Questão 3105151

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia; VUNESP - 2018 - Prefeitura de Buritizal - SP - Professor de Educação Básica II - História
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Avaliação Educacional; Libâneo; Modalidades da Avaliação; Principais Autores

A avaliação escolar é uma apreciação qualitativa sobre dados relevantes do processo de ensino e aprendizagem que auxilia o professor a tomar decisões sobre o seu trabalho. Segundo Libâneo (2013), a avaliação escolar cumpre pelo menos três funções:

I. a função _____________, que se refere ao papel da avaliação no cumprimento dos objetivos gerais e específicos da educação escolar;

II. a função _____________, que permite identificar progressos e dificuldades dos alunos e a atuação do professor que, por sua vez, determinam modificações do processo de ensino para melhor cumprir as exigências dos objetivos;

III. a função _____________, que se refere aos meios e à frequência das verificações e de qualificação dos resultados escolares, possibilitando o diagnóstico das situações didáticas.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto.

• A. formativa ... de mediação ... processual
• B. de diagnóstico ... prognóstica ... somativa
• C. processual ... pedagógico-didática ... de diagnóstico
• D. de controle ... processual ... formativa
• E. pedagógico-didática ... de diagnóstico ... de controle

Gabarito: E

Comentários

• I. a função pedagógico-didática, que se refere ao papel da avaliação no cumprimento dos objetivos gerais e específicos da educação escolar; II. a função de diagnóstico, que permite identificar progressos e dificuldades dos alunos e a atuação do professor que, por sua vez, determinam modificações do processo de ensino para melhor cumprir as exigências dos objetivos; III. a função de controle, que se refere aos meios e à frequência das verificações e de qualificação dos resultados escolares, possibilitando o diagnóstico das situações didáticas.

• I. a função pedagógico-didática, que se refere ao papel da avaliação no cumprimento dos objetivos gerais e específicos da educação escolar;

  II. a função de diagnóstico, que permite identificar progressos e dificuldades dos alunos e a atuação do professor que, por sua vez, determinam modificações do processo de ensino para melhor cumprir as exigências dos objetivos;

  III. a função de controle, que se refere aos meios e à frequência das verificações e de qualificação dos resultados escolares, possibilitando o diagnóstico das situações didáticas.

  Gabarito letra E