SóProvas


ID
2393275
Banca
NUCEPE
Órgão
SEJUS-PI
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A seguir, apresenta-se um trecho do artigo “Sociedade, violência e políticas de segurança pública: da intolerância à construção do ato violento”, (Texto 01), escrito pela psicóloga e pesquisadora Márcia Mathias de Miranda, Coordenadora do Espaço de Estudos e Pesquisas das Violências e Criminalidade – EepViC – Machado Sobrinho. 

      Texto 01

      (...)

      Para o cientista, a violência é parte intrínseca da vida social e resultante das relações, da comunicação e dos conflitos de poder. O fato que reforça este argumento é o de nunca ter existido uma sociedade sem violência. A violência, conceitualmente, é um processo social diferente do crime (...). Ela é anterior ao crime e não é codificada no Código Penal.

      Trata-se de um fenômeno que não pode ser separado da condição humana e nem tratado fora da sociedade - a sociedade produz a violência em sua especificidade e em sua particularidade histórica. Há, na sociedade e no processo dinâmico que ela envolve, modificações na construção dos objetos sociais que são, muitas vezes, expressos como um problema social. Bater nos filhos, como um bom exemplo a ser citado, já foi uma estratégia para educá-los.

      A violência se presentifica até entre as expectativas do processo civilizatório que são, por sua vez, as de criação de indivíduos socialmente “adestrados” a partir do controle e da repressão dos impulsos internos a favor de uma convivência coletiva possível. O entendimento do processo de civilização deixa claro o quanto este processo é, em si, um processo violento. Segundo Freud o processo de civilização é o que responde pela “condição humana” (com o indivíduo deixando de necessitar e passando a desejar) e, segundo este autor, não é possível acabar com os conflitos violentos, uma vez que eles são intrínsecos ao homem – participam de sua constituição. Há, segundo esta compreensão, uma impossibilidade de normatização para se incidir sobre a condição psicológica e acabar com a violência – a violência é tida como o epifenômeno da condição humana.

      A violência para Freud circula no campo do sujeito (e não no campo do outro). O que nos interessa tomar como contribuição deste autor, entretanto, é o fato discutido por ele de que a violência estará sempre presente no campo social e histórico (por fazer parte da constituição humana). Este pressuposto tira-nos a ingenuidade de que é possível exterminar a violência das relações sociais e nos remete a uma racionalidade com relação a esta problemática. A compreensão da violência por meio desta perspectiva se opõe ao pânico e ao horror de uma “nova” condição existencial – a de pertencimento a uma sociedade atual completamente perdida, agressiva e perigosa.

      A violência é, de fato, algo indelével da experiência humana; o que não significa banalizá-la e favorecer uma “naturalização” deste ato, mas sim questionar todo exagero e intolerância destinados a ela, sustentados pelo quadro de medo da violência no qual a sociedade atualmente se encontra.

      (...)

(MIRANDA, Márcia Mathias de. SOCIEDADE, VIOLÊNCIA E POLÍTICAS DE SEGURANÇA PÚBLICA: DA INTOLERÂNCIA À CONSTRUÇÃO DO ATO VIOLENTO. http://www.machadosobrinho.com.br. Acesso: 15.2.2017).

Releia o terceiro parágrafo do Texto 01, para responder à questão.

Na escrita, utilizam-se algumas notações e sinais de pontuação como recursos importantes para assegurar a organização, a progressão e a clareza daquilo que se deseja comunicar. Neste sentido, é CORRETO afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Acredito que  o gabarito seja a letra E.

     

    Ao reler o parágrafo 3º, podemos notar que o travessão está de fato introduzindo uma explicação sobre a impossibilidade de acabar com a violência. A única assertiva que se encaixa é a E.

     

  • Pelas aspas dá C eu entendi que estava retomando o termo que já foi citado anteriormente.
  • Vamos ao que segue.....

     

    (A) -  o travessão é utilizado como recurso que aproximaria o texto da modalidade oral da língua para, assim, facilitar a compreensão do seu conteúdo, em: ...incidir sobre a condição psicológica e acabar com a violência – a violência é tida como o epifenômeno da condição humana.

    ERRADO - o travessão é usado, no texto, para isoloar um aposto explicativo.

     

    (B) o travessão é utilizado como recurso que sinaliza a inserção de um novo interlocutor, na discussão, em: ...uma vez que eles são intrínsecos ao homem – participam de sua constituição.

    ERRADO - Não há nenhuma mudança de interlocutor nessa frase.

     

    (C)  as aspas são utilizadas como um recurso para fazer ressaltar uma nova palavra, um neologismo, em: ...as de criação de indivíduos socialmente “adestrados” a partir do controle e da repressão... 

    ERRADA - As aspas estão sendo usadas para resaltar a palavra, porém NÃO É UMA PALAVRA NOVA

     

    (D) - as aspas são os únicos recursos que garantiriam, no contexto, a correção gramatical, em: Segundo Freud o processo de civilização é o que responde pela “condição humana”... 

    ERRADA - Serve para resaltar a expressão...

     

    (E) -  o travessão em: “... e acabar com a violência – a violência é tida como o epifenômeno...” é utilizado para enfatizar e esclarecer ainda mais as ideias apresentadas anteriormente; e as aspas em: “... é o que responde pela “condição humana ...”” são empregadas para acentuar ainda mais o valor significativo das ideias expressas pelas palavras que as recebem. 

    CORRETO

     

    Espero ter ajudado..

     

    Abraço

  • Os Travessões são usados para: 

    >  No discurso direto, para indicar a fala da personagem ou a mudança de interlocutor nos diálogos.

    ex: 

     O que é isso, mãe?
     É o seu presente de aniversário, minha filha.

     

    Para separar expressões ou frases explicativas, intercaladas.

    ex :   "E logo me apresentou à mulher,  uma estimável senhora  e à filha." (Machado de Assis)

    > Para substituir o uso de parênteses, vírgulas e dois-pontos, em alguns casos.

    > para enfatizar a palavra.

     

  • Os Travessões são usados para: 

    >  No discurso direto, para indicar a fala da personagem ou a mudança de interlocutor nos diálogos.

    ex: 

     O que é isso, mãe?
     É o seu presente de aniversário, minha filha.

     

    Para separar expressões ou frases explicativas, intercaladas.

    ex :   "E logo me apresentou à mulher,  uma estimável senhora  e à filha." (Machado de Assis)

    > Para substituir o uso de parênteses, vírgulas e dois-pontos, em alguns casos.

    > para enfatizar a palavra.

     

  • GABARITO LETRA E