SóProvas


ID
3079396
Banca
IBFC
Órgão
SESACRE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia com atenção trecho do texto “O que é algoritmo?” de Ana Paula Pereira (TecMundo) para responder à questão a seguir.

(adaptado) 


      Nos dias atuais e com a evolução galopante da tecnologia, dificilmente encontramos pessoas que nunca tenham utilizado um computador. Os propósitos podem variar bastante, seja para edição de textos, jogos ou atividades mais complexas. Já é difícil de imaginar nossas vidas sem o uso dessa ferramenta.

      Nessa atividade tão comum ao nosso cotidiano, você algum dia deve ter parado para pensar como os programas funcionam. Você deve ter feito a si mesmo esta pergunta: como é que o computador faz todas as tarefas exatamente da forma que você pede? A resposta é mais simples do que parece: ele segue as instruções que você passa.

     Mas, para que ele consiga entender o que você fala, ele precisa de uma linguagem mais específica. Para fazer essa interpretação entre homem e máquina, foram desenvolvidas as linguagens de programação. Para que essa interação seja possível, eles são fundamentais: os algoritmos.

      Um algoritmo nada mais é do que uma receita que mostra passo a passo os procedimentos necessários para a resolução de uma tarefa, como a receita de um bolo. Ele não responde à pergunta “o que fazer?”, mas sim “como fazer”. Em termos mais técnicos, um algoritmo é uma sequência lógica, finita e definida de instruções que devem ser seguidas para resolver um problema ou executar uma tarefa.

Embora você não perceba, utiliza algoritmos de forma intuitiva e automática diariamente quando executa tarefas comuns. Como estas atividades são simples e dispensam ficar pensando nas instruções necessárias para fazê-las, o algoritmo presente nelas acaba passando despercebido.

De acordo com o texto e com a Gramática Normativa da Língua Portuguesa, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    → A oração destacada no trecho “Embora você não perceba, utiliza algoritmos de forma intuitiva e automática diariamente” é classificada sintaticamente como uma Oração Coordenada Adversativa.

    → lembrando que queremos a alternativa INCORRETA; temos a conjunção subordinativa CONCESSIVA "embora", a qual dá início a uma oração subordinada adverbial concessiva e não adversativa.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • A banca solicitou a alternativa incorreta. Na letra "A" podemos observar que a banca utilizou a conjunção concessiva "embora" tentando confundir com uma adversativa.

    conjunções concessivas

    embora, ainda que, apesar de que, se bem que, mesmo que, por mais que, posto que, conquanto

    conjunções adversativas

    mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto, não obstante

    GABARITO: A

  • É importante salientar que toda oração concessiva pode ser convertida em adversativa sem haver mudanças significativas de significado, haja vista ambas abarcarem o sentido de oposição. Atentem-se a isso.

    Letra A

  • GAB AAAA

    EMBORA => CONCESSIVA

  • JÁ FALAVA O RENOMADO PESTANA: DECOREM AS CONJUNÇÕES!

  • EMBORA- CONCESSIVA

  • ESSA LETRA B TÁ UM POUCO FALHA, A FRASE NÃO ESTÁ COMPLETA...

  • ERRO DA LETRA B

    A oração destacada no trecho “ele consiga entender o que você fala” é classificada sintaticamente como Oração Subordinada Adjetiva Restritiva?

    --> NO TEXTO: Mas, para que ele consiga entender o que você fala, ele precisa de uma linguagem mais específica.

    --> A VÍRGULA no período mostra a classificação de oração subordinada adjetiva EXPLICATIVA e NÃO RESTRITIVA.

  • Não entendi porque a letra B está correta. Alguém pode explicar?

  • A oração destacada no trecho “ele consiga entender o que você fala” é classificada sintaticamente como Oração Subordinada Adjetiva Restritiva?

    Essa oração é substatantiva?

  • No meu ponto de vista existe mais de uma questão incorreta.

    Alternativa b também está incorreta.

    A oração destacada no trecho “ele consiga entender o que você fala” é classificada sintaticamente como Oração Subordinada Adjetiva Restritiva.

    observem: entender o que? isso

    O.S.S

    quem entende, entende algo ou alguma coisa.

    O.S.S.O.D

    ou estou equivocada? alguém pode me ajudar??

  • A) oração subordinada concessiva

  • A) oração subordinada concessiva

  • Concordo com Thaís. A letra B também está incorreta , pois esta oração é Subordinada Substantiva e não Adjetiva , como diz o enunciado.

    Só substituir o trecho destacado por ISSO.

    Para ser Adjetiva , o que deveria ser Pronome Relativo , substituído por "o qual" .

