Questão 589009

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: SAEB-BA
• Ano: 2011
• Provas: CESPE - 2011 - SAEB-BA - Todos os Cargos - Ed. Física, Arte, Português, Inglês e Espanhol
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Aspectos Psicológicos da Educação; Aspectos Sociológicos da Educação; Educação, Sociedade e Prática Escolar; Função Social da Escola e Compromisso Social do Educador; Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem

Sentir as emoções, transmitir vontades, decidir sobre o que quer fazer e explorar as potencialidades com vigor são mensagens emitidas pelos alunos por meio dos movimentos corporais.

Mattos e Neira. Educação física na adolescência: construindo o conhecimento na escola. São Paulo: Phorte Editora, 2000, p. 15.

A menção no texto sobre o ser corporal, aquele que pensa, age, sente e se comunica pelos gestos e expressões deve predominar na escola sobre o ter e poder corporal, aquele que simplesmente executa o movimento. Acerca da característica dessa relação de dominância, assinale a opção correta.

• A. O movimento do corpo que é capaz de pegar a bola mais vezes sem deixá-la cair no chão deve predominar sobre o movimento do corpo que não consegue essa façanha.
• B. O movimento certo deve predominar sobre o movimento errado, ambos determinados socialmente e indicativos do comportamento adequado.
• C. A corrida no pega-pega contextualizado na perseguição e fuga deve predominar sobre a corrida de doze minutos (teste de Cooper).
• D. A ação do corpo que corre com mais velocidade deve predominar sobre a do corpo que corre com menos velocidade.

Gabarito: C