Questão Q1739927

A questão se refere ao texto a seguir:

Roman Starovoyt, governador da região de Kursk, no sudoeste da Rússia, começou a punir os funcionários que cometam erros de ortografia ou imprecisões nos documentos oficiais, segundo publicou [...] o site "Sekunda Media".

"Durante o último ano, eu mesmo encontrei erros ortográficos em seis ou sete cartas oficiais. Na Administração de Kursk, há um corretor, mas as vezes a revisão do texto precisa de emendas e acréscimos urgentes. Daí vêm as erratas", disse o líder regional.

O governador explicou que costumava chamar a atenção dos funcionários, mas que precisou se tornar mais rigoroso. "Depois de alguns últimos casos, tive que tomar medidas disciplinares e privei os responsáveis da bonificação trimestral", afirmou Starovoyt.

Segundo o governador, o valor recebido e, que será afetado, equivale a metade do salário e pagamentos extras pelo cargo que ocupam. Para um assessor, por exemplo, representa 3 mil rublos (R$ 229,14), e para um presidente de comitê, 10 mil rublos (R$ 763,80).

"Considero inadmissível qualquer erro na correspondência oficial. Uma vírgula mal colocada pode tergiversar todo o sentido da carta", explicou o político, que lembrou que todos os funcionários públicos estaduais passam por teste do idioma russo para conseguir os postos de trabalho. [...]

Disponível em: https://noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/efe/2020/07/14/ na-russia-governador-pune-funcionarios-publicos-por-erros-de-ortografia.htm. Acesso em: 14/jul/2020. [modificado]

Analise as afirmativas abaixo e identifique a que, correta e respectivamente, representa a função sintática dos termos destacados nos trechos:

I- Roman Starovoyt, governador da região de Kursk, no sudoeste da Rússia, começou...

II- ... começou a punir os funcionários que cometam erros de ortografia ou imprecisões nos documentos oficiais...

III- ... afirmou Starovoyt.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

Alternativas

aposto – objeto direto – sujeito

aposto – sujeito – sujeito

vocativo – aposto – objeto direto

sujeito – sujeito – sujeito

aposto – sujeito – objeto direto

Comentários

Primeiro comentário que faço aqui...

I: Roman Starovoyt = governador da região de Kursk ----> há uma equivalência semântica entre esses dois termos, ou seja, eles dizem a mesma coisa, são tipo sinônimos. Logo, trata-se de um aposto explicativo (por estar entre vírgulas).
II: O *que* aqui é um pronome relativo e está substituindo a palavra funcionários. Fazendo a substituição: funcionários cometam erros de ortografia ou imprecisões nos documentos oficiais (agora fica fácil de notar o *que* como sujeito né?)
III: o sujeito do verbo afirmou é Starovoyt

Letra B Aposto - Sujeito - Sujeito
@javali,

No item II a palavra "funcionários" é objeto direto do verbo punir

"Roman Starovoyt, governador da região de Kursk, no sudoeste da Rússia, começou a punir os funcionários...."

Sujeito - Roman Staravot

Objeto direto - os funcionários...

PORTANTO, GABARITO CORRETO A
Na verdade, punir é uma derivação regressiva, pois, quem começa, começa alguma coisa. logo, os funcionários é o complemento nominal de punir. se eu estiver errado, posso estrar errado.
A questão é sobre sintaxe e quer que marquemos a alternativa com a sequência correta. Vejamos:
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I- Roman Starovoyt, governador da região de Kursk, no sudoeste da Rússia, começou...
"Governador da região de Kursk" é um aposto explicativo.
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II- ... começou a punir os funcionários que cometam erros de ortografia ou imprecisões nos documentos oficiais...
"Que" é o sujeito. Para saber a função sintática do "que" devemos tirar o "que" da frase, pegar quem está ao lado dele e depois colocar a frase na ordem direta, se precisar! A função sintática do "que" será a mesma do seu ANTECEDENTE. Portanto, tirando o "que" da frase e pegando quem está ao lado dele, temos: "os funcionários cometeram erros de ortografia...", "os funcionários", que é ANTECEDENTE do "que", é o SUJEITO, logo essa é a função sintática do "que".
.
III- ... afirmou Starovoyt.
"Starovoyt" é o sujeito. Na ordem direta fica: "Starovoyt afirmou".
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A) aposto – objeto direto – sujeito
Errado.
Objeto direto: liga-se diretamente a verbos transitivos diretos (VTD) e verbos transitivos diretos e indiretos (VTDI).
Ex.: Comprei um dicionário de Língua Portuguesa. (“comprei” é verbo transitivo direto. “um dicionário de Língua Portuguesa” é o objeto direto)
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B) aposto – sujeito – sujeito
Certo.
Aposto é uma palavra ou expressão que explica ou esclarece, desenvolve ou resume outro termo da oração. Vem isolado na frase, podendo vir separado por vírgulas, parênteses, travessões ou dois pontos. Pode ser: explicativo, enumerativo, especificativo, recapitulativo, distributivo e comparativo.
Aposto explicativo: explica ou esclarece um termo da oração anterior. É destacado por pausas representadas por vírgulas, parênteses ou travessões.
Ex.: João, o melhor aluno da sala, passou em primeiro lugar no concurso.
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Sujeito: é o termo sobre o qual o restante da oração diz algo.
Ex.: Pessoas inteligentes estudam muito.
Para identificarmos o sujeito, devemos fazer a pergunta “quem?, o quê? ou quê?” ANTES do verbo.
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C) vocativo – aposto – objeto direto
Errado.
Vocativo é o termo (nome, título, apelido) usado para chamar ou interpelar a pessoa, o animal ou a coisa personificada a que nos dirigimos. Sempre vem isolado do resto da frase. É um “chamamento”, uma “invocação” com entoação exclamativa.
Ex.: Professor, gostaria que o senhor repetisse a explicação!
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D) sujeito – sujeito – sujeito
Errado.
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E) aposto – sujeito – objeto direto
Errado.
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Gabarito: Letra B
gab. B

Sobre a III

Quem? antes do verbo encontra o SUJEITO
O QUE? depois do verbo encontra o objeto.
Pensei que o "que" era objeto direto, pois retoma funcionários.
Muito estranho chamar o " que " de sujeito

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