Questão 656833

• Banca: FAPEC
• Órgão: PC-MS
• Ano: 2006
• Provas: FAPEC - 2006 - PC-MS - Delegado de Polícia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Conjunções: Relação de causa e consequência; Interpretação de Textos; Morfologia; Morfologia - Verbos; Sintaxe

Leia o trecho abaixo.

Deixemos de lado o argumento do respeito à lei e à razão que está meio fora de moda nesse clima de ânimos exaltados, para ficar com o da eficácia. A manifestação de leitores defendendo a violência policial e protestando contra a publicação da foto de um bandido com marcas de agressão contém, além de desejo de vingança, a crença de que essa pratica é a melhor maneira de combater o crime. Não é. Trata-se de uma ilusão perversa que só se explica porque vivemos numa cidade dominada pelo medo e dividida entre os que já foram assaltados e os que provavelmente serão.

(Zuenir Ventura. O Globo – 20/11/04 )

Utilizando o texto como pretexto para explorar a Língua Portuguesa, assinale a alternativa correta.

• A. o 1º verbo do texto apresenta caráter injuntivo. O que (1ª linha) funciona como um elemento coesivo com função explicativa e a última oração da 1ª frase é uma subordinada adverbial.
• B. no 2º período, os verbos defendendo e protestando estão na forma nominal gerundiva. Os termos grifados, nas expressões “manifestação de leitores" e “publicação da foto" exercem a função passiva e ativa, respectivamente, sendo complemento nominal e adjunto adnominal.
• C. a concisão da frase “Não é." foi intencional para dar maior efeito ao contexto, sendo uma oração coordenada assindética.
• D. o 1º que, do último período do texto é uma conjunção, significando a qual. A palavra só é um advérbio.
• E. ainda no último período, o trecho “...se explica..." exerce uma função ativa. Os dois os são pronomes, significando aqueles.

Gabarito: A

Comentários

• Verbo Deixar expressa a ideia de instrução.

  Texto injuntivo (instrucional)

  Apresenta as seguintes características:

  Instrui o leitor acerca de um procedimento;

  Induz o leitor a proceder de uma determinada forma;

  Permite a liberdade de atuação ao leitor;

  Utiliza linguagem objetiva e simples;

  Utiliza predominantemente verbos no infinitivo, imperativo ou presente do indicativo com indeterminação do sujeito.

  Exemplos: receita culinária, bula de remédio, manual de instrução, livro de autoajuda, guia rodoviário,…

   

  Pronomes Relativos

  São pronomes relativos aqueles que representam nomes já mencionados anteriormente e com os quais se relacionam. Introduzem as orações subordinadas adjetivas.

  Por exemplo:

  O racismo é um sistema que afirma a superioridade de um grupo racial sobre outros.
  (que afirma a superioridade de um grupo racial sobre outros = oração subordinada adjetiva).

  O pronome relativo "que" refere-se à palavra "sistema"e introduz uma oração subordinada. Diz-se que a palavra "sistema" é antecedente do pronome relativo "que".

  Os pronomes relativos "que" e "qual" podem ser antecedidos pelos pronomes demonstrativos "o", "a", "os", "as" (quando esses equivalerem a "isto", "isso", "aquele(s)", "aquela(s)", "aquilo".). 

  Por exemplo:

  Não sei o que você está querendo dizer.

   

  Às vezes, o antecedente do pronome relativo não vem expresso.

  Por exemplo:

  Quem casa, quer casa.

• a) " O que (1ª linha) funciona como um elemento coesivo (OK) com função explicativa (não identifiquei essa função explicativa???)"

• Advérbio = circunstância

  Abraços

• A) errei porque achei que o que iniciava uma oração subordinada adjetiva restritiva

• gab:A

  o examinador estava com o "cão nos couro" quando fez essa prova.

• para mim para esse que ser explicativo a oração deveria vir entre vírgulas, sem as vírgulas ficou com um sentido restritivo. Deixe de lado somente os argumentos que estão fora de moda...

• Alguém sabe por que a alternativa C está errada?

• Acredito que o erro na "C" é por afirmar que "Não é" seria uma oração coordenada assindética. Realmente é uma oração assindética, mas não possui relação de coordenação com outra oração, ou seja, é uma oração absoluta.

• Como regra geral, a oração explicativa precisa vir marcada com vírgula e a ausência dela traz prejuízo de sentido ao texto (restrição x explicação). No entanto, neste caso específico, a falta de vírgula não prejudica a ideia de explicação: veja que o escritor não quer que deixemos de lado apenas o argumento do respeito à lei e à razão que está meio fora de moda, continuando, por exemplo, com aquele que está na moda (esse é o sentido se fossemos interpretar a oração adjetiva como restritiva). O atributo da oração "que está meio fora de moda" aplica-se ao todo e o contexto não autoriza um sentido restritivo.