de técnicas que são normalmente realizadas por apenas uma pessoa: o supervisor ou um especialista da área de RH, ou no máximo os dois em conjunto.

     

    Concordo que muitas vezes a FGV, nessa parte de gestão de pessoas, cria questões polêmicas que podem ter múltiplas interpretações, mas acho que não era o caso dessa.

     

    Bons estudos!

  • Concordo Rodrigo, mas seguindo a teoria pura, pode levar o candidato ao erro.

  • Uma vez que Carlos está sendo avaliado por pessoas diferentes que ocupam as mais diversas posições dentro da empresa e fora dela também (subentendendo-se que são pessoas que possuem algum tipo de interação com o avaliado), podemos concluir que a empresa está utilizando a avaliação 360º. Este método é feito de modo circular por todos os elementos que possuem alguma forma de interação com o avaliado. Dessa forma, participam da avaliação, por exemplo: superior, colegas de trabalho, fornecedores, clientes e todas as demais pessoas que estão ao redor do avaliado (daí o nome de 360º). Por isso nosso gabarito é a letra “B”.

    Vamos aproveitar a questão para revisar os demais tipos de avaliação de desempenho:

    Alternativa A: Escolha forçada consiste em avaliar o desempenho por meio de blocos de frases descritivas que focalizam certos aspectos do comportamento. Em cada bloco, existem de duas, três ou quatro frases e cabe ao avaliador escolher a frase que melhor descreve o desempenho do avaliado. Ou então, escolhe duas frases: a que melhor representa o desempenho do avaliado e a frase que mais se distancia do desempenho do avaliado.

    Alternativa C. Método comparativo (comparação por pares ou ainda comparação binária), de acordo com Ribas (2013), é considerada o método mais simples, e também o mais rudimentar. Consiste em comparar dois a dois empregados de cada vez, anotando, na coluna da direita, aquele que é considerado melhor, quanto ao desempenho.

    Alternativa D: A Lista de Verificações é um método tradicional de avaliação de desempenho em que a avaliação é feita baseada em uma relação de fatores de avaliação a respeito de cada funcionário. Cada um dos fatores recebe uma avaliação quantitativa. Na prática, é uma simplificação do método das escalas gráficas com uma abordagem quantitativa.

    Alternativa E: Não há um método de avaliação denominado “observação direta”. Na verdade, consiste em uma técnica de coleta de dados que utiliza os sentidos para compreender determinados aspectos da realidade. Não consiste apenas em ver e ouvir, mas também em examinar fatos ou fenômenos que se desejam estudar 

    Gabarito: B


ID
1138633
Banca
FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
Órgão
EMAP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A respeito dos métodos de avaliação de desempenho, julgue cada afirmativa abaixo como V (verdadeira) ou F (falsa).

( ) O método de escalas gráficas baseia-se na avaliação de um grupo de fatores determinantes.
( ) O método de incidentes críticos concentra-se em determinar os grandes pontos fortes e fracos do avaliado.
( ) O método de 360º está focado no feedback ao avaliado.
( ) O método comparativo permite neutralizar o subjetivismo e as influências dos avaliadores.
( ) O método da escolha forçada obriga o avaliador a considerar a personalidade do avaliado.

Assinale a alternativa que corresponda à sequência CORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B. Segundo Ribas (2013): 

    1) Escalas Gráficas

    Prós:

    • Facilidade de planejamento e de construção do instrumento de avaliação. • Simplicidade e facilidade de compreensão e de utilização.• Visão gráfica e global dos fatores de avaliação envolvidos. • Facilidade na comparação dos resultados de vários funcionários. • Proporciona fácil retroação de dados ao avaliado. 

    2) Avaliação do desempenho pelos incidentes críticos

    Prós:

    • Avalia o desempenho excepcionalmente bom e excepcionalmente ruim. • Enfatiza os aspectos excepcionais do desempenho. As exceções positivas devem ser realçadas e melhor aplicadas, enquanto as exceções negativas devem ser eliminadas ou corrigidas. • Método de fácil montagem e fácil utilização. • Reduz a generalização (hallo efect).


    3) 360º

    1 360 graus ou circular

    A avaliação 360 graus é uma forma contemporânea de avaliação que está diretamente ligada à visão estratégica, em que a preocupação é com o desempenho e o atendimento das necessidades dos stakeholders (agentes relacionados com a organização). Nesse método, o avaliado recebe feedbacks (retornos) de todas as pessoas com quem se relaciona e, nesse caso, o critério para escolha dos avaliadores é a proximidade com o avaliado.

     CUIDADO!

    A autoavaliação é inerente ao processo de avaliação 360 graus. Dessa forma, todas as avaliações baseadas nesse método devem apresentar a autoavaliação como componente do processo.


  • Método comparativo: É um método de avaliação baseado na comparação entre os resultados previstos e realizados. É um método prático, mas que depende somente do ponto de vista do supervisor a respeito do desempenho avaliado.


ID
1145062
Banca
FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
Órgão
AGEHAB
Ano
2010
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

“Um programa de avaliação do desempenho, quando bem planejado, coordenado e desenvolvido, traz benefícios a curto, médio e longo prazos. Os principais beneficiários são: o indivíduo, o gerente, a organização e a comunidade” (CHIAVENATO, 2006). Assinale a alternativa que corresponde, predominantemente, a um benefício da avaliação de desempenho para o gerente.

Alternativas
Comentários
  • Um BENEFÍCIO seria: Propor ações no sentido de melhorar o padrão de desempenho de seus subordinados.


ID
1158040
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

As avaliações de desempenho têm propósitos relacionados a duas dimensões: desenvolvimento e gestão. Na primeira, as avaliações dão subsídio para a formação de competências, na segunda, servem para a tomada de decisão acerca das demais práticas de gestão de pessoas. Assim, permitir o planejamento de carreira, reconhecer os méritos dos desempenhos individuais, melhorar a comunicação, documentar decisões pessoais e definir candidatos à promoção são, respectivamente, exemplos de objetivos de avaliação de desempenho associados a

Alternativas
Comentários
  • Gestão do Desempenho é um processo de planejamento, mensuração e acompanhamento contínuo do desempenho dos funcionários, visando maximizar os resultados estratégicos da organização. Seu conceito é bem mais amplo que o da avaliação de desempenho, a qual consiste na mensuração e análise sistemática do desempenho de cada indivíduo na organização.

    A gestão envolve o planejamento, o acompanhamento e a avaliação do desempenho, com o intuito de melhorar o trabalho, objetivando estimular o alcance de metas organizacionais e a promoção do desenvolvimento dos recursos humanos.
    Logo, permitir o planejamento de carreira, documentar decisões pessoais e definir candidatos à promoção relacionam-se à gestão. Ao passo que, reconhecer os méritos dos desempenhos individuais e melhorar a comunicação relacionam-se ao desenvolvimento.
    Fonte: Professora Andreia Ribas.
    Gabarito letra D
    Espero ter contribuído.
    Bons estudos!!
  • Não entendi, como que se faz essa classificação Gestão - Desenvolvimento?

  • Atividade de Gestão: 

    - o planejamento de carreira;

    - documentar decisões pessoais; 

    - definir candidatos à promoção.


    Atividade de Desenvolvimento:

    - reconhecer os méritos dos desempenhos individuais;

    - melhorar a comunicação.


  • Quero saber de onde essa banca tirou isso...

  • permitir o planejamento de carreira (gestão)reconhecer os méritos dos desempenhos individuais (desenvolvimento); melhorar a comunicação (desenvolvimento); documentar decisões pessoais (gestão)  e definir candidatos à promoção (gestão) são, respectivamente, exemplos de objetivos de avaliação de desempenho.

  • kkkkkkkkkkkkkkkkkkkk Foda essa questão. Caraca,, que disciplina ridícula :@

  • Nem entendi a pergunta, quanto mais saber a resposta. Acredito que a maioria também boiou nessa questão. A polyana silva respondeu bem, mas ainda fiquei sem entender...Cespe do meu ódio...


  • ora, definir candidatos à promoção é ato de gestão por quê? o sentido é muito parecido com: reconhecer os méritos dos desempenhos individuais, mas esse já é ato de desenvolvimento...será que é só eu que não vejo uma lógica para poder fixar isso na mente...vamos pedir pelo comentário de um professor aqui do QC...

  • Concordo com o Genilson. Tudo nessa disciplina fica no campo da subjetividade.

  • Errei a resposta, mas depois de analisar a questão, consegui ver alguma lógica. gestão tem a ver com atos voltados para a organização, exemplo: planejar quadro de carreiras dos funcionários. Já o desenvolvimento é voltado aos funcionários. Incerto, mas se enquadra ao caso.
  • Alguém poderia citar a fonte por favor em que se baseia esta questão? alguém encontrou algo nos livros do CHIAVENATO?

     

  • QC deveria ter o filtro "excluir esse tipo de questão da minha conta".

  • kkkkkkkkk

     

    Acertei a questão lendo o enunciado. Se o desenvolvimento é para formação de competências, então entram "reconhecer os méritos dos desempenhos individuais e melhorar a comunicação". E a gestão serve para a tomada de decisão; então: planejar a carreira, documentar decisões e definir candidatos à promoção.

  • Contribuindo:

     

    Letra "D". Visto pelo ângulo de quem se beneficia da avaliação de desempenho, podemos dividir os objetivos em dois grupos: de desenvolvimento e de gestão. Os de gestão abarcam a perspectiva do gestor, que por meio da avaliação, consegue informações para ajudar no planejamento de carreira, definir candidatos à promoção e, de quebra, encontra uma ferramenta que documenta as decisões pessoais a respeito do avaliado. Para o avaliado ( objetivos de desenvolvimento), a ferramenta permite se conhecer melhor para saber o que está bom e do que se deve correr atrás para melhorar. Reconhecer seus méritos pessoais e melhorar a comunicação estão, portanto, inclusos no grupo.

     

    FONTE: DURAN, Cristiana. Gestão de Pessoas – Coleção Concursos Públicos. 1º edição. Salvador: JusPODIVM, 2016.

     

    bons estudos

     

  • Questão sobre as dimensões da avaliação de desempenho quanto ao foco.

    São duas dimensões:

    Na dimensão desenvolvimento o foco é nas competências do avaliado e na dimensão gestão ou administrativa o foco está no desempenho organizacional. Vamos analisar o enunciado.

    permitir o planejamento de carreira (gestão)

     reconhecer os méritos dos desempenhos individuais (desenvolvimento)

     melhorar a comunicação (desenvolvimento)

    documentar decisões pessoais (gestão)

    definir candidatos à promoção (gestão)

    Alternativa D é a resposta correta.

    Gabarito: D

  • fui por exclusao kkk


ID
1165921
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFGD
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

O modelo de administração para resultados se inicia com o estabelecimento dos resultados desejados, passa pelo monitoramento e avaliação de desempenho que podem proporcionar ações corretivas, além de conferir autonomia processual aos agentes executores, com possibilidades de sanções positivas e negativas. A seguir, estão listadas algumas características integrantes do modelo de gestão por resultados. Informe se é verdadeira (V) ou falsa (F) cada característica listada a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) Alinhamento de expectativas de forma clara e transparente, entre todos os agentes políticos, externos e internos, sobre quais são as diretrizes e os objetivos da organização.

( ) Concessão de autonomias aos executores / implementadores das políticas públicas, em conformidade com a plataforma político- partidária.

( ) Contratualização de resultados, autonomias e sanções.

( ) Avaliação dos resultados e retroalimentação do sistema de gestão para eventuais correções de rota, constituindo assim uma ferramenta gerencial.

( ) Fortalecimento de uma modalidade de “accountability” baseada no desempenho eleitoral e poder político do grupo dominante, independente dos resultados.

( ) Manutenção do comportamento autorreferido da burocracia, em detrimento da atenção a metas claras e contratualizadas.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C. Vamos entender os conceitos: PALUDO deu uma sintetizada sobre Gestão por Resultados: 

    Gestão por Resultados

    Na administração burocrática não havia preocupação com o cidadão e com o atendimento de suas necessidades; a burocracia preocupava-se com os procedimentos internos (com os meios) e consigo mesma – e dava pouca importância aos resultados efetivos.

    A alocação de recursos em educação ainda é um exemplo de prática burocrática: utiliza-se o número de alunos matriculados para a distribuição dos recursos (art. 212, § 6o, da CF/1988), e dá-se pouca importância à qualidade da formação proporcionada aos alunos pela instituição de ensino. O mais adequado seria alocar recursos de acordo com os resultados obtidos – por exemplo, o nível de aprendizado dos alunos (todos) e o percentual de integração dos formandos ao mercado de trabalho (curso técnico ou superior) – se a instituição atingisse adequadamente os resultados definidos obteria mais recursos para seus planos/projetos/ações, além de uma espécie de recompensa e/ou incentivo. Nesse mesmo sentido, a administração burocrática remunera e promove seus servidores com base no tempo de serviço, e não com base no desempenho: na mensuração precisa da colaboração de cada servidor para o alcance das metas institucionais.

    A administração gerencial, ao contrário, preocupa-se especificamente com os resultados; aliás, recordemos que suas principais ideias são: a definição clara de objetivos, a maior autonomia dada aos gerentes para obtenção dos resultados e o deslocamento do controle para avaliar os resultados finais das ações. No contexto da reforma de 1995, também se defendeu a ideia de competição entre os entes públicos como forma de garantir melhores resultados, e programas de qualidade foram implementados.

    Atenção → A gestão por – e a avaliação dos – resultados inserem-se no contexto da administração gerencial ou nova Administração Pública.

    Resposta: Formalmente, na Administração Pública Federal, a gestão por resultados foi introduzida com o PPA52 2000-2003, denominado Avança Brasil, sob a ótica de estruturação das ações de governo em programas, com objetivos e metas vinculados aos programas e ações. Foi criada uma nova figura na Administração Pública: a do gerente de programa – autoridade responsável pela obtenção de resultados –, a quem compete resolver os entraves na implementação dos programas, com vistas ao alcance dos objetivos previamente estabelecidos.

  • (V) Alinhamento de expectativas de forma clara e transparente, entre todos os agentes políticos, externos e internos, sobre quais são as diretrizes e os objetivos da organização. 

    (F) Concessão de autonomias aos executores / implementadores das políticas públicas, em conformidade com a plataforma político- partidária. 

    (V) Contratualização de resultados, autonomias e sanções. 

    (V) Avaliação dos resultados e retroalimentação do sistema de gestão para eventuais correções de rota, constituindo assim uma ferramenta gerencial. 

    (F) Fortalecimento de uma modalidade de “accountability” baseada no desempenho eleitoral e poder político do grupo dominante, independente dos resultados. 

    (F) Manutenção do comportamento autorreferido da burocracia, em detrimento da atenção a metas claras e contratualizadas.


ID
1170475
Banca
VUNESP
Órgão
PRODEST-ES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

O modelo de avaliação de desempenho em que um avaliado é focado por praticamente todos os elementos que têm contato com ele, é o Método

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B. É CONSIDERA pela doutrina como um Método Moderno. 

    360 graus ou circular

      A avaliação 360 graus é uma forma contemporânea de avaliação que está diretamente ligada à visão estratégica, em que a preocupação é com o desempenho e o atendimento das necessidades dos stakeholders (agentes relacionados com a organização).

      Nesse método, o avaliado recebe feedbacks (retornos) de todas as pessoas com quem se relaciona e, nesse caso, o critério para escolha dos avaliadores é a proximidade com o avaliado.

             CUIDADO!

          A autoavaliação é inerente ao processo de avaliação 360 graus. Dessa forma, todas as avaliações baseadas nesse método devem apresentar a autoavaliação como componente do processo.

        Esse método tem como vantagem a redução do efeito Halo, a facilidade de compreensão do processo e a possibilidade de obtenção de diversas perspectivas sobre o desempenho do avaliado.

      Como desvantagem, pode apresentar problemas de autoridade, uma vez que várias pessoas avaliam um funcionário, exige investimento em tecnologia e treinamento para funcionar e o retorno pode intimidar e provocar ressentimentos no avaliado. Outro ponto delicado está no fato de que, para implementação da avaliação 360 graus, é necessário que os envolvidos no processo apresentem bastante maturidade


    Fonte: RIBAS, Andreia. SALIM, Cassiano. Gestão de Pessoas para Concursos

  • Avaliação 360 graus. A Avaliação 360º (graus), também conhecida como feedback 360º, é uma ferramenta de avaliação de desempenho que permite a avaliação do funcionário por todos a sua volta, como superiores, subordinados, prestadores de serviços, clientes, e pelo próprio avaliado.

  • Gab. B

    a- Avaliação de Escolha e Distribuição Forçada: consiste na avaliação dos indivíduos através de frases descritivas de determinado tipo de desempenho em relação às tarefas que lhe foram atribuídas, entre as quais o avaliador é forçado a escolher a mais adequada para descrever os comportamentos do avaliado. Este método busca minimizar a subjetividade do processo de avaliação de desempenho. 

    c- Avaliação com Incidentes Críticos: enfoca as atitudes que representam desempenhos altamente positivos (sucesso), que devem ser realçados e estimulados, ou altamente negativos (fracasso), que devem ser corrigidos através de orientação constante. O método não se preocupa em avaliar as situações normais. No entanto, para haver sucesso na utilização desse método, é necessário o registro constante dos fatos para que estes não passem despercebidos. 

    d- Avaliação com Escalas Gráficas de Classificação/escala Likert: é o método mais utilizado nas empresas. Avalia o desempenho por meio de indicadores definidos, graduados através da descrição de desempenho numa variação de ruim a excepcional. Para cada graduação pode haver exemplos de comportamentos esperados para facilitar a observação da existência ou não do indicador. Permite a elaboração de gráficos que facilitarão a avaliação e acompanhamento do desempenho histórico do avaliado.

    e- Comparação aos pares – binária - Consiste em comparar dois a dois empregados de cada vez, anotando, na coluna da direita, aquele que é considerado melhor, quanto ao desempenho.


ID
1172053
Banca
FCC
Órgão
TRT - 16ª REGIÃO (MA)
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A gestão do desempenho humano nas organizações públicas tem por finalidade o pleno atendimento das demandas dos cidadãos e da sociedade. Sobre a gestão de desempenho humano é INCORRETO afirmar:

Alternativas
Comentários
  • a) escala gráfica: método que avalia o desempenho das pessoas através de fatores de avaliação previamente definidos e graduados. 360º: participantes recebem simultaneamente feedbacks estruturados de seus superiores, pares e subordinados


    b) incorreta

    Três Campos Influentes para atingir resultados na avaliação de desempenho: 

    * variáveis volutivas: Avaliador precisa querer e saber fazer avaliação

    • Variável Teleológica: campo das metas, é a missão da AD. 

    • Possibilidades: instrumentos e meios necessários, como metodologia, logística.


    c) ciclo avaliação é diferente da avaliação em si

    ciclo avaliação: período de doze meses considerado para realização da avaliação de desempenho individual e institucional, com vistas a aferir o desempenho dos servidores 

    OI 07/2011

    Art. 22. O período do ciclo de avaliação de desempenho institucional deverá ser igual ao período do ciclo de avaliação de desempenho individual. Art. 23. Os ciclos de avaliação de desempenho deverão ser sucessivos e ininterruptos.




  • Mapas Mentais de Administração para Concurso:

    Gestão de Desempenho 1: http://admparaconcurso.blogspot.com.br/2015/07/gestao-de-desempenho-12.html

    Gestão de Desempenho 2: http://admparaconcurso.blogspot.com.br/2015/07/gestao-de-desempenho-22.html

  •  a variavel volitiva é elemento subjetivo não tem a ver com metas, parametros e resultado. que são elementos objetivos e quantificáveis.

  • a)Entre os métodos utilizados pelos gestores estão a avaliação pela escala gráfica e a avaliação 360 graus. CORRETAOs métodos de avaliação de desempenho são classificados em tradicionais e modernos. Tradicionais: escala gráfica, lista de verificação, escolha forçada, incidentes críticos, pesquisa de campo e comparação de pares. Modernas: avaliação 360º, APPO, avaliação de competências, avaliação de competências e resultados, avaliação de potencial, balanced scorecard e outros. 

    b)Entre as variáveis influentes na avaliação de desempenho encontra-se a variável volitiva, que é a informação referente a metas, parâmetros e resultados exigidos pela organização. ERRADAIdentificam-se três campos influentes para a obtenção de resultados positivos na avaliação de desempenho: o querer e o saber, que possui a variável volitiva; as metas, que possuem a variável teleológica; e as possibilidades, que possuem a variável de infraestrutura. 

    c)Os ciclos de avaliação de desempenho deverão ser sucessivos e ininterruptos. CERTAO ciclo de avaliação de desemprenho deve ser constante, para identificar os erros e aprimora-los, integrandos pessoas a organização, adequando-as ao cargo e identificando carências de treinamento.

    d)Deve ser um processo de comunicação permanente, com atividades realizadas em parceria por gestores e funcionários que visam assegurar que as metas estejam constantemente sendo atendidas de forma eficaz e eficiente. CERTAA avaliação de desemprenho esta dentro da gestão de desempenho e é por meio dela que é possível mensurar o desempenho que leva em consideração as metas, resultados e potencial de desenvolvimento.

    e)A avaliação de desempenho foi criada, basicamente, para acompanhar o desenvolvimento cognitivo dos empregados durante sua permanência na organização, especificamente para medir seu nível de CHA (Conhecimento, Habilidades e Atitudes) e elevar a performance. CERTAÉ por meio da avaliação de desempenho que se formaliza periodicamente o diagnostico do desempenho individual e da equipe,  integrando pessoas a organização, adequando-as ao cargo e identificando carências de treinamento e consequentemente medir o nível de CHA.


  • A Variável Volitiva é aquela que permite ao homem realizar realmente aquilo que se lhe propõe a fazer. É a vontade intrínseca de realizar algo e há  de estar presente a todo momento na organização. Sem ela os três fatores primordiais (Conhecimento, Habilidades e Atitudes) se tornarão secundários.

    http://acervocientificoprofmaciel.blogspot.com.br/2013/12/remuneracao-estrategica.html

    ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    Significado de Volitivo

    adj. Que resulta da vontade; determinado pela vontade ou causado por ela; em que há intenção: ação volitiva.
    Em que há volição, poder de escolha, ou com ela se relaciona: nem todos os comportamentos são volitivos.

    http://www.dicio.com.br/volitivo/



  • Letra b incorreta: a avaliação de desempenho é análise e mensuração sistematica do desempenho e não uma variável volitiva( vontades).

  • Variável volitiva: o querer e o saber. Variável teleológica: as metas Fonte: Gestão de Pessoas (Cristiana Duran)
  • II) ERRADA Variável teleológica: os esforços são necessários para o cumprimento dos objetivos e metas do indivíduo e da organização. É o cerne da avaliação de desempenho.

    GAB LETRA B

  • Letra B - Errada -  Identificam-se três campos influentes para a obtenção de resultados positivos na avaliação de desempenho: o querer e o saber, que possui a variável volitiva; as metas, que possuem a variável teleológica; e as possibilidades, que possuem a variável de infraestrutura.

  • Varáveis que influenciam na avaliação de desempenho (V T C T C):

     

    1- Variável VOLITIVA - relacionada à vontade (querer) e ao conhecimento (saber) do avaliador;

     

    2- Variável TELEOLÓGICA - os esforços são necessários para o cumprimento dos objetivos e metas do indivíduo e da organização;

     

    3- Variável COGNITIVA - nível de conhecimento necessário para realizar o trabalho;

     

    4- Variável TECNOLÓGICA - ferramentas disponíveis;

     

    5- Variável COMPENSATÓRIA - é a recompensa.

  • identificam-se três campos influentes para a obtenção de resultados positivos na avaliação de desempenho: o querer e o saber, que possui a variável volitiva; as metas, que possuem a variável teleológica; e as possibilidades, que possuem a variável de infraestrutura. 

  • Questão que abrange uma gama grande de conceitos: gostei!

    a) Correto. Dentre todos os métodos que ensinamos a você, uns dos mais importantes são a avaliação 360º e a escala gráfica.

    b) OPAAAA! Finalmente um item sobre os campos que favorecem uma avaliação eficaz! Temos as seguintes possibilidades:

    O 1º campo (variável volitiva) ocorre quando o avaliador têm consciência (saber) um pouco das técnicas de avaliação e dos possíveis vieses que podem ocorrer em um processo avaliativo, ou seja, sabe que a avaliação de desempenho é permeada de armadilhas.

    O 2º campo (metas), também chamado de variável teleológica, tratam dos objetivos principais e secundários a que se destina a avaliação de desempenho. Todo processo avaliativo deve ter metas e objetivos a serem alcançados com os resultados da avaliação.

    O 3º campo (possibilidades) é a gama de oportunidades e escolhas que o gerente pode fazer no processo de avaliação, como por exemplo qual método usar, quem vai avaliar, se haverá treinamento ou não, etc. Assim, o item está INCORRETO, pois a variável volitiva não corresponde às metas da avaliação, e sim o querer e saber avaliar imparcialmente.

    c) Correto, pois a avaliação de desempenho não é só um momento, deve ser contínua e presente no dia-a-dia do trabalho.

    d) Correto, um processo avaliativo deve se basear primordialmente em uma comunicação eficaz, pautada na confiança e na cooperação entre gerente e subordinado, para que tudo não seja levado para o lado pessoal.

    e) Correto, já que um dos objetivos principais da gestão do desempenho é o aumento da performance com o desenvolvimento constante dos conhecimentos, habilidades e atitudes dos trabalhadores.

    Gabarito B


ID
1214629
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

As principais Funções Organizacionais incluem marketing, produção ou operações, logística, finanças e recursos humanos. A respeito das atividades relacionadas a essas funções, marque a afirmativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Desde quando forma de pagamento é função do marketing??

  • Desde quando PREÇO é um dos 4 P´s, e dentro de preço cabe a sua formulação, o cálculo das margens, das comissões, o posicionamento do preço no mercado local e as formas de pagamento. Sendo essas últimas ainda, uma conexão com o outro P, o de PROMOÇÃO, que além de incluir a divulgação do Produto pode dialogar com as facilidades para a venda.

  • ERRO:

     b) O controle de qualidade na linha de produção, o controle dos custos de distribuição e transporte, o armazenamento adequado de mercadorias são atividades relacionadas à logística. 

    controle de qualidade na linha de produção: Função produção ou operações

  • LETRA B.

    Não é da competência da logística o controle de qualidade na linha de produção. 

     

     

     

     

     

  • forma de pagamento era função do marketing em 1950, pós segunda guerra... triste


ID
1266217
Banca
FUNCAB
Órgão
PRF
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A Administração de Desempenho consiste na avaliação de desempenho de indivíduos e times da organização e no encaminhamento de soluções ou recompensas para os resultados detectados. Com relação aos aspectos e ações referentes à avaliação de desempenho, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Desempenho significa ação, atuação. Avaliar o desempenho no trabalho é determinar se este desempenho é eficaz ou eficiente ou ambos (BERGAMINI e BERALDO, 1988). Tendo por finalidade estimular ou julgar as qualidades de uma pessoa. É uma técnica imprescindível na atividade administrativa. É o meio através do qual se pode localizar os problemas e as soluções, as necessidades de treinamento as competências essenciais de uma organização que sustentam as suas estratégicas e, consequentemente, a conduzem ao sucesso (CHIAVENATO, 1981). Assim, as alternativas A, B, C e E estão erradas. A alternativa A, pois, pactuar resultados a serem atingidos faz parte da avaliação de desempenho, mas, não individualmente. A alternativa B, pois, a avaliação de desempenho faz parte de uma ação posterior a implementar programas. O mesmo ocorre na alternativa, C, pois, ao definir e compartilhar, objetivos e metas, de cada área da organização acontecem previamente à avaliação. A alternativa E trata sobre cooptar colaboradores para capacitação que acontece antes da avaliação. A alternativa correta é a letra D, por ser a única que trata da avaliação de desempenho, pois, alertar formalmente o profissional por insuficiência de desempenho não justificada e na modificação de sua conduta.

    Bibliografia:

    BERGAMINI, Cecilia Whitaker; BERALDO, Deobel Garcia Ramos. Avaliação de Desempenho Humano na Empresa. 4ª ed. São Paulo: Atlas, 1988.

    CHIAVENATO, Idalberto. Administração de Recursos Humanos. 2ª ed. São Paulo: Atlas, 1981.

      Resposta: D 

  • píanos?


  • A avaliação do desempenho é um processo sistemático de análise do desempenho de um

    indivíduo em função do contexto do trabalho. Dessa maneira, serve para julgar o valor, as excelências

    e as capacidades de cada empregado, e sua contribuição para que a organização atinja seus

    objetivos.Portanto, a avaliação de desempenho ajuda a organização avaliar se seus funcionários estão

    conseguindo “entregar” resultados. A “entrega”, de acordo com Dutra, 21 é a capacidade de o

    empregado trazer resultados e atingir os objetivos desejados pela organização. Assim, o empregado

    que entrega está gerando valor para a organização.

