SóProvas

ID
3470686
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de Valença - BA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Pressionar crianças para que sejam bons alunos
resulta em desânimo


Rosely Sayão


       Pesquisas apontam aumento na taxa de suicídio entre os jovens brasileiros, e o fenômeno é mundial. Por esse motivo, alguns países têm se preocupado com a depressão em crianças e jovens. A Academia Americana de Pediatria, por exemplo, recomendou que os médicos devem sempre procurar sinais dessa doença nos mais novos. Sinal amarelo piscando.
      Precisamos pensar com atenção na saúde mental de nossas crianças e de nossos jovens. Mas parece que nem as famílias e nem as escolas têm essa questão como importante: ambas são criadoras de muitas causas que podem afetar negativamente a qualidade de vida emocional de quem elas deveriam cuidar. Vamos levantar alguns pontos que podem provocar pressão em demasia, ansiedade e medos de fracasso nas crianças e nos jovens.       
        Primeiramente, a pressão sobre a vida escolar. Nunca, nunca antes tivemos famílias e escolas tão empenhadas em fazer com que filhos e alunos tenham alta performance escolar, o que significa, é claro, boas notas, aprovação com destaque em exames e provas etc. Mas por quê?
        Porque, de repente, decidimos que o bom rendimento escolar da criança é pré-requisito fundamental para um futuro profissional promissor. Posso assegurar-lhe que não é, por dois motivos bem simples. Primeiro: bom rendimento escolar não significa, necessariamente, bom aprendizado. Segundo: estamos um pouco atrasados nessa premissa, já que, hoje, ter estudos não garante nada, absolutamente nada em termos profissionais, e não apenas em nosso país. Agora, imagine crianças – inclusive as mais novas – e jovens pressionados até o limite para que sejam bons alunos. Só pode resultar em ansiedade, desânimo, receios etc. Junte a isso as acirradas competições às quais eles são submetidos, o bullying – que eu reputo à ausência de adultos na tutela dos mais novos –, as agendas lotadas de compromissos, as intermináveis lições de casa (muitas vezes motivos para brigas entre pais e filhos), a erotização precoce que promove busca infantil por um determinado tipo de beleza etc.
        Uau! Se para um adulto essa mistura já pode ser explosiva para a sanidade mental, imagine, caro leitor, para crianças e adolescentes! E o que podemos fazer? Muita coisa! Deixar de confundir cobrança com pressão já pode ser um grande passo. Nossos filhos e alunos precisam ser cobrados a levar sempre adiante sua vida escolar. Mas precisamos ser mais compreensivos quando eles não conseguem, e ajudá-los no esforço que precisam investir para aprender, em vez de pressioná-los mais ainda.
     As famílias podem e devem também ensinar os filhos a lidar com suas emoções. Sabe quando uma criança pequena pega algum objeto de vidro e os pais o ensinam a tomar cuidado porque é frágil e ela pode quebrar, mesmo sem querer? Podemos fazer a mesma coisa com os sentimentos que ela experimenta. Posso ilustrar isso que acabei de dizer com o seguinte exemplo: quando uma criança manifesta raiva, devemos ensiná-la que essa emoção e suas manifestações podem machucá-la e também os outros.
        E a escola precisa se dar conta de que o ambiente escolar pode ser – e em geral é – neurotizante para muitas crianças! E não é por falta de conhecimento que não mudamos esse panorama.
       Vamos cuidar da saúde mental de nossas crianças e jovens tanto quanto cuidamos de sua saúde física!


Adaptado de: http://www1.folha.uol.com.br/colunas/roselysayao/2016/03/1747467-pressionar-criancas-ate-o-limite-para-que-sejam-bons-alunos-so-pode-resultar-em-ansiedade-edesanimo.shtml
Acesso em 10 de março de 2016.

No excerto “[...] decidimos que o bom rendimento escolar da criança é pré-requisito fundamental para um futuro profissional promissor”, é correto afirmar que a palavra destacada

Alternativas
Comentários

  • Promissor

    Encontro consonantal

    Dígrafo

    GABARITO. A

  • GABARITO: LETRA A

    ? promissor

    ? Respectivamente conforme o destaque, Encontro consonantal perfeito (duas consoantes com um som cada uma e na mesma sílaba) e dígrafo consonantal (duas consoantes com um som cada uma).

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • O assunto compete à fonética e fonologia. Ainda sobre isso, podemos falar, sobre o dígrafo e o encontro consonantal. O primeiro é o par de letras que representa um fonema. Em palavras alternativas, duas letras representando um som. Pode ser arrolado em duas classes:

    1) Dígrafos consonantais (lh, ch, nh, rr, ss, qu [seguido de "e"], gu [seguido de "e"], sc, sç, xc, xs);

    2) Dígrafos vocálicos (am, an em, en, im, in, om, on, um, un).

    Já o segundo, o encontro consonantal, dá-se pela união de duas consoantes na mesma sílaba. Frisa-se que a segunda consoante é quase sempre "L" ou "r"

    Promissor → Em negrito, há um encontro consonantal (pr) e sublinhado um dígrafo (ss).

    a) apresenta um encontro consonantal e um dígrafo.

    Correto. Acima, fora detalhado.

    b) apresenta dois encontros consonantais.

    Incorreto. Apenas um;

    c) apresenta dois dígrafos.

    Incorreto. Apenas um;

    d) apresenta a seguinte separação silábica, pro/ mi/ssor.

    Incorreto. Deve-se separar o dígrafo "ss";

    e) pertence a uma classe de palavras invariáveis.

    Incorreto. É um adjetivo, logo varia em número e em gênero: promissora(s).

    Letra A

  • Para quem patetou como eu, o "om" não é dígrafo porque não está na mesma sílaba.

    pro-mis-sor

    São dígrafos vocálicos (nasais):

    A,E,I,O,U seguidos de M ou N, desde que na mesma sílaba.

    Obs: se o AM,AN,EM,EN,OM,ON aparecer na última sílaba, não será dígrafo e sim ditongo.

  • A)apresenta um encontro consonantal e um dígrafo

    CORRETO, POIS promissor

    PR ENCONTRO CONSONANTAL E SS DÍGRAFO

    ASSERTATIVA: A

  • acertei por exclusão, mas se você separar as sílabas não ficaria Pro-mis-sor? como há dígrafo no SS?

  • Um encontro consonantal → Promissor;

    Um dígrafo → Promissor (Duas lestras e um som)

  • PR - Encontro consonantal

    SS - Dígrafo