SóProvas


ID
2884207
Banca
IDECAN
Órgão
CRF-SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

            Por que é que morreram tantos remédios? Por que é que os remédios morrem? Tal é o problema. Não basta expô-lo; força é achar-lhe solução. Há de haver uma razão que explique tamanha ruína. Não se pode compreender que drogas eficazes no princípio de um século sejam inúteis ou insuficientes no fim dele. Tendo meditado sobre este ponto algumas horas longas, creio haver achado a solução necessária.

            Esta solução é de ordem metafísica. A natureza, interessada na conservação da espécie humana, inspira a composição dos remédios, conforme a graduação patológica dos tempos. Já alguém disse, com grande sagacidade, que não há doenças, mas doentes. Isto que se diz dos indivíduos, cabe igualmente aos tempos, e a moléstia de um vi não é exatamente a de outro. Há modificações lentas, sucessivas, por modo que, ao cabo de um século, já a droga que a curou não cura; é preciso outra. Não me digam que, se isto é assim, a observação basta para dar a sucessão dos remédios. Em primeiro lugar, não é a observação que produz todas as modificações terapêuticas; muitas destas são de pura sugestão. Em segundo lugar, a observação, em substância, não é mais que uma sugestão refletida da natureza. 

(Machado de Assis. Disponível em: http://www.cronicas.uerj.br/home/cronicas/machado/rio_de_janeiro/ano1893/19nov1893.html. Fragmento.)

O termo “que” dos segmentos em destaque apresenta-se com classificação morfológica DIFERENTE dos demais em:

Alternativas
Comentários
  • A) “[...] não é a observação que produz [...]” Pronome relativo = a qual

    B) “[...] já a droga que a curou não cura [...]” Pronome relativo = a qual

    C) “Não se pode compreender que drogas eficazes [...]” Conjunção integrante - Oração subordinada substantiva objetiva direta.

    D) “Há de haver uma razão que explique tamanha ruína.” Pronome relativo = a qual


  • Em todas as alternativas, a partícula “que” é pronome relativo e retoma substantivos, à exceção da alternativa C, cuja classificação morfológica do “que” é de conjunção.


    Letra C

  • Os pronomes são palavras que representam (substituem) ou acompanham

    (determinam) um termo substantivo. Esses pronomes vão poder indicar pessoas,

    relações de posse, indefinição, quantidade, familiaridade, localização no tempo, no

    espaço e no texto, entre outras.

    Somente na letra "C" o termo "que" acompanha um substantivo. Gabarito letra "C".

  • Eu respondi C devido ser um CSI. Concordo com a Andrea.

  • A letra "A" não é um "pronome relativo", mas sim uma partícula expletiva: "SER + QUE".

    É só analisar o período completo.

  • O que eu sempre faço para descobrir é tentar trocar por O QUAL ou ISSO

    A frase abaixo é a única que pode ser trocada por ISSO, logo é uma conjunção integrante, diferente das demais.

    “Não se pode compreender que drogas eficazes [...]”

  • Todas as assertivas, à exceção da "c" trazem o "que" com função sintática de pronome relativo. Na letra "a", não se trata de uma partícula expletiva, pois essas podem ser retiradas da oração sem prejuízo semântico, o que não acontece. Além disso, a questão pede uma alternativa em que a classificação do "que" seja diferente das demais, o que sugere que das 4 alternativas, 3 terão a mesma classificação. Desse modo, apenas a letra "c" apresenta um classificação distinta, sendo uma conjunção integrante.

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    ------------------- 

    Gabarito: C

  • Dica simples dos deuses novos e antigos para você nunca mais errar.

    --> Sempre que a palavra antes do que for um verbo será conjunção integrante. Podemos usar o ISSO.

    -Não se pode compreender que...

    Antes do que tem verbo? SIM

    Não se poder compreender o que? ISSO.

    Logo, conjunção Integrante.

  • GABARITO - C

    Trocando o " que" por " isso" = Conjunção Integrante

    Trocando o " que" por "qual (Ais ) = Pronome relativo

    “Não se pode compreender que drogas eficazes [...]”

    Não se pode compreender (isso )...

  • Gabarito C

    A “[...] não é a observação que produz [...]” - A qual

    B “[...] já a droga que a curou não cura [...]” - A qual

    C “Não se pode compreender que drogas eficazes [...]” - isto, isso

    Conjunção subordinativa integrante !

    introduz uma oração subordinativa objetiva direta

    D “Há de haver uma razão que explique tamanha ruína.” - A qual

  • A questão é sobre a palavra "que" e quer que marquemos a alternativa em que o termo “que” dos segmentos em destaque apresenta-se com classificação morfológica DIFERENTE dos demais. Vejamos: 

     .

    "QUE" pronome relativo equivale a O(A) (S) QUAL (IS) Ex.: O livro que eu li é ruim. (que = O QUAL)

    "QUE" conjunção integrante equivale a ISSO / ESSE (A) Ex.: Estou certo de que você passará nas provas. (= Estou certo DISSO)

     .

    Pronome relativo: introduz oração subordinada adjetiva. Exerce função sintática de sujeito, obj. direto, obj. indireto, complemento nominal, predicativo do sujeito ou aposto. A palavra pode ser trocada por "o qual, a qual, os quais, as quais". São pronomes relativos: que, quem, onde, o qual (a qual, os quais, as quais), quanto (quanta, quantos, quantas) e cujo (cuja, cujos, cujas). Ex.: O livro que li era péssimo. (que = o qual)

    Conjunção integrante: introduz oração subordinada substantiva. É mero conectivo oracional. As conjunções integrantes são representadas pelas conjunções "QUE" e "SE”. A oração pode ser trocada por "isso, nisso, disso". Ex.: Necessito de que me ajude. (= Necessito disso).

     .

    A) “[...] não é a observação que produz [...]”

    Errado. "Que", nesse caso, é pronome relativo, retoma "a observação" e equivale a "a qual".

     .

    B) “[...] já a droga que a curou não cura [...]”

    Errado. "Que", nesse caso, é pronome relativo, retoma "a droga" e equivale a "a qual".

     .

    C) “Não se pode compreender que drogas eficazes [...]”

    Certo. "Que", nesse caso, diferente das demais alternativas, é conjunção integrante e equivale a "ISSO".

     .

    D) “Há de haver uma razão que explique tamanha ruína.”

    Errado. "Que", nesse caso, é pronome relativo, retoma "uma razão" e equivale a "a qual".

     .

    Gabarito: Letra C

  • c) QUE (conj. integrante)