Questão 3050752

• Banca: CETAP
• Órgão: Prefeitura de Ananindeua - PA
• Ano: 2015
• Provas: CETAP - 2015 - Prefeitura de Ananindeua - PA - Professor de Educação Infantil
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Avaliação Educacional; Luckesi; Modalidades da Avaliação; Principais Autores

Analise as assertivas que tratam sobre a avaliação da aprendizagem como componente pedagógico (LUCKESI, 2011) e assinale a alternativa que se refere à modalidade de avaliação diagnostica.

I- A avaliação está a serviço da aprendizagem e do desenvolvimento do aluno na medida em que subsidia o educador em sua atividade de gestor do ensino.

II- A avaliação justifica sua utilidade pedagógica quando é utilizada como recurso para conhecer o progresso dos alunos e o funcionamento dos processos de aprendizagem.

III- Ato de investigar a qualidade da aprendizagem dos educandos para contribuir na tomada de decisões no planejamento e na intervenção do professor quando necessário.

IV- Permite verificar a eficácia e os resultados da aprendizagem do aluno ao final do ano letivo para fins de certificação quanto à aprovação ou reprovação escolar.

• A.  Somente as assertivas I, II e III estão corretas.
• B. Somente as assertivas II, III e IV estão corretas.
• C. Somente as assertivas I, III, e IV estão corretas.
• D. Todas as assertivas estão erradas.
• E. Todas as assertivas estão corretas.

Gabarito: A

Comentários

• Letra A

  IV- Permite verificar a eficácia e os resultados da aprendizagem do aluno ao final do ano letivo para fins de certificação quanto à aprovação ou reprovação escolar.

• A Avaliação Diagnóstica, não tem por objetivo, a aprovação ou reprovação escolar, e sim a verificação do conhecimento prévio do aluno.

• V I- A avaliação está a serviço da aprendizagem e do desenvolvimento do aluno na medida em que subsidia o educador em sua atividade de gestor do ensino.

  V II- A avaliação justifica sua utilidade pedagógica quando é utilizada como recurso para conhecer o progresso dos alunos e o funcionamento dos processos de aprendizagem.

  V III- Ato de investigar a qualidade da aprendizagem dos educandos para contribuir na tomada de decisões no planejamento e na intervenção do professor quando necessário.

  F IV- Permite verificar a eficácia e os resultados da aprendizagem do aluno ao final do ano letivo para fins de certificação quanto à aprovação ou reprovação escolar.

  RESPOSTA LETRA - A