Questão 2814295

• Banca: FCC
• Órgão: Prefeitura de Macapá - AP
• Ano: 2018
• Provas: FCC - 2018 - Prefeitura de Macapá - AP - Professor - Anos Iniciais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Morfologia; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto; Pontuação; Preposições; Uso dos dois-pontos

Atenção: Para responder à questão, considere os dois textos abaixo.

O ônibus Grayhound

atravessa o Novo México

Terra seca árvore seca

E a bomba de gasolina

Casa seca paiol seco

E a bomba de gasolina

Serpente seca na estrada

E a bomba de gasolina

Pássaro seco no fio

(E a bomba de gasolina)

Do telégrafo: s. o. s.

E a bomba de gasolina

A pele seca o olhar seco

(E a bomba de gasolina)

Do índio que não esquece

E a bomba de gasolina

E a bomba de gasolina

E a bomba de gasolina

E a bomba de gasolina...

(MORAES, Vinícius de. Poesia. Nossa Senhora de Los Angeles.

In: Poesia Completa e Prosa. Rio de Janeiro: Editora Nova Aguilar, 1986, p. 283)

BRASIL ESCOLA

GEOGRAFIA

Novo México possui um solo bastante árido, poucos rios e lagos. O mesmo apresenta temperaturas médias de 1 ºC no inverno e 23 ºC no verão. O clima do Estado é extremamente seco, com uma taxa de precipitação média anual de chuva inferior a 60 centímetros

(Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/geografia/novo-mexico.htm. Acesso em 03 de junho de 2018)

Expressa corretamente a relação entre os fatos gramaticais e a organização do sentido do poema O ônibus Grayhound atravessa o Novo México o que consta de:

• A. prolifera o uso do verbo, o que aumenta a percepção que o leitor tem do deslocamento do corpo do observador na cena narrada; a proliferação referida, confirmada no verso E a bomba de gasolina, aumenta o mal-estar diante do avanço de hábitos de consumo.
• B. organiza-se o sentido, nos versos 1 e 3, por meio de sequências verbais, das quais se destaca o uso recorrente do substantivo seco devidamente flexionado.
• C. cresce, ao longo de todos os versos, o uso de variadas conjunções coordenativas, que, com destaque para a aditiva e, relacionam entre si pares de orações de natureza diversa; esse mecanismo reforça a ideia da longa travessia feita dentro do ônibus Grayhound.
• D. fica garantida, para o olhar do observador, a contínua passagem de uma coisa a outra (terra; árvore; casa; paiol; serpente; pássaro etc.), uma vez que inexiste no poema qualquer recorrência de um refrão.
• E. fica marcada, pelo uso dos dois pontos, uma pausa no interior do verso 9 (Do telégrafo: s.o.s.); ao introduzir a sigla s.o.s., essa pontuação retoma, para enfatizar, a tragédia anunciada em Pássaro seco no fio / Do telégrafo.

Gabarito: E

Comentários

• Na minha opinião deveria ser proibido utilizar poema em prova de concurso. É tanta subjetividade que até o autor do poema erraria questões. Se alguém compreendeu, por favor, ajude-nos.

• Comentário por alternativa:

  (tenha paciência)

  
  

  a) prolifera o uso do verbo, o que aumenta a percepção que o leitor tem do deslocamento do corpo do observador na cena narrada; a proliferação referida, confirmada no verso E a bomba de gasolina, aumenta o mal-estar diante do avanço de hábitos de consumo.

  Errado. Prolifera a o uso dos substantivos, isso sim, pois o único verbo (pelo menos o que eu consigo enxergar neste momento depois de ter feito 934892 questões de licitação da prova eterna da EMAP é o verbo "esquecer" em "do índio que não esquece")

  b) organiza-se o sentido, nos versos 1 e 3, por meio de sequências verbais, das quais se destaca o uso recorrente do substantivo seco devidamente flexionado.

