SóProvas


ID
3497851
Banca
FCC
Órgão
SABESP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Questão de ponto de vista


      Aprendia-se na escola que o rio Amazonas, para orgulho nacional, era o maior rio do mundo. Depois foi preciso reformular a informação: na verdade, o maior rio do mundo, em extensão, seria o Nilo. Mas o Amazonas continuava a ser o maior rio do mundo – em volume d’água. Hoje, voltou-se à convicção inicial. Tudo está, se a questão é competir, em escolher bem os critérios.

      Também se aprendia que nosso planeta Terra deveria chamar-se Água, para fazer jus ao elemento que nele predomina. Mas é bom saber que, outra vez, os critérios fazem toda a diferença. De fato, se levarmos em conta a superfície terrestre, o nome de Água ficaria bem: este elemento recobre 70% do extrato superficial do planeta. Mas se levarmos em conta o volume total da Terra, mais correto seria chamá-lo planeta Fogo: as camadas internas e profundíssimas da nossa casa planetária atingem até 6000 graus centígrados... E se considerarmos como critério a composição química do planeta, o nome Oxigênio ficaria melhor, por ser o mais abundante. Poderia haver ainda quem defendesse o nome de Ferro, por ser esse o elemento que compõe a maior parte da estrutura do planeta.

      Se o que importa é de fato competir, em qualquer nível e a propósito do que for, é bom distinguir bem e considerar os critérios. Respeitando-se a diferença entre estes, aprende-se a relativizar os resultados. A relativização é quase sempre uma operação necessária, sofreia os ânimos mais absolutistas, competitivos e exaltados, fazendo ver que, “dependendo do ponto de vista”, toda avaliação pode ser alterada. O que importa, afinal, se tal ou tal rio é o maior do mundo, ou se tal ou tal grão de café é o mais saboroso, ou se o vinho desta região é melhor que o daquela? É preciso reconhecer ao máximo possível o valor próprio de cada coisa, para que das comparações apressadas não se tirem conclusões absolutas. Por difícil que seja, relativizar um julgamento aceitando-se a diversidade de critérios é um caminho mais justo para se seguir.

(Antenor Caio de Souza, inédito

Há construção na voz passiva e pleno atendimento às normas de concordância na frase:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    O que nos ensinavam na escola atendia, por vezes, mais ao orgulho patriótico do que ao rigor científico das informações que se divulgavam.

    → Voz passiva sintética (=divulgam-se informações; na passiva analítica: informações são divulgadas).

    ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Assertiva A

    O que nos ensinavam na escola atendia, por vezes, mais ao orgulho patriótico do que ao rigor científico das informações que se divulgavam.

  • Acertei por causa da concordância, na voz passiva por enquanto me atrapalho... sigo estudando mais para melhorar nesse ponto.

  • OBSERVAÇÃO: Sempre que tiver questões como essa da FCC (Analisar a que está na voz passiva e a concordância) aconselho a analisar primeiramente as assertivas quanto à devida construção da voz passiva.

    Gabarito: A

    a)O que nos ensinavam na escola atendia, por vezes, mais ao orgulho patriótico do que ao rigor científico das informações que se divulgavam.

    ->"se divulgam": voz passiva sintética ( o mesmo que "divulgam-se informações").

    ->Caso passasse para a voz passiva analítica: informações são divulgadas.

    =================

    b)Sejam qual for os critérios, parece que o rio Amazonas tem resistido bravamente às comparações que acabaram por sofrer sua grande reputação.

    ->"tem resistido" é um VTI(quem resiste resiste A algo), e mediante isto faz com que essa frase NÃO tenha voz passiva.

    -> Quando a frase for Voz passiva, verbo será ou VTD ou VTDI.

    =================

    c),d) e e): NÃO possuem voz passiva.

    Obs: Tenho questões como essa em meu caderno de português da FCC, caso queiram, fiquem a vontade.

    Tomara que tenha ajudado. Vamos pra cima !

  • Voz passiva e discurso indireto são dois assuntos que tenho grande dificuldade em aprender.

  • boa tarde!

    tem alguma possibilidade de os professores comentarem a questão com vídeo aula