    A avaliação deve, portanto, subsidiar as decisões de aumento de salários, promoções,

    transferências e, eventualmente, demissões de empregados. Outro benefício é fornecer aos

    funcionários uma noção de como seu trabalho está sendo “visto” pela gerência, de modo a que eles

    possam corrigir seus erros e receber um aconselhamento.

  • estava bem em dúvida entre c e d, mas a c está mais voltada ao planejamento.

  • Gab D

    a)Pactuar resultados a serem atingidos, individualmente, por todos os gerentes, com regras claras sobre punições e eventuais prorrogações.

    b)Implementar programas de ônus por resultados, com explicações claras e critérios bem definidos para a concessão.

    c)Definir e compartilhar objetivos e metas de cada área da organização, de acordo com os planos e orçamentos operacionais.

    Essa alternativa não faz referência à avaliação de desemprenho x recompensas por resultado.

    e)Cooptar colaboradores para capacitação, se detectadas necessidades de complementação em outras empresas públicas.


ID
1341691
Banca
FGV
Órgão
CONDER
Ano
2013
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Os administradores devem constantemente monitorar, medir e avaliar o desempenho humano. A satisfação individual funciona como um reforço positivo para um novo desempenho.

O gestor, para atender a esses objetivos deve se preocupar com as seguintes medidas, à exceção de uma. Assinale-a.

Alternativas

ID
1346887
Banca
FGV
Órgão
SUSAM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Sobre a avaliação de desempenho em uma organização, o processo em que todos os indivíduos realizam a avaliação em torno de um funcionário é denominado

Alternativas
Comentários
  • Avaliação 360º -> "trata-se de uma avaliação que e feita de modo circular por todos os elementos que mantêm alguma forma de interação com o avaliado. Assim, participam da avaliação o superior, os colegas e pares, os subordinados, os clientes internos e externos, os fornecedores e todas as pessoas que giram em torno do avaliado com uma abrangência de 360°." (Chiavenato, 2010, p. 261, grifo meu).



    CHIAVENATO, Idalberto. Avaliação de desempenho humano. In: CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de pessoas: o novo papel dos recursos humanos nas organizações. 3ª ed - Rio de Janeiro: Elsevier, 2010. Cap. 8. p. -239-270.

  • Letra B.

     

    Outra questão ajuda fixar.

     

    (CESGRANRIO/IBGE/Agente Censitário/2009) Dentre as modalidades de avaliação de desempenho destaca-se a avaliação 360º, que consiste em:


    a) reconhecer que no comportamento humano existem características extremas capazes de levar a resultados positivos ou negativos, focando os pontos fortes e fracos do avaliado.
    b) comparar funcionários, dois a dois, tendo como base padrões desejáveis de desempenho
    c) avaliar o desempenho dos subordinados com o apoio de entrevistas realizadas com o superior imediato.
    d) utilizar indicadores de desempenho para elaboração de gráficos que facilitarão a avaliação.
    e) avaliar o desempenho de modo circular por todos os elementos que mantêm alguma forma de interação com o avaliado
     

    Comentário:

    Questão que cobra apenas que o candidato conheça a essência da avaliação de desempenho 360 graus: que ela proporciona a avaliação de
    desempenho de modo circular por todos os que interagem com o avaliado.

     

    Prof. Carlos Xavier

  • GABARITO: B

     

     

      A avaliação 360 graus é uma forma contemporânea de avaliação que está diretamente ligada à visão estratégica, em que a preocupação é com o desempenho e o atendimento das necessidades dos stakeholders (agentes relacionados com a organização).

      Nesse método, o avaliado recebe feedbacks (retornos) de todas as pessoas com quem se relaciona e, nesse caso, o critério para escolha dos avaliadores é a proximidade com o avaliado.

     

    - Ribas & Salim

     

    Bons estudos.

  • em  torno de um funcionário??

  • Só aparece essa 360° ... ta chato ja rsrs


ID
1350955
Banca
Quadrix
Órgão
CRB 6ª Região
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Ao se efetuar uma análise sistemática do desempenho do funcionário em virtude das atividades que desempenha, das metas estabelecidas, dos resultados alcançados e do potencial de desenvolvimento, cuja grande vantagem é que ela é feita com todas as pessoas que se relacionam direta e indiretamente (chefia, subordinados, clientes internos e externos, pares e fornecedores), está se utilizando que tipo de avaliação?

Alternativas
Comentários
  • Segundo RIBAS E SALIM (2013: pág. 129) —   A avaliação 360 graus é uma forma contemporânea de avaliação que está diretamente ligada à visão estratégica, em que a preocupação é com o desempenho e o atendimento das necessidades dos stakeholders (agentes relacionados com a organização).

    Nesse método, o avaliado recebe feedbacks (retornos) de todas as pessoas com quem se relaciona e, nesse caso, o critério para escolha dos avaliadores é a proximidade com o avaliado.

     CUIDADO!

    A autoavaliação é inerente ao processo de avaliação 360 graus. Dessa forma, todas as avaliações baseadas nesse método devem apresentar a autoavaliação como componente do processo.

    Esse método tem como vantagem a redução do efeito Halo, a facilidade de compreensão do processo e a possibilidade de obtenção de diversas perspectivas sobre o desempenho do avaliado.

    Como desvantagem, pode apresentar problemas de autoridade, uma vez que várias pessoas avaliam um funcionário, exige investimento em tecnologia e treinamento para funcionar e o retorno pode intimidar e provocar ressentimentos no avaliado. Outro ponto delicado está no fato de que, para implementação da avaliação 360 graus, é necessário que os envolvidos no processo apresentem bastante maturidade.

  • A avaliação 360 graus é um método de avaliação de desempenho muito utilizado pelas empresas, que tem por objetivo principal contribuir para o desenvolvimento de competências essenciais dos colaboradores. É uma importante ferramenta da gestão estratégica de pessoas.

  • falou-se em avaliar fatores internos e externos------> avaliação 360 GRAUS

  • Letra C

    Sua principal característica é que todas as pessoas que orbitam em torno do profissional avaliado podem participar da avaliação de desempenho, incluindo seu superior, seus colegas de trabalho, os fornecedores e cliente internos e externos com quem o profissional se relaciona, e até mesmo o próprio avaliado (através de uma autoavaliação), além de outras pessoas com quem ele tenha contato no exercício de suas atividades.

    Prof. Carlos Xavier

  • O CESPE CONSIDERA QUE AS PESSOAS QUE ATUAM INDIRETAMENTE COM O AVALIADO NÃO PODEM PARTICIPAR DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO 360.

  • Análise sistemática do desempenho do funcionário feita com todas as pessoas que se relacionam direta e indiretamente (chefia, subordinados, clientes internos e externos, pares e fornecedores):

     c) 360°.

  • acrescentar aos comentarios anteriores : 360 é um metodo moderno, com mais participantes, completo

    Outros nomes a este metodo: metodo multiplos ou em REDE

    Metodo tanto qualitativo como quantitativo

  • GAB: C

     

    " Na avaliação 360º, o colaborador recebe feedbacks simultâneos de diversas fontes ao seu redor (daí o nome 360º). Ele pode ser avaliado por seus pares de trabalho, superiores, subordinados, clientes internos e externos. Neste tipo de avaliação é considerada também a avaliação que o próprio funcionário faz de si mesmo."

     

    http://www.sobreadministracao.com/avaliacao-360-graus-o-que-e-e-como-funciona/


ID
1357006
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Uma empresa familiar de médio porte valorizava a hierarquia, a lealdade e a assiduidade dos empregados, a promoção por “tempo de casa” e o tratamento cortês entre os colaboradores. Todos os colaboradores se referiam à empresa como “uma grande família”. Após a morte do fundador, sua filha assumiu a presidência disposta a transformar a empresa. Sua primeira iniciativa foi implantar, por decisão própria, o método de avaliação 360 graus como forma de “conhecer a verdadeira opinião de todos os colaboradores”, atribuindo à área de recursos humanos a incumbência de conduzir o processo. O resultado foi desastroso: os empregados sem posição de chefia dividiram-se entre não manifestar qualquer opinião e atacar enfaticamente os chefes; os gerentes sentiram-se acuados e constrangidos durante o processo. Entre as possíveis razões para a iniciativa ter fracassado, pode-se apontar que a avaliação 360 graus:

Alternativas
Comentários
  • gabarito C, 360º é uma  analise onde todos que se conhecem se analisam, superior analisa superior e analisa subordinado, subordinados analisam superiores, não seria um tipo de analise para uma organização conservadora.pensei assim para responder.

    por favor completem minha informação.

  • Acredito que o erro na alternativa "A" está no fato de que o critério para usar este tipo de avaliação é a maturidade do avaliado em aceitar os diferentes feedbacks que pode receber. Não seria o caso de avaliar sua formação ou experiência, mas sim sua maturidade pessoal para lidar com diferentes perspectivas sobre seu desempenho.

  • A 'C' era a mais adequada, até porque as outras alternativas eram muito excludentes, 3 delas já começavam com "só". Mas ao mesmo tempo é uma questão que não acrescenta nada e não cobra nenhum conhecimento porque dizer: "deve ser condizente com a cultura da empresa e com as demais práticas de gestão de pessoas" é algo que poderia ser dito sobre qualquer política, prática ou programa da gestão de pessoas de uma empresa.

     

    Típica questão que deve ter saido diretamente da cabeça do examidor para o mundo. Daquelas em que a própria banca se coloca como criadora de teorias, e ai o concurseiro tem que saber as teorias da FGV, da ESAF, da CESPE, etc...

  • LETRA C

     

    Concordo com os colegas.  Para que a avaliação de 360º seja efetiva, precisa haver muita maturidade e confiança entre os membros da equipe!

     

    A avaliação 360 lida com gestores ou com supervisores nos contextos organizacionais em que a cultura dominante se caracterize por valores e práticas reais de grande confiança e de abertura na comunicação. Nesse caso percebemos que uma organização que trabalhe desse jeito abre portas para que gerentes, supervisores e líderes possam opinar, discutir, avaliar, decidir sobre a postura, comportamento, feedback e melhoria de uma pessoa, de um processo e das deficiências a serem corrigidas numa organização.

  • Imagina A Grande Familia 

    Agostinho falando de Popozão

    Popozão falando de Beiçola

    Beiçola falando de Bebeu

    Bebeu falando de Marilzinha....

  • Empresa familiar: cultura enraizada e práticas de RH precárias e não modernas e não adequadas para o tipo de avaliação 360.


ID
1373845
Banca
FUNCAB
Órgão
SEPLAG-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Assinale a alternativa que aponta um tipo de avaliação de desempenho em que o funcionário é avaliado por todas as áreas e pessoas que mantém contato dentro da organização.

Alternativas
Comentários
  • 360 graus ou circular

    A avaliação 360 graus é uma forma contemporânea de avaliação que está diretamente ligada à visão estratégica, em que a preocupação é com o desempenho e o atendimento das necessidades dos stakeholders (agentes relacionados com a organização).

    Nesse método, o avaliado recebe feedbacks (retornos) de todas as pessoas com quem se relaciona e, nesse caso, o critério para escolha dos avaliadores é a proximidade com o avaliado.

     CUIDADO!

    A autoavaliação é inerente ao processo de avaliação 360 graus. Dessa forma, todas as avaliações baseadas nesse método devem apresentar a autoavaliação como componente do processo.

    Esse método tem como vantagem a redução do efeito Halo, a facilidade de compreensão do processo e a possibilidade de obtenção de diversas perspectivas sobre o desempenho do avaliado.

    Como desvantagem, pode apresentar problemas de autoridade, uma vez que várias pessoas avaliam um funcionário, exige investimento em tecnologia e treinamento para funcionar e o retorno pode intimidar e provocar ressentimentos no avaliado. Outro ponto delicado está no fato de que, para implementação da avaliação 360 graus, é necessário que os envolvidos no processo apresentem bastante maturidade.


    Fonte: RIBAS & SALIM (2013)


ID
1432519
Banca
CEPERJ
Órgão
FSC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

O método de avaliação de desempenho que demanda a participação do avaliado, dos clientes, dos fornecedores, enfim, dos atores que tenham uma relação com o trabalho do colaborador, é denominado:

Alternativas
Comentários
  • B) RIBAS e SALIM (2014):  A avaliação 360 graus é uma forma contemporânea de avaliação que está diretamente ligada à visão estratégica, em que a preocupação é com o desempenho e o atendimento das necessidades dos stakeholders (agentes relacionados com a organização).

    Nesse método, o avaliado recebe feedbacks (retornos) de todas as pessoas com quem se relaciona e, nesse caso, o critério para escolha dos avaliadores é a proximidade com o avaliado.

  • todo mundo avalia todo mundo, este inclui a autoavaliação. E um metodo quanti e quali.

  • Avaliação 360 graus

    Na avaliação 360º, conhecida também como Feedback 360 Graus, Feedback com Múltiplas Fontes, e Avaliação Multivisão, o colaborador recebe feedbacks simultâneos de diversas fontes ao seu redor (daí o nome 360º). Ele pode ser avaliado por seus pares de trabalho, superiores, subordinados, clientes internos e externos. Neste tipo de avaliação é considerada também a avaliação que o próprio funcionário faz de si mesmo

  • A)incidentes críticos

    Técnica aplicada antes da seleção.
    A Técnica de Incidentes críticos consiste no Gerente/Líder fazeranotações, através de observação de um cargo existente, das características e habilidades positivas (desejadas), que colaboram com o ótimo desempenho do cargo,e das habilidades negativas (indesejáveis),que são nocivas ao ótimo desempenho do cargo, e assimdefinir os parâmetrosque o staff deGP deverá seguirpara buscar um candidato para ocupar este cargo no futuro. É uma técnica subjetiva porque se baseia na opinião de um Gestor/Líder.

    B)avaliação 360° CORRETO

    Método de avaliação de desempenho
    Na avaliação 360º, conhecida também como Feedback360 Graus,Feedbackcom Múltiplas Fontes, e Avaliação Multivisão, o colaborador recebefeedbackssimultâneos de diversas fontes ao seu redor (daí o nome 360º). Ele pode ser avaliado por seus pares de trabalho, superiores, subordinados, clientes internos e externos. Neste tipo de avaliação é considerada também a avaliação que o próprio funcionário faz de si mesmo.

    c)princípio de Pareto

    Uma das 7 ferramentas de qualidade.
    Diagrama de Pareto, ou diagrama ABC,80-20,70-30, é um gráfico de barras que ordena as frequências das ocorrências, da maior para a menor, permitindo a priorização dos problemas, procurando levar a cabo o princípio de pareto (poucos essenciais, muitos triviais), isto é, há muitos problemas sem importância diante de outros mais graves. Sua maior utilidade é a de permitir uma fácil visualização e identificação das causas ou problemas mais importantes, possibilitando a concentração de esforços sobre os mesmos

    d)escalas gráficas

    Método de avaliação de desempenho
    É um método baseado em uma tabela de dupla entrada, onde nas linhas estão os fatores de avaliação e nas colunas estão os graus de avaliação do desempenho.

    E)princípio de Peter
    Quando administrado incorretamente, o recrutamento interno pode levar a este princípio, que ocorre quando a empresa promove sucessivamente o funcionário até o cargo em que ele estaciona por se mostrar incompetente.

  • Resumindo . Todos os integrantes participam da avaliação

  • Para que a questão em exame seja respondida corretamente, precisamos ter conhecimentos sobre alguns métodos de avaliação de desempenho, devendo ser marcada a alternativa que apresenta o método de avaliação de desempenho que demanda a participação do avaliado, dos clientes, dos fornecedores, enfim, dos atores que tenham uma relação com o trabalho do colaborador.

    A - incorreta. O método dos incidentes críticos se baseia nas características extremas (incidentes críticos) que representam desempenhos altamente positivos (sucesso) ou altamente negativos (fracasso) . O método não se preocupa com o desempenho normal, mas com desempenhos excepcionais, sejam positivos ou negativos.

    B - correta. O método de avaliação que recebe o nome de 360 graus é o que encontra uma grande ressonância atualmente nas organizações brasileiras por estar identificado fortemente com ambientes democráticos e participativos e que se preocupam tanto com os cenários internos à organização quanto com os externos; trata-se de um modelo em que o avaliado é focado por praticamente todos os elementos que tenham contato com ele: subordinados, superiores, pares, clientes internos e externos, fornecedores, etc.

    C - incorreta. O princípio de Pareto consiste num gráfico de barras verticais que mostram informações de modo a identificar as causas mais vitais e prioritárias para a solução de problema.

    É uma ferramenta utilizada para destacar a importância das variáveis consideradas mais importantes em oposição àqueles assuntos de menor relevância.

    Utiliza como pilar, a regra 80/20, reconhecida como maiorias triviais, minorias essenciais (trivial many/vital few), que ordena e agrupa causas e problemas, de modo que 80% dos problemas possuem apenas 20% de causas, uma pequena quantidade de situações concentram a maior parte dos desafios e problemas a ser enfrentados.

    D - incorreta. O método das escalas gráficas avalia o desempenho das pessoas por meio de fatores de avaliação previamente definidos e graduados. Para tanto, utiliza um formulário de dupla entrada, no qual as linhas horizontais representam os fatores de avaliação do desempenho, enquanto as colunas verticais representam os graus de variação daqueles fatores.

    E- incorreta. O princípio de Peter (Laurence J. Peter) implica em dizer que num sistema hierárquico, todo funcionário tende a ser promovido até o seu nível de incompetência. Isso significa que um dia todos atingem seu nível mais elevado de incompetência se promovidos de modo indistinto a níveis superiores na hierarquia.

    GABARITO: B

    Fontes:

    CHIAVENATO, I. Gestão de pessoas: o novo papel dos recursos humanos nas organizações. 4. ed. Barueri, SP: Manole, 2014.

    GIL, A. C. Administração de recursos humanos. São Paulo: Atlas, 1994.


ID
1507627
Banca
FCC
Órgão
TCE-GO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Sobre o modelo de Avaliação 360 Graus, considere:

I. Entre as suas vantagens estão a diminuição da subjetividade, o maior foco em competências e os resultados.

II. Entre as desvantagens está a do custo ser mais elevado para implementação e gestão.

III. Os impactos do Efeito Halo estão mais presentes nesse sistema de avaliação.

IV. Na finalização da avaliação da sua equipe, o gestor do departamento X considerou a sua avaliação acrescida da autoavaliação de cada subordinado, caracterizando o uso do referido modelo.

Está correto o que consta em

Alternativas
Comentários
  • Alguém poderia me explicar por que o item IV está errado?

  • A IV está incorreta pois na avaliação 360 não existe auto-avaliação mas sim a avaliação de outros colegas e departamentos.

  • Custo mais elevado? Não entendi...(item II)


    Se são stakeholders que avaliam até concordo que demore mais, mas ser mais custoso...?


    Alguém pode explicar?

  • Segundo Ribas & Salim, 2015 esse método de avaliação:


    - Reduz efeito Halo (ou seja, o efeito de generalizar);


    - Exige investimento em tecnologia e treinamento (ou seja, mais caro);


    - A autoavaliação é inerente sim ao processo 360 graus. O erro do item IV é dizer que o gestor finaliza a avaliação "da equipe" e utiliza apenas "duas avaliações" (a dele e a do avaliado) quando na realidade são vários os avaliadores que utilizam um sistema informatizado e confidencial para avaliar o indivíduo. 


    "Os resultados são confidenciais. O colaborador terá acesso apenas ao resultado final, porém não saberá quem o avaliou" (http://coacavo.com.br/Images/avaliacao_desempenho_360graus.pdf).

  • MÉTODO AVALIAÇÃO 360º:

    Caracteriza por ser um método moderno de avaliação de desempenho ( segundo Chiavenato, apresenta as seguintes peculiaridades):

     

    AVALIAÇÃO DE 360º:

    o   Consiste na forma mais rica de avaliação, pelo fato de produzir diferentes informações vindas de todos os lados;

    o   Foco: Predominantemente Gerencial e Comportamental;

    o   PRÓS:

    ü  Sistema mais compreensivo e as avaliações provêm de múltiplas perspectivas;

    ü  Qualidade da informação é melhor;

    ü  Enfatiza os clientes internos/externos e espírito de equipe;

    ü  Retroalimentação: Como provém de vários colaboradores, pode haver preconceitos e prejuízos;
     

    o   CONTRAS:

    ü  Sistema complexo para combinar todas avaliações;

    ü  Retroação pode intimidar e provocar ressentimentos no avaliado;

    ü  Sistema requer treinamento dos avaliadores para funcionar bem;

    ü  Pessoas podem fazer conluio para dar avaliação inválida para outras;

    Caracteriza por ser de valor elevado pelo fato de usar vários gerentes, especialistas - como também colaboradores - a fim de obter a avaliação;

     

    CRÉDITOS ( ADMINISTRAÇÃO PARA CONCURSEIROS COM MARLON): https://www.facebook.com/marlonadministracaoconcursos/

  • Fiquei com dúvida quanto ao item IV, já que Andréia Ribas afirma em seu livro que "alguns autores afirmam que é avaliação 360 graus independente do número de pessoas que o avaliam. Outros denominam 180 graus quando há a autoavaliação e a do gestor, ou 90 graus quando só há a do superior". Pelo visto a primeira opção não é adotada pela FCC.

  • Contribuindo:

     

    Letra "A".

     

    Item "I" está correto. Diminui a subjetividade porque não está concentrada na mão de um só avaliador. Normalmente, o foco da avaliação 360º é nas competências e nos resultados( é uma avaliação que é implementanda em organizações com culturas mais flexíveis).

     

    Item"II" está correto. Ela possui um custo maior e é mais complexa, porque envolve vários atores na avaliação.

     

    Item "III" está incorreto. Como esse tipo de avaliação diminui a subjetividade, diminui também a ocorrência de outros erros, como o efeito halo por exemplo.

     

    Item "IV" está incorreto. O modelo de avaliação 360º inclui a autoavaliação, dos subordinados, a dos pares, a dos gestores, e de todas as outras pessoas que tiveram contato com o trabalho. Então é bem mais do que autoavaliação e avaliação dos subordinados.

     

    FONTE: DURAN, Cristiana. Gestão de Pessoas – Coleção Concursos Públicos. 1º edição. Salvador: JusPODIVM, 2016.

     

    bons estudos

     

     

  • Na video aula de avaliação 360, o professor deu a entender que a subjetividade se daria de forma negativa, por ter varios pontos de vista. Ou seja, a avaliação 360 pode envolver avaliações conflitivas sob diferentes pontos dr vista (subjetividade). Nessa matéria temos que ter bastante atenção nos termos utilizados.
  • Complementando com minhas anotações:

     

    *Alguns autores consideram sendo 360º independentemente do número de pessoas avaliadas. Outros falam em 180º (autoavaliação e gestor) e 90º (só gestor)

     

     

                        PRÓS

     

    -> Redução do efeito halo

    -> Facilidade de compreensão do processo

    -> Diminui a subjetividade (várias perspectivas)

    -> Adapta o funcionário a várias demandas de seus colegas, fornecedores, clientes...

     

     

                        CONTRAS

     

    -> Avaliadores devem ter bastante maturidade

    -> Problema com autoridade (várias pessoas o avaliam)

    -> Alto investimento

    -> Pode provocar ressentimento no avaliado

     

    Fonte: Andréia Ribas, Estratégia Concursos...

     

    Bons estudos!!!

  • Item IV = Avaliação 180º.


ID
1508218
Banca
FCC
Órgão
TCE-GO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

O processo de avaliação de pessoas e feedback com foco em competências, envolvendo múltiplas fontes que formam o círculo de contatos do avaliado, consiste na ferramenta de

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B. http://coacavo.com.br/Images/avaliacao_desempenho_360graus.pdf

  • A avaliação 360º compreende todas as pessoas que estão ao redor do indivíduo avaliado, isto é, traz informações de todas as pessoas envolvidas direta e indiretamente,inclusive deve ser levado em consideração a autoavalição.

  • LETRA B

     

    Falou em feedback relacione logo com avaliação 360

     

    Na avaliação 360°, ou circular, o funcionário recebe feedbacks dos agentes com quem se relaciona e o critério de escolha dos avaliadores é a proximidade com o avaliado.

     

    Copiando um esquema de outra questão :

     

    Segundo Ribas & Salim, 2015 esse método de avaliação:


    - Reduz efeito Halo (ou seja, o efeito de generalizar);


    - Exige investimento em tecnologia e treinamento (ou seja, mais CARO);


    - A autoavaliação é inerente ao processo 360 graus

  • O  professor  Idalberto  Chiavenato  conceituou  o  método  de  Avaliação  de Desempenho 360º da seguinte forma: “A avaliação do desempenho é feita de modo circular por todos os elementos que  mantém  alguma  interação  com  o  avaliado.  Participam  da  avaliação o chefe, os colegas e pares, os subordinados, os clientes internos e externos, os  fornecedores,  enfim,  todas  as  pessoas  em  torno  do avaliado,  em  uma abrangência de 360º”. 

  • Usaram "mapeamento" na alternativa B  só para confundir. É avaliação 360º como todos mencionaram aqui.

  • Errei por causa da palavra "mapeamento". Safadinha essa FCC.

  • - Avaliação 360 graus ou circular

    A avaliação 360 graus é uma forma contemporânea de avaliação que está diretamente ligada à visão estratégica, em que a preocupação é com o desempenho e o atendimento das necessidades dos stakeholders (agentes relacionados com a organização). Nesse método, o avaliado recebe feedbacks (retornos) de todas as pessoas com quem se relaciona e, nesse caso, o critério para escolha dos avaliadores é a proximidade com o avaliado.

     

    - Instrumentos utilizados para mapeamento (identificação) das competências disponíveis na organização: 

    Como a competência humana é expressa em função do desempenho da pessoa no trabalho, então os mecanismos e instrumentos de gestão de desempenho servem também ao propósito de identificar as competências disponíveis na organização. Podem-se utilizar testes, simulações, avaliação de desempenho (360 graus ou avaliação por múltiplas fontes) para certificar, dentro de determinada organização, as competências expressas pelas pessoas.

     

    Fonte: gestao-de-pessoas-para-concursos-Andreia-Ribas

     

  • AVALIAÇÃO 360º (ou circular):

     

     → o avaliado recebe FEEDBACKS (retornos) de todas as pessoas com quem se relaciona


     → a AUTOAVALIAÇÃO é inerente ao processo 360 graus


     → diretamente ligada à visão estratégica


     → a preocupação é com o desempenho e o atendimento das necessidades dos stakeholders

     

     

     → vantagens: -> REDUÇÃO do efeito Halo
                            -> facilidade de compreensão do processo
                            -> possibilidade de obtenção de DIVERSAS PERSPECTIVAS sobre o desempenho do avaliado
                            -> a qualidade da informação é melhor
                            -> enfatiza os clientes internos/externos
                            -> enfatiza o espírito de equipe
                            -> permite o AUTO-DESENVOLVIMENTO do avaliado

     

     

     → desvantagens: -> o sistema é administrativamente complexo p/ combinar todas as avaliações
                                  -> pode apresentar problemas de autoridade
                                  -> exige investimento em tecnologia e treinamento (+ caro)
                                  -> o retorno pode intimidar e provocar ressentimentos no avaliado
                                  -> requer treinamento dos avaliadores p/ funcionar bem
                                  -> é necessário que os envolvidos no processo apresentem bastante MATURIDADE

     

     

    Fonte: Livro Gestão de Pessoas - Andréia Ribas

               Livro GP - Chiavenatto

               Comentários de outros colegas


ID
1528954
Banca
IF-SP
Órgão
IF-SP
Ano
2011
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Qual a definição de avaliação formal dos superiores, baseada em informações dadas por pessoas que trabalham para e com eles, às vezes incluindo clientes e fornecedores?

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: A

     

      A avaliação 360º é uma forma contemporânea de avaliação que está diretamente ligada à visão estratégica, em que a preocupação é com o desempenho e o atendimento das necessidades dos stakeholders (agentes relacionados com a organização).

      Nesse método, o avaliado recebe feedbacks (retornos) de todas as pessoas com quem se relaciona e, nesse caso, o critério para escolha dos avaliadores é a proximidade com o avaliado.

     

    Ribas e Salim.

     

    Bons estudos.

  • GABARITO A 

    OBS IMPORTANTE: Alguns autores afirmam que a técnica de avaliação é considerada 360º independente do número de pessoas que estão avaliando. No entanto, outros autores denominam avaliação 180º aquela em que existe a autoavaliação e a avaliação do gestor imediato, e ainda a avaliação de 90º , quando só a avaliação do superior é realizada.

     

    Fonte: Andreia Ribas - 2013


ID
1548577
Banca
IESES
Órgão
SEPLAG-MG
Ano
2013
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Conforme CHIAVENATO trata-se uma avaliação de modo circular por todos os elementos que mantêm alguma forma de interação com o avaliado. Assim, participam da avaliação o superior, os colegas e pares, os subordinados, os clientes internos e externos, os fornecedores e todas as pessoas que giram em torno do avaliado.

