GABARITO - A
I- "O filho entrou, a filha saiu, mas a mãe nem notou."
➜ Orações coordenadas adversativas exprimem oposição, contraste, ressalva, compensação, introduzidas pelas conjunções: mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto, não obstante.
II- "O fiscal deu o sinal, entretanto nem todos saíram da sala."
➜ Orações coordenadas adversativas, introduzidas pelas conjunções: mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto, não obstante.
" os alunos entregaram a prova e o formulário de respostas"
➜ Orações coordenadas aditivas dão ideia de adição, acrescentamento, introduzidas pelas conjunções: e, nem (= e não), não só... mas também, não só... como também, bem como, não só... mas ainda.
III- "Alunos, permaneçam sentados no local, que o fiscal virá liberá-los."
➜ Muitas conjunções não têm classificação única, imutável, devendo, portanto, ser classificadas de acordo com o sentido que apresentam no contexto. Assim, a conjunção "que" pode ser: causal (= porque, visto que). A Oração Subordinada Adverbial Causal tem função de um advérbio de causa e é introduzida por uma conjunção ou locução causal: porque, visto que, já que, que, como, porquanto...
IV- O rapaz disse que chegaria em dez minutos, e não apareceu até o momento, duas horas depois.
➜ A conjunção "e" pode apresentar-se com sentido adversativo, no caso da frase acima.
O rapaz disse que chegaria em dez minutos, e (mas) não apareceu até o momento.
O partícula "que" na frase IV é uma conjunção integrante e introduz uma Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta é a oração que faz papel de complemento de um verbo transitivo direto, ou seja, é um objeto direto oracional. O rapaz disse ISSO...