Questão 2201521

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2014
• Provas: PR-4 UFRJ - 2014 - UFRJ - Técnico em Assuntos Educacionais - Atendimento a Alunos
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Avaliação Educacional; Modalidades da Avaliação; Principais Autores; Vygotsky

Vygotsky, ao estudar as formas tradicionais de avaliação do desenvolvimento psíquico - do desenvolvimento das funções como: linguagem, o cálculo, o pensamento, a memória, o controle da conduta –, percebeu que para avaliar esse desenvolvimento, utilizava apenas aquilo que a criança era capaz de fazer de forma independente. Nesse sentido, a avaliação da aprendizagem dos alunos deve considerar que:

• A. a ação de avaliar deve ser sempre classificatória.
• B. a avaliação deve atender aos critérios meritocráticos quanto à aprovação ou reprovação do aluno, no final do período letivo.
• C. somente os alunos devem ser avaliados.
• D. a ação de avaliar deve socializar coletivamente os erros, para que os alunos possam comparar seu desempenho ao dos seus colegas.
• E. a ação de avaliar deve ser diagnóstica e processual.

Gabarito: E

Comentários

• Vygotsky, ao estudar as formas tradicionais de avaliação do desenvolvimento psíquico - do desenvolvimento das funções como: linguagem, o cálculo, o pensamento, a memória, o controle da conduta –, percebeu que para avaliar esse desenvolvimento, utilizava apenas aquilo que a criança era capaz de fazer de forma independente. Nesse sentido, a avaliação da aprendizagem dos alunos deve considerar que:

  a)

  a ação de avaliar deve ser sempre classificatória. (ERRADA)

  b)

  a avaliação deve atender aos critérios meritocráticos quanto à aprovação ou reprovação do aluno, no final do período letivo.(ERRADA)

  c)

  somente os alunos devem ser avaliados.(ERRADA)

  d)

  a ação de avaliar deve socializar coletivamente os erros, para que os alunos possam comparar seu desempenho ao dos seus colegas. (ERRADA)

  e)

  a ação de avaliar deve ser diagnóstica e processual. ( CORRETA)