Alternativas
Comentários
  • C)   A avaliação do desempenho é feita de modo circular por todos os elementos que mantém alguma interação com o avaliado. Participam da avaliação, o gerente, os colegas e pares, os subordinados, os clientes internos e externos, os fornecedores, enfim, todas as pessoas ao redor do avaliado, em uma abrangência de 360°. A avaliação feita pelo entorno é mais rica por produzir diferentes informações vindas de todos os lados e funciona no sentido de assegurar a adaptabilidade e o ajustamento do funcionário às variadas demandas que ele recebe de seu ambiente de trabalho ou de seus parceiros. Todavia, ficar na berlinda

    ou na passarela recebendo um verdadeiro tiroteio de todos os lados não é nada fácil para o avaliado. Este se torna muito vulnerável se não tiver a mente educada, aberta e receptiva para o sistema. 

    (2010)

  • Avaliação 360 graus. A Avaliação 360º (graus), também conhecida como feedback 360º, é uma ferramenta deavaliação de desempenho que permite a avaliação do funcionário por todos a sua volta, como superiores, subordinados, prestadores de serviços, clientes, e pelo próprio avaliado.

  • c


ID
1625497
Banca
ESAF
Órgão
MF
Ano
2013
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A avaliação de desempenho 360º é feita de modo circular pelo gerente, colegas e pares, subordinados, clientes internos e externos, fornecedores e todas as pessoas que giram em torno do avaliado. Todas as afirmativas a seguir apontam dificuldades da avaliação 360º , exceto:

Alternativas
Comentários
  • A avaliação de 360º

      A avaliação do desempenho é feita de modo circular por todos os elementos que mantém alguma interação com o avaliado. Participam da avaliação, o chefe, os colegas e Pares, os subordinados, os clientes internos e externos, os fornecedores, enfim, todas as pessoas ao redor do avaliado, em uma abrangência de 360º graus.

    Prós: o sistema é mais compreensivo e as avaliações provêm de múltiplas perspectivas, a qualidade da informação é melhor, enfatizam os clientes internos e externos e o espírito de equipe, a retroação fornecida pelo entorno permite a auto-desenvolvimento do avaliado.

    Contras: o sistema é administrativamente complexo para combinar todas as avaliações, a retroação pode intimidar e provocar ressentimentos no avaliado,  podem envolver avaliações conflitivas sob diferentes pontos de vista, o sistema requer treinamento dos avaliadores para funcionar bem.


    Portanto, não é uma dificuldade e sim um benefício.


    Fonte: https://www.google.com.br/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=8&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjhgZCSpK7KAhUJkJAKHQvOBqAQFgg9MAc&url=https%3A%2F%2Fglaubermarinho.files.wordpress.com%2F2012%2F07%2Favaliac3a7c3a3o-do-desempenho-humano-gabarito.docx&usg=AFQjCNEnf7JI7SeQFvkI6IAJgjxev4qj1w&bvm=bv.112064104,d.Y2I

  • complementando o comentário do colega, a letra D é uma consequência positiva. E não uma dificuldade.

  • Cultura paternalista? hãn?

  • O comando da questão pede que o candidato identifique todas as possíveis dificuldades acerca do processo de implementação da avaliação 360 garus. Entendem-se como dificuldades todos os fatores negativos ou conjuntos de esforços e entendimentos requeridos para que esse processo de avaliação possa ser colocado em prática. 
    A alternativa D, conforme já comentado, é a única assertiva que representa um benefício e não uma dificuldade ou requisito.

    A Cultura Paternalista, entendida como a gestão baseada numa figura com autoridade semelhante a de um pai, pode ser explicada como um modelo de gestão altamente inadequado para qualquer modelo formal de avaliação do desempenho, uma vez que, nas culturas paternalistas, há grande dose de protecionismo e favoritismo por parte dos gestores.


    Dica:
    Para resolver as questões da banca ESAF é preciso que o candidato tenha conhecimentos complementares sobre os temas expostos, uma vez que, nessa banca, são cobrados conceitos multidisciplinares.

    Fonte: facebook.com/admfederal
  • Retroação é o mesmo que feedback?


ID
1676224
Banca
IF-RJ
Órgão
IF-RJ
Ano
2010
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A Organização XYZ adota um modelo de Avaliação do Desempenho Humano feita de modo circular por todos os elementos que interagem com o avaliado, dentre eles, o chefe, clientes internos e externos, subordinados e fornecedores.

O modelo de avaliação que possui os referenciais em questão é o da(o)

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D: 

    graus ou circular
    A avaliação 360 graus é uma forma contemporânea de avaliação que está diretamente ligada à visão estratégica, em que a preocupação é com o desempenho e o atendimento das necessidades dos stakeholders (agentes relacionados com a organização).
    Nesse método, o avaliado recebe feedbacks (retornos) de todas as pessoas com quem se relaciona e, nesse caso, o critério para escolha dos avaliadores é a proximidade com o avaliado.


     CUIDADO!
    A autoavaliação é inerente ao processo de avaliação 360 graus. Dessa forma, todas as avaliações baseadas nesse método devem apresentar a autoavaliação como componente do processo.
    Esse método tem como vantagem a redução do efeito Halo, a facilidade de compreensão do processo e a possibilidade de obtenção de diversas perspectivas sobre o desempenho do avaliado.
    Como desvantagem, pode apresentar problemas de autoridade, uma vez que várias pessoas avaliam um funcionário, exige investimento em tecnologia e treinamento para funcionar e o retorno pode intimidar e provocar ressentimentos no avaliado. Outro ponto delicado está no fato de que, para implementação da avaliação 360 graus, é necessário que os envolvidos no processo apresentem bastante maturidade

     

    Fonte: RIBAS e SALIM (2014)


ID
1681132
Banca
FCC
Órgão
TRT - 4ª REGIÃO (RS)
Ano
2015
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A avaliação 360° é um formato menos utilizado do que a popularidade da metáfora de 360° faz supor. Por um lado, faz sentido utilizá-la, sobretudo, com gestores ou com supervisores e nos contextos organizacionais em que a

Alternativas
Comentários
  • Para que a avaliação de 360º seja efetiva,precisa haver muita maturidade e confiança entre os membros da equipe!

  • Na avaliação 360° todos os que estão envolvidos com o avaliado poderão opinar. Desta forma, é necessário que haja maturidade, confiança e muita aberta de comunicação, pois, caso haja críticas, essas sejam utilizados como proveito e crescimento e não como geradoras de conflito.

  • Uma cultura organizacional dominante - caracterizada por valores e práticas reais de grande confiança e de abertura na comunicação - facilita o recebimento de uma avaliação de 360° graus, pois é necessário estar aberto para receber um feedback. Esse é um processo capaz de motivar a criação de um ambiente favorável a relacionamentos, troca de experiências, principalmente ao desenvolvimento pessoal, profissional e organizacional.


  • a) gestão dominante seja focada em resultados mensuráveis e que haja a definição clara de competências acordadas por todos os envolvidos nesse método de avaliação. ERRADO. Esse método poderá forçar a pessoa a somente almejar objetivos predeterminados, podendo contribuir para a quebra de bons relacionamentos e burlas de hierarquias, além da possível quebra do código de ética e desvio de finalidades.

     

     

    b) gestão tradicional predomina, mantendo controle prévio e a discricionariedade de benefícios. ERRADO. Creio que essa alternativa seja pior que a da letra A. Ora, o tradicionalismo, clientelismo, são coisas do passado. A gestão está voltada para a satisfação das pessoas, mutuamente entre elas, interna e externamente, com a organização. Oferecer ou não benefícios por bons desempenhos pode desequilibrar as expectativas de qualquer pessoa dentro de uma empresa, por isso, os méritos devem ser recompensados.

     

     

    c) existência da avaliação por objetivos complemente os resultados de percepção de todos os stackeholders. ERRADO. Não sei direito, mas vejo que os stackholders não devem tanto assim imiscuírem-se nas atividades avaliativas por objetivos. Eles são mesmo muito importantes nos processo de atingimento de objetivos das organizações, mas não que o que eles acham deva complementar uma avaliação 360º.

     

     

    d) legislação trabalhista permita que todos os fornecedores possam efetivamente opinar sobre o desempenho dos colaboradores que fazem parte desse processo de avaliação. ERRADO. Nada a ver a legislação trabalhista ter ou não o condão de ingerência nesse processo. Não se trata de uma prerrogativa legal, mas sim, de cunho strictu administrativo, do cotidiano e da gestão de pessoas numa organização. O que poderia caber, nesse caso, seria uma possível "intromissão" dos fornecedores abarcando fundamentos do código de ética.

     

     

    e) cultura dominante se caracterize por valores e práticas reais de grande confiança e de abertura na comunicação. CERTO. Nesse caso percebemos que uma organização que trabalhe desse jeito abre portas para que gerentes, supervisores e líderes possam opinar, discutir, avaliar, decidir sobre a postura, comportamento, feedback e melhoria de uma pessoa, de um processo e das deficiências a serem corrigidas numa organização.

     

    Minha opinião, por favor, me corrijam.

     

    Gabarito: E

  • Ia marcar letra E, pensei demais e acabei errando marcando letra A. Não consigo visualizar o erro da letra A mesmo com o comentário do Marcus Braga.

    _____

    a) gestão dominante seja focada em resultados mensuráveis e que haja a definição clara de competências acordadas por todos os envolvidos nesse método de avaliação.

    COMO UTILIZAR A AVALIAÇÃO 360º com o feedback de todos os envolvidos se não existem resultados mensuráveis?? Como por exemplo o avaliador pode dar o feedback após o fornecedor entregar uma demanda se não existe definição clara de competências acordadas em um contrato de entrega de materias?

    _____

    Realmente, posso ter viajado, mas pra mim é mais uma questão da FCC subjetiva que deu o gabarito o menos errado. No caso a letra E.

    _________

    Complemento minha afirmação com uma questão da própria FCC Q502540 que afirma que a alternativa I está correta COM FOCO EM COMPETÊNCIAS E RESULTADOS. 

    Sobre o modelo de Avaliação 360 Graus, considere: 

    I. Entre as suas vantagens estão a diminuição da subjetividade, o maior foco em competências e os resultados.

     

  • Achei a A muito parecida com o conceito de Administração por Objetivos, acho que a banca quis confundir...

  • Questão mais subjetiva. Muitos poderiam ser levados a pensar que a alternativa A seria a resposta, mas a avaliação 360 graus não é voltada para resultados mensuráveis (onde a APPO seria melhor), mas sim para competências observáveis de diferentes pontos de vista. Uma condição relevante para o seu uso é a capacidade das pessoas se comunicarem claramente umas com as outras, sendo honestas, não fazendo conluios, e não se sentindo agredidas com as várias fontes de avaliação, que são vários problemas que podem ocorrer na avaliação 360 graus
    fonte: Carlos X.- Estratégia
    GAB: item E

     

  • A ideia é que a 360º seja utilizada em organizações onde exista confiança e maturidade entre as pessoas. Receber feedbacks sobre o seu desempenho é algo que pode gerar conflitos, e, portanto, ter efeito contrário ao que se busca. A maturidade e confiança diminuem esses riscos.

  • a) Avaliação 360º é preocupada com o desempenho e o atendimento das necessidades dos stakeholders (agentes relacionados com a organização), não com a gestão focada em resultados. ERRADO.

     b) O método de avaliação 360° é moderno, não tradicional. ERRADO.

     c) A avaliação por objetivos afere o que cada colaborador conseguiu oferecer de contribuição e benefício para a empresa em um determinado período, já a avaliação 360° afere o desempenho do avaliado sob a ótica de todos que estão em contato com ele. ERRADO.

     d) Típica assertiva que não fala nada com nada e está aqui apenas porque a questão precisa de 5 alternativas. ERRADÍSSIMO.

     e) GABARITO. Para aplicar o método 360° é necessário que entre os membros da organização aja relacionamentos baseados na confiança e comunicação, caso contrário, o feedback pode criar ressentimentos no avaliado ou interpretação da avaliação equivocada.

     

  • Olhando as estatisticas do Qc a maioria dos candidatos acerta quase tudo. Estou lascada demais!

  • Fica tranquila vivian andrade, essa estatística é igual a pesquisa eleitoral!

     

  • O principal para que a avaliação de desempenho dê certo é a organização estar pautada na confiança e abertura de comunicação, pois não é fácil ser avaliado por todos os lados, as pessoas podem levar isso para o lado pessoal da coisa. Em organizações em que isso não ocorre, também pode haver a formação de “complôs”, o que

    prejudica a aplicação do método. As demais alternativas não são essenciais à avaliação 360º como o é a confiança e abertura de comunicação.

    Gabarito: E


ID
1709293
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

O método de avaliação de desempenho em que o avaliado recebe feedbacks (retornos) de todas as pessoas com quem ele tem relação, como pares, superior imediato, subordinados, clientes, entre outras, denomina-se:

Alternativas
Comentários
  • A avaliação 360 graus é um método de avaliação de desempenho muito utilizado pelas empresas, que tem por objetivo principal contribuir para o desenvolvimento de competências essenciais dos colaboradores. É uma importante ferramenta da gestão estratégica de pessoas.

    Avaliação 360 graus

    Na avaliação 360º, conhecida também como Feedback 360 Graus, Feedback com Múltiplas Fontes, e Avaliação Multivisão, o colaborador recebe feedbacks simultâneos de diversas fontes ao seu redor (daí o nome 360º). Ele pode ser avaliado por seus pares de trabalho, superiores, subordinados, clientes internos e externos. Neste tipo de avaliação é considerada também a avaliação que o próprio funcionário faz de si mesmo.

  • Gabarito D

     

    Avaliação 360º – nesse tipo de avaliação, o funcionário recebe uma avaliação de todas as áreas e pessoas com quem tem contato no contexto da organização. Dessa forma, os chefes, o s colegas de trabalho, os clientes internos e externos, fornecedores e subordinados avaliam, cada um de sua forma, o trabalho do funcionário. Assim sendo, a avaliação fica muito mais completa, pois o funcionário é analisado em relação a todas as demandas que enfrenta dentro da empresa.

     

    Fonte: Rodrigo Rennó


ID
1732321
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Julgue o próximo item, acerca de gestão e avaliação de desempenho.

Em relação aos resultados, a avaliação do desempenho em 360º é mais assertiva e uniforme, pois, além de evitar resultados combinados entre os participantes, o sistema é administrativamente simples e de fácil desenvolvimento.

Alternativas
Comentários
  • A Avaliação de 360º é bacana, supimpa e descolada; contudo desconfie de questões que falem dessa técnica como a solução para os problemas. Já basta a Aracy vendendo Top Therm. 


    O que diz a doutrina? RIBAS e SALIM (2014).: Como desvantagem, pode apresentar problemas de autoridade, uma vez que várias pessoas avaliam um funcionário, exige investimento em tecnologia e treinamento para funcionar e o retorno pode intimidar e provocar ressentimentos no avaliado. Outro ponto delicado está no fato de que, para implementação da avaliação 360 graus, é necessário que os envolvidos no processo apresentem bastante maturidade
  • Chiavenato estabelece os prós e contras da avaliação 360º:

    Prós:

    - O sistema é mais compreensivo e as avaliações provêm de múltiplas perspectivas;

    - A qualidade das informações é melhor. A qualidade dos avaliadores é mais importante que qualidade;

    - Complementa as inciativas da qualidade total e enfatiza os clientes internos/externos e a equipe;

    - Como a retroação vem de vários avaliadores, pode haver preconceitos e prejuízos;

    - A retroação proporcionada por colegas e outros pode aumentar o autodesenvolvimento do avaliado.


    Contras:

    - O sistema é administrativamente complexo para combinar com todas as valiações;

    - a retroação pode intimidar e provocar ressentimentos no avaliado;

    - Ela pode envolver avaliações diferentes e conflitivas sob diferentes pontos de vista;

    -O sistema requer treinamento para funcionar bem;

    - As pessoas podem fazer conluio ou jogo para dar avaliação inválida para as outras.

    Fonte: Idalberto Chiavenato, Recursos Humanos: O capital Humano das Organizações, 2009, pág. 250.

  • Sair perguntando um a um não é fácil...

  • Segundo Chiavenato>

    Contras
    • O sistema é administrativamente complexo para combinar todas as avaliações.
    • A retroação pode intimidar e provocar ressentimentos
    no avaliado.
    • O sistema requer treinamento dos avaliadores para
    funcionar bem.
    • As pessoas podem fazer conluio ou jogo para dar
    avaliação inválida para as outras

     

    #FORÇA

  • É demorado e difícil desenvolvimento

  • Fácil é a Escala Gráfica. A Avaliação 360o, por englobar diversos atores no procedimento, torna-se bem complexa.

  • ERRADO

     

    É COMPLEXA E ENVOLVE MUITOS ATORES E APRESENTA FEEDBAK

  • Em relação aos resultados, a avaliação do desempenho em 360º é mais assertiva e uniforme, pois, além de evitar resultados combinados entre os participantes, o sistema é administrativamente simples e de fácil desenvolvimento.

    Direto ao ponto. Erro: o sistema é administrativamente simples (complexo) e de fácil (difícil) desenvolvimento

  • O sistema é complexo e oneroso.

    Gabarito, errado.

  • Ela pode gerar resultados combinados, visto que como é uma avaliação que envolve todos as pessoas envoltas do avaliado, pode acontecer de combinarem determinados resultados. 

  • CESPE cobrando, como sempre, muito da avaliação 360o, ela adora! Essa questão está erradíssima, pessoal. Em primeiro lugar porque a avaliação de desempenho 360o não é simples e de fácil desenvolvimento, pelo contrário! Imagine colocar todo mundo da empresa pra avaliar todo mundo. É um método extremamente caro e custoso de tempo e esforços.

    Além disso, não traz resultado uniformes. Inclusive, uma de suas principais desvantagens é poder trazer avaliações conflituosas, já que uma pessoa pode ser uma excelente cliente, por exemplo, mas uma péssima fornecedora. O pior é que ainda tem mais um erro na assertiva, pois esse método não evita resultados combinados, ao contrário. Por ser uma avaliação sigilosa, pode facilitar a formação de “complôs”, e dificultar a responsabilização do grupo que a fez. Assim, errada a afirmativa.

    Gabarito: E

  • Gab: ERRADO

    Acrescentando...

    90° - Tradicional - Chefe e subordinado;

    180° - Moderna - Chefe e subordinado com a autoavaliação;

    360° - Mais Moderna - Líder, autoavaliação, clientes, pares, fornecedores, stakeholders, etc.

    ATENÇÃO! Nenhuma é melhor que a outra, apenas se complementam para obter maiores resultados. A diferença será no perfil da organização (adequa-se a sua realidade).

    Erros, mandem mensagem :)


ID
1732330
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Acerca de comprometimento no trabalho, tipologias de comprometimento, motivação e envolvimento no trabalho, julgue o item subsequente.

Na teoria motivacional, que trata da hierarquia das necessidades humanas, a autorrealização encontra-se no topoda pirâmide. Portanto, para que o indivíduo tenha essa necessidade atendida em seu trabalho, todas as demais necessidades da hierarquia devem estar supridas.

Alternativas
Comentários
  • Dois goles, duas situações. Ou o QC cadastrou o gabarito errado ou o Cespe inseriu uma dúzia de cascas de banana de provando uma premissa: Ele quer saber também os nomes das Teorias. 

    Gabarito Errado. 

    RIBAS e SALIM (2014).:  Teoria da hierarquia das necessidades humanas – Abraham Maslow

       Para o autor, as necessidades dos seres humanos seguem uma hierarquia, uma escala de valores a serem transpostos. Ou seja, após o indivíduo realizar uma necessidade, surge outra, exigindo sempre que as pessoas busquem meios para satisfazê-la. A ideia de hierarquia surge porque, segundo a teoria, o indivíduo não vai se sentir estimulado a suprir uma necessidade se a necessidade anterior não for satisfeita

  • Acho que a pegadinha tá na última palavra: supridas.

    Penso que suprir significa satisfazer completamente.
    A teoria não afirma que a necessidade inferior deva estar completamente satisfeita pra que a superior apareça.
  • Thiago Calvet pensou corretamente. Segundo Robbins, “a Teoria das Necessidades de Maslow estabelece que dentro de cada ser humano existe uma hierarquia de 5 categorias de necessidades. São elas: Fisiológica, segurança, social, estima e auto-realização.  Na medida em que cada uma destas necessidades é atendida, a próxima torna-se dominante. Do ponto de vista da motivação, esta teoria sugere que, embora jamais uma necessidade possa ser satisfeita completamente, uma necessidade substancialmente satisfeita extingue a motivação. Assim, de acordo com a teoria de Maslow, para motivar alguém é preciso saber em que nível da hierarquia a pessoa se encontra no momento e focar a satisfação naquele nível ou no patamar imediatamente superior.”

    Fonte: Comportamento Organizacional, Stephen P. Robbins, pág. 151.

  • Gabarito provisorio: E

    Gabarito definitivo: questão anulada. Justificativa: Há divergência na literatura especializada a respeito do tema tratado no item.

  • Redação duvidosa. Do jeito que está, parece que a teoria do Maslow é a única teoria motivacional.

    Reescrevendo, agora sem as vírgulas explicativas: Na teoria motivacional que trata da hierarquia das necessidades humanas, a autorrealização encontra-se no topo da pirâmide (certo). Portanto, para que o indivíduo tenha essa necessidade atendida em seu trabalho, todas as demais necessidades da hierarquia devem estar supridas.

    .

    .

    .

    Pesquisa em: https:// www.scielo.br/j/pcp/a/X4Cm9CPhzCCSxzGfZ9TBVzh/?lang=pt

    De acordo com Maslow (1954) , apenas as necessidades que não são satisfeitas atuam como força motivadora. Quando é gratificada ou atendida, a necessidade consecutiva na hierarquia passa a determinar o comportamento do indivíduo. O sistema de necessidades é influenciado por duas forças: a privação e a gratificação. A privação, entendida como falta de satisfação de uma necessidade específica, conduz à prevalência de comportamentos no indivíduo para satisfazê-la, isto é, o desempenho acaba sendo motivado por elas. A gratificação de uma necessidade faz com que aquela de um nível superior assuma a importância, suscitando a dominância de outros comportamentos até que esta seja também gratificada ou satisfeita. Portanto, o processo funciona como segue: privação do nível baixo → dominância de comportamentos → gratificação → ativação do nível superior.

    Quanto ao conceito de emergência de uma nova necessidade, após a satisfação da anterior, ela não ocorrerá de forma súbita, mas gradual. A título de ilustração, considere-se o que Maslow (1954) comenta sobre a satisfação das necessidades, evidenciando que pode não ser absoluta ou ocorrer abruptamente: “o cidadão médio é satisfeito talvez 85% em necessidades fisiológicas, 70% em necessidade de segurança, 50% em necessidade de afiliação, 40% em necessidade de estima e 10% em necessidade de autorrealização”.

    Do exposto, podemos destacar que as necessidades primárias precisam estar satisfeitas em nível mais elevado que as demais, reduzindo-se gradualmente o nível de satisfação, conforme sobe-se a pirâmide. Bem simples entender: nossa vida depende das funções básicas. Sem relacionamentos, sucesso no trabalho é possível viver, mas sem comida não é!


ID
1854643
Banca
FGV
Órgão
CODEMIG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A XYZ, tradicional fabricante de produtos alimentícios localizada em uma cidade de médio porte da região Sul, redefiniu sua estratégia de negócios, expandindo suas operações para outras regiões do país, investindo em novas fábricas e na renovação da identidade de sua marca. A liderança acredita que, para a empresa ter sucesso com a nova estratégia e manter-se competitiva, é preciso transformar a cultura organizacional – tornando-a mais democrática e voltada para a realização dos objetivos da empresa. De acordo com essa visão, a diretora da área de RH quer voltar o processo de avaliação de desempenho para o fomento da participação, do envolvimento e do desenvolvimento da visão estratégica do negócio por parte dos colaboradores. Para tal, seria adequado implantar:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A: De acordo com Sobral, a Administração por Objetivos é um processo composto de quatro fases:41
    Ø Especificação dos objetivos – nessa fase, cada órgão determinaria, de modo participativo, os objetivos e metas de seu setor.
    Ø Desenvolvimento de planos de ação – após a definição dos objetivos, seriam detalhados os planos de ação que indicariam como os objetivos seriam alcançados.
    Ø Monitoramento do progresso – naturalmente, todo o desempenho deve ser monitorado para que saibamos se os objetivos estão sendo atingidos e se serão necessárias algumas correções de rumo.
    Ø Avaliação dos resultados – nessa fase, os resultados são comparados com o planejamento e servem de subsídio ao processo de planejamento futuro.

     

    Sobral e Peci, 2008

  • Os indicadores devem ser sistêmicos, visualizando a empresa como um todo em um conjunto homogêneo e integrado que privilegia os aspectos relevantes. Os indicadores decorrem do planejamento estratégico que define o que, como e quando medir. Como efeito de cascata, facilita-se a localização de metas e objetivos dos vários departamentos e níveis hierárquicos envolvidos.

  • Avaliação participativa por objetivos (APO): É um  sistema democrático,  participativo,  envolvente  e  motivador que  proporciona  retornos tanto  para a  organização,  como  para as pessoas envolvidas. Baseando na  formulação de objetivos consensuais. Prima pelo comprometimento pessoal quanto ao  alcance dos objetivos conjuntamente formulados e pela negociação sobre a alocação  dos recursos e meios necessários para o alcance dos objetivos.  O desempenho é entendido como o comportamento do avaliado no sentido de efetivar  o alcance dos objetivos formulados. Desta forma busca a constante monitoração dos resultados e  comparação com  os objetivos formulados,  num processo de  retroação  intensiva e contínua avaliação conjunta

  • Pq não a C?

  • De acordo com o enunciado, para contribuir com a transformação da cultura organizacional vigente, a gestora de RH deseja que a avaliação de desempenho seja mais participativa, e que os colaboradores se envolvam com o desenvolvimento da visão estratégia do negócio. Dessa forma, visto que requer uma postura mais ativa do avaliado, não faz sentido aplicar os métodos tradicionais de avaliação de desempenho (ex: escalas gráficas, incidentes críticos, lista de verificação, etc), pois tais métodos esforçam-se em quantificar e supervisionar o desempenho dentro de uma lógica mais controladora.

    Dito isso, fica fácil perceber que primeiramente a gestora precisa adotar métodos modernos de avaliação de desempenho, para avaliar o desempenho a partir de uma postura mais ativa do avaliado. Dentre as principais diferenças que existem entre os métodos tradicionais e os métodos modernos, podemos destacar: 

    - Utilização da autoavaliação;

    - Maior participação do empregado na elaboração do planejamento de desenvolvimento pessoal;

    - Foco no futuro e na melhoria do desempenho;

    - Adoção de indicadores sistêmicos (indicadores que consideram aspectos financeiros, ligados ao cliente, inovação, de processos internos); 

    - Adoção de índices objetivos de referência;

    - Avaliação de desempenho menos formal e mais interativa;

    - Ênfase nos resultados.

    Os métodos modernos de avaliação de desempenho são: Avaliação participativa por objetivos (APPO) e Avaliação 360º. Além desses dois métodos principais, Ribas (2013) também pontua a Avaliação de competências, a Avaliação de competências e resultados, a Avaliação de potencial e o Balanced Scorecard como métodos modernos de avaliação de desempenho.

    Agora que fizemos toda essa contextualização, vamos analisar cada alternativa:

    Alternativa A: Certo. A alternativa pontuou perfeitamente uma das diferenças dos métodos modernos para os métodos tradicionais (indicadores de avaliação sistêmicos) e um dos métodos utilizados nesta abordagem (avaliação participativa por objetivos). 

    Alternativa B: Errado. Avaliação pelos incidentes críticos é um método tradicional de avaliação de desempenho, não adequado aos objetivos da gestora de RH, por isso a alternativa está errada.

    Alternativa C: Errado. Avaliação 360 graus é um método moderno, porém, a avaliação de desempenho por comissões consiste na criação de uma comissão específica para avaliar o desempenho do funcionário. Nesse caso, é feito uma avaliação coletiva por um grupo de pessoas direta ou indiretamente interessadas no desempenho dos colaboradores. Dessa forma, não há participação ativa do avaliado, por isso a alternativa está errada. 

    Alternativa D: Errado. Ambos os métodos utilizam uma abordagem tradicional, sem grande participação do colaborador, não sendo adequada aos objetivos expostos no enunciado. 

    Alternativa E: Errado. Os indicadores de avaliação sistêmicos são adequados aos objetivos expostos no enunciado. A avaliação de desempenho centralizada no órgão de RH, porém, adota uma postura passiva do colaborador e por isso a alternativa está errada.

    Gabarito: A


ID
1873462
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Em relação a avaliação 360 graus, pode-se afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C:  RIBAS (2013):  360 graus ou circular  - A avaliação 360 graus é uma forma contemporânea de avaliação que está diretamente ligada à visão estratégica, em que a preocupação é com o desempenho e o atendimento das necessidades dos stakeholders (agentes relacionados com a organização).
    Nesse método, o avaliado recebe feedbacks (retornos) de todas as pessoas com quem se relaciona e, nesse caso, o critério para escolha dos avaliadores é a proximidade com o avaliado.

