Questão 3412930

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: DMAE - MG
• Ano: 2020
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - DMAE - MG - Engenheiro Agrônomo; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - DMAE - MG - Assistente Social; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - DMAE - MG - Biólogo; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - DMAE - MG - Contador; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - DMAE - MG - Engenheiro Ambiental; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - DMAE - MG - Engenheiro Civil; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - DMAE - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - DMAE - MG - Engenheiro Eletricista; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - DMAE - MG - Engenheiro Mecânico; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - DMAE - MG - Engenheiro Químico; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - DMAE - MG - Químico
• Disciplina: Português
• Assuntos: Pontuação; Uso das reticências

INSTRUÇÃO: Leia o texto III a seguir, retirado da obra Gabriela, cravo e canela para responder à questão .

TEXTO III

— Bié...

— Seu Nacib...

— Por que “seu” Nacib? Sou seu marido, não seu patrão...

Ela sorriu, arrancou os sapatos, começou a arrumar, os pés descalços. Ele tomou-lhe da mão, repreendeu:

— Não pode mais não, Bié...

— O que?

— Andar sem sapatos. Agora você é uma senhora.

Assustou-se:

— Posso não? Andar descalça, de pé no chão?

— Pode não.

— E por que?

— Você é uma senhora, de posses, de representação.

— Sou não, seu Nacib. Sou só Gabriela...

— Vou te educar – tomou-a nos braços, levou-a pra cama.

— Moço bonito...

AMADO, Jorge. Gabriela, cravo e canela. 1958. 

As reticências presentes no excerto foram usadas para

• A. identificar citações de terceiros.
• B. indicar continuação de um fato, da fala ou pensamento.
• C. indicar dúvida no que foi ou que ainda será dito.
• D. interromper uma fala ou pensamento.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO: LETRA B

  ? ? Bié... ? Seu Nacib... ? Por que ?seu? Nacib? Sou seu marido, não seu patrão... Ela sorriu, arrancou os sapatos, começou a arrumar, os pés descalços. Ele tomou-lhe da mão, repreendeu: ? Não pode mais não, Bié...

  ? As reticências estão marcando uma continuidade da ideia textual (=elas indicam a continuidade de um fato).

  Baixe a Planilha de Gestão Completa nos Estudos Grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost3

  ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

•  Reticências ( ... ) - Funções

   

  a) indicar dúvidas ou hesitação do falante.

  Ex.: Sabe... eu queria te dizer que... esquece.

  b) interrupção de uma frase deixada gramaticalmente incompleta.   

  Ex: - Agora não se encontra. Quem sabe se ligar mais tarde...

  c) ao fim de uma frase gramaticalmente completa com a intenção de sugerir prolongamento de ideia.

  Ex.: “Sua tez, alva e pura como um foco de algodão, tingia-se nas faces duns longes cor-de-rosa...” (Cecília - José de Alencar)

  d) indicar supressão de palavra (s) - numa frase transcrita.

  Ex.: “Quando penso em você (...) menos a felicidade.” (Canteiros - Raimundo Fagner)