SóProvas


ID
3060697
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Piracicaba - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Humanoide perde a vez entre robôs

   Discretamente, o Google está reformulando seu ambicioso programa de robótica. Lançado em 2013, o projeto incluía duas equipes especializadas em máquinas que pareciam e se moviam como seres humanos. No entanto, pouco sobrou desse projeto. A proposta agora é de usar robôs mais simples, que possam aprender por si mesmos certas habilidades.
   “O New York Times” foi o primeiro jornal a conhecer parte da tecnologia na qual a companhia vem trabalhando. Embora as máquinas não sejam tão atraentes visualmente quanto os robôs humanoides, os pesquisadores acreditam que a tecnologia sutilmente mais avançada no interior delas tem mais potencial no mundo real. Os robôs aprendem sozinhos habilidades como organizar um conjunto de objetos não familiares ou locomover-se no meio de obstáculos inesperados.
    Muitos acreditam que o aprendizado de máquinas – e não a criação de novos equipamentos extravagantes – será a chave para o desenvolvimento da robótica voltada para manufatura, automação de depósitos de materiais, transporte e outras atividades.
    Numa tarde no novo laboratório, um braço robótico pairava sobre uma lata cheia de bolas de pingue-pongue, cubos de madeira, bananas de plástico e outros objetos escolhidos ao acaso. Em meio a essa confusão, o braço robótico pegou com dois dedos uma banana de plástico e, com um suave movimento de punho, jogou-a numa lata menor que estava a vários centímetros de distância. Foi um feito admirável.
Na primeira vez que viu os objetos, o braço não sabia como pegar uma única peça. Porém, equipado com uma câmera que “olhava” dentro da lata, o sistema aprendeu depois de 14 horas de tentativa e erro.
    O braço mais tarde aprendeu a jogar itens nas latas certas, com 85% de acerto. Quando os pesquisadores tentaram executar a mesma tarefa, a média foi de 80%. Parece uma tarefa muito simples, todavia criar um código de computador para dizer a uma máquina como fazer isso é algo extremamente difícil.
   O braço que joga objetos numa lata não é uma máquina desenhada pelos pesquisadores. Fabricado pela Universal Robots, ele é comumente usado em manufatura e outras atividades. O que o Google está fazendo é treiná-lo para que faça coisas que, de outro modo, ele não faria. “O aprendizado está nos ajudando a superar o desafio de construir robôs de baixo custo”, diz Vikash Kumar, supervisor do projeto.

(Cade Metz. The New York Times. Publicado pelo jornal O Estado de São Paulo em 14.04.2019. Tradução de Roberto Muniz. Adaptado)

Considere a frase do segundo parágrafo.

“O New York Times” foi o primeiro jornal a conhecer parte da tecnologia na qual a companhia vem trabalhando.

Em conformidade com a regência padrão da língua portuguesa, o termo destacado pode ser substituído por:

Alternativas
Comentários
  • A) estar a par em > estar a par de

    B) estar interessado com > estar interessado em

    C) ter acesso de > ter acesso a

    D) informar-se com > informa-se de/sobre

    E) inteirar-se de

    “Um passo de cada vez e uma conquista a cada passo!”

  • GABARITO: LETRA E

    → queremos a regência nominal que esteja plenamente correta:

    A) estar a par em → que está a par, está a par DE alguma coisa

    B) estar interessado com → quem está interessado, está interessado EM alguma coisa.

    C) ter acesso de → quem tem acesso, tem acesso A alguma coisa.

    D) informar-se com → quem se informa, informa-se DE/SOBRE alguma coisa.

    E) inteirar-se de → quem se inteira, inteira-se DE/SOBRE/ACERCA DE algo.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺

  • A) estar a par em > estar a par de

    B) estar interessado com > estar interessado em

    C) ter acesso de > ter acesso a

    D) informar-se com > informa-se de/sobre

    E) inteirar-se de

    “Um passo de cada vez e uma conquista a cada passo!”

  • GABARITO: LETRA E

    → queremos a regência nominal que esteja plenamente correta:

    A) estar a par em → que está a par, está a par DE alguma coisa

    B) estar interessado com → quem está interessado, está interessado EM alguma coisa.

    C) ter acesso de → quem tem acesso, tem acesso A alguma coisa.

    D) informar-se com → quem se informa, informa-se DE/SOBRE alguma coisa.

    E) inteirar-se de → quem se inteira, inteira-se DE/SOBRE/ACERCA DE algo.

  • Oi, tudo bem?

    Gabarito: E

    Bons estudos!

    -Quem ESTUDA tem em suas mãos o poder de TRANSFORMAR não só a própria vida, como também das pessoas que lhe cercam.