     

  • Avaliação 360º: Participam da avaliação, o gerente, os colegas e pares, os subordinados, os clientes internos e externos, os fornecedores, enfim, todas as pessoas ao redor do avaliado, em uma abrangência de 360°.

  • Avaliação 360º – nesse tipo de avaliação, o funcionário recebe uma avaliação de todas as áreas e pessoas com quem tem contato no contexto da organização.

     

    Fonte: Rodrigo Rennó

  • --

    Avaliação moderna 360º > Trata-se de uma avaliação que é feita de modo circular por todos os elementos que mantêm alguma forma de interação com o avaliado. Participam da avaliação o superior, os colegas e pares, os subordinados, os clientes internos e externos, os fornecedores e todas as pessoas que giram em torno do avaliado com uma abrangência de 360°

    -

    (((Prós)))
    • O sistema é mais compreensivo e as avaliações provêm de múltiplas perspectivas.
    • A qualidade da informação é melhor.
    • Complementa as iniciativas da qualidade total.
    Enfatiza os clientes internos/externos e o espírito de
    equipe.

    • A retroação fornecida pelo entorno permite o autodesenvolvimento do avaliado

    -

    (((Contras)))
    • O sistema é administrativamente complexo para combinar todas as avaliações.
    • A retroação pode intimidar e provocar ressentimentos
    no avaliado.

    • O sistema requer treinamento dos avaliadores para
    funcionar bem.
    • As pessoas podem fazer conluio ou jogo para dar
    avaliação inválida
    para as outras.
     

    By Chiavenato 

     

    #FÉ


ID
1886731
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Entre as metodologias comumente aplicadas para avaliação de desempenho existe a Avaliação Participativa por Objetivos − APPO e a Avaliação 360° ou circular, que consideram, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B:  RIBAS (2014) - Avaliação participativa por objetivos (Appo)
    Um método moderno de avaliação de desempenho que considera o estabelecimento consensual de objetivos entre gerentes e subordinados, o compromisso do subordinado para o alcance dos objetivos, a alocação adequada de recursos e meios necessários para a realização das tarefas e o monitoramento constante dos resultados alcançados em comparação com os resultados esperados, como, também, retroação intensiva e contínua

  • Corrigindo, letra C

  • Ranger Rosa pe letra C rs.

  • A Avaliação Participativa por Objetivos ou por resultados é um dos métodos modernos que conta com a participação do gerente e do subordinado na definição dos objetivos e na avaliação do desempenho.

     

    Gerente e subordinado se reúnen --> Formulam os objetivos: --> 

    --> O genrente individualmente proporciona apoio, direção, orientação e recursos;

    --> O Subordinado individualemente desempenha as tarefas.

    --> Ambos avaliam o alcance dos objetivos e reciclam todo o processo de APPO.

     

     

  • Segundo Chiavenato (2010) a avaliação de desempenho em 360°  é feita de modo circular por todos os elementos que mantém alguma interação com o avaliado (gerente, colegas e pares, subordinados, clientes internos e externos, fornecedores...) Uma das principais caracteristicas desse método é a retroação (feedback) fornecido pelos participantes.

     

    Ainda segundo Chiavenato(2010) a APPO tem como caracteristicas:

     

    -Formulação de objetivos consensuais;

    -Comprometimento pessoal quanto ao alcance dos objetivos conjuntamente formulados;

    -Negociação com o gerente sobre a alocação de recursos;

    -Desempenho(o avaliado escolhe os seus próprios meios para o alcançe dos objetivos e metas formulados);

    -Constante monitoração dos resultados;

    -Retroação intensiva e contínua avaliação conjunta.

  • (((MÉTODOS TRADICIONAIS)))

    -

    >ESCALAS GRÁFICAS (MÉTODO QUANTITATIVO)

    É um método baseado em uma tabela de dupla entrada: nas linhas estão os fatores de avaliação e nas colunas
    estão os graus de avaliação do desempenho.
    Os fatores de avaliação são os critérios relevantes ou parâmetros
    básicos para avaliar o desempenho dos funcionários.
    -

    >ESCOLHA FORÇADA (CLASSIFICAÇÃO COMPULSÓRIA DOS FUNCIONÁRIOS)

    Consiste em avaliar o desempenho das pessoas por meio de blocos de frases descritivas que focalizam certos aspectos do
    comportamento. Cada bloco é composto de duas, quatro ou mais frases. O avaliador escolhe forçosamente apenas
    uma ou duas frases em cada bloco que mais se aplicam ao desempenho do avaliado. Ou então, escolhe a frase
    que mais representa o desempenho do funcionário e a frase que mais se distancia dele. 

    -
    >PESQUISA DE CAMPO  (STAFF E LINHA juntos em prol de uma boa avaliação)

    É um dos métodos tradicionais mais completos de avaliação do desempenho. Baseia-se no princípio da responsabilidade de linha e da função de staff no processo de avaliação do desempenho. Requer entrevistas entre o especialista em avaliação (staff) com os gerentes (linha) para, em conjunto, avaliar o desempenho dos funcionários

    -

    >INCIDENTES CRÍTICOS 

    É um método tradicional de avaliação do desempenho simples e que se baseia nas características extremas
    (incidentes críticos) que representam desempenhos altamente positivos (sucesso) ou altamente negativos
    ------------------------------------------

    (((MÉTODOS MODERNOS)))

    -

    > 360º

    Trata-se de uma avaliação que é feita de modo circular por todos os elementos que mantêm alguma forma de
    interação com o avaliado. Assim, participam da avaliação o superior, os colegas e pares, os subordinados,
    os clientes internos e externos, os fornecedores
    e todas as pessoas que giram em torno do avaliado com
    uma abrangência de 360°.
     

    >APPO:é democrática, participativa, envolvente e motivadora, possui 6 fases:
    >>Formulação de objetivos consensuais

    >>Comprometimento pessoal quanto ao alcance dos objetivos conjuntamente formulados

    >>Negociação sobre a alocação de recursos e meios necessários para o alcance dos objetivos

    >>Desempenho
    >>Constante monitoramento dos resultados e comparação com os objetivos formulados:
    >>Retroação intensiva e contínua avaliação conjunta e interativa


    Mestre Chiavenato

    -

    #fé

     

  • Na avaliação 360 o subordinado é avaliado (recebe feedback) e avalia todos com quem mantém contato, não?

    A letra diz C que ele só recebe feedback ... isso já acontece na avaliação de um superior com o seu subordinado, que é de cima para baixo. A 360 seria de cima para baixo, de baixo para cima e com os respectivos pares.

    Não entendi essa questão não. Help!!!

  • tambem não entendi a questão. para mim o gabarito correto seria a B e não a C...

  • Garotas, na avaliação 360 o avaliado não avalia ninguém...senão vejamos:

    "a avaliação 360 graus(também chamada de avaliação em rede) busca dar maior abrangência à dinâmica de quem é o responsável pela avaliação de desempenho. Neste sentido, sua principal característica é que todas as pessoas que orbitam em torno do profissional avaliado podem participar da avaliação de desempenho, incluindo seu superior, seus colegas de trabalho, os fornecedores e cliente internos e externos com quem o profissional se relaciona, e até mesmo o próprio avaliado (através de uma autoavaliação), além de outras pessoas com quem ele tenha contato no exercício de suas atividades.

    fonte: Professor Carlos Xavier - Estratégia Concursos/Curso de Administração Pública/2015

  • Ele avalia a si mesmo também, não?

  • Colegas, não tem como a B está certa

    escolha binária entre objetivos (metas) estabelecidas pelo avaliador​ (é por ambos - gerentes e subordinados); 

     autoavaliação, avaliação da equipe e da chefia. (correta, o próprio avaliado faz uma avaliação de si mesmo - que vai servir para comparar)

  • a) Refere-se ao metódo APPO; Modelo da avaliação por INCIDENTES CRÍTICOS.

    b) As características do modelo de avaliação COMPARAÇÃO AOS PARES ou COMPARAÇÃO BINÁRIA; Corresponde ao MODELO 360°.

    c) GABARITO


    d) Não consegui identificar com certeza qual seria esse método, mas há traços do APPO;  seria o método da AVALIAÇÃO POR ESCOLHA FORÇADA.

    e) Encaixa-se na ESCALA GRÁFICA; método de avaliação PESQUISA DE CAMPO.

     

    Fonte: Ribas, 2014

  • a) Errado, pois aspectos extremamente positivos e extremamente negativos são característicos do método dos incidentes críticos, e não do APPO ou avaliação 360º.

    b) Errado, já que na APPO os objetivos ou metas são escolhidos em conjunto. Além disso, a avaliação 360º não se limita à equipe, chefe e autoavaliação. O indivíduo é avaliado por todos que têm contato com o seu trabalho.

    c) Ai está o nosso gabarito! Exatamente por conta das explicações dadas na ejaculação precoce do item anterior, rsrsrs.

    d) Errado, pois o gerente também deve participar da escolha dos objetivos e metas. Além disso, a escolha forçada de frases constantes em um formulário é típica do método da escolha forçada, e não da avaliação 360º.

    e) Mais uma alternativa errada, pois “entrevista com os gerentes” são palavrinhas mágicas que devem te lembrar de cara do método da pesquisa de campo. Além disso, o item viajou na maionese ao falar sobre objetivos organizacionais intuitivos. Piada, né?! Tudo na empresa deve ser bem pensado e planejado.

    Resposta: C


ID
1982986
Banca
FCC
Órgão
ELETROBRAS-ELETROSUL
Ano
2016
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Os métodos de avaliação de desempenho mais tradicionais têm como característica o papel passivo do avaliado, enquanto os métodos contemporâneos preconizam a participação deste como agente ativo do processo avaliatório, tal como ocorre na avaliação

Alternativas
Comentários
  • GABARITO A. RIBAS E SALIM (2014) = 

    4.1 360 graus ou circular
    A avaliação 360 graus é uma forma contemporânea de avaliação que está diretamente ligada à visão estratégica, em que a preocupação é com o desempenho e o atendimento das necessidades dos stakeholders (agentes relacionados com a organização).
    Nesse método, o avaliado recebe feedbacks (retornos) de todas as pessoas com quem se relaciona e, nesse caso, o critério para escolha dos avaliadores é a proximidade com o avaliado. CUIDADO! = A autoavaliação é inerente ao processo de avaliação 360 graus. Dessa forma, todas as avaliações baseadas nesse método devem apresentar a autoavaliação como componente do processo.
    Esse método tem como vantagem a redução do efeito Halo, a facilidade de compreensão do processo e a possibilidade de obtenção de diversas perspectivas sobre o desempenho do avaliado.
    Como desvantagem, pode apresentar problemas de autoridade, uma vez que várias pessoas avaliam um funcionário, exige investimento em tecnologia e treinamento para funcionar e o retorno pode intimidar e provocar ressentimentos no avaliado. Outro ponto delicado está no fato de que, para implementação da avaliação 360 graus, é necessário que os envolvidos no processo apresentem bastante maturidade.

     

  • Gabarito: A.

    As técnicas contemporâneas de avaliação de desempenho são a avaliação 360 graus e a APPO. A única dessas duas que é mencionada por uma
    alternativa da questão é a avaliação 360 graus, que é apresentada corretamente e é, por isso, a resposta.

  • LETRA A

     

    Objetiva: métodos modernos
    Subjetivo: métodos tradicionais

     

    "SUBJETIVOS" * Os métodos "tradicionais" são: Escala Gráfica, Lista de Verificação (Checklist) Comparação de Pares, Pesquisa de Campo, Incidentes críticos e Escolha forçada.

     

    "OBJETIVOS" * Os métodos "modernos" são: Avaliação 360º, Avaliação 3D, Balanced Scorecard (BSC), Avaliação por Competências, Avaliação Participativa por Objetivos (APPO).

     

     

    Avaliação 360 -> Neste tipo de avaliação, o funcionário recebe uma avaliação de todas
    as áreas e pessoas com quem tem contato no contexto da organização.

    Desta forma, os chefes, os colegas de trabalho, os clientes
    internos e externos, fornecedores e subordinados avaliam, cada um
    de sua forma, o trabalho do funcionário.
    Assim sendo, a avaliação fica muito mais completa, pois o funcionário
    é analisado em relação a todas as demandas que enfrenta dentro da
    empresa.
     

    Fonte : Estratégia

  • Avaliação de 360: esta metodologia trata-se de uma recente inovação na avaliação do desempenho que possibilita otimizar a produtividade e prevê a participação de todas as pessoas que interagem com o colaborador avaliado.

     

    Fonte: Concurso Virtual (prof. Marcelo Marques)

  • Avaliação 360º (graus), também conhecida como feedback 360º, é uma ferramenta de avaliação de desempenho que permite a avaliação do funcionário por todos a sua volta, como superiores, subordinados, prestadores de serviços, clientes, e pelo próprio avaliado

  • gostaria de saber de onde é essa fonte da FCC em que na avaliaçao 360 o funcionario é  agente ativo do processo avaliatório

  • Egnaldo, o fúncionario também o avaliará.. ele será avaliado por todos em sua volta + por ele mesmo!

  • EGNALDO BONFIM, respondendo a sua pergunta:

    Avaliação 360º

    Eficiente ferramenta de feedback em que o profissional é avaliado por si mesmo (é ativo), seus superiores e outros colaboradores.

    Esta avaliação é fundamental a qualquer profissional, pois propicia uma profunda reflexão sobre si, seus comportamentos e objetivos. Além de trazer críticas construtivas de outras pessoas que podem auxiliar no desenvolvimento e aprimoramento profissional.

  • Para quem ficou em dúvida sobre o que se trata a alternativa B. 

    Na administração, mais especificamente na área de gerenciamento de projetos, caminho crítico (do inglês CPM - Critical Path Method)

    O caminho critico (CPM - Critical Path Method) é um dos vários métodos de análise de planeamento de projetos. O CPM está diretamente ligado no planejamento do tempo, com o objetivo de minimizar o tempo da duração total do projeto. As atividades ou tarefas críticas definem assim o caminho crítico, revelando assim a sequência de tarefas que condicionam a duração total do projeto.  (Tavares et al., 1996, p. 109).[1

  • ÚNICAS TÉCNICAS ''MODERNAS'' DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO:

     

    -APPO

    -AVALIAÇÃO 360

     

    GAB A

  • IMPORTANTE!

     

    Alguns autores afirmam que a técnica de avaliação é considerada 360 graus independente do número de pessoas que estão avaliando. No entanto, outros autores denominam avaliação de 180º aquela em que existe a autoavaliação e a avaliação do gestor imediato, e ainda a avaliação de 90º, quando só a avaliação do superior é realizada.

     

    FONTE: Ribas.

  • Diagrama de ishikawa é gestão da qualidade 

  • Na avaliação 360 o agente recebe avaliação de todas as pessoas com que se relaciona (nesse caso, é sujeito passivo) e de si mesmo (sujeito ativo). 

     

  • métodos modernos

    AABAA 

     

    Avaliação 360º

     Avaliação 3D

     Balanced Scorecard (BSC)

     Avaliação por Competências

     Avaliação Participativa por Objetivos (APPO).

     

  • Cada banca com os seus fetiches: FCC e sua amada avaliação 360º e Cespe e o Firewall...


ID
1998961
Banca
SUGEP - UFRPE
Órgão
UFRPE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A avaliação de desempenho nas organizações possui duas vertentes: técnico/operacional e desenvolvimento/aprendizagem. Um dos métodos de avaliação utilizados pela avaliação de desempenho, com foco no desenvolvimento e aprendizagem, é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B: 

    4.1 360 graus ou circular
    A avaliação 360 graus é uma forma contemporânea de avaliação que está diretamente ligada à visão estratégica, em que a preocupação é com o desempenho e o atendimento das necessidades dos stakeholders (agentes relacionados com a organização).
    Nesse método, o avaliado recebe feedbacks (retornos) de todas as pessoas com quem se relaciona e, nesse caso, o critério para escolha dos avaliadores é a proximidade com o avaliado.


     CUIDADO!
    A autoavaliação é inerente ao processo de avaliação 360 graus. Dessa forma, todas as avaliações baseadas nesse método devem apresentar a autoavaliação como componente do processo.
    Esse método tem como vantagem a redução do efeito Halo, a facilidade de compreensão do processo e a possibilidade de obtenção de diversas perspectivas sobre o desempenho do avaliado.
    Como desvantagem, pode apresentar problemas de autoridade, uma vez que várias pessoas avaliam um funcionário, exige investimento em tecnologia e treinamento para funcionar e o retorno pode intimidar e provocar ressentimentos no avaliado. Outro ponto delicado está no fato de que, para implementação da avaliação 360 graus, é necessário que os envolvidos no processo apresentem bastante maturidade.

  • Aprendizado quando a questão fala...não entendi. Não irei avaliar todos os integrantes da organização...onde cabe o aprendizado. Só se for em relação aos erros

  • Avaliação de Desempenho Centrada no Desenvolvimento/Aprendizagem – D/A

    Godoy et al. (2008) explicam que a D/A tem por objetivo fornecer oportunidades de crescimento para a pessoa no contexto da organização e, para isso, sugere que as metas devam ser planejadas e, em seguida, considerado o que foi cumprido e o que necessita ser revisto ou superado. A D/A focaliza especificamente o desempenho individual conectado às estratégias da organização e do grupo; o desempenho passado e o atual da pessoa com as metas traçadas para o futuro; as perspectivas de crescimento das pessoas na empresa, tendo como parâmetro o próprio desempenho e o do grupo de trabalho.

    A D/A é mais utilizada por empresas que já viveram o modelo tradicional, isto é, a T/O, e que buscam alternativas para enfrentar os desafios centrados nas pessoas, pois a T/O compara pessoas e a D/A, desenvolve-as.

    Dentre os métodos de avaliação D/A mais utilizados estão a auto-avaliação, a avaliação 360º, o BSC – Balanced Scorecard, a APPO e a Avaliação de Desempenho com foco em competências.

    Fonte: GODOY, Arilda Schmidt et al. Gestão do Fator Humano uma visão baseada nos stakeholders. 2ª. Ed. SP: Saraiva, 2008.

  • métodos de avaliação do desempenho focados no Desenvolvimento e na Aprendizagem

     

    auto-avaliação, a avaliação 360º, APPO (que são métodos novos e objetivos ao contrário dos tradicionais que são subjetivos )

    e a Avaliação de Desempenho com foco em competências

    além do BSC – Balanced Scorecard

  • Pelo visto, os métodos de avaliação que são técnicos/operacionais são os tradicionais e os com foco no desenvolvimento e aprendizagem são os modernos.

  •  

    pelo que estamos vendo dessa questão. é exatamente o que vc falou, PHILLIPE MORAES

     

    o porem, é q a letra C e D são modernos . A resposta da banca foi a C. 

  • A avaliação 360º, por envolver constante feedback, tem foco no desenvolvimento e aprendizado (foco no futuro). As demais listadas tem foco técnico-operacional (foco no passado).

    Fonte: Labuta nossa de cada dia.

  • Uma  é um processo em que cada colaborador além de realizar uma autoavaliação, é avaliado pelas principais pessoas que trabalham com ele, incluindo seu gerente ou superior direto, seus colegas de trabalho do mesmo nível (pares) e seus subordinados.

    Métodos Tradicionais

    Escalas Gráficas

    Escolha Forçada

    Pesquisa de Campo

    Incidentes Críticos

    Lista de Verificação

    Novas abordagens

    Indicadores sistêmicos

    Indicadores escolhidos em conjunto

    Índices Objetivos de Referência

    Avaliação com ênfase em resultados

    Avaliação de Desempenho com noção de Expectância

    Avaliação Participativa por Objetivos

    Gabarito: D


ID
2054854
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TCE-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A respeito dos processos e atividades relativos à gestão de pessoas, julgue o item a seguir.

Por incentivar a integração de gestores e funcionários no planejamento, na implementação, no monitoramento e na revisão do desempenho individual e de equipes de trabalho, a avaliação 360º constitui alternativa técnica de superação de erros como, por exemplo, a leniência, a severidade, o efeito halo e a tendência central.

Alternativas
Comentários
  • avaliação 360 graus é um método de avaliação de desempenho muito utilizado pelas empresas, que tem por objetivo principal contribuir para o desenvolvimento de competências essenciais dos colaboradores.

    http://www.sobreadministracao.com/avaliacao-360-graus-o-que-e-e-como-funciona/

     

  • Por incentivar a integração de gestores e funcionários no planejamento, na implementação, no monitoramento e na revisão do desempenho individual e de equipes de trabalho, a avaliação 360º constitui alternativa técnica de superação de erros como, por exemplo, a leniência, a severidade, o efeito halo e a tendência central.

    Creio que a avaliação 360º NÃO supera os erros, e sim MINIMIZA, diminui.

  • GABARITO: ERRADO

     

    A assertiva, na minha opinião, apresenta dois erros básicos:

     

    1º ERRO:  a avaliação 360º não envolve somente gestores e funcionários, mas também os clientes e o próprio subordinado.

     

    Principais AVALIADORES DA avaliação 360º: GESTOR; COLEGAS; CLIENTE; FORNECEDOR; SUBORDINADO; AUTOAVALIAÇÃO (Chiavenato)

     

    2º ERRO: a avaliação 360º pode até superar o efeito Halo, entretanto, não se pode deduzir com certeza que reduz a leniência ou a tendência central, por exemplo.

    Veja a definição dos erros segundo Chiavenato: 

    LENIÊNCIA - o avaliador apresenta-se POUCO RIGOROSO na avaliação.

    TENDÊNCIA CENTRAL - o avaliador não assume valores extremos na avaliação por medo de prejudicar os fracos e assumir responsabilidade pelos excelentes, marcando sempre valores medianos para não comprometer.

     

    Bons estudos!

  • Toda técnica possibilita erros. Avaliar alguem é algo subjetivo o que dificulta inferências. 

  • A avaliação 360 graus é uma forma contemporânea de avaliação que está diretamente ligada à visão estratégica, em que a preocupação é com o desempenho e o atendimento das necessidades dos stakeholders (agentes relacionados com a organização). Nesse método, o avaliado recebe feedbacks (retornos) de todas as pessoas com quem se relaciona e, nesse caso, o critério para escolha dos avaliadores é a proximidade com o avaliado.
    Esse método tem como vantagem a redução do efeito Halo, a facilidade de compreensão do processo e a possibilidade de obtenção de diversas perspectivas sobre o desempenho do avaliado. Como desvantagem, pode apresentar problemas de autoridade, uma vez que várias pessoas avaliam
    um funcionário, exige investimento em tecnologia e treinamento para funcionar e o retorno pode intimidar e provocar ressentimentos no avaliado. Outro ponto delicado está no fato de que, para implementação da avaliação 360 graus, é necessário que os envolvidos no processo apresentem
    bastante maturidade.

    Andréia Ribas

    Ou seja, não é uma técnica de superação de erros como afirma a questão.

     

  •  A Avaliação 360º (graus), também conhecida como feedback 360º, é uma ferramenta de avaliação de desempenho que permite a avaliação do funcionário por todos a sua volta, como superiores, subordinados, prestadores de serviços, clientes, e pelo próprio avaliado.

     

     

    Gab. E 

  • Por incentivar a integração de gestores e funcionários no planejamento, na implementação, no monitoramento e na revisão do desempenho individual e de equipes de trabalho, superação de erros como, por exemplo, a leniência, a severidade, o efeito halo e a tendência central.

     

    o conceito se aproxima da avaliação por resultados e não da 360.

  • efeito halo é a possibilidade de que a avaliação de um item, produto ou indivíduo possa, sob um algum viés, interferir no julgamento sobre outros importantes fatores, contaminando o resultado geral. Por exemplo, nos processos de avaliação de desempenho o efeito halo é a interferência causada devido à simpatia que o avaliador tem pela pessoa que está sendo avaliada.

     

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Efeito_halo

  • A Avaliação 360 ou Circular não incentiva a integração entre gestores e funcionários. É possível ocorrer, inclusive, caso não haja preparação prévia na organização, uma disfunção quanto à autoridade, depois de divulgados os resultados das avaliações.

  • A integração de gestores e funcionários é APPO.

  • As questões de adm se vierem muito certinhas, redondas, marque errado que não tem erro.

  • O conceito trata da técnica de avaliação por resultado ou objetivo (APO)

    questão errada.

  • O item está ERRADO.

     

    O primeiro erro está no fato de que a avaliação 360º não integra apenas gestores e funcionários, mas qualquer pessoa que tenha contato com a avaliado. Por isso, pode incluir fornecedores, clientes, etc.

     

    O segundo erro está no fato de que não há como afirmar que os erros apresentados possam ser superados. Uma das vantagens da avaliação 360º é de que as avaliações provêm de múltiplas perspectivas. No entanto, pode envolver avaliações conflitivas sob diferentes pontos de vista.

     

    Adriel Sá.

  • redução dos erros... e demanda maturidade dos avaliadores e avaliados

  • Principais erros e distorções cometidos na avaliação de desempenho:

     

    Efeito Halo: generalizações; tendência de nivelar o jugalmento de uma pessoa por cima ou por baixo. O avaliador generaliza um aspecto do desempenho, bom ou ruim, e o aplica para os demais quesitos. 

     

    Leniênica: o avaliador apresenta-se pouco rigoroso na avaliação, atribuindo, geralmente, notas muito altas nos itens avaliados por minimizar os erros do avaliado. (Excesso de rigor: outro erro, seria o oposto do comportamento de leniência).

     

    Obstáculos políticos: entraves relacionados à distorção das informações por interesses políticos, na busca da manutenção de uma boa imagem ou do setor, por exemplo. 

     

    Tendência central: o avaliador não assumi valores extremos na avaliação por medo de prejdicar os fracos e assumir responsabilidade pelos excelentes, marcando sempre valores medianos para não se comprometer. 

     

    Recenticidade (falta de memória): o avaliador atém-se apenas aos últimos acontecimentos; a avaliação fica viciada, pois situações recentes de erros ou acertos interferem exageradamente na avaliação. 

     

    Avaliação congelada (força de hábito): o avaliador mantém o mesmo padrão de avaliação, avaliando o funcionário do mesmo jeito e com os mesmos conceitos em todas as avaliações. 

     

    Falta de técnica: o avaliado age apenas pelo bom senso por desconhecer as técnicas de avaliação e as técnicas utilzadas na rotina de trabalho do funcionário avaliado.

     

    Desvalorização da avaliação: o avaliador não considera a avaliação algo importante e a desvaloriza;

     

    Uniteralidade: o avaliador dá maior atenção a aspectos que ele julga ser importante.

     

    Falsidade: distorção ou ocultação com fins de prejudicar ou favorecer o avaliado. 

     

    Projeção (subjetividade): o avaliador atribui (projeta) ao avaliado qualidades e defeitos que são próprias do avaliador. 

     

    Erro de distribuição: tendendia do avaliador a classificar todas as pessoas da mesma forma.  

     

    Fonte: Ribas e Salim

  • Avaliação 360º: é um método de analise indicado para processos de desenvolvimento das práticas de gestão. Neste processo, uma pessoas (avaliado) se auto avalia em relação a um conjunto de competências e é simultaneamente avaliada segundo as mesmas competências por seus colaboradores diretos, colegas e superiores (avaliadores). Na avaliação 360º  objetiva-se o desenvolvimento do avaliado a partir dos feedbacks recebidos de diversas fontes dentro da organização.

  • Cuidado com palavras como superação, que indica que uma coisa vai ser totalmente sanada. Esses erros são devidos a subjetividade. A subjetividade nunca vai ser totalmente superada.

  • Pessoal, o erro, como a Gabarito Vitória mencionou, está no fato da integração entre de gestores e funcionários no planejamento acontecer na APPO e não na Avaliação 360º. Esta última, inclusive com conceito consolidada entre a maioria dos estudantes concurseiros, trata da avaliação circular, que é realizada com todas as pessoas que têm contato com o avaliado.

     

    Em relação a segunda parte, a avaliação 360º realmente é uma técnica alternativa para DIMINIUIR os fatores mencionados. Não é garantido, contudo, que ela efetivamente realizará isso, pois os avaliadores podem demonstrar as mesmas características negativas na hora de avaliar.

  • Eu me sinto um fracassado respondendo questões de Gestão de Pessoas. Não consigo evoluir nessa disciplina e isso só aumenta minha frustração. :( :( :(  

  • ERRADO


    ERRO EM DIZER QUE SÓ POR SER (AD 360°) = IRÁ SUPERAR (SENTIDO DE ELIMINAR) OS ERROS COMUNS NA AVALIAÇÃO


    Avaliação 360°, por ser uma avaliação mais moderna, TENDE a diminuir os ERROS.




    Higino, continue na LUTA, uma hora Gestão entra! rsrsrs




  • Fique assim não caro HIGINO!!!

    Continue que uma hora entra sim!!

    O começo sempre é difícil

  • @Higino Teixeira, eu estudo essa matéria há um bom tempo e ainda tenho dificuldade em alguns tópicos, mas foi graças a minha perseverança que melhorei e estou melhorando a cada dia. Não sei quando minha aprovação vai chegar, mas a cada prova que faço vejo minha evolução e sinto que mais perto estou do tão sonhado cargo público. Não desista, continue na luta!!!

