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Questões de Audiologia


ID
194020
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Algumas alterações genéticas modificam a morfologia e,
consequentemente, a fisiologia do organismo. Com relação às
alterações anatomofisiopatológicas da audição e da fonação,
julgue os próximos itens.

A aplasia de Mondini é uma malformação estrutural do ouvido interno, havendo uma deformidade de desenvolvimento da cóclea. É o tipo mais comum de malformação coclear, tem sua origem relacionada à parada do desenvolvimento na sétima semana gestacional, é autossômica dominante e não necessariamente bilateral.

Alternativas

ID
194023
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Algumas alterações genéticas modificam a morfologia e,
consequentemente, a fisiologia do organismo. Com relação às
alterações anatomofisiopatológicas da audição e da fonação,
julgue os próximos itens.

A síndrome de Waardenburg e a síndrome de Pendred são caracterizadas por alterações autossômicas dominantes que apresentam, na maioria dos casos, perda auditiva sensorioneural.

Alternativas
Comentários
  • A síndrome de Waardenburg é autossômica dominante já a síndrome de Pendred se caracteriza por alterações autossômicas  recessivas, estas síndromes  apresentam, na maioria dos casos, perda auditiva sensorioneural. 
  • A Síndrome de Pendred (SP) é uma doença autossômica recessiva caracterizada por surdez neurossensorial, bócio e defeito de organificação do iodo. A perda auditiva está associada a anormalidades do ouvido interno, desde a dilatação isolada do aqueduto vestibular (DAV) até uma típica displasia coclear. Nesse caso, só a Síndrome de Waardenburg que é autossômica dominante.


ID
194074
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Com relação à Portaria n.º 587/2004 - política pública em saúde
auditiva no Brasil -, julgue os seguintes itens.

A triagem e o monitoramento da audição de neonatos, pré-escolares e escolares é papel do serviço de atenção à saúde auditiva na média complexidade.

Alternativas
Comentários
  • E a alta complexidade? Não entendi a questão

  • §2º Entende-se por Serviço de Atenção à Saúde Auditiva na Média Complexidade aquele que ofereça atenção diagnóstica e terapêutica especializada, condições técnicas, instalações físicas, equipamentos e recursos humanos adequados ao atendimento às pessoas com risco ou suspeita para perda auditiva e pessoas portadoras de deficiência auditiva, de forma articulada e integrada com o sistema local e regional e que ofereça triagem e monitoramento da    audição de neonatos, pré-escolares e escolares, diagnóstico, tratamento e reabilitação de perda auditiva em crianças a partir de três anos de idade, de jovens, de adultos, incluindo os trabalhadores e de idosos, respeitando as especificidades da avaliação e reabilitação exigidas para cada um desses segmentos;

    http://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/sas/2004/prt0587_07_10_2004.html


ID
194077
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Com relação à Portaria n.º 587/2004 - política pública em saúde
auditiva no Brasil -, julgue os seguintes itens.

Os serviços de atenção à saúde auditiva na média e na alta complexidade devem ser estabelecimentos de saúde públicos designados pela respectiva comissão intergestores bipartite. Não havendo disponibilidade de unidades públicas, a referida comissão poderá designar instituições da rede complementar, obrigatoriamente instituições universitárias filantrópicas e instituições filantrópicas.

Alternativas
Comentários
  • Art. 4º Estabelecer que os Serviços de Atenção à Saúde Auditiva na Média e na Alta Complexidade devem ser estabelecimentos de saúde públicos designados pela respectiva Comissão Intergestores Bipartite/CIB.

    Parágrafo único. No caso da não disponibilidade de unidades públicas, a referida Comissão poderá designar instituições da rede complementar, PREFERENCIALMENTE, instituições universitárias filantrópicas e instituições filantrópicas.

    http://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/sas/2004/prt0587_07_10_2004.html


ID
194080
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Com relação à Portaria n.º 587/2004 - política pública em saúde
auditiva no Brasil -, julgue os seguintes itens.

Submeter-se-ão a regulação, fiscalização, controle e avaliação dos gestores estadual e municipal os serviços de atenção à saúde auditiva na média e na alta complexidade.

Alternativas
Comentários
  • Art 12. Os Serviços de Atenção à Saúde Auditiva na Média e na Alta Complexidade deverão submeter-se à regulação, fiscalização, controle e avaliação do gestor estadual e municipal, conforme as atribuições estabelecidas nas respectivas condições de gestão.

    http://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/sas/2004/prt0587_07_10_2004.html


ID
194092
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Acerca das principais características eletroacústicas das próteses
auditivas ou aparelhos de amplificação sonora individual, julgue
os itens a seguir.

A saída máxima de uma prótese auditiva é o maior nível de pressão sonora que ela é capaz de produzir e deve sempre ser ajustada em um nível de intensidade inferior ao de desconforto.

Alternativas

ID
194095
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Acerca das principais características eletroacústicas das próteses
auditivas ou aparelhos de amplificação sonora individual, julgue
os itens a seguir.

Considera-se ganho acústico a diferença entre os limiares de audibilidade de um indivíduo em campo livre com e sem a prótese auditiva.

Alternativas
Comentários
  • A diferença encontrada entre os limiares de audibilidade em campo livre com e sem prótese auditiva é chamada de ganho funcional.

    O ganho acústico é
     a diferença de intensidade em decibéis (dB), entre o som que sai e o som que entra no aparelho auditivo. Desta forma, para um aparelho auditivo com 40 dB de ganho, um som ambiente de 60 dB será fornecido ao usuário com uma intensidade de 100 dB. O ganho do aparelho auditivo é basicamente uma característica do amplificador que ela possui, combinado com as regulagens a que está submetido. 

ID
194098
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Acerca das principais características eletroacústicas das próteses
auditivas ou aparelhos de amplificação sonora individual, julgue
os itens a seguir.

As relações de intensidade entre as diversas frequências que compõem um sinal sonoro complexo podem ser alteradas em função da resposta de frequências da prótese auditiva.

Alternativas

ID
194101
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Acerca das principais características eletroacústicas das próteses
auditivas ou aparelhos de amplificação sonora individual, julgue
os itens a seguir.

A resposta básica de frequências de uma prótese auditiva é alterada apenas por meio dos controles de tonalidades ou pela diferente regulagem de ganho em aparelhos multicanais.

Alternativas

ID
194104
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Acerca das principais características eletroacústicas das próteses
auditivas ou aparelhos de amplificação sonora individual, julgue
os itens a seguir.

O molde auricular não exerce efeito sobre o ganho acústico fornecido pelo aparelho ao seu usuário, pois os controles de saída, o controle de volume e o sistema de compressão interferem no ganho total da prótese auditiva.

Alternativas

ID
194119
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

O processamento auditivo central (PAC) envolve várias
habilidades, dependendo do tipo de tarefa solicitada e das
modalidades sensoriais avaliadas, além da auditiva. Acerca dos
testes que avaliam o PAC, ou seja, os processos que permitem
que um indivíduo analise e interprete padrões sonoros, julgue os
itens que se seguem.

O teste dicótico de dígitos na tarefa de integração biaural tem, como objetivos, avaliar a habilidade para agrupar componentes do sinal acústico em figura-fundo, e identificá-los.

Alternativas

ID
194122
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

O processamento auditivo central (PAC) envolve várias
habilidades, dependendo do tipo de tarefa solicitada e das
modalidades sensoriais avaliadas, além da auditiva. Acerca dos
testes que avaliam o PAC, ou seja, os processos que permitem
que um indivíduo analise e interprete padrões sonoros, julgue os
itens que se seguem.

O teste não verbal de escuta direcionada verifica a discriminação auditiva por meio de uma tarefa de separação biaural.

Alternativas
Comentários
  • o teste não verbal direcionada- o estímulo é apresentado somente a uma orelha e não biaural conforme a questão expressa.


