- ID
- 3117457
- Banca
- FEPESE
- Órgão
- Prefeitura de Fraiburgo - SC
- Ano
- 2019
- Provas
-
- FEPESE - 2019 - Prefeitura de Fraiburgo - SC - Coordenador Pedagógico
- FEPESE - 2019 - Prefeitura de Fraiburgo - SC - Professor - Artes
- FEPESE - 2019 - Prefeitura de Fraiburgo - SC - Professor - Atendimento Educacional Especializado (AEE)
- FEPESE - 2019 - Prefeitura de Fraiburgo - SC - Professor - Ciências e Programas de Saúde
- FEPESE - 2019 - Prefeitura de Fraiburgo - SC - Professor - Educação Física
- FEPESE - 2019 - Prefeitura de Fraiburgo - SC - Professor - Educação Infantil
- FEPESE - 2019 - Prefeitura de Fraiburgo - SC - Professor - Ensino Fundamental (Anos Iniciais)
- FEPESE - 2019 - Prefeitura de Fraiburgo - SC - Professor - Filosofia ou Teologia
- FEPESE - 2019 - Prefeitura de Fraiburgo - SC - Professor - Geografia
- FEPESE - 2019 - Prefeitura de Fraiburgo - SC - Professor - História
- FEPESE - 2019 - Prefeitura de Fraiburgo - SC - Professor - Intérprete de Libras
- FEPESE - 2019 - Prefeitura de Fraiburgo - SC - Professor - Língua Inglesa
- FEPESE - 2019 - Prefeitura de Fraiburgo - SC
- Disciplina
- Pedagogia
- Assuntos
O artigo 4o da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), em atendimento à LDB e ao Plano Nacional de Educação (PNE), aplica-se à Educação Básica, e fundamenta-se nas seguintes competências gerais, expressão dos direitos e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento, a serem desenvolvidas pelos estudantes:
1. Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
2. Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a análise crítica, a imaginação e a criatividade para investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e criar soluções (inclusive tecnológicas) com base nos conhecimentos exclusivos da área de Ciências da Natureza.
3. Utilizar diferentes linguagens –verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e digital –, bem como conhecimentos das linguagens artística, matemática e científica para se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos, em diferentes contextos, e produzir sentidos que levem ao entendimento mútuo.
4. Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação, de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.