-
CERTO
Há erro na redação, mas o trecho é uma explicação do problema mencionado.
A disposição para admitir ignorância tornou a ciência moderna mais dinâmica, versátil e indagadora do que todas as tradições de expandiu enormemente nossa capacidade de entender como o mundo funciona e nossa habilidade de inventar novas tecnologias, mas nos coloca diante de um problema sério que a maioria dos nossos ancestrais não precisou enfrentar: nosso pressuposto atual de que não sabemos tudo e de que até mesmo o conhecimento que temos é provisório se estende aos mitos partilhados que possibilitam que milhões de estranhos cooperem de maneira eficaz.
-
alguém mais pode me ajudar nessa questão
-
CUIDADO
Há erro na redação do enunciado
Solicita-se possibilidade de substituição do ponto final após "enfrentar" por dois pontos, feitos os devidos ajustes, conforme grafado abaixo:
"...mas nos coloca diante de um problema sério que a maioria dos nossos ancestrais não precisou enfrentar: nosso pressuposto atual de que não sabemos tudo e de que até mesmo o conhecimento que temos é provisório se estende aos mitos partilhados que possibilitam que milhões de estranhos cooperem de maneira eficaz."
A banca indica que o ponto a ser substituído encerra o segundo período, quando em verdade encerra o primeiro período da passagem.
A construção após os dois pontos, composta por todos os períodos justapostos até o final do paragrafo, compõem uma explicação, um esclarecimento, sobre qual é o problema sério que a maioria de nossos ancestrais não precisou enfrentar.
Gabarito: correto - com ressalvas ao enunciado
-
Após o verbo " enfrentar " eu inserir a conjunção " pois " , neste tipo de questão , fica mais fácil de resolver usando esses artifícios .
-
CERTO
Dois-pontos
· a) Discurso direto
· Ex.: Senhor Barriga exclamou: - Tinha que ser o Chaves!
· b) Citações
· Ex.: De acordo com Platão: ''A Democracia conduz à oligarquia.''
· c) Enumeração
· Ex.: Quero apenas duas coisas: que o aluno entenda essa matéria e que ele passe no concurso.
· d) Introduzir sentença comprobatória à anterior
· Ex.: Caos e revolta na cidade: cobrança de impostos abusiva faz o povo se rebelar.
DICA: Substitua os DOIS PONTOS pela conjunção explicativa POIS. Caso haja coerência, pode-se substituir tranquilamente.
Fonte: coleguinhas do qc ☠️
-
"Segundo período do quarto parágrafo?". Esse trecho foi determinante no meu erro.
-
Pra mim não é o período subsequente que explica e sim o segundo período depois de "enfrentar". por isso errei.
-
Eu vi que estava Certo, porém eu marquei ERRADO porque o ponto a ser substituído encerra o primeiro período da passagem, e não o segundo período, como a banca alega.
Nunca sabemos se é uma pegadinha ou não.
Concurseiro sofre com erros de bancas.
-
Minha contribuição.
Frase, período e oração
I) Frase: é o enunciado de sentido completo.
a) Nominal: Bom dia! / Socorro!
b) Verbal: O dia está maravilhoso!
II) Período: é a frase verbal, ou seja, tem sentido completo e verbo. Inicia com letra maiúscula e termina com ponto.
a) Simples: Queria um vestido novo.
b) Composto: Queria que você me desse um vestido novo.
III) Oração: é a frase ou parte da frase que contém verbo.
Abraço!!!
-
E quando o examinador não sabe nem o que é um período, como faz?
-
Segundo a correção do ALFACON o termo que explica "problemas sérios" não é o que vem logo em seguida permitindo, assim, a troca conforme a questão.
Ela diz que o termo explicativo é o: "Se as evidências mostrarem que muitos desses mitos são duvidosos, como manter a sociedade unida? Como fazer com que as comunidades, os países e o sistema internacional funcionem? "
-
Como estranhos cooperarem de maneira eficaz pode ser um problema??