ID
194125
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

O processamento auditivo central (PAC) envolve várias
habilidades, dependendo do tipo de tarefa solicitada e das
modalidades sensoriais avaliadas, além da auditiva. Acerca dos
testes que avaliam o PAC, ou seja, os processos que permitem
que um indivíduo analise e interprete padrões sonoros, julgue os
itens que se seguem.

O teste dicótico consoante-vogal, que utiliza a tarefa de separação biaural, consiste na apresentação simultânea de pares de sílabas diferentes, uma em cada orelha, avaliando assim a atenção seletiva.

Alternativas

ID
194128
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

O processamento auditivo central (PAC) envolve várias
habilidades, dependendo do tipo de tarefa solicitada e das
modalidades sensoriais avaliadas, além da auditiva. Acerca dos
testes que avaliam o PAC, ou seja, os processos que permitem
que um indivíduo analise e interprete padrões sonoros, julgue os
itens que se seguem.

O teste não verbal de escuta direcionada permite classificar a desordem do PAC como uma alteração do processo gnósico integrativo auditivo.

Alternativas

ID
194131
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

O processamento auditivo central (PAC) envolve várias
habilidades, dependendo do tipo de tarefa solicitada e das
modalidades sensoriais avaliadas, além da auditiva. Acerca dos
testes que avaliam o PAC, ou seja, os processos que permitem
que um indivíduo analise e interprete padrões sonoros, julgue os
itens que se seguem.

O teste de dissílabos alternados - staggered spondaic word test (SSW) - é empregado na avaliação da função auditiva periférica.

Alternativas
Comentários
  •  

     Testes especiais foram desenvolvidos para avaliar as habilidades auditivas específicas associadas ou não às alterações na comunicação com a finalidade de identificar um distúrbio do processamento auditivo ( e não função auditiva periférica).Um dos testes específicos que se utiliza a tarefa audição dicótica é o Teste Dicótico de Dissílabos Alternados, ou o SSW (Staggered Spondaic Word Test ).
    Por meio da análise quantitativa do teste de escuta dicótica de dissílabos alternados (SSW) avaliam-se as habilidades auditivas de figura-fundo para sons verbais e por meio da análise qualitativa avalia-se a habilidade de ordenação temporal de sons.
     

     

     


     


ID
194134
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Avaliar as condições auditivas de crianças nascidas prematuras
e com baixo peso sujeitas a alterações específicas de linguagem
é imprescindível para a realização da intervenção e da tomada de
medidas preventivas eletivas. Acerca desse assunto, julgue os
itens subsequentes.

Os bebês prematuros com alto risco para deficência auditiva que, durante a triagem auditiva neonatal, apresentarem respostas cocleares normais no teste de emissões otoacústicas não precisarão posteriormente de acompanhamento do desenvolvimento auditivo.

Alternativas
Comentários
  • ERRADO

    Nos casos dos neonatos e lactentes com Irda (indicadores de risco de deficiência auditiva), justifica-se a realização

    do Peate como primeira escolha devido à maior prevalência de perdas auditivas retrococleares não identificáveis por meio do exame de EOAE.  (Diretrizes de Atenção - triagem auditiva neonatal SUS)  

    além disso: 

    Grupo com indicadores de risco (alto risco): Os

    pais/responsáveis devem ser esclarecidos quanto ao

    desenvolvimento auditivo e linguístico da criança. Sugere-se

    utilizar como referência os marcos para acompanhamento

    do desenvolvimento de audição e linguagem (OMS, 2006)

    e registrá-los na Caderneta de Saúde da Criança. Além

    disso, devem ser orientados quanto ao indicador de risco

    e a necessidade do monitoramento nas consultas de

    puericultura na atenção básica e realização da avaliação

    otorrinolaringológica e audiológica entre 7 e 12 meses na

    atenção especializada.




ID
194137
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Avaliar as condições auditivas de crianças nascidas prematuras
e com baixo peso sujeitas a alterações específicas de linguagem
é imprescindível para a realização da intervenção e da tomada de
medidas preventivas eletivas. Acerca desse assunto, julgue os
itens subsequentes.

Existe uma variação na latência do componente da onda V nos potenciais auditivos evocados em bebês prematuros e a termo.

Alternativas

ID
194140
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Avaliar as condições auditivas de crianças nascidas prematuras
e com baixo peso sujeitas a alterações específicas de linguagem
é imprescindível para a realização da intervenção e da tomada de
medidas preventivas eletivas. Acerca desse assunto, julgue os
itens subsequentes.

Pelo fato de serem originadas nas células ciliadas externas da orelha interna, as emissões otoacústicas não são afetadas pelas condições neurológicas do bebê, podendo apresentar resultados diferentes das respostas auditivas evocadas de tronco encefálico.

Alternativas
Comentários
  • As EOAs são uma resposta coclear, o PEATE também avalia as vias auditivas superiores ( do nervo auditivo até o corpo geniculado medial), ou seja, se a a orelha media e internas estiverem sem alterações as EOAs estarão normais, mas o PEATE pode acusar alteração no trato auditivo superior. Por esse motivo bebes de risco fazem PEATE e não somente otoemissão.


ID
194143
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Avaliar as condições auditivas de crianças nascidas prematuras
e com baixo peso sujeitas a alterações específicas de linguagem
é imprescindível para a realização da intervenção e da tomada de
medidas preventivas eletivas. Acerca desse assunto, julgue os
itens subsequentes.

É necessária avaliação audiológica detalhada periódica em crianças prematuras ou de alto risco para deficiência auditiva ao nascer para o monitoramento de perdas auditivas nas frequências altas.

Alternativas
Comentários
  • Nas altas frequências é mais incomum, o preconizado é que a investigação e monitoramento ocorra nas frequências de fala, ou seja, de 500Hz até 4KHz. e quando a criança dorme bonitinho a gente aproveita e faz mais kkkkk


ID
194146
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

No que se refere à avaliação auditiva comportamental e lúdica e
suas faixas etárias de aplicação, julgue os próximos itens.

O procedimento de audiometria condicionada lúdica tradicional utiliza o reforço de comportamentos de respostas corretas para a obtenção de limiares. Esse procedimento é útil para avaliação em pré-escolares e em crianças pequenas.

Alternativas

ID
194149
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

No que se refere à avaliação auditiva comportamental e lúdica e
suas faixas etárias de aplicação, julgue os próximos itens.

A audiometria com reforço visual é um procedimento de teste válido e confiável que deve ser utilizado na avaliação audiométrica de crianças desde os três meses de vida.

Alternativas
Comentários
  • A audiometria com Reforço Visual (VRA) é indica para crianças entre 6 meses e 2 anos de idade. 

ID
194152
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

No que se refere à avaliação auditiva comportamental e lúdica e
suas faixas etárias de aplicação, julgue os próximos itens.

Crianças de até seis anos de idade devem ser avaliadas por meio da audiometria com reforço visual, pois o índice de respostas inconsistentes nessa faixa etária é bastante elevado.

Alternativas
Comentários
  • A Audiometria com Reforço Visual (VRA) é indicada para crianças muito pequenas, que ainda não conseguem colaborar voluntariamente na realização do exame. Não há necessidade de resposta intencional ou aprendida. O exame considera a resposta comportamental que surge à percepção de um som, que por sua vez é associado a um reforço visual. 

    Em crianças com idade entre 2 e 6 anos, indica-se outras formas de testagem, já que é possível a aprendizagem formal das técnicas de condicionamento. Exemplos seriam a Técnica do Peep-Show e a Audiometria Lùdica/Condicionada

     

    Fonte: Avaliação da Audição na Criança, Tratado de Fonoaudiologia (Otacílio Lopes Filho)

  • 2 a 6 anos - Audiometria Condicionada


ID
194155
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

No que se refere à avaliação auditiva comportamental e lúdica e
suas faixas etárias de aplicação, julgue os próximos itens.

Nos testes de detecção de fala, estímulos são oferecidos utilizando-se apresentações a viva voz por meio de alto-falante ou fones, não sendo útil para avaliação de bebês e crianças com distúrbio de desenvolvimento ou portadoras de perdas auditivas de grau severo e profundo.

