Questão Q1805381

O youtuber e Machado de Assis, ou uma polêmica bem-vinda

Cláudia Costin*

1§ Uma polêmica apareceu nos últimos dias, nas redes sociais, a partir de um comentário do youtuber Felipe Neto, sobre a atitude de escolas que tornam as obras de Machado de Assis obrigatórias. Segundo ele, o que estas deveriam promover seria a leitura por prazer, de forma a constituir, nas jovens mentes, o hábito de ler como uma atividade para toda a vida.

2§ Devo me confessar uma grande admiradora de Machado de Assis, um de nossos maiores escritores, um homem à frente de sua época, crítico de valores associados a aparências e à superficialidade humana na busca de status e do bacharelismo vigente. Mas entendi que nem sempre a linguagem do século 19 pode ser fácil para os adolescentes deste tempo de informações imediatas e superficiais.

3§ Num contexto em que adultos letrados leem muito pouco e não são vistos lendo livros por seus filhos, é compreensível que os jovens não percam tempo lendo outra coisa que não o que a escola lhes exige. A última edição da pesquisa Retratos da Leitura coloca-nos claramente como um país de não leitores. A média de livros lidos entre os entrevistados por ano é de 4,95 e só 2,55 deles lidos por inteiro.

4§ Cabe sim à escola fomentar a leitura por prazer, oferecendo livros que atraiam o interesse das novas gerações. Em tempos em que o trabalho humano, inclusive o que demanda habilidades mentais, vem sendo substituído por algoritmos, formar pensadores independentes, com um repertório cultural variado, aptos a entender a cultura de seu tempo e sua gênese, torna-se uma prioridade.

5§ E a literatura nos ajuda a entender não só fatos pretéritos, mas as análises que, a cada época, eram feitas sobre a organização da sociedade. Machado, nesse sentido, é fundamental e merece, dia a dia, uma introdução à altura, instigante e engajadora, feita por bons professores, que orientem os alunos na leitura de suas obras e os ajudem a nelas navegar com profundidade e prazer estético.

* Diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais, da FGV, e ex-diretora de educação do Banco Mundial. Folha de S. Paulo, Opinião, 29 jan. 2021, p. A2. Adaptado.

Leia os textos a seguir.

TEXTO I

“Palavra invariável que liga um termo dependente a um outro termo principal, estabelecendo uma relação entre ambos.”

CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa.

São Paulo: Companha Editora Nacional, 2010, p. 268.

TEXTO II

“Machado, nesse sentido, é fundamental e merece uma introdução à altura, instigante e engajadora, feita por bons professores, que orientem os alunos na leitura de suas obras e os ajudem a nelas navegar com profundidade e prazer estético.” (5§)

É correto afirmar que o termo em destaque no Texto II ao qual se aplica o conceito apresentado no Texto I é

Alternativas

os.

uma.

com.

suas.

Comentários

O texto I dá a definição de PREPOSIÇÃO.
A única alternativa que apresenta uma preposição é a Letra C
A) apresenta um artigo definido.
B) apresenta um artigo indefinido.
D) apresenta um pronome possessivo.
Nesta questão a tarefa do candidato é reconhecer uma classe gramatical a partir da leitura dos textos dados pelo enunciado: um trecho da Novíssima Gramática da Língua Portuguesa (2010), de Domingos Paschoal Cegalla e um fragmento de um artigo escrito por Cláudia Costin e publicado no jornal Folha de São Paulo.

Além disso, uma leitura atenta do enunciado é importante, pois uma interpretação equivocada pode levar ao erro.

Mas antes de entrarmos na resolução propriamente dita, que tal relembrarmos o tópico das classes gramaticais?

As classes gramaticais: são substantivo, verbo, adjetivo, pronome, artigo, numeral, preposição, conjunção, interjeição e advérbio. Cada uma dessas classes gramaticais exerce uma função específica.

·         Substantivos: palavras que dão nome às coisas;

·         Verbos: palavras que expressam ação;

·         Adjetivos: palavras que expressam qualidade;

·         Pronomes: palavras que substituem ou acompanham o substantivo;

·         Artigos: palavras que antecedem o substantivo;

·         Numerais: palavras que indicam a posição ou o número de elementos;

·         Preposições: palavras que ligam dois elementos da oração;

·         Conjunções: palavras que ligam, na oração, dois elementos de mesma classe gramatical;

·         Interjeições: palavras que exprimem emoções e sentimentos;

·         Advérbios: palavras que modificam o verbo, o adjetivo ou outro advérbio, expressando circunstâncias de tempo, modo, intensidade, entre outros.

Agora, é hora de lermos o enunciado.

Leia os textos a seguir.

TEXTO I “Palavra invariável que liga um termo dependente a um outro termo principal, estabelecendo uma relação entre ambos." CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa. São Paulo: Companha Editora Nacional, 2010, p. 268.

TEXTO II “Machado, nesse sentido, é fundamental e merece uma introdução à altura, instigante e engajadora, feita por bons professores, que orientem os alunos na leitura de suas obras e os ajudem a nelas navegar com profundidade e prazer estético." (5§)

É correto afirmar que o termo em destaque no Texto II ao qual se aplica o conceito apresentado no Texto I é:

Entendendo o que a questão propõe: basicamente, temos dois textos. No primeiro há uma definição de um termo e, no segundo, o termo “com" é destacado. Nossa tarefa é relacionar esse vocábulo com a definição que consta no texto I.

Difícil? Não. Na verdade, a questão está praticamente dada. Ora, se o termo “com" (texto II) está sublinhado, nada mais natural que seja ele o vocábulo que se relaciona com a definição do texto I.

E é isso mesmo. Inclusive, há outras dicas no enunciado. O texto I fala que se trata de uma palavra invariável, isto que, que não sofre flexão de gênero ou de número. E a única palavra nessa categorização, dentre as opções de A a D, é “com".

E reparem que definição dada pelo texto I corresponde à definição de conjunções: palavras que ligam, na oração, dois elementos de mesma classe gramatical.

Portanto, nossa única alternativa de resposta é letra C.

Gabarito do Professor: Letra C.
essa é pra não zerar kkkkkk

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