  • O erro da questão está no início:

    Por incentivar a integração de gestores e funcionários no planejamento, na implementação, no monitoramento e na revisão do desempenho individual e de equipes de trabalho, essa são características da Avaliação por Resultados (tb faz parte dos métods modernos de avaliação) e não a 360º, como incita a questão. 

  • Gabarito: errado

     

    Porque não supera erros, pois não há imparcilaidade na avaliação, já que envolve outras pessoas avaliando o comportamento.

     

     

    É nessa avaliação que seu inimigo de trabalho não declarado tem a possibilidade de se manifestar.

  • Atenuação de erros.

  • Higino tenha paciência, você não é o único a sentir dificuldades na matéria, estamos batalhando para isso, vencer estes obstáculos, não desista jamais, num momento certo vai dominar bem, treine bastante.

  • SE VOCÊ VAI AVALIAR ALGUÉM, NÃO TEM COMO ESCAPAR DE TAIS ERROS (VIESES)

    --> Subjetividade;

    --> Leniência;

    --> Preconceito;

    --> Indulgência;

    --> Severidade.

     

    (CAETANO, 1996)

     

    Ou seja, tais fatores são inerentes à avaliação de pessoas (infelizmente). A Avaliação 360 diminui, mas não SUPERA, como fala a questão. 

     

  • A maior integração entre gestor e funcionário se dá na APPO, e não na avaliação 360 graus, já que
    o desempenho é negociado entre eles. Desta forma, se a assertiva falasse a mesma coisa sobre a
    APPO, deveríamos considerar correta, mas não sobre a avaliação 360 graus, para a qual a
    afirmativa não gera nenhum sentido.
    GABARITO: Errado

    Carlos Xavier
    Estrategia Concursos

  • Gab: ERRADO

    É um erro também dizer que a avaliação 360º tende a superar os erros que as outras avaliações possuem, como se ela fosse a melhor ou a mais indicada. Cada organização deve se adequar àquela que achar melhor.

  • Errada. Pode minimizar, mas superar fica muito abrangente.

  • A maior integração entre gestor e funcionário se dá na APPO (Avaliação Participativa Por Objetivos) , e não na avaliação 360 graus, já que
    o desempenho é negociado entre eles. Desta forma, se a assertiva falasse a mesma coisa sobre a
    APPO, deveríamos considerar correta, mas não sobre a avaliação 360 graus, para a qual a
    afirmativa não gera nenhum sentido.

    estratégia

  • Questão belíssima! Aqui a banca quis te pegar, confundindo a Avaliação Participativa por Objetivos (APPO) com a Avaliação 360o. Apesar de ambas serem métodos modernos de avaliação, são coisas bem diferentes. Na APPO há o estabelecimento de objetivos, metas e indicadores de forma consensual e participativa, além de serem plenamente aceitos pelos subordinados. Neste método, planeja-se como melhorar o desempenho e há um maior comprometimento de toda a equipe no alcance dos objetivos da organização.

    Já na avaliação 360o, todo mundo avalia todo mundo, de forma a termos informações do desempenho do indivíduo nos seus diferentes papéis, ou seja, sob várias perspectivas.

    Trataremos mais a frente sobre os vieses da avaliação, mas basta você saber que se tratam de erros de subjetividade. Assim, todas as características citadas na questão são do método de avaliação participativa por objetivos (APPO), e não da avaliação 360o. Não há diminuição dos vieses por conta da aplicação do método 360o, pelo contrário. Como muitas pessoas avaliam, fica difícil diminuir a subjetividade e controlar sua aplicação. Na APPO, isso é possível, pois os empregados participam e discutem plenamente o processo. Item errado por conta da troca dos conceitos.

    Gabarito: E

  • O primeiro erro está no fato de que a avaliação 360º não integra apenas gestores e funcionários, mas qualquer pessoa que tenha contato com a avaliado. Por isso, pode incluir fornecedores, clientes, etc.

     

    O segundo erro está no fato de que não há como afirmar que os erros apresentados possam ser superados. Uma das vantagens da avaliação 360º é de que as avaliações provêm de múltiplas perspectivas. No entanto, pode envolver avaliações conflitivas sob diferentes pontos de vista.


ID
2109499
Banca
CETRO
Órgão
AMAZUL
Ano
2015
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Sobre a avaliação 360°, analise as assertivas abaixo.
I. É o tipo de avaliação com maior alcance, pois pode abranger todos os stakeholders associados ao avaliado.
II. É o tipo de avaliação em que o gestor avalia e é avaliado por todos os seus colaboradores.
III. Na avaliação 360°, é permitido aos funcionários que avaliem seus pares.
IV. É a avaliação em que a medição é realizada somente dentro da equipe do avaliado.
É correto o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • I. É o tipo de avaliação com maior alcance, pois pode abranger todos os stakeholders associados ao avaliado. CERTO.

    II. É o tipo de avaliação em que o gestor avalia e é avaliado por todos os seus colaboradores. ERRADO.

     Avaliação direta ou 90 Graus

    A avaliação direta é feita pelo líder do funcionário, que assume a responsabilidade de passar um feedback e direcionar todos os integrantes da sua equipe.

    Avaliação Conjunta ou 180 Graus 

    Este modelo de avaliação é realizado com avaliador e avaliado.

    Ou seja, o colaborador avalia seu chefe e o chefe avalia cada integrante da equipe e os dois discutem os resultados. Basicamente, o momento da avaliação é compartilhado a fim de promover uma discussão saudável.

    Avaliação 360 graus

    Na avaliação 360 graus, um número predeterminado de pessoas que, de alguma forma, se relacionam com o colaborador são escolhidas para fazer a avaliação, como pares, superiores, subordinados e mesmo clientes e fornecedores podem fazer parte do processo.

    III. Na avaliação 360°, é permitido aos funcionários que avaliem seus pares. CERTO

    Avaliação 360 graus

    Na avaliação 360 graus, um número predeterminado de pessoas que, de alguma forma, se relacionam com o colaborador são escolhidas para fazer a avaliação, como pares, superiores, subordinados e mesmo clientes e fornecedores podem fazer parte do processo.

    IV. É a avaliação em que a medição é realizada somente dentro da equipe do avaliado. ERRADO 

    Referência: https://blog.softwareavaliacao.com.br/qual-tipo-de-avaliacao-de-desempenho-aplicar-na-empresa/

  • Avaliação de desempenho 360 graus

    Esse método de avaliar, que também é conhecido como Feedback 360 graus, é muito utilizado por empresas de todo o mundo por ser o mais completo e eficiente.

    O diferencial deste tipo de avaliação de desempenho é a possibilidade dos colaboradores avaliarem e sem avaliados por seus colegas de trabalho, superiores, subordinados e até mesmo clientes.

    A Avaliação de Desempenho 360 graus também considera a avaliação que o funcionário faz de si mesmo e de seu trabalho.

    O formulário da Avaliação de Desempenho 360 graus é específico, pois tem por objetivo descrever as competências e comportamentos tidos como de extrema importância pela empresa.

  • A avaliação de 360°


    A avaliação do desempenho é feita de modo circular
    por todos os elementos que mantém alguma interação
    com o avaliado. Participam da avaliação, o gerente,
    os colegas e pares, os subordinados, os clientes
    internos e externos, os fornecedores, enfim, todas as
    pessoas ao redor do avaliado, em uma abrangência
    de 360°. A avaliação feita pelo entorno é mais rica
    por produzir diferentes informações vindas de todos
    os lados e funciona no sentido de assegurar a adaptabilidade
    e o ajustamento do funcionário às variadas
    demandas que ele recebe de seu ambiente de trabalho
    ou de seus parceiros. Todavia, ficar na berlinda
    ou na passarela recebendo um verdadeiro tiroteio de
    todos os lados não é nada fácil para o avaliado. Este
    se torna muito vulnerável se não tiver a mente educada,
    aberta e receptiva para o sistema.

     

    Gestão de Pessoas ° IDALBERTO CHIAVENATO

     

    360 graus ou circular
    A avaliação 360 graus é uma forma contemporânea de avaliação que
    está diretamente ligada à visão estratégica, em que a preocupação é com o
    desempenho e o atendimento das necessidades dos stakeholders (agentes
    relacionados com a organização).
    Nesse método, o avaliado recebe feedbacks (retornos) de todas as
    pessoas com quem se relaciona e, nesse caso, o critério para escolha dos
    avaliadores é a proximidade com o avaliado.

     

    RIBAS E SALIM


ID
2142925
Banca
IF-TO
Órgão
IF-TO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

No cenário atual, em um ambiente dinâmico, na Gestão de Pessoas, a avaliação de desempenho constitui um meio para melhorar a qualidade do trabalho e a qualidade de vida dentro das organizações. Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Gab. D

     

    Avaliação de desempenho refere-se a um mecanismo ou ferramenta que busca conhecer e medir o desempenho dos indivíduos na organização, estabelecendo uma comparação entre o desempenho esperado e o apresentado por esses indivíduos. Normalmente, é um processo realizado trimestral, semestral ou anualmente por um supervisor, em relação a um subordinado, e que é projetado para ajudar os empregados a entender suas funções, seus objetivos, suas expectativas e o sucesso de seu desempenho. Além disso, fornece à Gestão de recursos humanos informações para tomadas de decisões acerca de salários, bonificações, promoções, demissões, treinamento e planejamento de carreira, proporcionando o crescimento e o desenvolvimento da pessoa avaliada. Ou seja, a partir dos resultados, a empresa fica possibilitada de manter e aumentar a produtividade, além de facilitar o cumprimento de metas estratégicas.

     

    Por meio da avaliação de desempenho é possível identificar novos talentos dentro da própria organização, por meio da análise do comportamento e das qualidades de cada indivíduo. Gerando, assim, novas possibilidades para remanejamento interno de colaboradores. Além de poder oferecer bonificações e premiações aos funcionários que mais se destacarem na avaliação.

     

    Chiavenato, Idalberto, Gestão de Pessoas, 3ª ed., RJ: Elsevier Editora, Ltda, 2010

  • D) Segundo CHIAVENATO (2005) "A avaliação de desempenho é um processo que serve para julgar ou estimar o valor, a excelência e as qualidades de uma pessoa e, sobretudo, a contribuição para o negócio da organização". Sendo assim a Avaliação de Desempenho é uma ferramenta de Gestão com Pessoas que corresponde a uma análise sistemática do desempenho do profissional em função das atividades que desenvolve, das metas estabelecidas, dos resultados alcançados e do seu potencial na realização de suas atribuições.

     

    E) Cada fator é definido com uma descrição sumária, simples e objetiva. Quanto melhor esta descrição, tanto maior a precisão do fator.

     

    Fonte:http://www.revistareage.com.br/artigos/quinta_edicao/07.pdf

  • Letra D.

     

    Outra questão ajuda fixar.

     

     

    (ESAF/DNIT/Analista Administrativo - Administração/2013) Leia as afirmativas a seguir e assinale a opção correta.
     

    I. A avaliação de desempenho é um tema que há muito tempo tem sido objeto de estudo na área de gestão de pessoas,
    embora na prática organizacional ainda seja uma questão bastante controvertida. Avaliar é algo difícil, mas extremamente
    necessário.

    II. A avaliação de desempenho é um instrumento que permite avaliar a atuação da força de trabalho, objetivando prever
    comportamentos futuros e levando em conta o potencial humano disponível nas organizações.

    III. As causas do mau desempenho no trabalho são devidas unicamente ao trabalhador.

    IV. Os erros mais comuns em uma avaliação de desempenho são o efeito halo, a leniência, o erro de tendência central, a
    falsidade e o critério único.

     

    a) Somente a afirmativa I está correta.
    b) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
    c) As afirmativas II e III estão corretas.
    d) As afirmativas III e IV estão corretas.
    e) As afirmativas I e III estão corretas.
     

     

    Comentário:

    Vejamos cada item:

    I) Certo. Puramente interpretativo, afirmando que esse tema é antigoe que ainda é objeto de estudos, pois gera problemas,

    mas é importante.

    II) Certo. A ideia básica da avaliação de desempenho é perceber como será o desempenho do indivíduo, baseado no desempenho

    passado, para que ele possa ser bem aplicado na organização.

    III) Errado. Envolvem o trabalhador e a organização.

    IV) Certo. São apenas alguns dos erros comuns nas avaliações.

     

     

    GABARITO: B

     

    Prof. Carlos Xavier


ID
2204935
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2016
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Em uma Universidade Federal no Brasil, é empregado o método de avaliação de desempenho denominado 360 graus. De acordo com esse método, assinale a opção que NÃO apresenta um avaliador de um Assistente em Administração dessa universidade.

Alternativas
Comentários
  • Gab. A

    Na avaliação 360º, conhecida também como Feedback 360 Graus, Feedback com Múltiplas Fontes, e Avaliação Multivisão, o colaborador recebe feedbacks simultâneos de diversas fontes ao seu redor (daí o nome 360º). Ele pode ser avaliado por seus pares de trabalho, superiores, subordinados, clientes internos e externos. Neste tipo de avaliação é considerada também a avaliação que o próprio funcionário faz de si mesmo.

  • 360° dá a idéia de todos que estão ao seu redor. O ministro da educação está ao seu redor ?! Não.

  • Letra A é a incorreta. 

  • Acredito que todas as alternativas estejam corretas.

    O ministro da educação é um dos stakholders de qualquer universidade federal, pois ele atua como interessado nas atividades e serviços prestados.

    Tanto é verdade que é possível fazer reclamações sobre as universidades federais no ministério da educação existem interesses comuns.

    Sugiro a anulação desta questão.

     

  • Paulo estudante, vou chamar o Presidente da Republica p/ avaliar o menor aprendiz do Ministério da Justiça. Acorda né!

  • É preciso ter algum tipo de relacionamento com o avaliado.Um Ministro de Educação não tem como avaliar um Assistente em Administração em uma Universidade, bem como não poderá avaliar servidores ocupantes de outros cargos, com o quais não tenha nenhum tipo de relacionamento. GABARITO: letra "A".


ID
2215690
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IFN-MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Sobre os processos de gestão de pessoas, analise as afirmativas a seguir.

I. O concurso público está vinculado ao processo de agregar pessoas.
II. O pagamento do vale-transporte está vinculado ao processo de aplicar pessoas.
III. A avaliação de desempenho está vinculada ao processo de desenvolver pessoas.
IV. A relação com sindicatos e empregados se vincula ao processo de monitorar pessoas.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: C

     

     

    I. Certa. O concurso público está vinculado ao processo de agregar pessoas.

     

    II. Errada. O pagamento do vale-transporte está vinculado ao processo de recompensar pessoas.  

     

    III. Errada. A avaliação de desempenho está vinculada ao processo de aplicar pessoas.

     

    IV. Errada. A relação com sindicatos e empregados se vincula ao processo de manter pessoas.

  • CHIAVENATO, 
    - Agregar pessoas: recrutamento e seleção; 
    - Aplicar pessoas: modelagem do trabalho, avaliação de desempenho; 
    - Recompensar pessoas: remuneração, benefícios, incentivos; 
    - Desenvolver pessoas: treinamento, desenvolvimento, aprendizagem, gestão de conhecimento; 
    - Manter pessoas: higiene, segurança e qualidade de vida, relações com empregados e sindicatos; 
    - Monitorar pessoas: banco de dados, sistema de informações gerenciais 

  • ADRAMM

  • Mnêmonico 

    DRAMMA 

    D - Desenvolver -  treinamento, desenvolvimento, aprendizagem, gestão de conhecimento

    R- Recompensar -  remuneração, benefícios, incentivos; 

    A - Aplicar - modelagem do trabalho, avaliação de desempenho;  

    M - Manter -  higiene, segurança e qualidade de vida, relações com empregados e sindicatos; 

    M - Monitorar - banco de dados, sistema de informações gerenciais 

    A - Agregar - recrutamento e seleção; 

     

  • Gabarito Letra D

     

    Como já mencionados pelos colegas a gestão de pessoas é uma DRAMMA.

     

    . Processos de Agregar pessoas. Trata-se dos processos que servem para incluir novas pessoas na empresa, incluindo tipicamente as tarefas de recrutamento e a seleção. Também são conhecidos como processos de provisão de pessoas.

     

    Resumindo agregar novas pessoas := recrutamento e seleção.

    - Mas pera aí isaac? E em que parte fica a parte dos concurso públicos

    - Então fica na parte de seleção de pessoas.

    -  E como saberei que fica aí ?

    - Calma jovem mancebo irei colocar agora rsrsrs.

     

     

    Os modelos de seleção são:

    1. Modelo de colocação: é quando só há um candidato e uma vaga a ser preenchida;           

    2. Modelo de seleção: ocorre quando há vários candidatos para ocupar uma vaga específica. Assim, a organização escolhe o melhor candidato para a sua necessidade.      

    3. Modelo de classificação: está relacionado à existência de múltiplas vagas para cada candidato e múltiplos candidatos para cada vaga. É uma abordagem ampla e eficaz para aproveitar as capacidades dos candidatos inscritos para a organização para os vários cargos disponíveis. HAHAHAHA Gabarito 

    4. Modelo de agregação de valor: é o modelo que busca comparar as competências individuais os quais os candidatos oferecem em relação às competências que interessam à organização, para que lhe agregue valor e aumente a sua competitividade.

     

  • o Item III, é uma pegadinha muito boa. se a pergunta só fosse ela. Uma galera iria errar.

  • Apenas a assertiva I está correta:

     

    II. O pagamento do vale-transporte está vinculado ao processo de recompensar pessoas;

     

    III. A avaliação de desempenho está vinculada ao processo de aplicar pessoas; e

     

    IV. A relação com sindicatos e empregados se vincula ao processo de manter pessoas.

     

    ------------------- 

    Gabarito: C

  • Mr Eko,

     

    Acredito que pegadinha seria ainda maior se a avaliação de pessoas fosse relacionada com a fase de monitoramento de pessoas.

  • avaliação de desempenho= aplicar pessoas.


ID
2288977
Banca
FCC
Órgão
TRT - 20ª REGIÃO (SE)
Ano
2016
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Os métodos de avaliação de desempenho ordinariamente aplicados podem se basear em metodologias que levam em conta medidas subjetivas, baseadas na percepção do avaliador sobre aspectos do avaliado, ou, em medidas objetivas, com foco na mensuração do desempenho propriamente dito. Constituem exemplos de metodologias que representam essas duas diferentes perspectivas, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • Métodos de Avaliação de Desempenho

     

    Segundo Chiavenatto (1999) os métodos de avaliação podem ser divididos em Tradicionais e Modernos.

     

    Os Tradicionais também são chamados de Subjetivos:

     

    Ø  Escala Gráfica: Utiliza um formulário de dupla entrada e avalia o desempenho das pessoas por meio de fatores de avaliação previamente definidos.

    Ø  Lista de Verificação: Baseada em uma relação de fatores de avaliação a serem considerados a respeito de cada funcionário

    Ø  Escolha forçada:  Utiliza blocos de frases, devendo o avaliador escolher a frase que mais se aplica ao desempenho do avaliado.

    Ø  Incidentes críticos: Observação e registro de aspectos, dos comportamentos considerados extremos, tanto os positivos quanto os negativos.

    Ø  Pesquisa de campo: considerado o método mais completo e mais demorado; baseia-se em uma entrevista no setor, em que se levantam as causas e motivos do desempenho do subordinado.

    Ø  Comparação dos pares: Considerado o mais simples e mais rudimentar; compara dois a dois os empregados de cada vez, anotando na coluna da direita aquele que é considerado melhor.

     

    Os Modernos também são chamados de Objetivos:

     

    Ø  360º : Está diretamente ligada à visão estratégica em que a preocupação é com o desempenho e as necessidades dos stakeholders; aqui o avaliado recebe feedbacks de todas as pessoas com quem se relaciona.

    Ø  Avaliação participativa por Objetivos APPO: considera o estabelecimento consensual de objetivos entre gerentes e subordinados.

    Ø  Avaliação de competências: trata-se da identificação de competências conceituais – conhecimentos, habilidades e atitudes

    Ø  Avaliação de competências por resultados: é a verificação ou não das competências necessárias de acordo com o desempenho apresentado.

    Ø  Avaliação potencial: com ênfase no desempenho futuro, identifica as potencialidades do avaliado que facilitarão o desenvolvimento de tarefas e atividades que lhe serão atribuídas.

    Ø  Balanced Scorecard BSC: avalia o desempenho sob 4 perspectivas – financeira, do cliente, dos processos internos e do aprendizado organizacional.

     

    Portanto a letra B está correta, porque como vimos Escala Grafica é um método de avaliação Subjetivo/Tradicional
    e a avaliaçao 360 é Objetivo/Moderno.

    Obs. Quanto à avaliação 3D não escontrei nenhuma referência.

    Bons estudos Galerinha.

  • Eu fiz esse concurso e errei essa questão.

    Até agora não consigo entender por que motivo a 360º é objetiva.

    Receber feedbacks das pessoas que se relacionam com vc não é algo objetivo, pelo contrário, é subjetivo pra caramba.

    Enfim... Segue o barco.

  • "SUBJETIVOS" * Os métodos "tradicionais" são: Escala Gráfica, Lista de Verificação (Checklist) Comparação de Pares, Pesquisa de Campo, Incidentes críticos e Escolha forçada.

    "OBJETIVOS" * Os métodos "modernos" são: Avaliação 360º, Avaliação 3D, Balanced Scorecard (BSC), Avaliação por Competências, Avaliação Participativa por Objetivos (APPO).  

  • LETRA B - 

    AVALIAÇÃO DE 360° 

    É feita de modo circular por todos os elementos que mantêm alguma interação com o avaliado. Participam da avaliação, o chefe, os colegas e pares, os subordinados, os clientes internos e externos, os fornecedores, enfim, todas as pessoas ao redor do avaliado, em uma abrangência de 360 graus. 
    A avaliação feita pelo entorno é mais rica por produzir diferentes informações e vendas de todos os lados, e funciona no sentido de assegurar a adaptação e o ajustamento do funcionário às variadas demandas que ele recebe de seu ambiente de trabalho ou de seus parceiros. 

    ESCALAS GRÁFICAS 

    É um método baseado em uma tabela de dupla entrada, onde nas linhas estão os fatores de avaliação e nas colunas estão os graus de avaliação do desempenho. Os fatores de avaliação constituem em comportamentos e atitudes selecionados e valorizados pela organização. 
    O método das escalas gráficas avalia o desempenho das pessoas através de fatores de avaliação previamente definidos e graduados. Utiliza-se um formulário de dupla entrada, na qual as linhas horizontais representam os fatores de avaliação do desempenho, enquanto as colunas verticais representam os graus de variação daqueles fatores. Cada fator é definido em uma descrição sumária, simples e objetiva. Quanto melhor a descrição, maior será a precisão do fator. 
    Definindo os fatores de avaliação, o segundo passo é a definição dos graus para definir as escalas de variação do desempenho em cada fator de avaliação. Geralmente, utilizam-se três, quatro ou cinco graus de variação (ótimo, bom, regular, sofrível e fraco) para cada fator. 

  • Essa disciplina é incoerente d+, os autores parecem ter dado nomes às ferramentas, metodologias, teorias, etc... aleatoriamente. Além do mais, as classificações não conseguem ser lógicas de forma alguma. Como a companheira @Gabi afirmou anteriormente :

    " Até agora não consigo entender por que motivo a 360º é objetiva.

    Receber feedbacks das pessoas que se relacionam com vc não é algo objetivo, pelo contrário, é subjetivo pra caramba."

     

  • GAB: B

     

    As avaliações baseadas em medidas objetivas referem-se a métodos modernos, enquanto as avaliações baseadas em medidas subjetivas e de percepção aproximam-se dos métodos tradicionais de avaliação.

    Logo,

    a) Avaliação 3D (??) e Lista de Verificação (TRADICIONAL).

     b) Escala Gráfica (TRADICIONAL) e Avaliação 360º (MODERNO). - GABARITO.

     c) Comparação de Pares (TRADICIONAL) e Pesquisa de Campo (TRADICIONAL).

     d) Incidentes Críticos (TRADICIONAL) e Escolha Forçada (TRADICIONAL).

     e) Lista de Verificação (TRADICIONAL) e Escala Gráfica (TRADICIONAL).

  • A avaliação 360 é tida como  método de avaliação quantitativa (geram dados objetivos expressos por nota ou conceitos) e qualitativa (subjetiva) ao mesmo tempo. Constitui-se de duas etapas: 1- Os participantes responderão uma avaliação quantitativa em que há dados numéricos. 2- Na etapa qualitativa, há o feedback.

    (Fonte: gran cursos)

  • Objetiva: métodos modernos
    Subjetivo: métodos tradicionais

  • Eu acredito que a avaliação 360º vem de todos os lados, à medida que pares, funcionários, chefia e clientes o avaliam como mal funcionário, ela se torna objetiva por se obter a mesma avaliação de ambas as partes.

     

    O que eu não consigo compreender é como a pesquisa de campo é subjetiva, se a avaliação é atribuida a especialistas, deveria ser bem objetiva e bastante mensurável. Grande erro nessa disciplina é igualar tradicional com subjetivo e moderno com objetivo.

     

    Fui de letra "C" e não abro.

  • MNEMÔNICO PARA GRAVAR DE UMA VEZ POR TODAS QUAIS SÃO OS MÉTODOS TRADICIONAIS: - SUBJETIVAS

     

    Pesquisa de Campo

    Escala Gráfica

    Escolha forçada

    Lista de verificação 

    Incidentes críticos

     

    * PELLI *

     

    MNEMÔNICO MÉTODOS MODERNOS (ASSOCIAÇÃO DOS ALCÓLICOS ANÔNIMOS - AAA) - OBJETIVAS

     

    Auto-avaliação

    Avaliação 360º

    Avaliação Participativa por Objetivos 

     

    * AAA 

  • Não deceu esse gabarito "b"


  • http://www.administradores.com.br/artigos/carreira/avaliacao-do-desempenho-por-competencias/23428/

  • FONTE: Professor Carlos Xavier (Noções de Administração)

    Escala grafica: Mais utilizado pelas organizações;   É rápido, fácil e barato; Sua elaboração e utilização NÃO DEPENDEM de especialistas

                             É superficial, subjetivo e genérico (o método da Escolha Forçada surgiu com o objetivo de acabar com isso)

  • Acredito que a chave da questão estão nos seguintes termos: " percepção do avaliador " e " mensuração do desempenho propriamente dito".

     

    Pensei o seguinte: qual a técnica que é quase sinônimo de efeito halo? escala gráfica -> traduzindo: percepção do avaliador.

    Aí na sequência pensei o seguinte: Na avaliação 360º o que se tem avaliado é o resultado propriamente dito, haja vista que até os clientes avaliam e estes avaliam o desempenho junto a eles.

  •  b)

    Escala Gráfica e Avaliação 360º.

    Simples, é so separar as avaliacoes por OBJETIVAS E SUBJETIVAS que da pra matar a questao.

    ESCALA GRAFICA - PERTENCE AO GRUPO DAS SUBJETIVAS,

    AVALIACAO 360 - PERTENCE AO GRUPO DAS OBJETIVAS.

  • Ate hoje eu nao entendo porque a AD 360 é considerada objetiva.

    Deveria sim, ser objetiva-subjetiva. Ha muitas divergencias nas Teorias Organizacionais.

  • Seguinte: diferença, quando é cobrada, entre SER SUBJETIVA E OBJETIVA é no fator de ser umm método tradicional -> subjetivo e o método moderno -> subjetivo.

    Com isso temos:

    A) não existe + método moderno ERRADA;
    B) método tradicional subjetivo + método moderno objetivo CERTA;
    C) método tradicional subjetivo + método tradicional subjetivo ERRADA;
    D) método tradicional subjetivo + método tradicional subjetivo ERRADA;
    e) método tradicional subjetivo + método tradicional subjetivo ERRADA;

     

    BIIIINGO

     

    GAB LETRA B

  • Os métodos que se baseiam em medidas subjetivas são os chamados todos tradicionais de avaliação de desempenho: escala, gráfica, listas de verificação, escolha forçada, incidentes críticos, comparação binária e pesquisa de campo. Já os que se baseiam em medidas objetivas, são os chamados todos modernos: avaliação 360° ou circular, avaliação participativa por objetivos, avaliação de competências, avaliação de competências e resultados, avaliação potencial e balanced scorecard.

     GABARITO: B

  • Métodos de Avaliação de Desempenho

    Tradicionais (subjetivos)

    --> Escala Gráfica

    --> Lista de Verificação (Checklist)

    --> Comparação de Pares

    --> Pesquisa de Campo

    --> Incidentes críticos

    --> Escolha forçada

    Modernos (objetivos)

    --> Avaliação 360º

    --> Avaliação 3D

    --> Balanced Scorecard (BSC),

    --> Avaliação por Competências,

    --> Avaliação Participativa por Objetivos (APPO)


ID
2302849
Banca
FCC
Órgão
SPPREV
Ano
2012
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Os métodos utilizados para a avaliação de desempenho funcional permitem identificar necessidades de treinamento, facilitam o fornecimento de feedback, bem como subsidiam promoções na carreira. Os métodos usuais de avaliação de desempenho são de

Alternativas
Comentários
  • Basta saber que o Coeficiente de Gini (ou índice de Gini) e o ciclo PDCA não são métodos de avaliação de desempenho funcional.