Alternativas
Comentários
  • O que deixa a questão incorreta é a parte é "não sendo util"...

  • O Limiar de Detecção de Fala é a técnica indicada para crianças com perdas auditivas graves, já que elas precisam apenas identificar a ocorrência do som em vez de repeti-los, como no LRF. O mesmo aplica-se ainda em crianças com alterações de fala/linguagem/compreensão que possam comprometer o procedimento de repetição no LRF. 

    Fonte: Avaliação da Audição na Criança. Tratado de Fonoaudiologia (Otacílio Lopes Filho)


ID
194158
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Quanto aos possíveis achados encontrados na bateria de testes
audiológicos realizados pelo fonoaudiólogo em sua rotina clínica,
julgue os itens que se seguem.

Em perdas auditivas condutivas bilaterais, os achados imitanciométricos possíveis são timpanogramas do tipo B ou C.

Alternativas

ID
194161
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Quanto aos possíveis achados encontrados na bateria de testes
audiológicos realizados pelo fonoaudiólogo em sua rotina clínica,
julgue os itens que se seguem.

O teste de Weber lateraliza para o lado que apresenta menor perda ou alteração condutiva quando ambos os ouvidos apresentam perda condutiva em diferentes graus ou quando um lado apresenta alteração condutiva e o outro lado permanece normal.

Alternativas
Comentários
  • Se ambas orelhas apresentarem perda condutiva o weber será indiferente ou ira lateralizar para melhor coclea.

  • Se o som for ouvido igualmente em ambos ouvidos a audição é normal ou a perda auditiva é similar bilateralmente e, nesse caso, diz-se que o WEBER é indiferente. Se o som se lateralizar para o ouvido de melhor audição a perda é neurossensorial no lado afetado; se o som se lateralizar para o ouvido mais comprometido, a perda é condutiva neste último. 



ID
194164
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Quanto aos possíveis achados encontrados na bateria de testes
audiológicos realizados pelo fonoaudiólogo em sua rotina clínica,
julgue os itens que se seguem.

Uma configuração audiométrica do tipo ascendente, com timpanograma do tipo "Ar" com reflexos acústicos ausentes, caracteriza perda auditiva causada pelo aumento da rigidez no conjunto tímpano-ossicular.

Alternativas
Comentários
  • Tipo As ou Ar: variante do tipo A. Apresenta complacência diminuída (abaixo de 20% de mobilidade), significando rigidez da cadeia ossicular. É sugestiva de otosclerose



ID
194167
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Quanto aos possíveis achados encontrados na bateria de testes
audiológicos realizados pelo fonoaudiólogo em sua rotina clínica,
julgue os itens que se seguem.

É sugestivo de perda neurossensorial coclear um audiograma com curva ascendente para o lado direito, Weber lateralizado para o lado esquerdo e a diferença entre o limiar de audição e o limiar do reflexo inferior a 50 dB.

Alternativas
Comentários
  • Teste de Weber: Como o som lateralizou para o ouvido de melhor audição a perda é neurossensorial no lado afetado.


ID
194170
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

A respeito do implante coclear, da sua indicação e da reabilitação
do paciente, julgue os itens seguintes.

Os implantes cocleares multicanais são próteses computadorizadas que substituem parcialmente as funções da cóclea, transformando a energia sonora em sinais eletroquímicos e codificando esses sinais de uma maneira significativa ao córtex auditivo.

Alternativas

ID
194173
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

A respeito do implante coclear, da sua indicação e da reabilitação
do paciente, julgue os itens seguintes.

A deficiência pós-lingual, que é um dos indicadores avaliados no candidato ao implante coclear, refere-se ao período intermediário em que a criança adquire a deficiência auditiva durante a aquisição da linguagem.

Alternativas
Comentários
  • Como o nome ja diz "pós lingual" ou seja, depois e não durante o desenvolvimento da linguagem. Questão errada.


ID
194176
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

A respeito do implante coclear, da sua indicação e da reabilitação
do paciente, julgue os itens seguintes.

A indicação cirúrgica para o implante coclear inclui a avaliação do desempenho auditivo do paciente com e sem o aparelho de amplificação sonora individual.

Alternativas

ID
194179
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

A respeito do implante coclear, da sua indicação e da reabilitação
do paciente, julgue os itens seguintes.

O implante coclear, que permite a detecção de sons a partir de uma intensidade de aproximadamente 50 dBNA, está programado para detectar os sons da fala, principalmente os fonemas de espectro agudo.

Alternativas

ID
229366
Banca
FCC
Órgão
TJ-AP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

De acordo com a Organização Mundial de Saúde (OMS), em 2005 existiam cerca de 270 milhões de pessoas no mundo com perda auditiva moderada a profunda. A deficiência auditiva é considerada um grave problema de saúde pública. De acordo com a Portaria SAS 587 do Ministério da Saúde, é competência do serviço credenciado em Alta Complexidade em Saúde Auditiva realizar ações

Alternativas
Comentários
  • §3º - Entende-se por Serviço de Atenção à Saúde  Auditiva na Alta Complexidade aquele que ofereça atenção diagnóstica e terapêutica especializada, condições técnicas, instalações físicas, equipamentos e recursos humanos adequados ao atendimento às pessoas com risco ou suspeita para perda auditiva e pessoas portadoras de deficiência auditiva de forma articulada e integrada com o sistema local e regional, constituindo-se como referência para o diagnóstico, tratamento e reabilitação de perda auditiva em crianças até três anos de idade e em pacientes com afecções associadas sejam neurológicas, psicológicas, síndromes genéticas, cegueira, visão subnormal,  perdas unilaterais e daqueles que apresentarem dificuldades na realização da avaliação audiológica em serviço de menor complexidade.


ID
229369
Banca
FCC
Órgão
TJ-AP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Como parte das exigências necessárias para o atendimento em saúde auditiva, segundo o anexo II da Portaria 587, é necessária uma equipe mínima de profissionais formada por:

Alternativas
Comentários
  • O Serviço deverá dimensionar a sua equipe multiprofissional de acordo com os seguintes parâmetros:
    a- Equipe mínima:
    02 Médicos otorrinolaringologistas;
    01 Médico neurologista e/ou neuropediatra;
    01 Médico pediatra e/ou neuropediatra;
    06 Fonoaudiólogos (pelo menos um com especialização em audiologia e experiência em audiologia infantil, dois com especialização ou capacitação e experiência em audiologia, e três com experiência em reabilitação auditiva)
    01 Assistente Social;
    01 Psicólogo.

ID
229372
Banca
FCC
Órgão
TJ-AP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Considerando as ações de saúde auditiva, assinale a afirmativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • §3º - Entende-se por Serviço de Atenção à Saúde  Auditiva na Alta Complexidade aquele que ofereça atenção diagnóstica e terapêutica especializada, condições técnicas, instalações físicas, equipamentos e recursos humanos adequados ao atendimento às pessoas com risco ou suspeita para perda auditiva e pessoas portadoras de deficiência auditiva de forma articulada e integrada com o sistema local e regional, constituindo-se como referência para o diagnóstico, tratamento e reabilitação de perda auditiva em crianças até três anos de idade e em pacientes com afecções associadas sejam neurológicas, psicológicas, síndromes genéticas, cegueira, visão subnormal,  perdas unilaterais e daqueles que apresentarem dificuldades na realização da avaliação audiológica em serviço de menor complexidade.