  Errado. De novo falando dos verbos. Onde estão? Lá em "do índio que não esquece". Fora que a alternativa cita: "o uso recorrente do 'seco', sendo que o uso recorrente é do 'secA'.

  c) cresce, ao longo de todos os versos, o uso de variadas conjunções coordenativas, que, com destaque para a aditiva e, relacionam entre si pares de orações de natureza diversa; esse mecanismo reforça a ideia da longa travessia feita dentro do ônibus Grayhound..

  Errado. Variadas conjunções coordenativas? Não mesmo. A conjunção mais usada aí, de longe, a conjunção aditiva "e".

  d) fica garantida, para o olhar do observador, a contínua passagem de uma coisa a outra (terra; árvore; casa; paiol; serpente; pássaro etc.), uma vez que inexiste no poema qualquer recorrência de um refrão.

  Errado. Existe refrão sim: "e a bomba de gasolina"

  e) fica marcada, pelo uso dos dois pontos, uma pausa no interior do verso 9 (Do telégrafo: s.o.s.); ao introduzir a sigla s.o.s., essa pontuação retoma, para enfatizar, a tragédia anunciada em Pássaro seco no fio / Do telégrafo.

  Certo. Reescreva o trecho para entender melhor >>> " Pássaro seco no fio / (...) / Do telégrafo: s. o. s "

  
  

  
  

  Sobre o uso dos dois pontos:

  De acordo com Fernando Pestana no seu livro "A Gramática para Concursos Públicos", página 760, 3a edição:

  " Os dois-pontos marcam uma supressão de voz em frase ainda não concluída.

  1) Introduzir uma citação;

  2) Introduzir um aposto explicativo, enumerativo, distributivo ou uma oração subordinada substantiva apositiva.

  3) Introduzir uma explicação ou enumeração após as expressões por exemplo, isto é, ou seja, a saber, como etc

  4) Marcar uma pausa entre orações coordenadas. > aqui está a resposta

  5) Marcar a invocação em correspondências "

  
  

  Corrijam-me se eu estiver errada.

  
  

  Gabarito E

• "me ajuda aí, FCC" ...

• não marquei, vim nos comentários , mas iria acerta kkkk . Gabarito ->  Letra E) 

• Fiquei em dúvida entre a "C" e a "E" e acabei marcando a certa ("E") por uma única palavra na alternativa "C":

  
  

  C) cresce, ao longo de todos os versos, o uso de variadas conjunções coordenativas, que, com destaque para a aditiva e, relacionam entre si pares de orações de natureza diversa; esse mecanismo reforça a ideia da longa travessia feita dentro do ônibus Grayhound.

  
  

  Não são usadas várias conjunções, apenas a aditiva "e".

• Pessoal, aí vai minha visão:

  A) "Prolifera o uso de verbos" - errada, pois não há proliferação verbal. O único verbo é "O índio não esquece";

  B) Não há sequências verbais nos versos referidos;

  C) "... relacionam entre si pares de orações de orações de natureza diversa" - não há verbos, então não há orações;

  D) "...  inexiste no poema qualquer recorrência de um refrão" - o refrão do poema é "E a bomba de gasolina" (ver o sentido da palavra REFRÃO);

  E) A informação subjetiva dessa questão é de responsabilidade pura e simples do elaborador dela. Já a li várias vezes e só a marcaria por exclusão das demais. Que viagem...

• Fui excluindo alternativa por alternativa, que no fim excluí todas! *rindo de nervoso*

• Entendi foi é nada

• Que confusão! Mas, feliz por acertar!

• que lombra

• Letra E

  S.O.S significa socorro ---------------------------------> tragédia anunciada ---------------------------> pássaro seco no fio

• Não entendi aí foi nada.

  Gasolina tá cara.

• Esses examinadores estão tomando algum tipo de alucinógeno para elaborarem esses tipos de questões, só pode!!