  • GABARITO: LETRA A

    Sobre a letra B:

    " O " com sentido de "aquilo" tem que ser demonstrativo. Se vier seguido pela palavra  "que" , esse “que” é pronome relativo"

    Ex: ele consiga entender O que você fala. = ele consiga entender Aquilo que você fala.

    Quando O=aquilo=pronome demonstrativo, o Que é = pronome relativo

    Quanto a ser restritiva ou explicativa, analisem o contexto. Usar apenas a regra "tem vírgula x não tem vírgula", como muitos professores ensinam, pode induzir ao erro da questão. Essa regra dá certo em muitos casos, mas não em todos.

    "Mas os que esperam no senhor, renovarão as suas forças, subirão com asas como águias, correrão e não se cansarão, caminharão e não se fatigarão." Isaías 40:31 

  • bruno nobrega, a B está correta

  • LETRA A

    ORAÇÃO COORDENADA CONCESSIVA.

  • Paulo césar, não existe coordenada concessiva

    Trata-se de uma oração subordinada concessiva

  • Para relembrar:

    COORDENATIVAS: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas, explicativas.

    SUBORDINATIVAS: integrantes, causais, comparativas, concessivas, condicionais, conformativas, consecutivas, finais, proporcionais, temporais.

  • GABARITO: LETRA A

    Concessivasintroduzem uma oração que expressa ideia contrária à da principal, sem, no entanto, impedir sua realização. São elas: embora, ainda que, apesar de que, se bem que, mesmo que, por mais que, posto que, conquanto, etc. Por exemplo:

    Embora fosse tarde, fomos visitá-lo.

    Eu não desistirei desse plano mesmo que todos me abandonem.

    FONTE: WWW.SÓPORTUGUÊS.COM.BR

  • O gabarito é a letra A. A oração apresentada é uma oração subordinada adverbial concessiva, pois exprime um fato que poderia interromper o que ocorre na oração principal mas que não o faz. Como ela, sozinha, não tem sentido completo, é classificada como oração subordinada.

  • Fiquei em dúvida entre A e B. Achava que a letra B também estava errada. A explicação da Ingrid ajudou bastante.

  • INCORREEEEEEEEEEEEETA.

  • Gabarito, A

    Embora = possui valor concessivo.

    Também possuem valor concessivo:

    Ainda que, apesar de que, se bem que, mesmo que, por mais que, posto que, conquanto etc....

  • assinale a alternativa incorreta.

    assinale a alternativa incorreta.

    assinale a alternativa incorreta.

    assinale a alternativa incorreta.

    assinale a alternativa incorreta.

    assinale a alternativa incorreta.

    assinale a alternativa incorreta.

  • Item A: incorreto. A conjunção "Embora", via de regra, introduz oração subordinada adverbial concessiva. Dica básica: as orações concessivas, normalmente, vêm com verbos no modo subjuntivo.

    Item B: incorreto. Há uma inadequação clara. Trata-se de uma oração subordinada substantiva objetiva direta [quem entende, entende isso]. A forma verbal "entender" rege um objeto direto. A oração adjetiva exercem a função de adjunto adnominal. Portanto, caracteriza um nome e não um verbo.

    Os itens C e D estão corretos.

    Atenção!!!

    HÁ DOIS ITENS INCORRETOS.

    Fonte: Prof. do Gran

  • Sobre a letra B:

    No meu entendimento, aquele "o" funciona como pronome demonstrativo, podendo ser substituído por "aquilo"

    A frase então ficaria: ele consiga entender aquilo que você fala

    Podemos pensar que o "que" inicia uma oração subordinada adjetiva restritiva, pois não tem o uso de vírgulas e também porque pode-se pensar na frase (por mais que fique estranha): ele consiga ententer aquilo, que você fala (no sentido dele entender tudo aquilo que você fala, ou seja, explicativa)

    Corrijam-me se estiver errado, por favor.

  • A e B incorreta: a B é Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta: quem entende entende algo: VTD; um colega falou que o B está certa, mas para ser adjetiva restritiva o que se fala ao computador, este deveria pegar apenas uma fração ou uma parte, mas não ele pega e usa toda a informação que você fala, sem contar que a frase não está no texto como diz na questão (fim do segundo parágrafo), questão deveria ser anulada.

  • Item A: incorreto. A conjunção "Embora", via de regra, introduz oração subordinada adverbial concessiva.

    Item B: incorreto. Há uma inadequação clara. Trata-se de uma oração subordinada substantiva objetiva direta [quem entende, entende isso]. A forma verbal "entender" rege um objeto direto. A oração adjetiva exercem a função de adjunto adnominal. Portanto, caracteriza um nome e não um verbo.