     

    * O coeficiente de Gini é um cálculo usado para medir a desigualdade social, desenvolvido pelo estatístico italiano Corrado Gini, em 1912.

     

    * O PDCA (do inglês: PLAN - DO - CHECK - ACT ou Adjust) é um método iterativo de gestão de quatro passos, utilizado para o controle e melhoria contínua de processos e produtos. 

  • Gabarito:D

    MÉTODOS DOS INCIDENTES CRÍTICOS

    É um método de avaliação do desempenho simples e que se baseia nas características extremas (incidentes críticos), que representam desempenhos altamente positivos (sucesso) ou negativos (fracasso), ou seja, se preocupa com os desempenhos excepcionais, sejam positivos ou negativos.
    Cada fator de avaliação do desempenho é transformado em incidentes críticos ou excepcionais, para avaliar os pontos fortes e fracos de cada funcionário.

    http://www.administradores.com.br/artigos/carreira/avaliacao-do-desempenho-por-competencias/23428/

     


ID
2349088
Banca
FUMARC
Órgão
TJM-MG
Ano
2013
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Sobre a avaliação de desempenho de 360 graus, é CORRETO afirmar:

Alternativas
Comentários
  • C_)

     

    360 graus ou circular
    A avaliação 360 graus é uma forma contemporânea de avaliação que está diretamente ligada à visão estratégica, em que a preocupação é com o desempenho e o atendimento das necessidades dos stakeholders (agentes relacionados com a organização).
    Nesse método, o avaliado recebe feedbacks (retornos) de todas as pessoas com quem se relaciona e, nesse caso, o critério para escolha dos avaliadores é a proximidade com o avaliado.


     CUIDADO!
    A autoavaliação é inerente ao processo de avaliação 360 graus. Dessa forma, todas as avaliações baseadas nesse método devem apresentar a autoavaliação como componente do processo.
    Esse método tem como vantagem a redução do efeito Halo, a facilidade de compreensão do processo e a possibilidade de obtenção de diversas perspectivas sobre o desempenho do avaliado.
    Como desvantagem, pode apresentar problemas de autoridade, uma vez que várias pessoas avaliam um funcionário, exige investimento em tecnologia e treinamento para funcionar e o retorno pode intimidar e provocar ressentimentos no avaliado. Outro ponto delicado está no fato de que, para implementação da avaliação 360 graus, é necessário que os envolvidos no processo apresentem bastante maturidade.
    Principais avaliadores da avaliação 360°

     ATENÇÃO!
    Alguns autores afirmam que a técnica de avaliação é considerada 360 graus independente do número de pessoas que estão avaliando. No entanto, outros autores denominam avaliação de 180º aquela em que existe a autoavaliação e a avaliação do gestor imediato, e ainda a avaliação de 90º, quando só a avaliação do superior é realizada

  • todos os clientes?


ID
2352877
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Considere que determinado órgão integrante da Administração pública pretenda implementar uma política de valorização de pessoal baseada na meritocracia, utilizando, como ferramenta, a avaliação de desempenho. Para tanto, pretende privilegiar, entre as metodologias disponíveis, a que contemple a auto-avaliação e também permita que o avaliado receba feedbacks (retornos) de todas as pessoas com as quais se relaciona. A metodologia mais adequada para o escopo pretendido seria a

Alternativas
Comentários
  • Avaliacao 360º ou avaliação em rede.

  • Avaliação Participativa Por Objetivos (APPO)

     

    Algumas organizações estão adotando um avançado sistema de administração do desempenho no qual participam ativamente o funcionário e o seu gerente. Nesse sistema se adota uma técnica de intenso relacionamento e de visão pro ativa. E aqui ressurge a velha Administração por Objetivos (APO), agora com novas roupagens e sem aqueles conhecidos traumas provocados pela antiga arbitrariedade, autocracia e contínuo estado de tensão e aflição dos envolvidos que caracterizam a sua implantação na maioria de nossas organizações.
    APPO é democrática, participativa, envolvente e motivadora. Envolve as etapas:
    1) Formulação de Objetivos consensuais (gerente e funcionário);
    2) Comprometimento pessoal para alcançar os objetivos conjuntamente formulados;
    3) Negociação dos recursos e meios necessários para alcançar os objetivos (materiais, equipamentos, equipe de trabalho, treinamento e desenvolvimento, outros);
    4) Desempenho (funcionário escolhe seus meios de alcançar os objetivos);
    5) Monitoração constante dos resultados (auto-avaliação, se necessário o gerente o auxilia);
    6) Retroação intensiva e contínua (funcionário precisa saber avaliar como está seu trabalho).

     

    Fonte: http://cursosnocd.com.br/recursos-humanos/avaliacao-participativa-por-objetivos-appo.htm

  • Comparação Binária

    O método de comparação é considerado precário por não atender os objetivos da avaliação de desempenho, pois prende-se ao passado. Ele não permite ações voltadas para a melhoria do desempenho e dificulta a comunicação entre gestores e equipe de trabalho.
    O referido método consiste na apreciação relativa entre os funcionários da equipe de trabalho. A avaliação se dá por meio de comparação do desempenho de cada um dos profissionais com os demais membros do grupo, tendo como auxílio uma tabela.
    É possível perceber que a grande dificuldade desse processo está vinculada ao número de funcionários, já que se torna mais complicado e minucioso quanto maior for o número de pessoas a serem comparadas.

     

    Fonte: https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/administracao/avaliacao-do-desempenho-comparacao-simples-e-comparacao-binaria/35000

  • Avaliação 360 graus

     

    Na avaliação 360º, conhecida também como Feedback 360 Graus, Feedback com Múltiplas Fontes, e Avaliação Multivisão, o colaborador recebe feedbacks simultâneos de diversas fontes ao seu redor (daí o nome 360º). Ele pode ser avaliado por seus pares de trabalho, superiores, subordinados, clientes internos e externos. Neste tipo de avaliação é considerada também a avaliação que o próprio funcionário faz de si mesmo.

    Tal avaliação é feita por meio de um questionário específico, que visa descrever os comportamentos e competências considerados essenciais pela organização, a fim de facilitar o alcance de seus objetivos estratégicos. Este método de avaliação de desempenho é o mais adequado para situar o colaborador com relação às competências desejadas pela empresa.

    O resultado final da Avaliação 360 graus deverá apresentar as informações necessárias para a identificação de oportunidades de melhoria no desempenho do funcionário. Oferecendo dados para a elaboração de um plano de ação em relação às melhorias individuais e, também, da organização.

    Os resultados desta avaliação são confidenciais. O colaborador terá acesso apenas ao resultado final da avaliação, porém não saberá quem o avaliou.

    Desta forma, o avaliado utiliza os feedbacks recebidos na avaliação para guiar o seu desenvolvimento profissional, principalmente no que se refere a competências e comportamentos de liderança percebidos como essenciais pela empresa em que trabalha.

    A  implantação da avaliação de desempenho 360 graus, através de sua visão geral dos stakeholders ao redor do funcionário,  facilita a identificação de qualidades do colaborador que muitas vezes não são destacadas pelos seus pares de trabalho, bem como as necessidades de melhoria pouco discutidas por seus superiores, por exemplo.

    E após implementar as ações de melhoria individuais e coletivas, a equipe se fortalece, os indivíduos trabalham melhor e a empresa ganha colaboradores com desempenho acima do esperado. Todos ganham muito quando se avaliam os colaboradores desta forma.

     

    Fonte: http://www.sobreadministracao.com/avaliacao-360-graus-o-que-e-e-como-funciona/

  • Letra (d)

     

    Avaliação 360º – nesse tipo de avaliação, o funcionário recebe uma avaliação de todas as áreas e pessoas com quem tem contato no contexto da organização. Dessa forma, os chefes, os colegas de trabalho, os clientes internos e externos, fornecedores e subordinados avaliam, cada um de sua forma, o trabalho do funcionário. Assim sendo, a avaliação técnica muito mais completa, pois o funcionário é analisado em relação a todas as demandas que enfrenta dentro da empresa.

     

    Rodrigo Rennó

  • LETRA D

     

    Avaliação 360º: trata-se de uma avaliação que é feita de modo circular por todos os elementos que mantêm alguma forma de interação
    com o avaliado. Assim, participam da avaliação o superior, os colegas e pares, os subordinados, os clientes internos e externos, os fornecedores e todas as pessoas que giram em torno do avaliado, com uma abrangência de 360°, facilitando e aumentando a eficácia pessoal em cada processo desenvolvido, também melhorando a qualidade de vida no trabalho. É também conhecida como feedback 360 graus ou Avaliação em Rede.

  • todas as pessoas com as quais se relaciona - 360°

  • Avaliação 360 graus. A Avaliação 360º (graus), também conhecida como feedback 360º, é uma ferramenta de avaliação de desempenho que permite a avaliação do funcionário por todos a sua volta, como superiores, subordinados, prestadores de serviços, clientes, e pelo próprio avaliado.

  • GABARITO "D"

    Avaliação 360º: Nesse método, o avaliado recebe feedbacks (retornos) de todas as pessoas com quem se relaciona e, nesse caso, o critério para escolha dos avaliadores é a proximidade com o avaliado.

     

    RIBAS, Andréia Lins E. Salim. Gestão de pessoas para concursos. Leya, 2015.

  • Complementando:

     

    Pesquisa de campo consiste em um método mais completo, pois através dele os funcionários são avaliados pelo supervisor, que contará com acessoria de um especialista em avaliação de desempenho.

     

     

     

  • a) APPO – Avaliação Participativa por Objetivos: estabelece objetivos consensuais entre gestores e funcionários.

     b) Comparação Binária - também chamada de comparação dos pares, é o método mais simples de todos e como o próprio nome diz, compara-se 2 funcionários, preenchendo ao lado direito da tabela aquele que se sobressair.

     c) Pesquisa de Campo - abrange avaliação inicial, avaliação complementar, planejamento e acompanhamento. Evidencia a função de staff.

     d) Avaliação 360º - avaliação de todos da organização ou que de alguma forma participem dela (steakholders). GABARITO.

     e) Lista de Verificação - é a forma simplificada do método escalas gráficas. Conhecido por checklist. 

  • Letra:D. Não saia de casa para um concurso sem memorizar a avaliação 360º, por quê? Advinhe!

  • GABARITO: LETRA D

    Avaliação 360º – nesse tipo de avaliação, o funcionário recebe uma avaliação de todas as áreas e pessoas com quem tem contato no contexto da organização. Dessa forma, os chefes, os colegas de trabalho, os clientes internos e externos, fornecedores e subordinados avaliam, cada um de sua forma, o trabalho do funcionário. Assim sendo, a avaliação fica muito mais completa, pois o funcionário é analisado em relação a todas as demandas que enfrenta dentro da empresa.

    FONTE:  Série Provas & Concursos - Administração Geral Para Concursos RENNÓ,RODRIGO.  


ID
2356624
Banca
CONSULPLAN
Órgão
CFESS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

“Sistema de gestão do desempenho no qual as pessoas recebem retorno de seu desempenho de todos os que estão ao seu lado na organização: de chefes, colegas e pares, e seus próprios subordinados.” O trecho se refere ao método de avaliação de desempenho:

Alternativas
Comentários
  • A avaliação 360 graus é um método de avaliação de desempenho muito utilizado pelas empresas, que tem por objetivo principal contribuir para o desenvolvimento de competências essenciais dos colaboradores. É uma importante ferramenta da gestão estratégica de pessoas.

     

    Na avaliação 360º, conhecida também como Feedback 360 Graus, Feedback com Múltiplas Fontes, e Avaliação Multivisão, o colaborador recebe feedbacks simultâneos de diversas fontes ao seu redor (daí o nome 360º). Ele pode ser avaliado por seus pares de trabalho, superiores, subordinados, clientes internos e externos. Neste tipo de avaliação é considerada também a avaliação que o próprio funcionário faz de si mesmo.

  • Na avaliação 36o° todo mundo vai te avaliar

    gabarito A

  • ALTERNATIVA A)

     

    A Avaliação 360º é um método moderno de avaliação de desempenho, no qual o avaliado recebe feedbacks (retornos) de todas as pessoas com quem se relaciona e, nesse caso, o critério para escolha dos avaliadores é a proximidade com o avaliado.

     

    A Escala Gráfica é um método tradicional de avaliação que utiliza um formulário de dupla entrada e avalia o desempenho das pessoas por meio de fatores de avaliação previamente definidos e graduados.

    A Escolha Forçada utiliza blocos de frases, devendo o avaliador escolher a frase que mais se aplica ao desempenho do avaliado.

    A Pesquisa de Campo é considerada o método mais completo de avaliação de desempenho e o mais demorado. Baseia-se em uma entrevista no setor, em que se levantam as causas e os motivos do desempenho do subordinado.

     

    Fonte: Gestão de Pessoas para Concursos - Andréia Ribas e Cassiano Salim

  • Avaliação 360º: Pense em todos dando feedback ao funcionário (aqueles que se relacionam com ele, direta ou indiretamente).

    Fonte: Labuta nossa de cada dia.


ID
2362918
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2017
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Um funcionário realizou uma autoavaliação sobre o seu desempenho e recebeu feedback de avaliações da sua chefia, pares, subordinados e fornecedores da organização. Esse método de avaliação de desempenho pelo qual o funcionário foi avaliado é chamado de

Alternativas
Comentários
  • avaliação 360 graus é um método de avaliação de desempenho muito utilizado pelas empresas, que tem por objetivo principal contribuir para o desenvolvimento de competências essenciais dos colaboradores.

    Na avaliação 360º, conhecida também como Feedback 360 Graus, Feedback com Múltiplas Fontes, e Avaliação Multivisão, o colaborador recebe feedbacks simultâneos de diversas fontes ao seu redor (daí o nome 360º).

    Fonte: Sobre Administração

  • GABARITO C

     

     

    AVALIAÇÃO 360°: neste método o avaliado recebe feedbacks (retornos) de todas as pessoas com quem ele tem relação, também chamados de stakeholders, como pares, superior imediato, subordinados, clientes, entre outros.

     

    “A avaliação do desempenho é feita de modo circular por todos os elementos que mantém alguma interação com o avaliado. Participam da avaliação o chefe, os colegas e pares, os subordinados, os clientes internos e externos, os fornecedores, enfim, todas as pessoas em torno do avaliado, em uma abrangência de 360º” (Idalberto Chiavenato)
     

  • A) Pontuar fatores previamente escolhidos. Geralmente numa escala de 1 a 5.

    D) Escolher frases que melhor caracterizam o desempenho do colaborador.

    E) Apontas fatores extremos (positivos e negativos) do desempenho do colaborador.

    Fonte: Labuta nossa de cada dia.

  • Escala gráfica: Questionário/ formulário

    Avaliação 360º:

    Avaliação:

    • Chefes
    • Pares
    • Subordinados
    • Fornecedores
    • Autoavaliação
    • Clientes

    Incidentes críticos:

    Avaliar os extremos

    • Positivos
    • Negativos

    Escolha forçada: Blocos de Frases / Afirmações

    • Evita efeito Halo.

    Fonte: Prof. Giovanna Carranza


ID
2365225
Banca
UFMT
Órgão
UFSBA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Marque a alternativa que apresenta um instrumento utilizado no processo de seleção em Gestão de Pessoas.

Alternativas
Comentários
  • Os testes de simulação de desempenho são executados, normalmente, no processo de recrutamento e seleção. 

  • O gestor aplica um simulado buscando conhecer o desempenho dos possíveis candidatos a serem contratado a fim de seleciona-los para o futuro emprego.

    Assim, o gabarito é a alternativa A.

    Para as demais, são técnicas usadas como ferramenta de Gestão de pessoas que corresponde a uma análise do desempenho do profissional em função das atividades que realiza, das metas estabelecidas, dos resultados alcançados e do seu potencial de desenvolvimento.

  • As demais alternativas são ferramentas de avaliação de desempenho.

    Fonte: Labuta nossa de cada dia.


ID
2376136
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Sobre a Avaliação de Desempenho, assinale a afirmativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B

    É uma vantagem

  • GABARITO: LETRA B

    O feedback é fundamental.

    Feedback é uma palavra inglesa que significa realimentar ou dar resposta a uma determinado pedido ou acontecimento.

    FONTE:SIGNIFICADOS.COM.BR


ID
2383366
Banca
UFPA
Órgão
UFPA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A ferramenta de avaliação de desempenho que propõe a utilização de múltiplas fontes, ou seja, a avaliação do empregado por clientes, pares, chefe e subordinados, incluindo sua autoavaliação, conforme discutido por Edwards e Ewen (1996), é denominada de

Alternativas
Comentários
  • Avaliação 360º – nesse tipo de avaliação, o funcionário recebe uma avaliação de todas as áreas e pessoas com quem tem contato no contexto da organização. Dessa forma, os chefes, os colegas de trabalho, os clientes internos e externos, fornecedores e subordinados avaliam, cada um de sua forma, o trabalho do funcionário. Assim sendo, a avaliação fica muito mais completa, pois o funcionário é analisado em relação a todas as demandas que enfrenta dentro da empresa.

    Gabarito: D

     

    Fonte: Rodrigo Rennó, Administração geral para concursos. 

  • Avaliação 360 graus. A Avaliação 360º (graus), também conhecida como feedback 360º, é uma ferramenta de avaliação de desempenho que permite a avaliação do funcionário por todos a sua volta, como superiores, subordinados, prestadores de serviços, clientes, e pelo próprio avaliado.

  • Falou em múltiplas fontes de avaliação, falou em Avaliação 360º.

    Fonte: Labuta nossa de cada dia.


ID
2399728
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
UFVJM-MG
Ano
2017
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Sobre condução de um programa de avaliação de desempenho, relativamente à vertente desenvolvimento / aprendizagem, se a finalidade for desenvolver pessoas, a empresa deve optar pelos seguintes métodos:

Alternativas
Comentários
  • A avaliação 360 graus é um método de avaliação de desempenho muito utilizado pelas empresas, que tem por objetivo principal contribuir para o desenvolvimento de competências essenciais dos colaboradores. É uma importante ferramenta da gestão estratégica de pessoas.

     

    Método da Auto-Avaliação: é o método por meio do qual o próprio empregado é solicitado a fazer uma sincera análise de suas próprias características de desempenho. Pode utilizar sistemáticas variáveis, inclusive formulários baseados nos esquemas apresentados nos diversos métodos de avaliação do desempenho já descritos.

  • Esses métodos envolvem intenso feedback, o que favorece o desenvolvimento do indivíduo.

    Fonte: Labuta nossa de cada dia.

  • DICA

    Segundo Chiavenato:

    360 graus e autoavaliação - Responsável pela aplicação, também chamado de forma/modo de avaliação.

    Chiavenato chama explicitamente de métodos:

    checklist e escolha forçada.

    escala gráfica

    incidentes críticos

    Portanto, apesar de acertar a questão, acredito que o examinador utilizou o termo errado para se referir aos métodos de avaliação.


ID
2406574
Banca
IESES
Órgão
CRA-SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Dentre as ferramentas disponíveis à Administração de Recursos Humanos, uma extremamente importante é a Avaliação de Desempenho. Sobre esta ferramenta, podemos afirmar que:
I. Tem como objetivo diagnosticar e analisar o desempenho individual e grupal dos funcionários, promovendo o crescimento pessoal e profissional.
II. É um processo que serve para julgar ou estimar o valor, a excelência e as qualidades de uma pessoa e, sobretudo, a sua contribuição para o negócio da organização.
III. Permite conhecer quais as necessidades de treinamento e orientar ações e programas de desenvolvimento.
IV. Proporciona informações para aumentos salariais, promoções e transferências.
Em atenção as assertivas acima, podemos afirmar que:

Alternativas

ID
2420854
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Um método de avaliação de desempenho que tem se mostrado popular é a avaliação 360 graus. Assinale a alternativa que apresenta o que consiste essa metodologia de avaliação de desempenho pessoal.

Alternativas
Comentários
  • É uma avaliação que permite a avaiação do funcionário por todos a sua vota, como superiores, subordinados, prestadores de serviço, clientes e pelo próprio avaliado.

  • avaliação do desempenho de um funcionário por diversas fontes (como gerentes, clientes, subordinados, além do próprio avaliado), visando compreender suas deficiências e auxílio a evolução.

  • Gabarito da banca: LETRA D

    d) Consiste em avaliar o desempenho dos membros da organização mediante a participação de todas as pessoas que integram seu círculo de atuação, tais como supervisores, pares e sua autoavaliação.

  • Gabarito da banca: LETRA D

    d) Consiste em avaliar o desempenho dos membros da organização mediante a participação de todas as pessoas que integram seu círculo de atuação, tais como supervisores, pares e sua autoavaliação.

  • REVISAR, MEIO TRADICIONAIS DE AVLIAÇÃO

    A. Escalas gráficas de classificação

    Avalia o desempenho por meio de indicadores antecipadamente definidos, graduados através da descrição de desempenho numa variação de ruim a excepcional.

    B. Escolha e distribuição forçada

    Consiste na avaliação dos indivíduos através de frases descritivas, entre as quais o avaliador é forçado a escolher a mais adequada para descrever os comportamentos do avaliado.

    C. Pesquisa de campo

    Baseado na realização de reuniões entre um especialista em avaliação de desempenho da área de  com cada , para avaliação do desempenho de cada um dos subordinados. Análise de fatos e situações.

    D. Incidentes críticos

    Enfoca as atitudes que representam desempenhos altamente positivos (sucesso), que devem ser realçados e estimulados, ou altamente negativos (fracassos), que devem ser corrigidos através de orientação constante.

    E. Comparação de pares

    Também conhecida como comparação binária, faz uma comparação entre o desempenho de dois colaboradores ou entre o desempenho de um colaborador e sua equipe, podendo fazer o uso de fatores para isso. É um processo muito simples e pouco eficiente.

    F. Autoavaliação

    É a avaliação feita pelo próprio avaliado com relação a sua performance. O ideal é que esse sistema seja utilizado conjuntamente a outros sistemas para minimizar o forte viés e falta de sinceridade que podem ocorrer.

    G. Relatório de performance

    Também chamada de avaliação por escrito ou avaliação da experiência,,, trata-se de uma descrição mais livre acerca das características do avaliado, seus pontos fortes, fracos, potencialidades e dimensões de comportamento, entre outros aspectos.

    H. Avaliação por resultados

    É um método de avaliação baseado na comparação entre os resultados previstos e realizados. É um método prático, mas que depende somente do ponto de vista do supervisor a respeito do desempenho avaliado.

    I. Avaliação por objetivos

    Baseia-se numa avaliação do alcance de objetivos específicos, mensuráveis, alinhados aos objetivos organizacionais e negociados previamente entre cada colaborador e seu superior. É importante ressaltar que durante a avaliação não devem ser levados em consideração aspectos que não estavam previstos nos objetivos, ou não tivessem sido comunicados ao colaborador. E ainda, deve-se permitir ao colaborador sua auto-avaliação para discussão com seu gestor.

    J. Padrões de desempenho

    Também chamado de padrões de trabalho é quando há estabelecimento de metas somente por parte da organização, mas que devem ser comunicadas às pessoas que serão avaliadas.

    K. Frases descritivas

    Trata-se de uma avaliação através de comportamentos descritos como ideais ou negativos. Assim, assinala-se “sim” quando o comportamento do colaborador corresponde ao comportamento descrito como ideal, e “não” quando não corresponde. É diferente do método da Escolha e distribuição forçada no sentido da não obrigatoriedade na escolha das frases.

  • REVISAR, MEIO TRADICIONAIS DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO

    A. Escalas gráficas de classificação

    Avalia o desempenho por meio de indicadores antecipadamente definidos, graduados através da descrição de desempenho numa variação de ruim a excepcional.

    B. Escolha e distribuição forçada

    Consiste na avaliação dos indivíduos através de frases descritivas, entre as quais o avaliador é forçado a escolher a mais adequada para descrever os comportamentos do avaliado.

    C. Pesquisa de campo

    Baseado na realização de reuniões entre um especialista em avaliação de desempenho da área de  com cada , para avaliação do desempenho de cada um dos subordinados. Análise de fatos e situações.

    D. Incidentes críticos

    Enfoca as atitudes que representam desempenhos altamente positivos (sucesso), que devem ser realçados e estimulados, ou altamente negativos (fracassos), que devem ser corrigidos através de orientação constante.

    E. Comparação de pares

    Também conhecida como comparação binária, faz uma comparação entre o desempenho de dois colaboradores ou entre o desempenho de um colaborador e sua equipe, podendo fazer o uso de fatores para isso. É um processo muito simples e pouco eficiente.

    F. Autoavaliação

    É a avaliação feita pelo próprio avaliado com relação a sua performance. O ideal é que esse sistema seja utilizado conjuntamente a outros sistemas para minimizar o forte viés e falta de sinceridade que podem ocorrer.

    G. Relatório de performance

    Também chamada de avaliação por escrito ou avaliação da experiência,,, trata-se de uma descrição mais livre acerca das características do avaliado, seus pontos fortes, fracos, potencialidades e dimensões de comportamento, entre outros aspectos.

    H. Avaliação por resultados

    É um método de avaliação baseado na comparação entre os resultados previstos e realizados. É um método prático, mas que depende somente do ponto de vista do supervisor a respeito do desempenho avaliado.

    I. Avaliação por objetivos

    Baseia-se numa avaliação do alcance de objetivos específicos, mensuráveis, alinhados aos objetivos organizacionais e negociados previamente entre cada colaborador e seu superior. É importante ressaltar que durante a avaliação não devem ser levados em consideração aspectos que não estavam previstos nos objetivos, ou não tivessem sido comunicados ao colaborador. E ainda, deve-se permitir ao colaborador sua auto-avaliação para discussão com seu gestor.

    J. Padrões de desempenho

    Também chamado de padrões de trabalho é quando há estabelecimento de metas somente por parte da organização, mas que devem ser comunicadas às pessoas que serão avaliadas.

    K. Frases descritivas

    Trata-se de uma avaliação através de comportamentos descritos como ideais ou negativos. Assim, assinala-se “sim” quando o comportamento do colaborador corresponde ao comportamento descrito como ideal, e “não” quando não corresponde. É diferente do método da Escolha e distribuição forçada no sentido da não obrigatoriedade na escolha das frases.

  • MEIOS RECENTES DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO

    A. Avaliação 360 graus

    Tendo em conta que neste método a avaliação é feita de forma circular o avaliado recebe retornos de todas as pessoas com quem ele tem relação, também chamados de . Assim, participam na avaliação os seus pares, superior imediato, subordinados, clientes, fornecedores, ou seja, a maioria das pessoas que interagem com o avaliado, numa abrangência de 360°;

    B. Avaliação de competências

    Trata-se da identificação de competências conceituais conhecimento teórico, técnicas habilidades e interpessoais atitudes necessárias para que determinado desempenho seja obtido.

    C. Avaliação de competências e resultados

    É a conjugação das avaliações de competências e resultados, ou seja, é a verificação da existência ou não das competências necessárias de acordo com o desempenho apresentado.

    D. Avaliação de potencial

    Com ênfase no desempenho futuro, identifica as potencialidades do avaliado que facilitarão o desenvolvimento de tarefas e atividades que lhe serão atribuídas. Possibilita a identificação de talentos que estejam trabalhando aquém de suas capacidades, fornecendo base para a recolocação dessas pessoas.


ID
2421619
Banca
FGV
Órgão
SUSAM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Sobre a avaliação de desempenho em uma organização, o processo em que todos os indivíduos realizam a avaliação em torno de um funcionário é denominado

Alternativas
Comentários
  • Avaliação 360 graus. A Avaliação 360º (graus), também conhecida como feedback 360º, é uma ferramenta de avaliação de desempenho que permite a avaliação do funcionário por todos a sua volta, como superiores, subordinados, prestadores de serviços, clientes, e pelo próprio avaliado.

  • LETRA B

    Avaliação 360°: sujeito avaliado por seus pares, supervisores e qualquer outras pessoas que tenham trabalhado com ele.

     

    • Apresenta como vantagens as múltiplas perspectivas que fornece, a melhor qualidade dos dados, a contribuição para a qualidade total, a ênfase nos clientes - internos e externos -, a promoção do espirito de equipe e a possibilidade de autodesenvolvimento do avaliado a partir dos feedbacks recebidos.

     

     

    • Desvantagem:
    •  complexidade da combinação de todas as avaliações,
    • opiniões conflitantes, o que requer a mediação por parte do órgão avaliador
    • Exposição de preconceitos
    • Maior necessidade de treinamento dos avaliadores
    • Pode surgir conluio para modificar os resultados;
    • vieses derivados de autocondescendência e de relações de amizade;

  • A avaliação de desempenho em que todos os indivíduos realizam a avaliação em torno de um funcionário é denominado de Avaliação 360º. Ela é feita de modo circular por todos os elementos que possuem alguma forma de interação com o avaliado. Dessa forma, participam da avaliação, por exemplo: superior, colegas de trabalho, fornecedores, clientes e todas as demais pessoas que estão ao redor do avaliado (daí o nome de 360º). 