  • §2º Entende-se por Serviço de Atenção à Saúde Auditiva na Média Complexidade aquele que ofereça atenção diagnóstica e terapêutica especializada, condições técnicas, instalações físicas, equipamentos e recursos humanos adequados ao atendimento às pessoas com risco ou suspeita para perda auditiva e pessoas portadoras de deficiência auditiva, de forma articulada e integrada com o sistema local e regional e que ofereça triagem e monitoramento da    audição de neonatos, pré-escolares e escolares, diagnóstico, tratamento e reabilitação de perda auditiva em crianças a partir de três anos de idade, de jovens, de adultos, incluindo os trabalhadores e de idosos, respeitando as especificidades da avaliação e reabilitação exigidas para cada um desses segmentos;

    §3º Entende-se por Serviço de Atenção à Saúde  Auditiva na Alta Complexidade aquele que ofereça atenção diagnóstica e terapêutica especializada, condições técnicas, instalações físicas, equipamentos e recursos humanos adequados ao atendimento às pessoas com risco ou suspeita para perda auditiva e pessoas portadoras de deficiência auditiva de forma articulada e integrada com o sistema local e regional, constituindo-se como referência para o diagnóstico, tratamento e reabilitação de perda auditiva em crianças até três anos de idade e em pacientes com afecções associadas sejam neurológicas, psicológicas, síndromes genéticas, cegueira, visão subnormal,    perdas unilaterais e daqueles que apresentarem dificuldades na realização da avaliação audiológica em serviço de menor complexidade.


ID
229375
Banca
FCC
Órgão
TJ-AP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

A saúde do trabalhador constitui um campo de construção no espaço da Saúde Pública e seu objetivo pode ser definido como o processo saúde e doença dos grupos humanos, em relação com o trabalho. Neste contexto, analise as afirmativas que seguem.

I. Os estudos sobre os danos auditivos à saúde de trabalhadores têm sido voltados para os riscos de exposições ao ruído. No entanto, as desordens sensoriais do sistema auditivo também têm sido associadas às drogas medicamentosas e/ou a solventes orgânicos usados pela indústria de manufatura.

II. A Legislação Brasileira não exige monitoramento da audição dos trabalhadores expostos a agentes químicos, exceto aqueles que estejam expostos a níveis de ruído acima dos limites de exposição permitidos (85 dBA).

III. A associação entre a exposição química e a perda auditiva em locais de trabalho é um dos motivos aceitos de pedidos de indenização.

Está correto o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • Letra E : Todas estão corretas

  • Nas perdas auditivas ocupacionais, é importante que se reconheça a potencialidade de outros agentes e sua possível interação com o ruído sobre a saúde auditiva dos trabalhadores, como a que pode ocorrer entre o ruído e produtos químicos. Existem evidências de que os produtos químicos podem levar a perda auditiva independentemente da presença do ruído. E ainda de que esta interação ruído/ produtos químicos poderia levar a uma perda auditiva muito maior do que a perda auditiva resultante da exposição isolada ao ruído ou ao produto químico. Contudo, a legislação Brasileira e a internacional, NÃO exige monitoramento da audição dos trabalhadores expostos a certos produtos químicos, EXCETO estejam expostos a níveis de ruído acima dos limites de exposição permitidos.


ID
229378
Banca
FCC
Órgão
TJ-AP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Nas Perdas Auditivas Induzidas por Ruídos (PAIR) é necessário priorizar o controle dos efeitos auditivos, definindo e estabelecendo práticas de proteção da audição. Dentre elas, espera-se que as empresas empregadoras providenciem Programas de Conservação Auditiva

Alternativas
Comentários
    • Espera-se que as empresas empregadoras providenciem Programas de Conservação Auditiva que levem em consideração as exposições combinadas ruído/produtos químicos, a fim de que seja possível conhecer e evitar danos à audição do trabalhador por meio de ações preventivas.


ID
229381
Banca
FCC
Órgão
TJ-AP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Sobre a fisiologia da audição, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Alternativa A está errada -  A sequência correta dos ossículos são Martelo, bigorna e estrigo.
  • Na orelha média encontra-se a cadeia ossicular formada pelo martelo, bigorna e estribo. A vibração do tímpano permite a transmissão de ondas ao martelo e por sua vez a bigorna e ao estribo, o qual se encontra alojado numa abertura chamada janela oval.



ID
229384
Banca
FCC
Órgão
TJ-AP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Perdas auditivas caracterizam-se por diminuição da audibilidade dos sons decorrentes de alterações no sistema auditivo. A perda auditiva

Alternativas
Comentários
  • A perda auditiva sensorioneural engloba lesões da orelha interna, orgão de corti, nervo coclear, núcleo auditivo do tronco encefálico podendo ser de origem congênita (histórico de perda auditiva na família) ou adquirida (viral/ autoimune, bacteriana/ trauma)


ID
229387
Banca
FCC
Órgão
TJ-AP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Um Aparelho de Amplificação Sonora Individual (AASI) é um

Alternativas

ID
229390
Banca
FCC
Órgão
TJ-AP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Sobre os vários procedimentos audiológicos utilizados para a avaliação da audição, analise as seguintes proposições:

I. A Imitanciometria é um procedimento que pode verificar se há algum problema com a orelha média, devido a quadros infecciosos conhecidos como otites. Outra informação possível de ser obtida neste procedimento é se o som está sendo percebido pela cóclea e se esta sensação está sendo transmitida corretamente na via auditiva central, uma vez que o reflexo do músculo existente na orelha média irá acontecer sempre que a sensação do som for intensa.

II. Emissões Otoacústicas (EOA) é um exame que não determina o limiar auditivo, entretanto, demonstra a integridade funcional da cóclea, especificamente das células ciliadas externas.

III. Potenciais Evocados Auditivos de Tronco Encefálico (PEATE) é um exame que pode verificar se a criança tem a sensação do som na cóclea e se há transmissão do mesmo no nervo auditivo e na via auditiva central.

Está correto o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • ..."uma vez que o reflexo do músculo existente na orelha média irá acontecer sempre que a sensação do som for intensa." Sempre???
  • Letra E - Todas estão corretas

  • SEMPRE. toda vez que um som estiver de 70 a 90 dBNA acima do limiar mínimo do indivíduo, o reflexo deve ser eliciado. 

    Se não ocorre reflexo, é sinal de alteração em algum ponto da via: orelha média, coclear ou neural.


ID
229429
Banca
FCC
Órgão
TJ-AP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Considere os conceitos sobre "Processamento auditivo" e assinale a afirmativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Por eliminação temos, a letra a como a INCORRETA.


ID
407095
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2009
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

No diagnóstico diferencial de perda auditiva de origem coclear e retrococlear e nas triagens auditivas neonatais, as emissões otoacústicas (EOA) têm sido um instrumento importante em testes audiológicos. A respeito desse assunto, julgue os itens subsequentes.

A incompatibilidade entre os resultados da audiometria tonal e as emissões otoacústicas pode significar que a alteração está nas células ciliadas internas, no nervo auditivo ou nas vias auditivas centrais, na simulação de perda auditiva ou nas disfunções cocleares que são detectadas pelas EOA antes da lesão.

Alternativas

ID
407098
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2009
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

No diagnóstico diferencial de perda auditiva de origem coclear e retrococlear e nas triagens auditivas neonatais, as emissões otoacústicas (EOA) têm sido um instrumento importante em testes audiológicos. A respeito desse assunto, julgue os itens subsequentes.

Espera-se uma discordância entre os resultados da audiometria convencional e EOAT ou EOAPD, em patologias cocleares com predomínio de lesão de células ciliadas externas, como na exposição a ruído, drogas ototóxicas e meningites.

Alternativas

ID
407101
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2009
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

No diagnóstico diferencial de perda auditiva de origem coclear e retrococlear e nas triagens auditivas neonatais, as emissões otoacústicas (EOA) têm sido um instrumento importante em testes audiológicos. A respeito desse assunto, julgue os itens subsequentes.

A amplitude média das EOAT em recém-nascidos, obtida em estudos nacionais e internacionais, situa-se em torno de 20 dBNPS.

Alternativas
Comentários
  • A amplitude do sinal das EOAT pode variar em função de idade, gênero e lado e sofre interferência do nível de ruídos externos (ambientais) ou internos (do indivíduo) e do nível de pressão sonora do estímulo. No que se refere à idade, quanto maior, menor será a amplitude de resposta, situando-se em torno de 20 dB nos recém-nascidos, 10 dB nos adultos jovens e 6 dB nos idosos.

