SóProvas


ID
3108628
Banca
FCC
Órgão
SANASA Campinas
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      Diversos países estão propondo alternativas para enfrentar o problema da poluição oceânica, mas, até o momento, não tomaram quaisquer medidas concretas.A organização holandesa The Ocean Cleanup resolveu dar um passo à frente e assumir a missão de combater a poluição oceânica nos próximos anos.

      A organização desenvolveu uma tecnologia para erradicar os plásticos que poluem os mares do planeta e pretende começar a limpar o Great Pacific Garbage Patch (a maior coleção de detritos marinhos do mundo), no Oceano Pacífico Norte, utilizando seu sistema de limpeza recentemente redesenhado.

      Em resumo, a ideia principal do projeto é deixar as correntes oceânicas fazer todo o trabalho. Uma rede de telas em forma de “U” coletaria o plástico flutuante até um ponto central. O plástico concentrado poderia, então, ser extraído e enviado à costa marítima para fins de reciclagem.

                          (Texto adaptado. Disponível em: https://futuroexponencial.com

Considerando que o pronome ele, com suas formas flexionadas ela, eles, elas, pode exercer função de sujeito, mas não de objeto direto do verbo, a expressão que pode ser substituída por esse pronome está sublinhada em:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    A) Diversos países estão propondo alternativas para enfrentar o problema da poluição oceânica... (1° parágrafo) ? enfrenta alguma coisa (não poderia ser usado o pronome "ela", temos um verbo transitivo direto), o correto seria: enfrentá-la (verbos terminados em -r, -s e -z, essas letras saem e o pronome usado é -lo(s), -la(s)).

    B) O plástico concentrado poderia, então, ser extraído e enviado à costa marítima para fins de reciclagem. (3° parágrafo) ? correto, temos um sujeito, logo o termo poderia ser substituído pelo pronome "ele".

    C) A organização desenvolveu uma tecnologia para erradicar os plásticos que poluem os mares do planeta... (2° parágrafo) ? temos o pronome relativo "que" atraindo o pronome, um verbo transitivo direto (poluem alguma coisa), logo o correto é: que os poluem...

    D) Uma rede de telas em forma de ?U? coletaria o plástico flutuante até um ponto central. (3° parágrafo) ? temos um verbo no futuro, transitivo direto (coletar alguma coisa), sem palavra atrativo, logo o correto é usar a mesóclise: coletá-lo-ia.

    E) A organização holandesa The Ocean Cleanup resolveu dar um passo à frente... (1°parágrafo) ? temos um verbo transitivo direto, nesse contexto, dar algo (um passo à frente ? objeto direto), o correto seria: o dar ou dá-lo.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! Hoje você acha cansativo, mas mais tarde receberá a recompensa por todo esse tempo que passou estudando.

       

  • Pronome caso reto: eu/tu/ele/ela...: serão sujeito. Ex: Ela saiu de casa/ Eu a vi.

    Pronomes oblíquos átonos: me/te/se/lhe/os/as...: serão sempre complemento. Ex: Matei-o/ Eu a vi.

  • Essa questão é só uma forma mais elabora de pedir pra achar o sujeito da frase.

  • Doutor, rápido para vc ganhar tempo:

    Na opção em que o termo grifado não for um objeto direto será a sua resposta.

    Como já foi falado, o ele não pode exercer a função de objeto direto , mas fica ligado à noção de sujeito.

    Chame ele (errado)

    Chame-o

    Chuta ele(errado)

    Chuta-o.

    Sucesso, bons estudos, não desista!

  • Gabarito: B

  • Mais uma forma de querer saber qual é o sujeito kkkk

    Essa daí tinha visto não, confesso que até me enrolei na hora de fazer, mas no fim deu certo!

    Não vejo a hora de ser aprovado e pegar meu caderno de português e jogar na fogueira santa da Universal, matéria do capetaaaaaaaaaaaa

  • GABARITO (B).

    O plástico concentrado poderia, então, ser extraído e enviado à costa marítima para fins de reciclagem. (3° parágrafo)

    ELE poderia, então, ser extraído e enviado à costa marítima para fins de reciclagem. (3° parágrafo).

    Os pronomes pessoais do caso reto - (Eu, Tu, Ele/Ela, Nós, Vós, Eles/Elas) - Exercem função de Sujeito e NÃO de Complemento.

  • SINCERAMENTE NÃO ENTENDI A QUESTÃO. É PARA ACHAR O SUJEITO ?

  • Quem dera fosse sempre fácil assim.

  • A) Diversos países estão propondo alternativas para enfrentá-LO;

    B) ELE poderia, então, ser extraído e enviado à costa marítima para fins de reciclagem. GABARITO

    C) A organização desenvolveu uma tecnologia para erradicar os plásticos que poluem-NO:

    D) Uma rede de telas em forma de “U” O coletaria;

  • Aquele tipo de questão que você acha ter pegadinha, pois a única alternativa com sujeito logo de cara sublinhado era a B.

  • Um enunciado extenso, complicado , para você identificar o sujeito da frase.

  • Gab.: B 

    Pergunta ao VERBO: O Que  poderia, então, ser extraído e enviado à costa marítima para fins de reciclagem?

    Resposta:  O plástico concentrado => núcleo do sujeito: Plástico.

  • @marcusmatos kkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • ELE trata- se de um pronome pessoal do caso reto que pode fazer papel de SUJEITO. A questão só queria saber do sujeito. Dica : antes de ler o comando da questao dá uma lida nas alternativas. Fica fácil de saber o que a questao quer de fato

  • Eu usei o seguinte método pra achar .

    1- identifiquei o verbo

    2- depois o sujeito

    3- e identifiquei o qual estava mais coerente com o comando da questão