-
O ponto final encerra o primeiro período e não o segundo! Isso é muito cognoscível.
-
quase sempre cabe a substituição.
-
JUSTIFICATIVA DO CESPE - CERTO. O período “Nosso pressuposto atual ... maneira eficaz” é o problema sério citado anteriormente. O sinal de dois-pontos é usado para introduzir esclarecimentos, explicações, sínteses etc.
-
Pessoal, peçam o comentário do professor. Vejo pessoas debatendo e trazendo pontos diferentes de enxergar a questão. Como resolver essa divergência? pedindo o comentário. E assim o fiz, nem respondi e vou aguardar um parecer da plataforma.
Bons estudos
-
Depois de deixar quase a metade das questões de português da PMAL em branco, agora é a hora de treinar.
-
A questão exige do candidato conhecimento sobre o uso da pontuação, especificamente, do uso dos dois-pontos. Em primeiro lugar, é preciso localizar o segundo período do quarto parágrafo.
“A disposição para admitir ignorância tornou a ciência moderna mais dinâmica, versátil e indagadora do que todas as tradições de conhecimento anteriores. Isso expandiu enormemente nossa capacidade de entender como o mundo funciona e nossa habilidade de inventar novas tecnologias, mas nos coloca diante de um problema sério que a maioria dos nossos ancestrais não precisou enfrentar. Nosso pressuposto atual de que não sabemos tudo e de que até mesmo o conhecimento que temos é provisório se estende aos mitos partilhados que possibilitam que milhões de estranhos cooperem de maneira eficaz."
O sinal dos dois-pontos pode ser empregado para demarcar:
1) uma citação;
2) uma enumeração explicativa;
3) um esclarecimento, uma síntese ou uma consequência de algo que foi anunciado;
4) uma separação do vocativo em cartas, ofícios, requerimentos e outros.
Há, no segundo período, pouca clareza sobre o que seria o “problema sério que a maioria dos nossos ancestrais não precisou enfrentar". A oração seguinte busca esclarecer o raciocínio desenvolvido no período anterior. Para assinalar esse esclarecimento, o sinal de dois-pontos pode ser empregado corretamente. Essa pontuação, inclusive, amplia a relação entre os períodos, criando uma expectativa sobre o que será dito posteriormente.
Isso expandiu enormemente nossa capacidade de entender como o mundo funciona e nossa habilidade de inventar novas tecnologias, mas nos coloca diante de um problema sério que a maioria dos nossos ancestrais não precisou enfrentar: nosso pressuposto atual de que não sabemos tudo e de que até mesmo o conhecimento que temos é provisório se estende aos mitos partilhados que possibilitam que milhões de estranhos cooperem de maneira eficaz.
Importante notar que as perguntas seguintes são desdobramentos da questão inicial. O emprego do sinal de dois-pontos está correto do ponto de vista gramatical e semântico.
Gabarito da Professora: CERTO.
-
Os dois-pontos são utilizados antes:
☆ do discurso direto;
☆ de uma enumeração;
☆ de uma citação;
☆ de uma explicação, resumo, esclarecimento, causa ou consequência;
☆ de informações importantes como observações, notas e exemplos;
☆ de orações apositivas;
☆ do vocativo inicial de comunicações
-
Só quem pode afirmar que é uma explicação é o próprio autor.. Nós leitores é impossível saber.
-
Ja passou da hora de um litisconsórcio ativo contra a CESPE.
-
Gabarito''Certo''.
Esta é uma questão de reescritura e uso da pontuação.
Os dois pontos possuem diversas funções, dentre elas:
5. Explicações
6. Resumos ou sínteses
7. Discursos diretos
8. Enumerações
9. Citações
10. Exemplos
Além disso, como previsto no enunciado, os dois pontos se diferem do ponto pelo uso de minúsculas nas palavras que o sucedem.