    FONTE: http://oldfiles.bjorl.org/conteudo/acervo/acervo.asp?id=4330


ID
407104
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2009
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

No diagnóstico diferencial de perda auditiva de origem coclear e retrococlear e nas triagens auditivas neonatais, as emissões otoacústicas (EOA) têm sido um instrumento importante em testes audiológicos. A respeito desse assunto, julgue os itens subsequentes.

Crianças que apresentam risco para alteração retrococlear, mesmo com EOAT presentes, devem ser avaliadas quanto às respostas elétricas de tronco encefálico.

Alternativas

ID
407107
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2009
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Acerca dos potenciais evocados de longa latência ou tardios, julgue os itens que se seguem.

No MMN (mismatch negativity), a atenção não é requerida, nem a resposta comportamental.

Alternativas
Comentários
  • O Mismatch Negativity (MMN) é uma resposta cerebral elétrica eliciada por qualquer tipo de mudança discriminável em algum aspecto repetitivo da estimulação auditiva10. Corresponde a um potencial evocado auditivo (PEA), caracterizado como uma onda negativa que independe da atenção do sujeito e que origina-se principalmente no córtex auditivo11. O MMN reflete a discriminação auditiva pré-atentiva, automática e a ativação da memória ecóica12. Corresponde à subtração dos potenciais relacionados a eventos auditivos (PREA) obtidos para o estímulo padrão menos os PREA obtidos para o estímulo diferente13.

  • Mismatch Negativity (MMN) é um potencial eletrofisiológico que mede a habilidade do cérebro em discriminar sons, independente da capacidade atencional e comportamental.

    FONTE: https://www.scielo.br/j/acr/a/HkTGWYvg9mw9TX3Lnf5PqzR/?lang=pt


ID
407110
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2009
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Acerca dos potenciais evocados de longa latência ou tardios, julgue os itens que se seguem.

O P300 depende da atenção e da discriminação de diferenças entre um estímulo raro e um frequente.

Alternativas
Comentários
  • O P300, potencial de longa latência mais utilizado clinicamente, tem origem nas áreas primária e secundária do córtex auditivo e é afetado pelo sono, sedação e pela atenção ao estímulo acústico, estando portanto relacionado à função atencional e de cognição (Schochat, 2003)

ID
407113
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2009
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Acerca dos potenciais evocados de longa latência ou tardios, julgue os itens que se seguem.

O MMN é um instrumento útil para avaliar a habilidade de discriminação dos padrões da estimulação elétrica produzidos pelo implante coclear.

Alternativas

ID
407116
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2009
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

A avaliação audiológica infantil é composta de métodos comportamentais e procedimentos de técnicas condicionadas que contribuem com informações confiáveis para o processo de diagnóstico audiológico infantil. Com relação à avaliação audiológica infantil, julgue os itens seguintes.

O alto-falante e o reforço visual são posicionados a aproximadamente 90º de um dos lados do bebê. Um ruído do tipo banda estreita de 1.000 Hz é apresentado a 70 dBNA para dar início ao condicionamento.

Alternativas

ID
407119
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2009
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

A avaliação audiológica infantil é composta de métodos comportamentais e procedimentos de técnicas condicionadas que contribuem com informações confiáveis para o processo de diagnóstico audiológico infantil. Com relação à avaliação audiológica infantil, julgue os itens seguintes.

Na pesquisa dos limiares por via óssea em audiometria com reforço visual utiliza-se uma tira pediátrica com uma almofada de espuma, posicionando o vibrador ósseo sobre a mastoide mais próxima do reforço visual, sem o uso do mascaramento, pois o bebê irá responder para o som mascarador.

Alternativas

ID
407122
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2009
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

A avaliação audiológica infantil é composta de métodos comportamentais e procedimentos de técnicas condicionadas que contribuem com informações confiáveis para o processo de diagnóstico audiológico infantil. Com relação à avaliação audiológica infantil, julgue os itens seguintes.

A audiometria com reforço visual (VRA) é um procedimento de teste válido e confiável para ser utilizado na avaliação audiométrica de crianças pequenas a partir dos 12 meses de idade.

Alternativas
Comentários
  • A audiometria com reforço visual é um teste utilizado para obter os limiares tonais a partir do quinto ou sexto mês de vida.
  • A observação do comportamento auditivo é comumente realizada em crianças com faixa etária abaixo de 6 meses, a audiometria de reforço visual em crianças entre 7 e 24 meses e a audiometria lúdica condicionada em crianças acima de 24 meses.


ID
407125
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2009
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

A avaliação audiológica infantil é composta de métodos comportamentais e procedimentos de técnicas condicionadas que contribuem com informações confiáveis para o processo de diagnóstico audiológico infantil. Com relação à avaliação audiológica infantil, julgue os itens seguintes.

Na audiometria com reforço visual, uma virada de cabeça eliciada por um estímulo sonoro é reforçada visualmente por meio da ativação e iluminação de um brinquedo. Mesmo se nenhuma resposta de orientação ocorrer, o reforço é apresentado na fase de condicionamento.

Alternativas
Comentários
  • O reforço só deverá acontecer após a resposta ao estímulo. Durante a fase de condicionamento , o brinquedo iluminado é aceso imediatamente após a resposta da criança ao olhar na direção da luz.

ID
407128
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2009
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

A avaliação audiológica infantil é composta de métodos comportamentais e procedimentos de técnicas condicionadas que contribuem com informações confiáveis para o processo de diagnóstico audiológico infantil. Com relação à avaliação audiológica infantil, julgue os itens seguintes.

Na avaliação audiológica infantil, já é possível utilizar técnica de condicionamento por encaixes em crianças a partir dos 2 anos de idade, pois elas já conseguem realizar um ato motor na presença do estímulo sonoro.

Alternativas

ID
407131
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2009
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Acerca das informações obtidas na avaliação da função da orelha média através da imitanciometria para diferenciar perdas auditivas periféricas de perdas auditivas centrais, julgue os itens a seguir.

A pesquisa dos reflexos em lesão de tronco cerebral tem como característica a ausência de reflexos contralaterais e a presença dos ipisilaterais.

Alternativas
Comentários
  • A pesquisa do reflexo, utilizando-se o mesmo ouvido como via aferente e eferente, denomina-se ipsi-lateral, enquanto que quando empregamos um ouvido aferente ( lado do fone) e outro eferente (lado da sonda), do lado oposto como indicador, denominamos de contra-lateral.

    Os autores verificaram que em lesões na altura do tronco cerebral as vias cruzadas se encontram comprometidas. Deste modo não encontramos os reflexos quando pesquisados pelo estimulo contralateral e os mesmos encontram-se presentes quando utilizados os estímulos ipisi-lateral.

  • Nos indivíduos que apresentam reflexo acústico contralateral ausente e ipsilateral presente, suspeita-se de lesão no tronco encefálico devido a problemas no cruzamento das fibras nervosas que compõem o arco reflexo estapediano. Por isso, a importância de pesquisarmos o reflexo acústico ipsilateral, quando o contralateral estiver ausente em uma ou mais das frequências testadas.

    FONTE: http://arquivosdeorl.org.br/conteudo/acervo_port_print.asp?id=187


ID
407134
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2009
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Acerca das informações obtidas na avaliação da função da orelha média através da imitanciometria para diferenciar perdas auditivas periféricas de perdas auditivas centrais, julgue os itens a seguir.

Se a lesão das vias auditivas for de tronco cerebral alto, os achados da pesquisa de reflexos estarão sempre ausentes.

Alternativas
Comentários
  • Na perda auditiva sensorioneural o reflexo acústico poderá estar presente em perdas leves e moderadas.


ID
407137
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2009
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Acerca das informações obtidas na avaliação da função da orelha média através da imitanciometria para diferenciar perdas auditivas periféricas de perdas auditivas centrais, julgue os itens a seguir.

