SóProvas


ID
4160044
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de Itatiaiuçu - MG
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

INSTRUÇÃO: Leia o texto, a seguir, para responder à questão.

Língua escrita – língua falada – nível de linguagem

A língua escrita, por sua própria natureza, é estática e mais elaborada que a língua falada, mas não dispõe dos recursos próprios desta.
A acentuação [relevo de sílaba(s)], a entoação (melodia da frase), as pausas (intervalos significativos no decorrer do discurso), além da possibilidade de gestos, olhares, piscadas, etc., fazem da língua falada a modalidade mais expressiva, mais criativa, mais espontânea e natural, estando, por isso mesmo, mais sujeita a transformações e a evoluções.
Nenhuma delas, porém, se sobrepõe a outra em importância. Nas escolas, principalmente, costuma se ensinar a língua falada com base na língua escrita, considerada superior. Decorrem daí as correções, as retificações, as emendas, a que os professores sempre estão atentos. A escola existe para o aprimoramento, para o aperfeiçoamento do indivíduo, e não para deixá-lo estacionado no ponto cultural adquirido naturalmente no seu ambiente.
Ao professor cabe mostrar as diferenças das duas modalidades, as características e as vantagens de uma e outra, sem deixar transparecer nenhum caráter de superioridade ou inferioridade. É preciso deixar claro ao educando que ser “bilíngue” na sua própria língua é uma vantagem.
[...]

SACCONI, Luiz Antonio. Língua escrita – língua falada – nível de linguagem. Nossa gramática completa – Sacconi. São Paulo: Nova Geração, 2011. p. 17 (Fragmento adaptado).

Releia o trecho a seguir.

“A língua escrita, por sua própria natureza, é estática e mais elaborada que a língua falada, mas não dispõe dos recursos próprios desta.”

O trecho anterior não pode, preservando seu sentido original, ser reescrito da seguinte forma:

Alternativas
Comentários
  • A questão é sobre conjunções e quer saber por qual das alternativas abaixo NÃO podemos substituir o trecho "A língua escrita, por sua própria natureza, é estática e mais elaborada que a língua falada, mas não dispõe dos recursos próprios desta.". Vejamos:

     

    "Mas" é conjunção coordenativa adversativa.

    Conjunções coordenativas adversativas: têm valor semântico de oposição, contraste, adversidade, ressalva...

    São elas: mas, porém, entretanto, todavia, contudo, no entanto, não obstante, inobstante, senão (= mas sim)...

    Ex.: Não estudou muito, mas passou nas provas.

     

    A) A língua escrita, por sua própria natureza, é estática e mais elaborada que a língua falada, portanto não dispõe dos recursos próprios desta.

    Certo. "Portanto" é conjunção coordenativa conclusiva e não pode substituir a conjunção coordenativa adversativa "mas".

    Conjunções coordenativas conclusivas: têm valor semântico de conclusão, fechamento, finalização...

    São elas: logo, portanto, por isso, por conseguinte, pois (depois do verbo), então, assim, destarte, dessarte...

    Ex.: Estudamos muito, portanto passaremos no concurso.

     

    B) A língua escrita, por sua própria natureza, é estática e mais elaborada que a língua falada, porém não dispõe dos recursos próprios desta.

    Errado. "Porém" é conjunção coordenativa adversativa e pode substituir a conjunção coordenativa adversativa "mas".

     

    C) A língua escrita, por sua própria natureza, é estática e mais elaborada que a língua falada, contudo não dispõe dos recursos próprios desta.

    Errado. "Contudo" é conjunção coordenativa adversativa e pode substituir a conjunção coordenativa adversativa "mas".

     

    D) A língua escrita, por sua própria natureza, é estática e mais elaborada que a língua falada, todavia não dispõe dos recursos próprios desta.

    Errado. "Todavia" é conjunção coordenativa adversativa e pode substituir a conjunção coordenativa adversativa "mas".


    Gabarito: Letra A

  • vale mais a pena o texto que a questão.

  • Porém, contudo e todavia são conjunções adversativas.

    Portanto é uma conjunção conclusiva.