Questão 3284311

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Governador Lindenberg - ES
• Ano: 2019
• Provas: IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Professor - Educação Infantil
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem; A Organização do Tempo e do Espaço na Educação Infantil; Avaliação Educacional; Coordenação e Orientação Educacional; Educação Infantil; Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos da Avaliação; Temas Educacionais Pedagógicos

Práticas que podem ajudar o professor a avaliar a aprendizagem dos alunos na Educação Infantil:

I. Observação de sala de aula: acompanhar o cotidiano das crianças e a didática dos professores em sala de aula é essencial para que o coordenador participe do processo de avaliação e consiga identificar as dificuldades e potencialidades das turmas.

II. Leitura e socialização dos registros: instrumento importante para avaliar a evolução dos pequenos são as próprias produções das crianças e os registros dos professores, sejam eles escritos, fotográficos ou audiovisuais – é preciso identificar qual o melhor tipo de registro para cada situação.

III. Acompanhamento periódico: A avaliação tem um papel central na Educação Infantil e não pode ser feita apenas no final do ano letivo.

IV. Entrevista: o docente pode através de uma roda de conversa instigar um interrogatório para diagnosticar tudo que a criança aprendeu naquele dia, e com isso dar notas para o que aprendeu.

Dos itens acima:

• A. Apenas os itens I, II e III estão corretos.
• B. Apenas os itens I, III e IV estão corretos.
• C. Apenas os itens II, III e IV estão corretos.
• D. Apenas os itens I e III estão corretos.
• E. Apenas os itens II e IV estão corretos.

Gabarito: A

Comentários

• Apenas os itens I, II e III estão corretos.

  I. Observação de sala de aula: acompanhar o cotidiano das crianças e a didática dos professores em sala de aula é essencial para que o coordenador participe do processo de avaliação e consiga identificar as dificuldades e potencialidades das turmas.

  II. Leitura e socialização dos registros: instrumento importante para avaliar a evolução dos pequenos são as próprias produções das crianças e os registros dos professores, sejam eles escritos, fotográficos ou audiovisuais – é preciso identificar qual o melhor tipo de registro para cada situação.

  III. Acompanhamento periódico: A avaliação tem um papel central na Educação Infantil e não pode ser feita apenas no final do ano letivo.