Na pesquisa dos reflexos acústicos podem-se obter medidas funcionais de estruturas localizadas no tronco cerebral.

Alternativas
Comentários
  • A pesquisa dos reflexos acústicos fornece medidas funcionais de estruturas localizadas no tronco encefálicos, em virtude do envolvimento deste arco reflexo nas atividades neurais dos núcleos auditivos. Assim, é possível que uma disfunção em alguns destes núcleos leve tanto a alterações do reflexo acústico, como a falhas em habilidades envolvidas no processamento auditivo.

    FONTE: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5162/tde-28052007-165948/publico/FernandaAcauiRibeiroBurguetti.pdf


ID
407140
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2009
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Acerca da abordagem utilizada na rotina de avaliação do processamento auditivo central, julgue os próximos itens.

Aplica-se o teste de avaliação do processamento auditivo central em pacientes com acuidade auditiva normal. Não é possível realizar esses testes em portadores de perdas auditivas neurossensoriais ou condutivas.

Alternativas
Comentários
  • Pacientes com perda auditiva sensorioneural simétrica bilateral com limiares auditivos na média quadritonal até 50 dB NA, há a possibilidade de realizar os testes da avaliação do PAC, sendo que a interpretação dos testes deverá ser realizada de forma qualitativa e com cautela, em virtude da ausência de ajuste da influência da perda auditiva auditiva periférica na normalização dos testes.

    No caso de pacientes com perda auditiva sensorioneural assimétrica ou unilaterais alguns testes poderão ser aplicados, porém não será possível completar a avaliação do PAC, podendo limitar a sua utilidade clínica. Desta forma, sugere-se que estes casos sejam analisados individualmente e qualitativamente quanto a necessidade e excepcionalidade do seu processo avaliativo com o uso de testes comportamentais do PAC.

    Já indivíduos usuários de próteses auditivas ou dispositivos de amplificação sonora que eventualmente sejam encaminhados para uma avaliação do PAC devem ter o ganho e funcionamento dos seus equipamentos verificados e validados previamente. Não é adequado atribuir o rótulo de TPAC a estes casos. O objetivo da avaliação comportamental de PAC nestes casos deve ser pautada na avaliação funcional das habilidades auditivas para monitoramento de processo terapêutico e não como diagnóstico dos TPAC.

    Além disso, nos pacientes com perda auditiva sensorioneural a intensidade de 40 ou 50 dB nível de sensação para realizar cada teste deverá ser revista, pois poderá causar distorção ou desconforto a depender de outros sinais apresentados pelo paciente. Desta forma, é necessário ajuste no nível de apresentação da intensidade dos estímulos dos testes em pessoas com perda auditiva, no entanto, não há garantias que os efeitos da perda auditiva não tenham implicações no desempenho dos testes auditivos centrais.

    FONTE: https://www.fonoaudiologia.org.br/wp-content/uploads/2020/10/CFFa_Guia_Orientacao_Avaliacao_Intervencao_PAC.pdf


ID
407143
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2009
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Acerca da abordagem utilizada na rotina de avaliação do processamento auditivo central, julgue os próximos itens.

A Avaliação do processamento auditivo central pode ser realizada em crianças a partir dos dois anos de idade. Existe uma variação de faixa etária inicial para cada teste.

Alternativas
Comentários
  • A avaliação do PAC é realizado com crianças a partir dos 4 anos de idade e irá permitir analisar e diagnosticar como o cérebro está interpretando a mensagem recebida;

  • O diagnóstico de TPAC só pode ser fornecido a partir dos 7 anos de idade, mas a avaliação do PAC pode ser realizada antes, a partir dos 4 anos de idade.

    Assim, os testes escolhidos devem ser apropriados tanto à idade quanto ao nível intelectual do indivíduo, considerando também a sua audição periférica.


ID
407146
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2009
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Acerca da abordagem utilizada na rotina de avaliação do processamento auditivo central, julgue os próximos itens.

Desatenção, dificuldade de compreender solicitações e verborreia excessiva podem ser sinais sugestivos de prejuízo das habilidades auditivas de um indivíduo que são passíveis de avaliação para determinar a presença de desordens no processamento auditivo central.

Alternativas

ID
407149
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2009
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Acerca da abordagem utilizada na rotina de avaliação do processamento auditivo central, julgue os próximos itens.

O índice de reconhecimento de fala obtido com monossílabos necessita obter o mínimo de 70% de acertos em cada orelha, e a diferença dos resultados entre as orelhas direita e esquerda não deve ser superior a 20%, para que o teste para DPAC seja realizado em pacientes portadores de perdas auditivas severas.

Alternativas
Comentários
  • Quando o sistema auditivo periférico encontra-se prejudicado (perdas auditivas neurossensoriais ou condutivas)

    há que se levar em conta os seguintes critérios para a realização da avaliação do processamento auditivo central através de testes com estímulos verbais:

    1. Testes dióticos – Segundo recomendação do Prof. Dr. JACK KATZ, a média de audição para tom puro deve ser de até 40 dB NA; simétrica preferencialmente; discriminação vocal de no mínimo 70% de acertos em cada orelha; a diferença entre as orelhas do índice percentual de reconhecimento de fala – discriminação vocal convencional – não exceda 20%.

    2. Testes monóticos – Teste de fala com ruído branco: a média de audição para tom puro deve ser de até 60 dB NA; discriminação vocal de no mínimo 70%; os testes de localização sonora, SSI ou PSI e o teste de fala filtrada podem ter seus resultados modificados na presença de perda auditiva sem níveis de referência.

    Ref: Cap.5 Avaliação do Processamento Auditivo Central. Tratado de Fonoaudiologia _Otacilio de C. Lopes Filho


ID
751204
Banca
Marinha
Órgão
CSM
Ano
2011
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Assinale a opção correta em relação à conduta utilizada habitualmente na avaliação audiológica infantil de crianças sem evidências de alteração no desenvolvimento neuropsicomotor.

Alternativas

ID
751219
Banca
Marinha
Órgão
CSM
Ano
2011
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Em relação à aplicação do exame de Emissões Otoacústicas (EOA) em recém-nascidos é correto afirmar que:

Alternativas

ID
751222
Banca
Marinha
Órgão
CSM
Ano
2011
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Correlacione os testes de Processamento Auditivo às habilidades auditivas envolvidas em sua avaliação e assinale a opção correta.

   TESTES                                    HABILIDADES

I - Fala com Ruído                ( ) Resolução Temporal
II - Dicótico de Dígitos           ( ) Ordenação Temporal
III- Fusão Binaural                 ( ) Figura-Fundo
IV - Padrão de Frequência    ( ) Síntese
V - Gaps in Noise(GIN)          ( ) Fechamento
                                              ( ) Localização sonora

Alternativas

ID
751225
Banca
Marinha
Órgão
CSM
Ano
2011
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Em relação aos Programas de Conservação Auditiva (PCA) é correto afirmar que:

Alternativas

ID
751228
Banca
Marinha
Órgão
CSM
Ano
2011
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Assinale a opção que apresenta três testes monoaurais de baixa redundância utilizados na avaliação do Processamento Auditivo.

Alternativas

ID
751237
Banca
Marinha
Órgão
CSM
Ano
2011
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Coloque F (Falso) ou V (Verdadeiro) nas afirmativas abaixo em relação aos efeitos do ruído no sistema auditivo, assinalando a seguir a opção correta.
( ) Na eletrofisiologia coclear é observado o aumento do microfonismo coclear.
( ) A progressão da perda auditiva decorrente da exposição crônica é maior nos primeiros 2 anos.
( ) A pobre seletividade de frequências pode ocorrer associada à perda auditiva induzida por ruído.
( ) Os efeitos da exposição ao ruído podem ser potencializados pela ação simultânea de outro agente.

Alternativas

ID
751240
Banca
Marinha
Órgão
CSM
Ano
2011
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Assinale a opção que completa corretamente as lacunas da sentença abaixo.

