GABARITO A
Funções da avaliação
A avaliação apresenta três funções, sendo elas:
Função diagnóstica: é realizada no início do processo para direcionar o trabalho do professor. Nessa fase é estudado e levantado os conhecimentos prévios dos alunos para que o professor possa verificar como colocará em
prática o seu planejamento, de forma a atender as características dos alunos.
Função formativa ou processual: é realizada durante o processo para acompanhar o desenvolvimento dos alunos. A função formativa proporciona ao professor e aos estudantes as informações necessárias para corrigir as possíveis falhas, estimulando todos a continuarem o trabalho. Nessa fase encontra-se o famoso feedback que reorienta os envolvidos em suas tarefas de forma positiva.
Função somativa (classificatória): é realizada no final do processo, classificando os alunos quanto ao nível de desenvolvimento. Esta fase oferece também as informações necessárias para o registro das atividades que foram desempenhadas pelos alunos.
Em resumo, segue simplificação da visão apresentada acima:
Avaliação Diagnóstica
Realiza-se no início do curso, do ano letivo, do semestre/trimestre, da unidade ou de um novo tema.
Verifica pré-requisitos.
Avaliação Formativa
Ocorre ao longo do ano letivo.
Localiza deficiências/dificuldades.
Avaliação Somativa
Classifica os alunos no fim de um semestre/trimestre, do curso, do ano letivo, segundo níveis de aproveitamento.
Tem a função Classificadora (classificação final).