-
Conjunção coordenativa adversativa entretanto expressa uma valor de oposição em relação ao período anterior.
GABARITO. E
-
GABARITO: LETRA E
? (I) A maioria da população brasileira não quer se armar. (II) Uma minoria vocal nos faz pensar o contrário.
? Observa que entre os dois períodos temos uma quebra de expectativa, uma oposição; representada perfeitamente pela conjunção coordenativa adversativa "entretanto": (I) A maioria da população brasileira não quer se armar, entretanto uma minoria vocal nos faz pensar o contrário.
? Planejamento Completo nos estudos grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost2
FORÇA, GUERREIROS(AS)!!
-
Só eu que fiquei sem entender como resolver?!
-
Pessoal, nessa questão, deveria retornar ao texto e se atentar ao uso da informação da Folha. Veja:
"Pesquisa do Data folha realizada em dezembro de 2018 mostra que a maioria da população (61%) é contrária à posse de armas".
Observe a ideia de contrariedade explícita no texto. Portanto, facilitaria a escolha da alternativa E. (Entretanto)
-
Gabarito: E
Conjunção coordenativa adversativa: mas, porém, contudo, todavia, entretanto e as locuções no entanto, não obstante, nada obstante.
-
A relação de sentido entre as assertivas (I) A maioria da população brasileira não quer se armar e (II) Uma minoria vocal nos faz pensar o contrário é de oposição, adversidade. Portanto:
Letra A: errada. A conjunção "ou" tem sentido de alternância.
Letra B: errada. A conjunção "se" expressa condição.
Letra C: errada. A conjunção "logo" indica conclusão.
Letra D: errada. A conjunção "pois" transmite sentido de explicação.
Letra E: certa. A conjunção "entretanto" expressa ideia de oposição, adversidade, ideias contrárias.
Gabarito: letra E (entretanto).
-
Importante analisar que o POIS pode ser causal( indica causa e consequência) explicativo(antes do verbo) e conclusivo(depois do verbo ou entre virgulas).
-
Adversativas = contraste ( oposição +/- ), compensação , restrição
mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto , não obstante.
Não obstante verbo no indicativo = adversativa
Tentei chegar mais cedo, Porem não consegui = oposição
Seu discurso foi breve, Mas violento = compensação
-
Aqui temos uma questão que avaliar os
conhecimentos do concurseiro sobre os mecanismos de coesão e coerência. É importante ressaltar que coesão e coerência
são elementos importantes na construção de um texto. Sem coesão não seria possível
transformar uma sequência de palavras num todo organizado, ou seja, em um
texto.
Todavia, coesão e coerência não podem
ser encaradas como uma coisa só, muito embora existam relações entre elas. Um
texto pode ser coeso e incoerente ao mesmo tempo e o contrário também é
verdadeiro. Que tal vermos alguns exemplos?
- O aluno
passou na prova. Estou sentindo muita pena dele.
Aqui
temos um texto coeso, mas incoerente.
Não existem inadequações do ponto de vista da coesão, mas não é uma incoerência
sentir pena de alguém que passou em uma prova?
- O aluno
passou na prova. Estou muito feliz por ele.
Já
aqui, o texto é coeso e coerente,
pois expressa a ideia de felicidade que alguém (um professor, talvez) sente ao
saber que um aluno passou em uma prova.
Agora,
consideremos o enunciado da questão:
Na passagem – (I) A maioria da população
brasileira não quer se armar. (II) Uma minoria vocal nos faz pensar o
contrário. –, a conjunção que expressa adequadamente a relação de sentido entre
os trechos (I) e (II) é:
Existe uma relação
de sentido entre as duas orações, que é a relação de adversidade, isto é, de oposição,
de contrariedade entre as ideias que
as duas orações expressam. E considerando todas as alternativas, a única que
expressa oposição é a letra E, que traz a conjunção entretanto. Essa certeza se torna ainda mais nítida quando
analisamos isoladamente as duas orações. Ora, se maioria da população do Brasil é contra o armamento e se uma minoria
pensa de modo contrário existe relação
de adversidade. A letra E,
portanto, é a única alternativa que propõe um texto coeso e coerente.
Gabarito
do Professor: Letra E.
-
Galera o bizu para acertar essas questões é entender o contexto...