A possibilidade de ocorrer "efeito de oclusão" deve ser levada em consideração na aplicação do mascaramento, pois poderá resultar em .................... na percepção das frequências de ................... ou .................. , na obtenção dos limiares por via ................. .

Alternativas

ID
751255
Banca
Marinha
Órgão
CSM
Ano
2011
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Em relação às Emissões Otoacústicas - Produto de Distorção, analise as afirmativas abaixo.
I - Podem ser encontradas em indivíduos com perda auditiva em torno de 45-55 dB NA.
II - A intensidade do estímulo sonoro influencia a amplitude dos produtos de distorção.
III- São originadas da interação não linear de estímulos do tipo click.
IV - Tipicamente são avaliadas pelo PD-grama e através das curvas de crescimento.

Assinale a opção correta.

Alternativas

ID
751261
Banca
Marinha
Órgão
CSM
Ano
2011
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Em relação aos Reflexos Acústicos, é INCORRETO afirmar que

Alternativas

ID
751270
Banca
Marinha
Órgão
CSM
Ano
2011
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Em relação aos conceitos relacionados ao mascaramento, é correto afirmar que:

Alternativas

ID
1411735
Banca
CEC
Órgão
Prefeitura de Piraquara - PR
Ano
2014
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Assinale a alternativa que completa corretamente o texto a seguir:

Diante de um indivíduo que apresenta uma perda neurossensorial bilateral assimétrica, de grau moderado na orelha direita e profundo na orelha esquerda, pode-se esperar, na pesquisa do reflexo acústico, ___________.

Alternativas

ID
1411744
Banca
CEC
Órgão
Prefeitura de Piraquara - PR
Ano
2014
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Assinale a alternativa que completa corretamente a frase a seguir:
A aplicação do mascaramento clínico durante testes audiométricos consiste em ______________________.

Alternativas
Comentários
  • Não entendi. "Sem interferir no resultados da OT" . O mascaramento é justamente para confirmar ou NÃO o limiar da OT.


ID
1411747
Banca
CEC
Órgão
Prefeitura de Piraquara - PR
Ano
2014
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Assinale a alternativa que completa corretamente a frase a seguir:
As patologias neurossensoriais possuem inúmeras causas, muitas vezes de difícil diagnóstico. O conjunto de características frequentes na avaliação audiológica que auxiliam no diagnóstico diferencial da lesão neural são

Alternativas
Comentários
  • O fenômeno Rollover significa queda da inteligibilidade em intensidades altas


ID
1411750
Banca
CEC
Órgão
Prefeitura de Piraquara - PR
Ano
2014
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Com relação às emissões otoacústicas, assinale a alternativa correta:

Alternativas

ID
1492135
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

A forma da curva timpanométrica fornece importantes informações a respeito do estado mecânico da orelha média. A curva timpanométrica do tipo “As” caracteriza-se por

Alternativas

ID
1492156
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

O teste que permite a medição da audição periférica por meio da obtenção dos limiares auditivos aéreos e ósseos, cujos valores em indivíduos otologicamente normais encontram-se no máximo em 20dB nível de audição é denominado

Alternativas
Comentários
  • 25 dB nível de audição é limítrofe, mas ainda é considerado normal.

  • Classificação do grau da perda auditiva (Organização Mundial da Saúde 2020)

    Média entre as frequências de 500 Hz, 1 kHz, 2 kHz e 4 kHz: Audição normal <20dB.


ID
1492159
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Com relação ao tipo de adaptação das próteses auditivas se monoaural ou binaural, assinale V para afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) A amplificação binaural é sempre a primeira opção de escolha. Somente se houver alguma contra indicação, opta-se pela amplificação monoaural.
( ) A única vantagem da amplificação binaural é melhorar a localização sonora.
( ) Em alguns casos especiais a adaptação binaural é contra indicada, como por exemplo em idosos com alteração de processamento auditivo com interferência binaural.

As afirmativas são, respectivamente,

Alternativas

ID
1492168
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

O diagnóstico e a intervenção em bebês e crianças pequenas surdas ou deficientes auditivas colocam, para o fonoaudiólogo, o desafio de estabelecer, clinicamente, a relação entre capacidade e desempenho auditivo. A esse respeito, relacione as colunas a seguir.

1. Capacidade auditiva
2. Desempenho auditivo

( ) É um conceito abstrato do potencial anatômico e funcional de um sujeito.
( ) Os exames determinam as expectativas com relação às respostas auditivas das crianças e, consequentemente, o prognóstico quanto à aquisição da linguagem oral.
( ) Está sujeito à influência de inúmeros fatores e da interação entre eles, uma vez que envolve comportamentos de diversas naturezas.

Assinale a opção que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas

ID
1492198
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

A neuropatia auditiva é uma alteração que ocorre, em geral, de forma bilateral. Os testes eletrofisiológicos como o potencial evocado auditivo de tronco encefálico (PEATE) e os eletroacústicos como as emissões otoacústicas (EOA) são fundamentais para a determinação desse diagnóstico.
As manifestações audiológicas que podem ser encontradas na neuropatia são

Alternativas
Comentários
  • O termo neuropatia auditiva surgiu em 1995 durante a descrição de dois casos cuja queixa auditiva estava relacionada ao reconhecimento da fala: “eu escuto, mas não entendo”, sempre bilateral, algumas vezes com um lado pior.

    Os pacientes apresentavam também outras alterações neurológicas (um tinha diagnóstico de doença de Charcot-Marie-Tooth).

    Audiometria:

    Na pesquisa do limiar auditivo para tons puros, as respostas são inconsistentes e tem-se grande dificuldade para determinar os limiares, principalmente os de baixa frequência. É muito comum a ocorrência de curvas audiométricas com padrão ascendente, embora outros padrões sejam possíveis. VO e VA acoplados (perdas sensorioneurais).

    Os limiares tonais encontrados não guardam a relação esperada com os baixos níveis do índice percentual de reconhecimento de fala.

    Os índices de reconhecimento de fala (IRF) foram muito pobres e não se

    Imitanciometria:

    Curva Tipo A, ausência de reflexos do músculo do estribo.

    O estudo histológico dessas cócleas revelou lesão sensorial mais evidente sobre as células ciliadas internas, embora houvesse também comprometimento das externas.

    Emissões Otoacústicas ausentes ou presentes com amplitudes dentro dos parâmetros de normalidade; presença de microfonismo coclear.

    PEATE ausente ou alterado, geralmente, restringiu-se aos limiares, muito pouco à forma e latência.

    Letra D


ID
1580716
Banca
Marinha
Órgão
CSM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Assinale a opção que apresenta um indicador de qualidade do programa de triagem auditiva neonatal, recomendado pelo JOINT COMMITTEE ON INFANT HEARING.

Alternativas

ID
1580722
Banca
Marinha
Órgão
CSM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Na etapa de verificação da prótese auditiva em crianças, qual é a opção preferencial de avaliação que permite amplificação segura em termos de exposição a sons intensos?

Alternativas

ID
1580728
Banca
Marinha
Órgão
CSM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Assinale a opção correta em relação à perda auditiva ocupacional.

Alternativas

ID
1580737
Banca
Marinha
Órgão
CSM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Como se denomina a patologia auditiva em que o paciente pode apresentar queixas de zumbido, hipoacusia e tontura, onde na audiometria a audição pode variar de normal à perda auditiva neurossensorial e a imitanciometria mostra curva tipo A e presença do Fenômeno de Túlio?

Alternativas

ID
1580743
Banca
Marinha
Órgão
CSM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Assinale a opção correta em relação ao distúrbio de processamento auditivo.

Alternativas

ID
1580752
Banca
Marinha
Órgão
CSM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

O distúrbio da audição caracterizado por alteração no sistema auditivo periférico, redução dos limiares aéreos e ósseos e presença de recrutamento, está localizado:

Alternativas

ID
1580764
Banca
Marinha
Órgão
CSM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Coloque V (verdadeiro) ou F (falso) nas afirmativas abaixo em relação ao uso do mascaramento clínico e assinale a opção que apresenta a sequência correta.