Analisando o enunciado, perceba que ele remete diretamente à primeira função acima transcrita sobre os dois pontos. Assim, a princípio, o uso de dois pontos para iniciar uma explicação é válida.
Contudo, ressalto que o Time de Português não entende dessa forma, pois, em nosso entendimento, “Nosso pressuposto atual de que não sabemos ...” inicia um período composto que não tem uma relação explicativa com o período anterior.
Assim, não seria possível substituir o ponto pelos dois pontos, pois acarretaria erro gramatical e alteração de sentido do original.
Porém, de acordo com o gabarito oficial o item está correto.
Solução da professora: Patrícia Manzato.
Fonte:Estratégia Concursos.
Não desista em dias ruins. Lute pelos seus sonhos!
-
CERTO.
Entre as funções dos dois pontos, uma é introduzir uma explicação de algo que foi mencionado antes. Na sentença é possível observar que o problema sério mencionado no 2º período é esclarecido no 3º período, o qual é o pressuposto atual de que não sabemos tudo...
"Isso expandiu enormemente nossa capacidade de entender como o mundo funciona e nossa habilidade de inventar novas tecnologias, mas nos coloca diante de um problema sério que a maioria dos nossos ancestrais não precisou enfrentar. Nosso pressuposto atual de que não sabemos tudo e de que até mesmo o conhecimento que temos é provisório se estende aos mitos partilhados que possibilitam que milhões de estranhos cooperem de maneira eficaz"
-
De acordo com o professor Fernando Pestana, o ponto parágrafo é aquele que encerra um e a ele segue outro período em linha diferente. Em outras palavras, é aquele que encerra um parágrafo.
Ainda segundo o professor Pestana, o ponto continuativo é aquele que encerra um período e dá início a outro dentro do mesmo parágrafo. Ele não abre uma nova parte do texto, apenas dá seguimento à concatenação de períodos.
Chegamos enfim à denominação mais conhecida. O professor Pestana explica que o ponto final é aquele que encerra o texto de fato. Ele vem depois do último e derradeiro período de uma redação. Depois dele, não há mais nada.
A questão fala PONTO FINAL ao invés de ponto continuativo....
-
Vou deixar português em branco... Essa cespe
-
Desisto dessas questões de pontuação do cespe. Quando eu achar que está com cara de errada, vou marcar certo.
-
so com muita pratica vc consegue responder questões de português da cespe
-
Essa banca CESP é um terror.
-
COMENTÁRIO: O trecho seguinte à forma “enfrentar” é, sim, a explicação do que seja o “problema sério” mencionado.
Fonte: Grancursos
Bons Estudos!
-
Olá, colegas concurseiros!
Há algum tempo venho utilizando os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo proveitoso, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores.
Estou mais organizada e compreendendo maiores quantidades de informações;
Serve tanto pra quem esta começando agora quanto pra quem já é avançado e só esta fazendo revisão.
→ Baixe os 390 mapas mentais para carreiras policiais.
Link: https://go.hotmart.com/N52896752Y
→ Estude 13 mapas mentais por dia.
→ Resolva 10 questões aqui no QC sobre o assunto de cada mapa mental.
→ Em 30 dias vc terá estudado os 390 mapas e resolvido aproximadamente de 4000 questões.
Fiz esse procedimento e meu aproveitamento melhorou muito!
P.s: gastei 192 horas pra concluir esse plano de estudo.
Testem aí e me deem um feedback.
Agora já para quem estuda estuda e estuda e sente que não consegui lembrar de nada a solução esta nos macetes e mnemônicos que são uma técnica de memorização de conceitos através de palavras e imagens que é utilizada desde a Grécia antiga e que é pouco explorada por muitos estudantes mas é muito eficaz. Acesse o link abaixo e saiba mais sobre 200 macetes e mnemônicos.
Copie e cole o Link no seu navegador: https://go.hotmart.com/C56088960V