Questão Q896151

A não menos nobre vírgula

[...] Jacob mandou esta questão: “Sempre aprendi que o advérbio deveria vir entre vírgulas, mesmo que, às vezes, a frase fique truncada.

Quando vi que não colocou os advérbios entre vírgulas, senti que há uma esperança de me libertar dessas verdadeiras amarras dos tempos escolares. Como pontuar, afinal, nesses casos?”.

O leitor acertou na mosca quando se referiu a “essas verdadeiras amarras escolares”. Tomemos como exemplo o próprio texto do leitor, que na passagem “...mesmo que, às vezes, a frase fique truncada” optou por pôr entre vírgulas a expressão adverbial “às vezes”, que vem entre a locução conjuntiva “mesmo que” e “a frase”, sujeito da oração introduzida por “mesmo que”.

Vamos lá. Teria sido perfeitamente possível deixar “livre” a expressão adverbial “às vezes”, ou seja, teria sido possível não empregar as duas vírgulas (“...mesmo que às vezes a frase fique truncada”). É bom que se diga que, com as duas vírgulas, a expressão “às vezes” ganha ênfase, o que não ocorreria se não fossem empregadas as vírgulas.

O que não se pode fazer de jeito nenhum nesses casos é empregar a chamada “vírgula solteira”, que é aquela que perde o par no meio do caminho. Tradução: ou se escreve “...mesmo que, às vezes, a frase fique truncada” ou se escreve “...mesmo que às vezes a frase fique truncada”. [...]

(Pasquale Cipro Neto, publicado em: <https://www1.folha.uol.com.br/colunas/pasquale/2016/11/1831039-a-nao-menos-nobre-virgula.shtml> . Acesso em 24/03/18. Adaptado)

As aspas ao longo texto são usadas para:

1. Indicar a escrita de outra pessoa que não o autor do texto.

2. Exemplificar o emprego incorreto da norma gramatical.

3. Marcar o uso de termos em sentido figurado.

4. Enfatizar a gravidade do problema de mau uso da vírgula.

5. Indicar o uso metalinguístico (em que a língua aponta para si mesma).

Estão corretos os itens:

Alternativas

1 e 3 apenas.

1, 2 e 4 apenas.

1, 3 e 5 apenas.

2, 3, 4 e 5 apenas.

1, 2, 3, 4 e 5.

Comentários

GAB C

1 - “Sempre aprendi que o advérbio deveria vir entre vírgulas, mesmo que, às vezes, a frase fique truncada.

Quando vi que não colocou os advérbios entre vírgulas, senti que há uma esperança de me libertar dessas verdadeiras amarras dos tempos escolares. Como pontuar, afinal, nesses casos?”

3 - “vírgula solteira”

5 - “...mesmo que, às vezes, a frase fique truncada”
Mas o texto inteiro não é metalinguagem? Sobre o que o autor fala senão a própria língua? Fiquei confusa com essa questão.
Não concordo com o gabarito, para mim o gabarito seria A, acredito que há equívoco no que diz a afirmativa 5, pois há sim uso de metalinguagem no texto, mas ele todo é construído dessa forma, não consigo enxergar um fragmento no qual as as pastas tenham sido usadas para essa finalidade isolada; mas enfim né, quem sou eu.
Vamos indicar para comentário, eu achei confusa, principalmente a opção 5, se mais alguém puder contribuir, agradeço desde já.
Número 5= exemplos de metalinguagem: tirar foto de uma foto; pintar um quadro de uma pessoa pintando um quadro; falar da língua portuguesa, utilizando a língua portuguesa; e nessa questão, falar da vírgula, usando vírgulas.
Não sabia que o uso de aspas podia indicar metalinguagem.
No meu entendimento a metalinguagem fica explícita no último texto entre aspas, o qual não indica autoria de outra pessoa nem marca termo em sentido figurado.

=>“...mesmo que às vezes a frase fique truncada”
Gab.: C
1, 3 e 5 apenas.
Metalinguagem é a linguagem que descreve sobre ela mesma, ou seja, ela utiliza o próprio código para explicá-la. Exemplos: dicionários explicam a linguagem por meio da própria linguagem. Neste caso o texto que fala da escrita.
questão complexa!
FIQUEI ENTRE A (B / C)

MARQUEI A (C)

1. Indicar a escrita de outra pessoa que não o autor do texto. (NO COMEÇO DO TEXTO É POSSÍVEL PERCEBER) Jacob mandou esta questão: “Sempre aprendi que o advérbio deveria vir entre vírgulas, mesmo que, às vezes, a frase fique truncada.
Quando vi que não colocou os advérbios entre vírgulas, senti que há uma esperança de me libertar dessas verdadeiras amarras dos tempos escolares. Como pontuar, afinal, nesses casos?”.
3. Marcar o uso de termos em sentido figurado. ( TEMOS UM EXEMPLO: “vírgula solteira”, KKK CADE A CASADA. K

5. Indicar o uso metalinguístico (em que a língua aponta para si mesma). (ELE APONTA PARA O USO DA VÍRGULA VARIAS VEZES).
Uma "questãozinha" dessa elimina vários... galera que só estuda cespe devem está se mordendo kkkk
Legal, acertei uma questão e descobri o que é metalinguístico, tudo ao mesmo tempo.
O lance da questão era saber que a assertiva 2 está errada, em nenhum momento do texto ele deu um exemplo INCORRETO do uso da vírgula. Ambos exemplos dados foram corretos. Nisso vc já eliminaria 3 alternativas, restando a alternativa B e D. Aí só restava saber se o tal "metalinguístico" era certo ou errado.
Revisar o enunciado, por favor: "As aspas ao longo texto são usadas para:" Obrigado!
Função da Linguagem:
Metalinguística: o código explicando o próprio código. falar da vírgula, usando vírgulas.
Tem que ler várias vezes o texto, questão dessa tira uns 10 minutos de tempo, no mínimo.
1. Indicar a escrita de outra pessoa que não o autor do texto.
1º a 3º LINHA
“Sempre aprendi que o advérbio deveria vir entre vírgulas, mesmo que, às vezes, a frase fique truncada...

2. Exemplificar o emprego incorreto da norma gramatical.
NÃO HÁ PRESENÇA NO TEXTO

3. Marcar o uso de termos em sentido figurado.
3º parágrafo
... “essas verdadeiras amarras escolares”
...é empregar a chamada “vírgula solteira”

4. Enfatizar a gravidade do problema de mau uso da vírgula.
NÃO HÁ PRESENÇA NO TEXTO

5. Indicar o uso metalinguístico (em que a língua aponta para si mesma).
VÁRIAS APARIÇÕES NO TEXTO.
...optou por pôr entre vírgulas a expressão adverbial “às vezes”, que vem entre a locução conjuntiva “mesmo que” e “a frase”, sujeito da oração introduzida por “mesmo que”.
Gool \o/

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