Questão 2876188

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Câmara Municipal de São José dos Campos - SP - Analista Legislativo - Contador
• Disciplina: Português
• Assuntos: Pontuação; Travessão; Uso dos dois-pontos

                          Meu bem, meu mal

      Na psicologia social, há uma definição de comportamento conhecida como “licença moral”. É o consentimento que autoriza as pessoas que praticam uma boa ação a compensá-la com o avesso. Dito de outro modo: quando alguém está certo de ter feito o bem, com compaixão e generosidade, pode sentir-se liberado para fazer o mal, com posturas egoístas, preconceituosas, antiéticas e – que surpresa! – até corruptas. No mundo corporativo, em que se aplaudem as companhias que cultivam valores morais e éticos, com doações e responsabilidade social, os desvios costumam cair como baldes de água fria e decepção – e estão longe de representar uma raridade. “No Brasil, muitas das empresas que são investigadas em esquemas de corrupção têm o seu instituto e sua fundação com ações filantrópicas, mas ao mesmo tempo estão envolvidas em conluio setorial, cartel implícito ou formas de ganhar recursos de bancos públicos”, diz o professor Sérgio Lazzarini, colunista de VEJA.

      Esse fenômeno acaba de receber amparo acadêmico. Um trabalho realizado pelos economistas John List e Fatemeh Momeni, da Universidade de Chicago, nos Estados Unidos, põe em xeque a tese da benevolência como uma postura inquebrantável. O estudo revela que trabalhar para uma empresa socialmente responsável pode motivar os empregados a agir de forma exatamente oposta em outras searas. Eles se tornam irresponsáveis, mais propensos a trapacear. Para os autores, o gesto de bondade deflagra uma espécie de crédito para praticar desvios em outros contextos.

      Mas, afinal de contas, todas as pessoas que doam trapaceiam? É atávico? Não necessariamente. A construção psicológica que diz que, “se fiz um bem, posso então relaxar e fazer algo errado” não é aplicada a todos, de modo incondicional. Há regras morais claras, muitas vezes jogadas para debaixo do tapete, mas que nunca deixam de incomodar, silenciosamente. Diz a psicóloga e professora Denise Ramos: “Nenhum corrupto é inconsciente. A pessoa sempre sabe o que está fazendo”. O nó, descoberto pelos professores de Chicago, é que, numa brincadeira com o batido adágio, assim como não há mal que dure para sempre, também não há bem que se eternize. É uma pena. Mas é humano, demasiadamente humano.

                                  (Natália Cuminale. Veja, 07.03.2018. Adaptado)

Observe o emprego de dois-pontos e do travessão duplo na seguinte passagem:

(I) Dito de outro modo: quando alguém está certo de ter feito o bem, com compaixão e generosidade, pode sentir-se liberado para fazer o mal, com posturas egoístas, preconceituosas, antiéticas e (II) – que surpresa! – até corruptas.

É correto afirmar que, com esses sinais de pontuação, a autora tem o objetivo de

• A. em (I) introduzir uma informação nova no contexto; em (II) expressar antecipadamente a reação que o leitor terá diante do assunto tratado.
• B. em (I e II) explicar uma passagem anterior obscura, levando o leitor a concordar com os pontos de vista dela.
• C. em (I) apresentar uma nova versão para fato anteriormente relatado; em (II) expressar a possibilidade de seu ponto de vista chocar o leitor.
• D. em (I) detalhar uma ideia anteriormente expressa; em (II) intercalar a expressão de uma reação pessoal diante do comportamento que comenta.
• E. em (I e II) apontar a possibilidade de os fatos serem contraditórios, embora estejam associados pela ideia de corrupção.

Gabarito: D

Comentários

• Uso do sinal de dois pontos:

  
  

  -Ligar orações coordenadas que tenham natureza de conclusão ou explicação. Ex. O dólar estava muito alto: não viajei. (I)

  
  

  -Introduzir enumeração. Ex. Eu aceito você de volta sob três condições: você vai pedir desculpas, devolver o dinheiro e nunca mais repetir esse comportamento.

  
  

  -Isolar oração subordinada substantiva apositiva (introduzida por conjunção integrante). Ex. Ela queria apenas uma coisa: que a prova viesse logo. (o aposto também pode vir na forma de uma oração desenvolvida.)

  
  

  -Introduzir citação: O uso mais clássico do sinal de dois pontos é marcar o discurso direto e inserir. uma fala alheia. Ex: Dizia ele: estou indo pra Brasília, neste país lugar melhor não há. Nesse caso, é comum haver aspas na reprodução literal do comentário citado.

  
  

  Uso dos travessões:

  
  

  -Isolar termos ou orações intercalados de caráter explicativo ou para dar destaque/ênfase. Ex. Esse seu carro — se é que pode ser chamado assim — é uma “carroça”. (II)

  
  

  -Mudança de interlocutor no diálogo:

  Ex. — Pai, tirei 7.5 no exame!

  — Parabéns, filho! Qual exame?

  — O exame do bafômetro. Eles ficaram com seu carro...

  
  

  Resposta: Alternativa D

  
  

  Fonte: Estratégia Concursos.

• Alternativa D.

• Discordo do gabarito ser D. Apoiando-se com base nos trechos, a expressão "dito de outro modo" visa a apresentar uma nova versão, uma nova forma de explicar. E a expressão "que surpresa", serve para mostrar ao leitor que é algo chocante, que não estava previsto. Pra mim, o correto seria a alternativa C.

• Alternativa D.

  (I) Na psicologia social, há uma definição de comportamento conhecida como “licença moral”. É o consentimento que autoriza as pessoas que praticam uma boa ação a compensá-la com o avesso. Dito de outro modo:

  A autora dá início à explicação - ou detalhamento - do termo anterior. Pode-se substituir a expressão "dito de outro modo" por: detalhadamente, em outras palavras...

  (II) ... pode sentir-se liberado para fazer o mal, com posturas egoístas, preconceituosas, antiéticas e (II) – que surpresa! – até corruptas.

  O comportamento destacado pela autora está em negrito, e não de menor importância, sua reação: "que surpresa!".