Questão 3920215

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Atendimento Educacional Especializado
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: A complexidade do conhecimento; Currículo (Teoria e Prática); Paulo Freire; Principais Autores

Ao discorrer sobre currículo e conhecimento, Silva (1999) utiliza-se de conceito de Paulo Freire que afirma que “conhecimento é sempre conhecimento de alguma coisa, o que significa que não existe uma separação entre o ato de conhecer e aquilo que se conhece”. Nesse caso, está se referindo

• A. à educação bancária.
• B. ao conhecimento como algo pronto, acabado.
• C. à educação problematizadora.
• D. ao conhecimento como experiências, vivências.
• E. ao discurso em sua forma de texto.

Gabarito: C

Comentários

• Letra C

  Concepção libertadora de educação: O ato de ensinar é um ato político e dialógico que parte das experiências dos estudantes por meio de temas geradores.

• Por que não a D já que a pedagogia freiriana parte do pressuposto de valorizar as experiências de vida do alunado. Gabarito esquisito pra dizer o minimo

• A educação problematizadora visa a uma transformação por ser uma educação critica. Tanto o professor quanto aluno são midiatizados pelo mundo e pela realidade que o apreende e da qual extraem o conteúdo da aprendizagem. (Freire-2005)

• Gente, a letra D também não caberia como gabarito?