    Esse método de avaliação tem um foco predominantemente gerencial e comportamental. Os diversos avaliadores preenchem formulários (geralmente eletrônicos) e, posteriormente, todos os dados gerados são tabulados e o avaliado recebe um relatório individual de forma reservada sobre os mapeamentos feitos como retroação. A partir desse relatório, o avaliado, com auxílio do seu superior, elabora um plano individual de desenvolvimento.

    Vamos analisar as demais alternativas:

    Alternativa A: Errado. A autoavaliação consiste no próprio indivíduo como seu primeiro potencial avaliador. 

    Alternativa B: Certo.

    Alternativa C: Errado. A avaliação para cima consiste na avaliação da equipe quanto ao trabalho do seu gerente.

    Alternativa D: Errado. Em algumas organizações, cria-se uma comissão específica para avaliar o desempenho. Nesse caso, é feito uma avaliação coletiva por um grupo de pessoas direta ou indiretamente interessadas no desempenho dos colaboradores. A comissão pode ser constituída de pessoas de diversas unidades organizacionais e formada por membros permanentes e transitórios.

    Alternativa E: Errado. A alternativa se refere à avaliação realizada por todos os membros da equipe de trabalho. A equipe, em conjunto, se torna responsável pela avaliação de todos os seus participantes e define os objetivos e as metas a alcançar.

    Gabarito: B

  • GABARITO: LETRA B

    AVALIAÇÃO 360 GRAUS

    Nos métodos de avaliação tradicionais o funcionário é avaliado apenas pelo seu chefe imediato. Quando muito, ocorre também uma autoavaliação. Já a avaliação 360 graus inclui, além da autoavaliação, a avaliação dos pares, subordinados e superiores. O funcionário costuma ser avaliado também por pessoas externas à organização, como os clientes, fornecedores e parceiros.

    FONTE: Apostila de Gestão de Pessoas / Administração com Giovanna Carranza


ID
2451373
Banca
FEPESE
Órgão
JUCESC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Por qual nome é conhecida a avaliação de desempenho que considera o círculo pleno de contatos de um avaliado ou que considera a opinião de pessoas ligadas a ele diretamente, incluindo clientes internos e externos, chefia e colegas próximos?

Alternativas
Comentários
  • Avaliação 360 graus. A Avaliação 360º (graus), também conhecida como feedback 360º, é uma ferramenta de avaliação de desempenho que permite a avaliação do funcionário por todos a sua volta, como superiores, subordinados, prestadores de serviços, clientes, e pelo próprio avaliado.

  • GESTÃO DE DESEMPENHO

    - Estuda a influência da psicologia e do comportamento humando na vida organizacional.

    - O processo de gestão por desempenho consiste em um ciclo que começa com a pactuação dos objetivos organizacioais de forma consesual com os funcionário até o feedback individual sobre cada colaborador. O foco final não está na punição do colaborador, mas eclarecer o desempenho do funcionário salientando os pontos fortes e fracos comparando-os com os padrões esperados.

    - O desempenho é uma variável complexa que refere-se a: motivação/ satisfação/ existência de recursos adequados/ liderança/ competências/ suporte organizacional.

    - O objetivo da gestão de desempenho é direcionar comportamentos comparando o desempenho real x desejado/ identificar necessidades de treinamento/ validar critérios de recrutamento e seleção

    Ciclo da gestão de desempenho : 1)estabelecimento de expectativas e plano de ação ->  2)acompanhamento e orientação -> 3)avaliação

    1) definir objetivos e obter comprometimento de cada funcionário

    2) feedback sobre desempenho do funcionário. Análises para os ajustes necessários. Obter compromisso da melhoria de desempenho.

    3) avaliação formal. Elaborar ações de desempenho.

    - A avaliação do desempenho é um processo sistemático de análise do desempenho de um indivíduo em função do contexto do trabalho. Dessa maneira, serve para julgar o valor, as excelências e as capacidades de cada empregado, e sua contribuição para que a organização atinja seus objetivos.

    - A avaliação deve, portanto, subsidiar as decisões de aumento de salários, promoções, transferências e, eventualmente, demissões de empregados.

    - A avalição pode ser feita por:

           a) autoavaliação

           b) gerente

           c) Equipe de trabalho

           d) 360º - nesse tipo de avaliação, o funcionário recebe uma avaliação de todas as áreas e pessoas com quem tem contato no contexto da organização. Dessa forma, os chefes, o s colegas de trabalho, os clientes internos e externos, fornecedores e subordinados avaliam, cada um de sua forma, o trabalho do funcionário. Assim sendo, a avaliação fica muito mais completa, pois o funcionário é analisado em relação a todas as demandas que enfrenta dentro da empresa.

           e) comissão de avaliação

           f) avaliação de baixo para cima

    - Principais técnicas de avaliação:

           a) escala gráfica

           b) listas de verificação

           c) escolha forçada

           d) incidentes críticos

           e) pesquisa de campo

  • Ø Gerente – esse é o método mais comum dentro das organizações. O gerente, normalmente assessorado pela equipe do RH, utiliza certos parâmetros para avaliar sua equipe de trabalho, ou seja, seus subordinados.
    Ø Equipe de trabalho – a avaliação é feita pelos próprios membros da equipe. A consciência de que a avaliação será positiva é fundamental para que seja vista como um aspecto benéfico para funcionamento da equipe. Os membros mais experientes normalmente servem de suporte aos demais nessa atividade.23
    Ø Avaliação 360º – nesse tipo de avaliação, o funcionário recebe uma avaliação de todas as áreas e pessoas com quem tem contato no contexto da organização. Dessa forma, os chefes, os colegas de trabalho, os clientes internos e externos, fornecedores e subordinados avaliam, cada um de sua forma, o trabalho do funcionário. Assim sendo, a avaliação fica muito mais completa, pois o funcionário é analisado em relação a todas as demandas que enfrenta dentro da empresa.
    Ø Comissão de avaliação – é um método em que é formada uma comissão de avaliação para avaliar os funcionários. Desse modo, pode ser formada por pessoas de um ou mais setores e ser permanente ou temporária. É um método caro e que toma bastante tempo, mas que tem como benefício uma maior padronização dos critérios de avaliação.
    Ø Avaliação de baixo para cima – ao contrário do método em que o gerente avalia seus subordinados, nesse caso são os subordinados que avaliam o seu superior. Dessa maneira, o gerente é avaliado de acordo com seu estilo de liderança, seu aspecto motivacional e habilidade de comunicação. O objetivo é vocalizar as dificuldades que os funcionários estão tendo com sua chefia, de modo a que essa chefia possa fornecer os meios e recursos para que a equipe consiga atingir os resultados desejados.
    Agora que já vimos quem pode fazer a avaliação, vamos ver a seguir quais são as principais técnicas utilizadas para se avaliar o desempenho.

  • Não se esqueça de que a autoavaliação é um componente fundamental da Avaliação 360º. Também.

    Fonte: Labuta nossa de cada dia.


ID
2474125
Banca
Quadrix
Órgão
CFO-DF
Ano
2017
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A avaliação de desempenho em organizações tem por meta avaliar o desempenho de cada pessoa em função das tarefas que desempenhe, das metas e dos resultados alcançados e do potencial de desenvolvimento que possua. A esse respeito, julgue o item subsequente.

A avaliação 360° é uma avaliação feita de modo circular por todos os elementos que mantenham alguma forma de interação com o avaliado.

Alternativas
Comentários
  • Avaliação 360 graus. A Avaliação 360º (graus), também conhecida como feedback 360º, é uma ferramenta de avaliação de desempenho que permite a avaliação do funcionário por todos a sua volta, como superiores, subordinados, prestadores de serviços, clientes, e pelo próprio avaliado.

     

    AVALIAÇÃO DE 360°

    É feita de modo circular por todos os elementos que mantêm alguma interação com o avaliado. Participam da avaliação, o chefe, os colegas e pares, os subordinados, os clientes internos e externos, os fornecedores, enfim, todas as pessoas ao redor do avaliado, em uma abrangência de 360 graus.
    A avaliação feita pelo entorno é mais rica por produzir diferentes informações e vendas de todos os lados, e funciona no sentido de assegurar a adaptação e o ajustamento do funcionário às variadas demandas que ele recebe de seu ambiente de trabalho ou de seus parceiros.

  • Contribuindo:

     

    Método de Avaliação 360º ( feedback de múltiplas fontes ou avaliação em rede)

     

    (...)

    Trata-se de um modelo que o avaliado é focado por praticamente todos os elementos que tenham contato com ele: subordinados, superiores, pares, clientes internos e externos, fornecedores etc. Caracteriza-se, portanto, pelo compartilhamento de feedbacks com que executou o trabalho por parte das pessoas diretamente afetadas pelos resultados produzidos.

     

    FONTE: DURAN, Cristiana. Gestão de Pessoas – Coleção Concursos Públicos. 1º edição. Salvador: JusPODIVM, 2016. p.549

     

    Adendo: CESPE/2013 Q355900 Um gerente que avalia o desempenho de seus subordinados com base no modelo de avaliação 360 graus também deverá ser avaliado pelos seus subordinados e pares.

     

    [Gab. CERTO]

     

    bons estudos

  • CERTO

     

    "Na avaliação 360º, conhecida também como Feedback 360 Graus, o colaborador recebe feedbacks simultâneos de diversas fontes ao seu redor (daí o nome 360º). Ele pode ser avaliado por seus pares de trabalho, superiores, subordinados, clientes internos e externos. Neste tipo de avaliação é considerada também a avaliação que o próprio funcionário faz de si mesmo."

     

     

    http://www.sobreadministracao.com/avaliacao-360-graus-o-que-e-e-como-funciona/

  • A avaliação 360° é uma avaliação feita de modo circular por todos os elementos que mantenham alguma forma de interação com o avaliado.

    (incompleta, pois faltou a autoavaliação do próprio funcionário).

  • Inclusive a autoavaliação.

  • É só você lembrar que a avaliação 360º é também conhecida como avaliação circular.

    Fonte: Labuta nossa de cada dia.

  • Ele já interage consigo mesmo, está incluso.


ID
2520151
Banca
FCC
Órgão
DPE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A avaliação de desempenho que conta com a participação de diversas pessoas, como chefe, pares, subordinados, clientes internos e externos é denominada avaliação

Alternativas
Comentários
  • Avaliação 360 graus. A Avaliação 360º (graus), também conhecida como feedback 360º, é uma ferramenta de avaliação de desempenho que permite a avaliação do funcionário por todos a sua volta, como superiores, subordinados, prestadores de serviços, clientes, e pelo próprio avaliado.

  • Complementando com minhas anotações:

     

    *Alguns autores consideram sendo 360º independentemente do número de pessoas avaliadas. Outros falam em 180º (autoavaliação e gestor) e 90º (só gestor)

     

     

                        PRÓS

     

    -> Redução do efeito halo

    -> Facilidade de compreensão do processo

    -> Várias perspectivas

    -> Adapta o funcionário a várias demandas de seus colegas, fornecedores, clientes...

     

     

                        CONTRAS

     

    -> Avaliadores devem ter bastante maturidade

    -> Problema com autoridade (várias pessoas o avaliam)

    -> Alto investimento

    -> Pode provocar ressentimento no avaliado

     

    Fonte: Andréia Ribas, Estratégia Concursos...

     

    Bons estudos!!!

  • Aos não assinantes,

    GABARITO: C

  • Gab C


    "Alguns autores afirmam que a técnica de avaliação é considerada 360 graus independente do número de pessoas que estão avaliando.

    No entanto, outros autores denominam avaliação de 180º aquela em que existe a autoavaliação e a avaliação do gestor imediato, e ainda a avaliação de 90º, quando só a avaliação do superior é realizada."

    (Livro Gestão de Pessoas para Concursos, Andréia Ribas)

  • Avaliação 360 graus ou feedback 360º, é uma ferramenta de avaliação de desempenho que permite a avaliação do funcionário por todos a sua volta. ( todos se avaliam)


ID
2521483
Banca
FCC
Órgão
DPE-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Suponha que uma entidade integrante da Administração pública tenha adotado o conceito de gestão de desempenho buscando o aprimoramento da atuação de seus servidores. Nesse sentido, aplicou uma das metodologias de avaliação de desempenho consagradas, na qual o avaliado recebe feedbacks (retornos) de todas as pessoas com as quais se relaciona e não apenas de seus superiores. Essa metodologia corresponde a

Alternativas
Comentários
  • A avaliação 360 graus é um método de avaliação de desempenho muito utilizado pelas empresas, que tem por objetivo principal contribuir para o desenvolvimento de competências essenciais dos colaboradores. É uma importante ferramenta da gestão estratégica de pessoas.

     

    Na avaliação 360º, conhecida também como Feedback 360 Graus, Feedback com Múltiplas Fontes, e Avaliação Multivisão, o colaborador recebe feedbacks simultâneos de diversas fontes ao seu redor (daí o nome 360º). Ele pode ser avaliado por seus pares de trabalho, superiores, subordinados, clientes internos e externos. Neste tipo de avaliação é considerada também a avaliação que o próprio funcionário faz de si mesmo.

     

     

    O resultado final da Avaliação 360 graus deverá apresentar as informações necessárias para a identificação de oportunidades de melhoria no desempenho do funcionário. Oferecendo dados para a elaboração de um plano de ação em relação às melhorias individuais e, também, da organização.

    Os resultados desta avaliação são confidenciais. O colaborador terá acesso apenas ao resultado final da avaliação, porém não saberá quem o avaliou.

     

    Desta forma, o avaliado utiliza os feedbacks recebidos na avaliação para guiar o seu desenvolvimento profissional, principalmente no que se refere a competências e comportamentos de liderança percebidos como essenciais pela empresa em que trabalha.

     

     

    http://www.sobreadministracao.com/avaliacao-360-graus-o-que-e-e-como-funciona/

  • Técnicas para Avaliação do desempenho

    Avaliação 360º: funcionário recebe uma avaliação de todas as áreas e pessoas com quem tem contato no contexto da organização (stakeholders);

     

    Método das Escalas Gráficas

    Desenha um quadro com linhas e colunas. Descreve-se os aspectos que se deseja avaliar e na coluna marca as notas de 1-5 ou de A-E.

    --> Fácil construção e simples de utilizar.

    --> Método subjetivo e sujeito ao efeito halo (generalização - tendência de se concentrar em um único aspecto).

     

    Lista de Verificação

    É um método simplificado das Escalas Gráficas. Seu funcionamento é bastante similar, sendo utilizado para avaliações mais frequentes.

    É como uma ficha padronizada, em que o gerente marca as principais características, como um Checklist.

     

    Método da Escolha Forçada

    Tenta reduzir a subjetividade, a generalização e a superficialidade mostrada nas escolas da Escala Gráfica. São escritas frases do comportamento de um funcionário para conseguir visualizá-lo.

    --> É um método de difícil construção.

     

    Método dos Incidentes Críticos

    Método bastante simples e de fácil construção. Para cada cargo são descritas algumas características, ou seja, que levam a um desempenho excelente ou negativo.

    --> Tem a facilidade de construção e aplicação; entretanto, este método não proporciona uma maneira de avaliar o comportamento normal da pessoa, sendo um pouco restrito e tendencioso. Se baseia em características extremas.

     

     

    Métodos da Pesquisa de Campo

    É o mais completo e evidencia a função de Staff da equipe de RH da empresa, enquanto o gerente de linha avalia seus funcionários.

    Segundo Chiavenato abrange as seguintes fases: entrevista de avaliação inicial, entrevista de análise complementar, planejamento das providências e acompanhamento posterior dos resultados;

    --> Ênfase na melhoria do desempenho e planejamento das ações para o futuro, atreladas ao desempenho presente. É mais caro.

  • GABARITO:A

  • AVALIAÇÃO CIRCULAR OU 360 GRAUS

     

     

    1) O NOME É INTUITIVO E AJUDA

     

    2) 360 GRAUS, É UM GIRO EM TODO O REDOR DE ALGO

     

    3) A METODOLOGIA TEM ESSE NOME, JUSTAMENTE POR LEVAR EM CONSIDERAÇÃO A OPINIÃO DE TODOS QUE ESTÃO A VOLTA, AO ENTORNO DO AVALIADO. AQUELES QUE COM ELE SE RELACIONAM

     

     

     

     

    GAB A 

  • Letra (a)

     

    Avaliação 360º – nesse tipo de avaliação, o funcionário recebe uma avaliação de todas as áreas e pessoas com quem tem contato no contexto da organização. Dessa forma, os chefes, os colegas de trabalho, os clientes internos e externos, fornecedores e subordinados avaliam, cada um de sua forma, o trabalho do funcionário. Assim sendo, a avaliação fica muito mais completa, pois o funcionário é analisado em relação a todas as demandas que enfrenta dentro da empresa.

     

    Rennó

  • Avaliação 360 graus é a preferida da FCC; por sorte, o nome é intuitivo.


ID
2528860
Banca
Quadrix
Órgão
TERRACAP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Um ponto positivo da avaliação do desempenho 360° é o(a)

Alternativas
Comentários
  • A avaliação 360 graus é uma forma contemporânea de avaliação que está diretamente ligada à visão estratégica, em que a preocupação é com o desempenho e o atendimento das necessidades dos stakeholders (agentes relacionados com a organização).


    Nesse método, o avaliado recebe feedbacks (retornos) de todas as pessoas com quem se relaciona e, nesse caso, o critério para escolha dos avaliadores é a proximidade com o avaliado.

    Gestão pessoas para concursos- Andréia Ribas.

     

    (FCC/MPE-AL/Analista Ministerial/2012) O sistema em que o avaliador concentra-se em determinar os grandes pontos fortes e fracos de quem está sendo avaliado, apontando comportamentos externos e sem analisar especificamente traços de personalidade.

  • GABARITO: E

  • Na avaliação 360º, conhecida também como Feedback 360 Graus, Feedback com Múltiplas Fontes, e Avaliação Multivisão, o colaborador recebe feedbacks simultâneos de diversas fontes ao seu redor (daí o nome 360º). Ele pode ser avaliado por seus pares de trabalho, superiores, subordinados, clientes internos e externos. Neste tipo de avaliação é considerada também a avaliação que o próprio funcionário faz de si mesmo.

  • Alguém saberia dizer qual o erro da letra C?

     

    Erro da Letra D) Como a retroação vem de vários avaliadores, pode haver preconceitos e prejuízos.
     

    Fonte: Prof.Rodrigo Janiques do QC -  Avaliação 360 graus

  • Significado de relativização:  Ver as coisas do mundo como a relação entre elas. Ver que a verdade está mais no olhar do que naquilo que é olhado.

    distoa do real sentido da avalização 360°

  • RESPOSTA : Letra E


    Com esta avaliação, ele terá conhecimento de importantes informações sobre a sua liderança dos pontos de vista de vários níveis hierárquicos. Com o resultado desta avaliação, o profissional terá conhecimento para seu desenvolvimento seja como líder, gestor e profissional. É também uma forma de aprimorar e potencializar sua performance, criando planos de ação para desenvolver melhorias em algumas atividades, bem como reforçar ou melhorar atitudes avaliadas.


    https://www.ibccoaching.com.br/portal/coaching/como-funciona-avaliacao-360-graus/

  • GAB: E 

     

    ponto positivo: O colaborador vai se ajustar às diferentes demandas que recebeu do seu contexto de trabalho.

     

    ponto negativo: Como o avaliado fica sob os olhos de todos, pode se tornar vulnerável se não for bem preparado e não tiver a mente aberta para esse tipo de avaliação.

     

     

    GESTÃO DE PESSOAS - CHIAVENATO, 3ª ED. 2008.

  • Erro da c?


ID
2549245
Banca
AOCP
Órgão
DESENBAHIA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Como é conhecido o processo organizacional de avaliação que envolve superiores, subordinados, colegas e clientes na avaliação da pessoa?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito "E"

     

    Segundo Chiavenato (1999), os métodos de avaliação de desempenho podem ser divididos em tradicionais e modernos, cada um apresentando, além de características peculiares, pontos positivos e negativos.

     

    Ø 360 GRAUS OU CIRCULAR

    Esse método tem como vantagem a redução do efeito Halo, a facilidade de compreensão do processo e a possibilidade de obtenção de diversas perspectivas sobre o desempenho do avaliado.

    Nesse método, o avaliado recebe feedbacks (retornos) de todas as pessoas com quem se relaciona e, nesse caso, o critério para escolha dos avaliadores é a proximidade com o avaliado.

  • Nesse tipo de questão devemos nos atentar para o que o enunciado propõe e se entre as alternativas estiver mais de um nome possível para a resposta, deve-se marcar o nome mais "usual/conhecido". Dica da prof. Giovana Carranza! ;)

  • Respondi 360º com certeza, mas com medo. A AOCP sempre inventa uma resposta.

  • achei estranho porque a D e a E são a mesma coisa, só fui em 360 pq é mais conhecido assim

  • Avaliação Circular e 360o são a mesma coisa, correto?

  • Isso mesmo Happy Gilmore, a meu ver há duas respostas corretas "D" e "E", são iguais.

     

    Método de avaliação (moderno) -> 360° ou Circular [feedback de múltiplas fontes ou avaliação em rede].

     

    FONTE: DURAN, Cristiana. Gestão de Pessoas – Coleção Concursos Públicos. 1º edição. Salvador: JusPODIVM, 2016.

     

    Provando: FCC/2017 Q840492

    Suponha que uma entidade integrante da Administração pública tenha adotado o conceito de gestão de desempenho buscando o primoramento da atuação de seus servidores. Nesse sentido, aplicou uma das metodologias de avaliação de desempenho consagradas, na qual o avaliado recebe feedbacks (retornos) de todas as pessoas com as quais se relaciona e não apenas de seus superiores. Essa Metodologia corresponde a Avaliação 360º ou circular. [CORRETO]

     

    bons estudos

  • Avaliação 360º (graus), também conhecida como feedback 360º, é uma ferramenta de avaliação de desempenho que permite a avaliação do funcionário por todos a sua volta, como superiores, subordinados, prestadores de serviços, clientes, e pelo próprio avaliado. Esse método, muito utilizado pelas empresas, tem como propósito compreender as deficiências do funcionário e auxiliar na evolução de suas competências fundamentais, sendo uma importante ferramenta da gestão estratégica de pessoas. 

  • AOCP sendo AOCP. É aquela coisa. 

    se o cara pergunda. quanto e 2+2? tem 4,001 ou 4? vc tem que marcar a" mais certa".  Analogia tosca mais e isso ai! hehe

     

    Q516190

    Gestão de Pessoas

     Avaliação 360 graus,  Aplicando Pessoas

    Ano: 2013

    Banca: IESES

    Órgão: SEPLAG-MG

    Prova: Agente Governamental

    Conforme CHIAVENATO trata-se uma avaliação de modo circular por todos os elementos que mantêm alguma forma de interação com o avaliado. Assim, participam da avaliação o superior, os colegas e pares, os subordinados, os clientes internos e externos, os fornecedores e todas as pessoas que giram em torno do avaliado.

    a)

    Pesquisa de campo.

    b)

    Avaliação por objetivos.

    c)

    Avaliação 360 Graus.

    d)

    Avaliação por competência

     

    tenso ! risos

  • Acertei isso porque pensei o seguinte. Not is possible!
  • Achei que circular e 360º fossem iguais.

  • Avaliação Circular ou 360º. Lembrar que a auto-avaliação também compõe o relatório avaliativo.

    Fonte: Labuta nossa de cada dia.

  • Para que a questão em apreço seja respondida corretamente, é preciso que tenhamos conhecimentos sobre os métodos de avaliação de desempenho. Neste caso, devemos marcar o método de avaliação que possui as características descritas no enunciado.

    avaliação 360º (ou circular) trata-se de uma avaliação que é feita de modo circular por todos os elementos que mantêm alguma forma de interação com o avaliado. Assim, participam da avaliação o superior, os colegas e pares, os subordinados, os clientes internos e externos, os fornecedores e todas as pessoas que giram em torno do avaliado com uma abrangência de 360°.

    Comparação de pares realiza uma comparação entre o desempenho de dois colaboradores ou entre o desempenho de um colaborador e sua equipe, podendo fazer o uso de fatores para isso.

    A banca foi maldosa nesta questão, já que usou dois termos referentes ao mesmo método de avaliação, mas dando como gabarito o mais conhecido, alternativa "E". As demais alternativas, com exceção da "A", não apresentam métodos de avaliação válidos, nem mesmo são métodos de avaliação.

    GABARITO: E

    Fonte:

    CHIAVENATO, I. Gestão de pessoas: o novo papel dos recursos humanos nas organizações. 4. ed. Barueri, SP: Manole, 2014.


ID
2565571
Banca
FCC
Órgão
TRF - 5ª REGIÃO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A avaliação 360° é feita de modo

Alternativas
Comentários
  • LETRA C

     

    AVALIAÇÃO 360 OU CIRCULAR.

     

    Q840492 Na avaliação 360°, ou circular, o funcionário recebe feedbacks (retornos) de todas as pessoas com as quais se relaciona e não apenas de seus superiores

     

    Q784290 Avaliação 360 contempla a auto-avaliação e também permita que o avaliado receba feedbacks (retornos) de todas as pessoas com as quais se relaciona.  

     

    Q560375 A avaliação 360° é um formato menos utilizado do que a popularidade da metáfora de 360° faz supor. Por um lado, faz sentido utilizá-la, sobretudo, com gestores ou com supervisores e nos contextos organizacionais em que a   : e) cultura dominante se caracterize por valores e práticas reais de grande confiança e de abertura na comunicação.

     

    Q23011 O método de avaliação de desempenho mais adequado para assegurar o ajustamento de funcionário às demandas que ele recebe do ambiente interno e externo à organização é a advinda da : c) avaliação 360.

     

  • Letra (c)

     

    Avaliação 360º – nesse tipo de avaliação, o funcionário recebe uma avaliação de todas as áreas e pessoas com quem tem contato no contexto da organização. Dessa forma, os chefes, os colegas de trabalho, os clientes internos e externos, fornecedores e subordinados avaliam, cada um de sua forma, o trabalho do funcionário. Assim sendo, a avaliação fica muito mais completa, pois o funcionário é analisado em relação a todas as demandas que enfrenta dentro da empresa.

     

    Rennó

  • GAB:C

     

    AVALIAÇÃO 360:

    Trata-se de um modelo em que o avaliado é focado por praticamente todos os elementos que tenham contato com ele: subordinados, superiores, pares, etc.
     

  • Resposta: C 

     

    A avaliação do desempenho 360° refere-se ao contexto geral que envolve cada pessoa. Trata-se de uma avaliação que é feita de modo circular por todos os elementos que mantêm alguma forma de interação com o avaliado. Assim, participam da avaliação o superior, os colegas e pares, os subordinados, os clientes internos e externos, os fornecedores e todos as pessoas que giram em torno do avaliado.

     

    fonte: Gestão de pessoas p. 261 - Chiavenato - 2010

     

    bons estudos ! 

     

  • Gabarito: letra C.

     

    Complementando: já vi questões serem consideradas como erradas só porque não especificaram a avaliação do próprio avaliado durante o processo, ou seja, a Avaliação 360º deve proporcionar o feedback de todos os envolvidos com o avaliado, bem como uma "autocrítica" de desempenho.

  • Quem deve avaliar o desempenho:

     

    1. auto-avaliação do desempenho: cada pessoa se avalia constantemente quanto à sua performance, eficiência e eficácia, tendo em vista determinados parâmetros fornecidos pelo seu supervisor ou pela tarefa.

     

    2. o gerente: quem avalia o desempenho do pessoal é o próprio gerente ou supervisor, com a assessoria do órgão de RH que estabelece os meios e os critérios para que avaliação possa acontecer

     

    3. o indivíduo e o gerente: o gerente funciona como elemento de guia e orientação, enquanto o funcionário avalia seu próprio desempenho em função da retroação fornecida pelo gerente

     

    4. a equipe de trabalho: é a própria equipe de trabalho que avalia o desempenho de cada um dos seus membros e programa com cada um as providências necessárias para sua melhoria

     

    5. a avaliação 360º: a avaliação do desempenho é feita de modo circular por todos os elementos que mantêm alguma interação com o avaliado

     

    6. a avaliação para cima: permite que a equipe avalie o seu gerente, como ele proporcionou os meios e recursos para a equipe alcançar os seus objetivos e como o gerente poderia incrementar a eficácia da equipe e ajudar a melhorar os seus resultados

     

    7. a comissão de avaliação do desempenho: a avaliação do desempenho é atribuída a uma comissão especialmente designada para essa finalidade.

     

    8. o órgão de RH: o órgão de RH assume totalmente a responsabilidade pela avaliação do desempenho de todas as pessoas da organização.

  • Bem intuitiva! Circular,círculo,uma volta completa, 360º, e por ai vai...

    Letra:C.

  • Avaliação 360º ou circular.

  • Avaliação 360°

    A avaliação do desempenho é feita de modo circular por todos os elementos que mantêm alguma interação com o avaliado. A avaliação feita pelo entorno é mais rica por produzir diferentes informações vindas de todos os lados e funciona no sentido de assegurar adaptabilidade e ajustamento do funcionário às várias demandas que ele recebe de seu ambiente de trabalho ou de seus parceiros.

