Questão 3953338

• Banca: IF-SC
• Órgão: IF-SC
• Ano: 2019
• Provas: IF-SC - 2019 - IF-SC - Nível Médio
• Disciplina: Português
• Assuntos: Advérbios; Concordância verbal, Concordância nominal; Conjunções: Relação de causa e consequência; Morfologia; Regência; Sintaxe; Substantivos

Cientistas também lutam contra as notícias falsas

    Teorias da conspiração: o perigo destas teorias cientificamente invalidadas é que às vezes são aceitas por parte do grande público. A internet contribuiu também para propagar notícias científicas falsas, como dizer que a Terra é plana, que os americanos jamais pisaram na Lua e que o homem não é responsável pelas mudanças climáticas, alertam os cientistas. O perigo destas teorias cientificamente invalidadas é que às vezes são aceitas por parte do grande público, como acontece com as “fake news” em geral.

    Um estudo recente na França mostrou que 79% dos cidadãos acreditam em ao menos uma teoria da conspiração. Por exemplo, 16% pensam que o homem não chegou à Lua e 9% acham “possível” que nosso planeta seja plano. No âmbito climático, “enfrentamos uma vontade deliberada de manipular a opinião pública e os que decidem”, disse a climatologista ValérieMasson-Delmotte, convidada recentemente a participar de um colóquio em Paris. Aqueles que Masson-Delmotte, membro do grupo de especialistas da ONU sobre o clima (IPCC), chama de “comerciantes da dúvida” buscam essencialmente, segundo ela, limitar a regulação ambiental.

    Mas as motivações dos propagadores das notícias falsas não são só econômicas: podem ser religiosas, ideológicas ou às vezes mais pessoais, como a busca de visibilidade. Para o jornalista especializado Nicolas Chevassus-au-Louis, as notícias falsas, científicas ou não, “procedem de uma mesma retórica”: “Se começa suscitando uma dúvida. O método mais eficaz consiste em ressaltar as supostas incoerências da versão oficial, aferrar-se a um detalhe e insistir ao máximo sobre ele”, explica. Por exemplo, uma pergunta recorrente é: “Você não acha estranho que a Antártica não pareça estar derretendo?”. Depois se apresentam “versões alternativas”, como a ideia de que as mudanças climáticas poderíam estar ligadas à atividade solar e não à do homem, como foi estabelecido cientificamente. Com testemunhos de personalidades e publicações apresentadas como científicas, tenta-se convencer finalmente sobre a veracidade da versão alternativa, segundo Chevassus-au-Louis.

Fatos X opinião

    Discernir entre uma informação rigorosa e verificável e uma opinião pode ser, além disso, mais difícil para o público quando se trata de temas científicos. “Todos temos uma responsabilidade, o ensino, os meios, os pesquisadores e os organismos, por não termos conseguido mostrar essa diferença”, explica Masson-Delmotte. Paralelamente, os especialistas ressaltam que a ciência esbarra em outras dificuldades para chegar ao grande público. No ano passado, “33% dos artigos sobre clima na imprensa anglo-saxã mais populares na internet continham informações falsas”, embora não fossem mal intencionadas, afirma o climatologista Emmanuel Vincent. Masson-Delmotte explica que a internet aumentou a discrepância entre os ritmos da atualidade e o conhecimento científico. Por exemplo, quando vários furacões afetaram o Atlântico em setembro passado, os meios se perguntaram se estes fenômenos extremos estavam ligados ao aquecimento global, uma resposta impossível de se dar imediatamente, para os especialistas. Estes resultados científicos estiveram disponíveis vários meses depois, “mas só obtiveram um lugar muito limitado nos meios”, lamenta Masson-Delmotte.

Fonte: https://exame.abril.com.br/ciencia/cientistas-tambem-lutam-contra-as-noticias-falsas/. Acesso em: 23 abr. 2019. (adaptado).

Leia com atenção o excerto a seguir e assinale V para VERDADEIRO e F para FALSO:

Paralelamente, os especialistas ressaltam que a ciência esbarra em outras dificuldades para chegar ao grande público. No ano passado, “33% dos artigos sobre clima na imprensa anglo-saxã mais populares na internet continham informações falsas”, embora não fossem mal intencionadas, afirma o climatologista Emmanuel Vincent.

( ) “anglo-saxã” tem papel de substantivo na frase.

( ) “esbarrar” é um verbo transitivo direto.

( ) O verbo “continham” concorda com “informações falsas” e por isso está no plural.

( ) “Paralelamente” pertence à classe dos advérbios.

( ) “embora” pertence à classe das conjunções.

Assinale a alternativa CORRETA:

• A. F-F-F-V -V
• B. V - F - F - V - V
• C. F-F-V -V -V
• D. F-V-F-V-F
• E. V - V - F - V - V

Gabarito: A

Comentários

• Letra A.

  Pois "continham" concordo com "artigos" e não "informações falsas".

• Correta, A

  I. “anglo-saxã” tem papel de ADJETIVO na frase: (...)imprensa anglo-saxã(...).

  II. “esbarrar” é um verbo transitivo INDIRETO: Quem esbarra, esbarra EM alguma coisa -> (...)esbarra em outras dificuldades para chegar ao grande público(...).

  III. O verbo “continham” concorda com “33% dos artigos” e por isso está no plural: "No ano passado, “33% dos artigos sobre clima na imprensa anglo-saxã mais populares na internet continham informações falsas”.

  IV. “Paralelamente” pertence à classe dos advérbios -> Certo, visto que, via de regra, vocábulos terminados em "MENTE" são advérbios.

  V. “embora” pertence à classe das conjunções -> Certo, basta trocar por outra conjunção de mesmo sentido para ter certeza: (...)33% dos artigos sobre clima na imprensa anglo-saxã mais populares na internet continham informações falsas, AINDA QUE não fossem mal intencionadas(...).

• vamos a análise.

  (F) “anglo-saxã” tem papel de substantivo na frase. adjetivo, coloque o tão antes da palavra, se fizer sentido é adjetivo vamos lá: "tão anglo-saxã" fez sentido? Adjetivo!

  (F) “esbarrar” é um verbo transitivo direto. indireto, conte nos dedos comigo: "quem" "esbarra" "esbarra" "EM" "alguma" "coisa." Bateu seis nos dedos é verbo transitivo indireto.

  (F) O verbo “continham” concorda com “informações falsas” e por isso está no plural. Quem continham informações falsas? 33% dos artigos.

  (V ) “Paralelamente” pertence à classe dos advérbios. terminou em mente grande chances de ser advérbio.

  (C ) “embora” pertence à classe das conjunções.

• GABARITO - A

  Mate pelas 3 primeiras...

  ( F ) “anglo-saxã” tem papel de substantivo na frase.

  (...) na imprensa anglo-saxã (...)

  Anglo - saxã - Adjetivo.

  __________________________________________

  ( F ) “esbarrar” é um verbo transitivo direto.

  Esbarrar em algo.

  ________________________________________

  ( F ) O verbo “continham” concorda com “informações falsas” e por isso está no plural.

  (....) “33% dos artigos sobre clima na imprensa anglo-saxã mais populares na internet continham informações falsas”, embora não fossem mal intencionadas, afirma o climatologista Emmanuel Vincent.