SóProvas

ID
2604094
Banca
VUNESP
Órgão
IPSM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o trecho de uma entrevista para responder a questão.


      Estadão: O espanto como motor do conhecimento é a ideia fundamental de seu primeiro livro. De certa forma, porém, trata-se de uma ideia um tanto quanto antiga, encontrada em Platão, em Tomás de Aquino, bem como em outros. No plano da educação dos filhos, é fácil ver como esse elemento propulsor funciona quando eles são verdadeiramente pequenos, de dois, três, quatro anos: tudo o que é, tudo o que existe, desconcerta-os simplesmente porque existe e poderia não existir. Tudo é mágico. E, como essa capacidade de assombrar-se é inata, não precisamos criar estímulos excepcionais para que os filhos se desenvolvam, bastando somente os elementos que um ambiente familiar normal já possui. Essa capacidade de assombrar-se permanece igual ao longo dos anos? Nos adultos, não parece adormecer-se naturalmente, perdurando apenas, talvez, nos poetas e artistas, por alguma inclinação especial?

      Catherine L’Ecuyer, educadora canadense: Sim, minha teoria se apoia em ideias centenárias. Gaudí dizia que ser original é voltar às origens. A capacidade de assombro é inata, mas corremos o risco de perdê-la quando não respeitamos o que pede nossa natureza, quando vivemos segundo ritmos que não se adequam a nossos ritmos internos, quando não há espaços, tempos e silêncios que permitam saborear a lentidão da beleza da realidade.

                                                                       (http://cultura.estadao.com.br. Adaptado)

No texto, há palavra(s) empregada(s) em sentido figurado na passagem:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: E

     

    "... quando não há espaços, tempos e silêncios que permitam saborear a lentidão da beleza da realidade."

  • Sentido figurado ,  associação subjetiva, cultural e/ou emocional, que está para além do significado escrito ou literal de uma palavra, frase ou conceito.  

    e)... quando não há espaços, tempos e silêncios que permitam saborear a lentidão da beleza da realidade.

     

     

    Sentido figurado, nesse contexto , do ponto de vista literal , ninguém ''saboreia'' a lentidão da beleza da realidade.

    Normalemente , a ideia de saborear está ligada ao paladar,degustar lentamente, com prazer

    ex:  saboreou o licor até a última gota.

     

    ALT E )

  • SENTIDO DENOTATIVO -> sentido real, aquele que está no dicionário. (Ex.: ASA do passarinho).

     

    SENTIDO CONOTATIVO/FIGURADO -> sentido incomum da palavra. (Ex.: ASA da xícara).

  • A letra "a" não usa sentido figurado? "ideia um tanto quanto antiga, encontrada em Platão, em Tomás de Aquino..." as idéias são encontradas nas obras de Platão, Tomás de aquino..., e não neles literalmente. Não é? Trata-se de Metonímia.

  • Adailton Junior, OBRAS, o sentido usado na estrutura do texto é a Metonimia: Nestes casos o nome da obra é suprimido do texto, ou seja é substituído pelo nome do autor. 

    SENTIDO DENOTATIVO -> sentido real, aquele que está no transcrito de forma fidedigna no dicionário. 

    SENTIDO CONOTATIVO/FIGURADO -> sentido incomum da palavra.  "saborear a lentidão" da beleza da realidade. 

    Quem consegue saborear (dar sabor ou gosto a; tornar saboroso)  a lentidão da beleza da realidade

  • GABARITO: E

    DENOTAÇÃO: começa com D de "Dicionário" (sentiDo rEal/sentido próprio)

    CONOTAÇÃO: "COisas" da nossa mente  (sentido FIgurado = FIlosofar). "Amor é fogo que arde sem se ver"

  • DENOTAÇÃO : DE real

    CONOTAÇÃO : COn(m) imaginação

  • Concordo com a letra E, mas e na letra D, minha teoria se "apoia"? não seria sentido figurado?

     

  • Questão anulável E é D estão em sentido figurado

  • a D não seria uma METONÍMIA ?

     

  • A alternativa (E) é a correta, pois, num sentido literal, saboreamos algo por meio do paladar em nossa língua.

    Fonte: Décio Terror

  • GABARITO: LETRA E

    DENOTAÇÃO:

    Quando a linguagem está no sentido denotativo, significa que ela está sendo utilizada em seu sentido literal, ou seja, o sentido que carrega o significado básico das palavras, expressões e enunciados de uma língua. Em outras palavras, o sentido denotativo é o sentido real, dicionarizado das palavras.

    De maneira geral, o sentido denotativo é utilizado na produção de textos que tenham função referencial

    CONOTAÇÃO:

    Quando a linguagem está no sentido conotativo, significa que ela está sendo utilizada em seu sentido figurado, ou seja, aquele cujas palavras, expressões ou enunciados ganham um novo significado em situações e contextos particulares de uso.

    De maneira geral, é possível encontrarmos o uso da linguagem conotativa nos gêneros discursivos textuais primários, ou seja, nos diálogos informais do cotidiano.

    FONTE: https://portugues.uol.com.br/redacao/denotacao-conotacao.html