    (C)


ID
2569042
Banca
CCV-UFS
Órgão
UFS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

O gerente da empresa W está utilizando um método para avaliar o desempenho dos seus funcionários. Os membros do grupo de avaliação incluem supervisores, colegas de trabalho e clientes, assim como a própria pessoa a ser avaliada. O método de avaliação de desempenho utilizado pelo gerente é

Alternativas
Comentários
  • LETRA B

     

     

    AVALIAÇÃO 360

     

    Q840492 Na avaliação 360°, ou circular, o funcionário recebe feedbacks (retornos) de todas as pessoas com as quais se relaciona e não apenas de seus superiores.

     

    Q784290 Avaliação 360 contempla a auto-avaliação e também permita que o avaliado receba feedbacks (retornos) de todas as pessoas com as quais se relaciona.  

     

    Q560375 A avaliação 360° é um formato menos utilizado do que a popularidade da metáfora de 360° faz supor. Por um lado, faz sentido utilizá-la, sobretudo, com gestores ou com supervisores e nos contextos organizacionais em que a  cultura dominante se caracterize por valores e práticas reais de grande confiança e de abertura na comunicação. 

     

    Q23011 O método de avaliação de desempenho mais adequado para assegurar o ajustamento de funcionário às demandas que ele recebe do ambiente interno e externo à organização é a advinda da AVALIAÇÃO 360

  • GABARITO: B

     

     

      A avaliação 360 graus é uma forma contemporânea de avaliação que está diretamente ligada à visão estratégica, em que a preocupação é com o desempenho e o atendimento das necessidades dos stakeholders (agentes relacionados com a organização).

      Nesse método, o avaliado recebe feedbacks (retornos) de todas as pessoas com quem se relaciona e, nesse caso, o critério para escolha dos avaliadores é a proximidade com o avaliado.

     

    - Ribas & Salim

     

    Bons estudos.

  • 360° é bem sugestivo!

  • Para que a questão em apreço seja respondida corretamente, é preciso que tenhamos conhecimentos sobre os métodos de avaliação de desempenho. Neste caso deve ser marcada a opção que contém o método descrito no enunciado.

    A - incorreta. O método das escalas gráficas avalia o desempenho das pessoas por meio de fatores de avaliação previamente definidos e graduados. Para tanto, utiliza um formulário de dupla entrada, no qual as linhas horizontais representam os fatores de avaliação do desempenho, enquanto as colunas verticais representam os graus de variação daqueles fatores.

    B - correta. avaliação 360º (ou circular) trata-se de uma avaliação que é feita de modo circular por todos os elementos que mantêm alguma forma de interação com o avaliado. Assim, participam da avaliação o superior, os colegas e pares, os subordinados, os clientes internos e externos, os fornecedores e todas as pessoas que giram em torno do avaliado com uma abrangência de 360°, incluindo o próprio avaliado.

    C - incorreta. Não tem relação com o assunto.

    D - incorreta. O método dos incidentes críticos se baseia nas características extremas (incidentes críticos) que representam desempenhos altamente positivos (sucesso) ou altamente negativos (fracasso) . O método não se preocupa com o desempenho normal, mas com desempenhos excepcionais, sejam positivos ou negativos.

    Concluímos, portanto, que a alternativa "B" é a correta.

    GABARITO: B

    Fonte:

    CHIAVENATO, I. Gestão de pessoas: o novo papel dos recursos humanos nas organizações. 4. ed. Barueri, SP: Manole, 2014.


ID
2576653
Banca
IADES
Órgão
PM-DF
Ano
2017
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Existem diversos modelos de avaliação de desempenho, com diferentes níveis de complexidade para sua aplicação. Um dos mais famosos é o método de escalas gráficas. Qual é a principal desvantagem desse modelo?

Alternativas

ID
2587252
Banca
FAFIPA
Órgão
Fundação Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Analise:


O gerente de gestão de pessoas da Interact, empresa dedicada ao setor de serviços de tecnologia, promoveu uma avaliação de desempenho 360º graus. Ao analisar os questionários, verifica-se que a cultura organizacional do paternalismo faz com que a maioria dos entrevistados tenha a propensão a favorecer as pessoas de que mais gosta, independentemente de suas habilidades e competências profissionais e de resultados que ela obtenha. Essa propensão é causada, em geral, porque o avaliador julga mais favoravelmente os funcionários que se identificam mais com ele, e não conseguem ficar emocionalmente neutros. Essa propensão pode ser qualificada como:

Alternativas
Comentários
  • Efeito semelhança/similaridade: a autopercepção leva a avaliação congruente com que ele percebe de si mesmo.

    Fonte: Gestão de Pessoas e Administração de Recursos Materiais - Elisabete Moreira

  • Gabarito D

    Efeito recenticidade( você pode ter acertado todos os dias da sua vida, mas digamos que você cometeu um erro recentemente, o examinador não vai querer saber se lá atrás você era perfeito, ele só vai lembrar dos fatos recentes, ou seja da última coisa que você fez.

    Efeito centralidade( pra não se comprometer, o examinador vai dar sempre a avaliação média, não importa se o funcionário A é melhor que o B, a nota de avaliação dos dois será a mesma)

    Efeito halo ou horn.  ( Halo= É a tendência em estender uma avaliação positiva de uma pessoa para todos os itens da avaliação, Horn= É a tendência em estender uma avaliação negativa de uma pessoa para todos os itens da avaliação)

  • fui cego na C 

  • Pra ajudar:

    A letra C é quando o avaliador deixa se contaminar pela subjetividade e avalia de forma positiva ou negativa todos os aspectos do funcionário.

    EFEITO HALO = AVALIAÇÃO POSITIVA (ANJO)

    EFEITO HORN = AVALIAÇÃO NEGATIVA (DEMONIO)

  • Valorizam aqueles com características parecidas = Efeito semelhança.

    Lembrando que todos os itens são permeados pela subjetividade do avaliador. São considerados, por isso, erros de avaliação.

    Fonte: Labuta nossa de cada dia.

  • Achava que 360º não era feito por questionário...


ID
2600884
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
CODEMIG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Analise a situação a seguir.


É dezembro, época em que Antônio sabe que sua organização realiza reuniões em grupo e individuais. Um ponto que Antônio considera muito importante é sua avaliação por seu chefe ou superior. Essa avaliação é, resumidamente, um balanço de seu trabalho, das metas e resultados alcançados, mas também a opinião de seus colegas e de seu próprio chefe sobre seu comportamento no ano que passou.


O trecho destaca dois temas principais, são eles:

Alternativas
Comentários
  • Avaliação do seu trabalho, em metas e resultados alcançados = Desempenho

    Opinião de seus colegas e do chefe sobre o seu comportamento = Relacionamento Interpessoal 

  • Gabarito D.

    dar pra matar a questão na parte que ele diz um balanço de seu trabalho, das metas e resultados alcançados isso só pode ser desepenho já que fala dos resultados e metas que ele alcançou.


ID
2623819
Banca
FGV
Órgão
Câmara de Salvador - BA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Ferramentas e técnicas diversas são utilizadas por organizações para avaliar o desempenho de seus colaboradores. Considerando a complexidade do processo de avaliação do desempenho humano, as áreas de gestão de pessoas vêm introduzindo metodologias que visam tornar tal procedimento o mais abrangente e justo possível.


A avaliação 360° é uma dessas técnicas, cuja principal finalidade é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D

    Avaliação 360º - t
    rata-se de uma avaliação que é feita de modo circular por todos os elementos que mantêm alguma forma de interação com o avaliado. Assim, participam da avaliação o superior, os colegas pares, os subordinados, os clientes internos e externos, os fornecedores e todas as pessoas que em giram em torno do avaliado (CHIAVENATO, 2002).

  • gabarito D

     

     Para responder questões desta disciplina altamente subjetiva, o" MACETE" é não pensar muito, se não pode errar feio.

  • O macete é fumar a mesma maconha do examinador.

     

    A avaliação pode ser feita por diversos “atores” dentro de uma organização. A seguir veremos os principais:
    Ø Autoavaliação – nesse método, é o próprio funcionário quem se avalia. Dessa maneira, ele deve ter uma série de critérios para evitar uma excessiva subjetividade. De certa forma, sempre nos avaliamos, não é mesmo? O risco dessa forma de avaliação é a pessoa não querer “encarar” suas deficiências e “mascarar” suas dificuldades.
    Ø Gerente – esse é o método mais comum dentro das organizações. O gerente, normalmente assessorado pela equipe do RH, utiliza certos parâmetros para avaliar sua equipe de trabalho, ou seja, seus subordinados.
    Ø Equipe de trabalho – a avaliação é feita pelos próprios membros da equipe. A consciência de que a avaliação será positiva é fundamental para que seja vista como um aspecto benéfico para funcionamento da equipe. Os membros mais experientes normalmente servem de suporte aos demais nessa atividade.23
    Ø Avaliação 360º – nesse tipo de avaliação, o funcionário recebe uma avaliação de todas as áreas e pessoas com quem tem contato no contexto da organização. Dessa forma, os chefes, os colegas de trabalho, os clientes internos e externos, fornecedores e subordinados avaliam, cada um de sua forma, o trabalho do funcionário. Assim sendo, a avaliação fica muito mais completa, pois o funcionário é analisado em relação a todas as demandas que enfrenta dentro da empresa.
    Ø Comissão de avaliação – é um método em que é formada uma comissão de avaliação para avaliar os funcionários. Desse modo, pode ser formada por pessoas de um ou mais setores e ser permanente ou temporária. É um método caro e que toma bastante tempo, mas que tem como benefício uma maior padronização dos critérios de avaliação.
    Ø Avaliação de baixo para cima – ao contrário do método em que o gerente avalia seus subordinados, nesse caso são os subordinados que avaliam o seu superior. Dessa maneira, o gerente é avaliado de acordo com seu estilo de liderança, seu aspecto motivacional e habilidade de comunicação. O objetivo é vocalizar as dificuldades que os funcionários estão tendo com sua chefia, de modo a que essa chefia possa fornecer os meios e recursos para que a equipe consiga atingir os resultados desejados.
    Agora que já vimos quem pode fazer a avaliação, vamos ver a seguir quais são as principais técnicas utilizadas para se avaliar o desempenho.
    18.4.1. Método das Escalas Gráficas

  • A principal vantagem da avaliação 360º é proporcionar feedback ao funcionário de todas as partes envolvidas no processo - daqueles que são afetados pelo comportamento do avaliado.

  • Pessoal, a finalidade maior da avaliação 360o é o ajustamento dos avaliados às diferentes demandas que possuem dentro da organização. Assim, seus avaliadores são todos aqueles que têm contato com o seu trabalho no ambiente interno e externo. É um processo de feedback por parte daqueles que são atingidos pelos resultados produzidos pelo avaliado.

    Assim, normalmente quem avalia no método 360o são: gestor, subordinados, pares e colaterais, autoavaliação, clientes internos e externos e fornecedores internos e externos.

    Gabarito: D

  • ✔Gabarito: D

    A avaliação 360° (ou avaliação em rede) tem como principal característica o fato de que todos os indivíduos em torno do avaliado podem participar da avaliação.

    Fonte: Prof. Vinicius de Oliveira, Estratégia Concursos

  • A avaliação 360º trata-se de um método de avaliação que é feita de modo circular por todos os elementos que possuem alguma forma de interação com o avaliado. Dessa forma, participam da avaliação, por exemplo: superior, colegas de trabalho, fornecedores, clientes e todas as demais pessoas que estão ao redor do avaliado (daí o nome de 360º). 

    Esse método de avaliação tem um foco predominantemente gerencial e comportamental. Os diversos avaliadores preenchem formulários (geralmente eletrônicos) e, posteriormente, todos os dados gerados são tabulados e o avaliado recebe um relatório individual de forma reservada sobre os mapeamentos feitos como retroação. A partir desse relatório, o avaliado, com auxílio do seu superior, elabora um plano individual de desenvolvimento.

    A alternativa que está coerente com o conceito da avaliação 360º encontra-se na letra “D”, uma vez que o avaliado receberá um relatório com o feedback de todos aqueles que o avaliaram, ou seja, todas aquelas pessoas que têm interação e, consequentemente, são afetadas pelo seu desempenho. 

    Gabarito: D

  • GAB D

    Avaliação 360º/avaliação em rede/Feedback 360°:é a avaliação em que todos no entorno podem participar, inclusive o avaliado. Começa por uma autoavaliação. É muito utilizado por empresas de todo o mundo por ser o mais completo e eficiente; o diferencial deste tipo de avaliação de desempenho é a possibilidade dos colaboradores avaliarem e serem avaliados por seus “stakeholders” (todos os interessados, internos e externos), colegas de trabalho, superiores, subordinados e até mesmo clientes; essa avaliação também considera a avaliação que o funcionário faz de si mesmo e de seu trabalho;

    Vantagens do método 360º

    1. Reduz o efeito halo;
    2. Participação dos clientes;
    3. Contribui para a qualidade total;
    4. Facilita o autodesenvolvimento.

    Desvantagens do método 360º

    1. Método mais caro;
    2. Mais demorado;
    3. Dificuldade das pessoas em dar e receber feedbacks;
    4. É mais Complexo;
    5. Tem alto custo de treinamento;
    6. Pode gerar ações conflitivas;
    7. Pode intimidar o avaliado.

    FONTE: MEUS RESUMOS

    OBS: VENDO MEUS RESUMOS (Whatsapp: 87996271319)


ID
2625619
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Em relação aos procedimentos de avaliação e gestão do desempenho, julgue o item a seguir.


Na avaliação de desempenho 360º, a avaliação de colegas e pares é um aspecto favorável por promover a imparcialidade nos resultados de desempenho do avaliado.

Alternativas
Comentários
  • Vantagens:

    Concede ao funcionário uma visão mais ampla de seu próprio desenvolvimento;

    Uso de múltiplas análises, trazendo uma probabilidade maior de alcançar todos os aspectos do comportamento do funcionário avaliado;

    Utilizando-se das opiniões de colegas, clientes e subordinados, as organizações almejam dar a cada funcionário um sentimento maior de participação nesse processo de avaliação e conquistar uma interpretação mais precisa do desempenho dos colaboradores.

    Desvantagens:

    Determinadas empresas por questões de economia não habilitam os seus avaliadores sobre como realizar as críticas construtivas;

    Outras dificuldades abrangem a permissão para os funcionários indicarem os colegas e subordinados que realizarão a avaliação, o que pode influenciar nos resultados;

    A dificuldade de compor as possíveis incoerências entre os grupos de avaliações.

    A intangibilidade do empregado em saber qual é a alçada do seu chefe no meio organizacional, tendo como consequência uma visão negativa das suas atitudes e dos poderes do supervisor.

  • Errado !
    NÂO promove a IMPARCIALIDADE, pois os colegas de trabalho podem simplesmente colocar opiniões positivas para ajudar na avaliação do seu colega de trabalho

  • Há algum autor que diz que ocorre o efeito hallo na 360? Nao achei...

  • Pelo contrário, caracteriza-se  como um aspecto negativo. Nesse tipo de avaliação as organizações  permitem escolher colegas e subordinados que responderão a avaliação , o que pode influenciar no resultado.

  • imparcialidade   e amigos??

    Não dá

  • gente por favor reportem pro QC parar de colocar os assuntos que deveriam estar em GESTÃO DE PESSOAS dentro de piscoloia.  isso atrapalha os estudos.

  • Na avaliação de desempenho 360º, a avaliação de colegas e pares é um aspecto favorável por promover a imparcialidade nos resultados de desempenho do avaliado.

    Uso inadequado de: promover a imparcialidade

  • Na avaliação de desempenho 360º, a avaliação de colegas e pares é um aspecto favorável por promover a imparcialidade nos resultados de desempenho do avaliado. Resposta: Errado.

    Todo tipo de avaliação há um efeito horn ou halo. Nesse tipo de avaliação (360º) pode ocorrer a combinação entre amigos para detonar a reputação de outro colega.

  • Resposta:Errado

    ---------------------------

    A avaliação 360 graus propícia a formação de complôs (devido ao sigilo do método) e também outros erros de avaliação, como a fadiga, já que há muitas avaliações a serem feitas.

    ---------------------------

    FONTE:Camila Miranda Montenegro / Q.994319

  • A avaliação 360º consiste na utilização de todos os elementos que mantêm alguma interação com o avaliado para atuar na condição de avaliador, ou seja, o avaliado recebe feedback de todas as pessoas com que se relaciona.

    Esse tipo de avaliação não promove a imparcialidade. Os colaboradores podem muito bem colocar avaliações positivas para ajudar a avaliação de seus colegas de trabalho, portanto, questão errada.

    Gabarito: ERRADO

  • tu não vai falar mal do teu amigo, então não é impessoal.


ID
2657923
Banca
FCC
Órgão
ARTESP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

O ciclo da gestão do desempenho contempla, como etapa relevante, a avaliação de desempenho dos colaboradores da organização. Uma das metodologias consagradas para levar a efeito tal etapa é a avaliação 360º ou circular, que possui, entre suas principais características,

Alternativas
Comentários
  • Segue outra relacionada:

     

    QUESTÃO CERTA: Um sistema de gestão de desempenho no qual as pessoas recebem retorno de seu desempenho de todos os que formam o círculo de contatos diários do colaborador — chefes, colegas e pares, e seus próprios subordinados — é denominado avaliação de 360 graus.

     

    Fonte: Qconcursos. 

  • Gabarito: letra D.

     

    Atenção, pois a autoavalização é condição essencial na Avaliação 360º. Não esqueçamos desse pequeno grande detalhe. Embora seja possível chegar ao conceito de forma intuitiva.

  • Quanto à avaliação de desempenho para a FCC, importante observar que a técnica 360° é a mais cobrada. Nessa, o agente é sujeito ativo e passivo, ou seja, recebe feedback das demais pessoas e de si mesmo.

  • Autoavaliação é item essencial na Avaliação 360º, porém a alternativa "a" gera uma dúvida quando menciona a "participação de avaliadores externos"...


ID
2659468
Banca
FCC
Órgão
ALESE
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Determinada entidade integrante da Administração pública estadual iniciou um processo de avaliação de desempenho de seus funcionários, visando a, entre outros objetivos, aumentar a qualidade na prestação dos serviços ofertados aos cidadãos. Para tal mister, buscou auxílio de uma consultoria especializada, que implementou uma metodologia que envolvia a autoavaliação, bem como a avaliação do empregado não apenas por seus superiores, mas por todos os demais agentes com os quais se relaciona, recebendo feedbacks dos envolvidos no processo. Trata-se da metodologia de avaliação denominada

Alternativas
Comentários
  • LETRA D

     

     a) análise bidimensional.

    Analisar o comportamento conjunto de duas ou mais variáveis aleatórias. O objetivo é encontrar as possíveis relações ou associações entre as duas variáveis.

     

     

     b) comparação binária.

    Consiste na apreciação relativa entre os funcionários da equipe de trabalho. A avaliação se dá por meio de comparação do desempenho de cada um dos profissionais com os demais membros do grupo, tendo como auxílio uma tabela.

     

     

     c) avaliação participativa.

    É uma proposta de ensino-pesquisa que busca construir com os educandos a tomada de consciência sobre o processo e seus resultados, de modo que se assumam como sujeitos que investigam e questionam suas aprendizagens, desenvolvendo autonomia em relação ao processo de conhecimento

     

     

     d) circular ou 360º.

    A Avaliação 360º (graus), também conhecida como feedback 360º, é uma ferramenta de avaliação de desempenho que permite a avaliação do funcionário por todos a sua volta, como superiores, subordinados, prestadores de serviços, clientes, e pelo próprio avaliado

     

     

     e) pesquisa de campo.

    Corresponde à observação, coleta, análise e interpretação de fatos e fenômenos que ocorrem dentro de seus nichos, cenários e ambientes naturais de vivência.

  • Letra (d)

     

    A avaliação 360 graus é uma forma contemporânea de avaliação queestá diretamente ligada à visão estratégica, em que a preocupação é com o desempenho e o atendimento das necessidades dos stakeholders (agentes relacionados com a organização).


    Nesse método, o avaliado recebe feedbacks (retornos) de todas as pessoas com quem se relaciona e, nesse caso, o critério para escolha dos
    avaliadores é a proximidade com o avaliado.

     

    Ribas

  • mano essa avaliação 360 cai em toooooodas da fcc pros cargos administrativos 

  • Não é só na FCC que cai muito! Quando uma banca famosa explora muito um assunto, as bancas menores vão no embalo. Essa nínguem mais erra.

    Letra: D.

  • Cara, é tão bom ver uma questão de administração/gestão de pessoas que eu possa marcar sem medo. Brigado, Deus.

  • O avaliado recebe feedbacks (retornos) de todas as pessoas com quem se relaciona e, nesse caso, o critério para escolha dos avaliadores é a proximidade com o avaliado.

    A avaliação 360º exige que se tenha relação/proximidade com o avaliado.

  • "metodologia que envolvia a autoavaliação"

     

    Falou em autoavaliação, marque a 360°.

  • Outro termo comum vinculado à avaliação 360 é "avaliação em rede".

  • Cuidado:

    A avaliação 360º (circular ou em rede) tem 2 componentes essenciais: a autoavaliação + avaliação das demais pessoas que se relacionam com o profissional.


ID
2668834
Banca
FCC
Órgão
TRT - 6ª Região (PE)
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Dentre os métodos consagrados de avaliação de desempenho mais contemporâneos, tem-se a avaliação 360° ou circular,

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B


     

    Na avaliação 360° há a participação e feedback de todos os envolvidos próximos ao avaliado.

    Há participação da avaliação inclusive do próprio avaliado, a chamada autoavaliação.

     

    ☞ É um método moderno de avaliação de desempenho.

    ☞ Reduz o efeito Halo.

    ☞ Possui derivações dependendo de quem avalia: 180 ° (Autor e gestor)  e 90° (apenas gestor).

     

     

    RESUMOS DE ADMINISTRAÇÃO: https://goo.gl/92FN88 

  • LETRA B

     

    AVALIAÇÃO 360 OU CIRCULAR.

     

    Q840492 Na avaliação 360°, ou circular, o funcionário recebe feedbacks (retornos) de todas as pessoas com as quais se relaciona e não apenas de seus superiores.

     

    Q784290 Avaliação 360 contempla a auto-avaliação e também permita que o avaliado receba feedbacks (retornos) de todas as pessoas com as quais se relaciona.  

     

    Q560375 A avaliação 360° é um formato menos utilizado do que a popularidade da metáfora de 360° faz supor. Por um lado, faz sentido utilizá-la, sobretudo, com gestores ou com supervisores e nos contextos organizacionais em que a   : e) cultura dominante se caracterize por valores e práticas reais de grande confiança e de abertura na comunicação. 

     

    Q23011 O método de avaliação de desempenho mais adequado para assegurar o ajustamento de funcionário às demandas que ele recebe do ambiente interno e externo à organização é a advinda da : c) avaliação 360.

     

    Q855188 A avaliação 360° é feita de modo  : c) circular por todos os elementos que mantêm alguma forma de contato com o avaliado. 

     

    Galera, criei um perfil no instagram voltado para publicar os meus macetes , dicas e em breve venda dos meus materiais. Sigam aí @qciano. Abraço e bons estudos!

  • Letra (b)

     

    A autoavaliação é inerente ao processo de avaliação 360 graus. Dessa forma, todas as avaliações baseadas nesse método devem apresentar a autoavaliação como componente do processo.

     

    Ribas

  • A avaliação 360º é uma forma contemporânea de avaliação que está diretamente ligada à visão estratégica, em que a preocupação é com o desempenho e o atendimento das necessidades dos stakeholders (agentes relacionados com a organização).

    Nesse método, o avaliado recebe feedbacks (retornos) de todas as pessoas com quem se relaciona e, nesse caso, o critério para escolha dos avaliadores é a proximidade com o avaliado. 

     

    Fonte: Minhas anotações de questões anteriores. Qualquer erro, favor me informar para que eu possa corrigir. Obrigada! 

  • modernos (medida objetiva)

    ·         Avaliação 360º

    - abrange até mais dos gestores e funcionários. Não incluem todos, como os clientes externos.
    - AUTOAVALIAÇãO É INERENTE AO PROCESSO DE AVALIAÇÃO

    - maturidade (capacidade e a vontade das pessoas assumirem a responsabilidade)

    - modo circular, além do próprio avaliado.

    - redução o efeito Halo

    - utiliza procedimentos estatísticos e a identificação de tendências

    - enriquecimento de cargo, desenvolvimento.
    - facilidade de compreensão do processo

    - feedback das pessoas diretamente afetadas pelos resultados

    - conhece várias perspectivas sobre o desempenho do avaliado
    desvantagens -> exige investimento em tecnologia e treinamento para funcionar; o retorno pode provocar ressentimentos no avaliado; maturidade; demorado; pode haver conflitos.

     

    GAB LETRA B

  • 360 graus ou circular

     

    A avaliação 360 graus é uma forma contemporânea de avaliação que está diretamente ligada à visão estratégica, em que a preocupação é com o desempenho e o atendimento das necessidades dos stakeholders (agentes relacionados com a organização).

    Nesse método, o avaliado recebe feedbacks (retornos) de todas as pessoas com quem se relaciona e, nesse caso, o critério para escolha dos avaliadores é a proximidade com o avaliado.

     

    CUIDADO!

    A autoavaliação é inerente ao processo de avaliação 360 graus. Dessa forma, todas as avaliações baseadas nesse método devem apresentar a autoavaliação como componente do processo.

     

    Esse método tem como vantagem a redução do efeito Halo, a facilidade de compreensão do processo e a possibilidade de obtenção de diversas perspectivas sobre o desempenho do avaliado.

    Como desvantagem, pode apresentar problemas de autoridade, uma vez que várias pessoas avaliam um funcionário, exige investimento em tecnologia e treinamento para funcionar e o retorno pode intimidar e provocar ressentimentos no avaliado. Outro ponto delicado está no fato de que, para implementação da avaliação 360 graus, é necessário que os envolvidos no processo apresentem bastante maturidade.

     

    Principais avaliadores da avaliação 360°:

    -GESTOR

    -CLIENTE

    -FORNECEDOR

    -COLEGAS

    -AUTOAVALIAÇÃO

    -SUBORDINADO

     

    ATENÇÃO!

    Alguns autores afirmam que a técnica de avaliação é considerada 360 graus independente do número de pessoas que estão avaliando. No entanto, outros autores denominam avaliação de 180º aquela em que existe a autoavaliação e a avaliação do gestor imediato, e ainda a avaliação de 90º, quando só a avaliação do superior é realizada.

     

    Referênia: Andréia Ribas e Cassiano Ramalho Salim - Gestão de Pessoas para Concursos (2013)

  • Carcaterísticas da avaliação 306º:

     

    a) Todos que mantém alguma relação com o avaliado participam: chefe, colegas, subordinados, clientes externos e internos, fornecedores.

     

    b) Também é conhecido como Feedback 360º, Avaliação Multivisão e Feedback com Múltiplas Fontes.

     

    c) O participante também executa uma auto avaliação.

     

    d) Os resultados destes feedback são confidenciais e a pessoa que os recebe não sabe quem a avaliou. Somente o avaliado terá acesso ao resultado integral da avaliação.

     

     

     

  • Avaliação 360 ou circular: as avaliações provêm de múltiplas perspectivas, melhorando a qualidade da informação. É, portanto, um feedback com múltiplas fontes. Participam o próprio avaliando e todos que o circundam (clientes internos e externos, gerentes, outros gerentes, subordinados, colegas de mesmo níveis e de outras áreas). Permite uma visão sistêmica do desempenho individual, pois, baseando-se em diferentes opiniões, o colaborador terá uma visão mais abrangente de suas realizações, a começar pela própria autoavaliação. Entretanto, é administrativamente complexo combinar todas as avaliações, requer treinamento, pode intimidar e provocar ressentimentos no avaliado, além de poder haver avaliações conflitivas sob diferentes  pontos de vista.

     

    Fonte: Resumo do drive da Raquel_ojaf 

  • Gab. B

     

        Na avaliação 360° a pessoa é avaliada por todos com quem possui algum relacionamento, e se autoavalia também.

     

                                                           "Avaliado por todos e por ele mesmo."

  • Q886487 (2018) Determinada entidade integrante da Administração pública estadual iniciou um processo de avaliação de desempenho de seus funcionários, visando a, entre outros objetivos, aumentar a qualidade na prestação dos serviços ofertados aos cidadãos. Para tal mister, buscou auxílio de uma consultoria especializada, que implementou uma metodologia que envolvia a autoavaliação, bem como a avaliação do empregado não apenas por seus superiores, mas por todos os demais agentes com os quais se relaciona, recebendo feedbacks dos envolvidos no processo. Trata-se da metodologia de avaliação denominada


    D) circular ou 360º.


  • Avaliação 360º (circular ou em rede): Autoavaliação + Avaliação das pessoas que interagem com o profissional.

  • A FCC AMA avaliação 360°