( ) Aplica-se o mascaramento na audiometria vocal quando há uma diferença maior ou igual a 45 dB entre a intensidade da orelha testada e a média tritonal de via óssea da orelha não testada.


( ) A curva sombra aparece no audiograma quando há lateralização das respostas.


( ) Durante a testagem, a atenuação interaural por via óssea está em torno de 40 dB.


( ) Ao testar a via óssea de uma orelha deve-se sempre usar o mascaramento na orelha não testada.


( ) Ao utilizar o ruído mascarante nos tons puros, a preferência deve ser pelo White Noise em detrimento do Narrow Band.

Alternativas

ID
1580785
Banca
Marinha
Órgão
CSM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Na avaliação de processamento auditivo central, qual habilidade auditiva refere-se ao mecanismo fisiológico auditivo de reconhecer sons distorcidos recebidos em escuta monótica?

Alternativas

ID
1580788
Banca
Marinha
Órgão
CSM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Qual exame é considerado padrão ouro para determinação dos limiares auditivos?

Alternativas

ID
1580806
Banca
Marinha
Órgão
CSM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Na triagem auditiva neonatal, a presença de emissões otoacústicas por estímulo transiente e a ausência do reflexo cócleo-palpebral, são sugestivos de alteração:

Alternativas

ID
1580821
Banca
Marinha
Órgão
CSM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Em qual idade é esperado que a criança manifeste a habilidade de localização da fonte sonora no plano horizontal, e localização indireta para baixo e para cima?

Alternativas

ID
1580839
Banca
Marinha
Órgão
CSM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Assinale a opção que completa corretamente as lacunas da sentença abaixo.


A relação entre distúrbio de processamento auditivo com alterações na imitanciometria pode ser evidenciada pela curva tipo__________ à timpanometria e ____________.

Alternativas

ID
1592068
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

A avaliação auditiva infantil e o processamento do som podem ser realizados por meio de exames subjetivos, sendo eles:

Alternativas
Comentários
  • a) CORRETA

    Exames objetivos: aqueles nos quais os pacientes não necessitam participar ativamente para se obter resposta. O equipamento envia o estímulo e obtém resposta: PEATE/BERA, EOA (Transientes ou Produto Distorção), Imitanciometria.

    Exames subjetivos: são aqueles que necessitam de manifestação do paciente para se obter resposta. Todas as modalidades de Audiometria (Tonal, Reforço Visual, Condicionada ), PAC, Sons de Ling Six, Comportamental com sons verbais e instrumentos, Logoaudiometria.


ID
1592071
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

São causas pré-natais da deficiência auditiva na criança:

Alternativas
Comentários
  • A perda auditiva gerada pelo tempo de internamento é considerada por período superior a 48hrs.
  • Vários são os estudos que identificam os indicadores de risco para perda auditiva. Dentre eles: história familiar de perda auditiva permanente na infância; infecção congênita (citomegalovírus, rubéola, herpes, toxoplasmose, sífilis, Human Immunodeficiency Virus (HIV)); malformações da cabeça e pescoço; peso ao nascer abaixo de 1500g ou 2500g; hiperbilirrubinemia, com exsanguíneo transfusão; meningite bacteriana; asfixia severa, incluindo índices de Apgar de 0 a 4 no 1º minuto ou de 0 a 6 no 5º minuto; uso de medicamentos ototóxicos (aminoglicosídeos, usados em múltiplos casos ou em combinação com diuréticos, tombramicina, diuréticos como furosemida, gentamicina, amicacina, vancomicina, furosemida, indometacina) utilizados por mais de 5 dias;permanência em Unidade de Tratamento Intensivo Neonatal (UTIN) por mais de 48 horas, etc.


ID
1592077
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

O microfone é um dos componentes internos do Aparelho de Amplificação Sonora Individual e sobre ele é correto afirmar que:

Alternativas

ID
1592080
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Paciente, 32 anos, procura atendimento médico com quadro de zumbido que se iniciou há cerca de 1 ano. A queixa é bilateral, assemelha-se ao som de uma cigarra e o incomoda muito. Com relação ao quadro clínico e aos zumbidos, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. Os zumbidos são geralmente classificados como incapacitantes.

II. É um sintoma e não uma doença.

III. As causas metabólicas são as mais frequentes.

IV. Podem ser classificados como pulsáteis e não pulsáteis.

Alternativas
Comentários
  • O zumbido apresenta diversas causas, uma das mais frequentes é a perda auditiva.

  • O zumbido é um sintoma – e não uma doença específica, sendo que a perda auditiva é uma das causas mais frequentes.

    Embora diversas classificações já tenham sido propostas para o zumbido, uma das mais aceitas é a que o divide em subjetivo e objetivo. O zumbido subjetivo reflete a maioria os casos em que somente o próprio paciente percebe a sensação auditiva espontânea do zumbido. O zumbido objetivo é raro e caracteriza-se pelo fato de um examinador também poder perceber o zumbido do paciente. Neste caso, o zumbido pode ainda ser classificado como pulsátil - quando seu ritmo é sincrônico com os batimentos cardíacos - ou não pulsátil, sendo esta última possibilidade mais frequente.

    FONTE: http://arquivosdeorl.org.br/additional/acervo_port.asp?id=165


ID
1592104
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Paciente de 45 anos trabalha como mecânico autônomo há 20 anos. Observou, recentemente, o aparecimento de zumbido mais intenso à esquerda e sente dificuldade em compreender a fala, em ambientes com ruído competitivo, há alguns anos. Quando se submete a sons intensos, apresenta desconforto. Não há casos de perda auditiva na família. Na avaliação audiológica, foram observados reflexos acústicos presentes em ambas as orelhas, exceto em 4000Hz. A timpanometria apresenta-se do tipo A (Jerger). Os limiares de reconhecimento de fala (LRF) estão em 25dBNA à direita e 30dBNA à esquerda. As otoemissões acústicas por produto de distorção estão ausentes em 3000Hz, 4000Hz e 6000Hz, bilateral. Com relação ao caso descrito acima, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. Os resultados da avaliação audiológica são compatíveis com perda auditiva do tipo neurossensorial, em ambas as orelhas.

II. O zumbido e o desconforto a sons intensos se relacionam com a ausência das otoemissões acústicas observadas e sugerem comprometimento de ambas as orelhas médias.

III. A audiometria tonal limiar deve apresentar perda auditiva do tipo neurossensorial, bilateral, mais acentuada para as frequências de 3000Hz, 4000Hz e 6000Hz.

IV. Os resultados das avaliações descritas não são suficientes para a conclusão do caso, havendo a necessidade da realização de avaliação eletrofisiológica por potenciais evocados auditivos de tronco cerebral (BERA).

V. A dificuldade de compreensão de fala relatada não tem ligação com a perda auditiva e sim com outros problemas de saúde. Além disso, essa queixa é mais frequente em alterações auditivas nas frequências graves.

Alternativas

ID
1592116
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Relacione as Habilidades Auditivas Centrais com as suas funções correspondentes e assinale a alternativa com a sequência correta.

1.  Figura fundo Auditiva.
2.  Interação Binaural.
3.  Separação Binaural.
4.  Integração Binaural.
5.  Resolução temporal.
6.  Padronização temporal.

( )  Análise e nomeação não verbais e percepção dos aspectos suprassegmentais da fala.

( )  Capacidade de separar figura fundo, ou seja, informação e ruído.

( )  Localização e lateralização do estímulo sonoro.

( )  Refere-se a um menor domínio de tempo no qual o indivíduo pode discriminar entre dois sinais acústicos.  Fundamental para compreensão da fala e para a habilidade de leitura.

( ) Processar uma mensagem em uma orelha e ignorar outra mensagem que esteja simultaneamente na outra orelha.

( ) Processar duas informações diferentes que são apresentadas simultaneamente nas duas orelhas.

Alternativas

ID
1620541
Banca
CONSULPLAN
Órgão
HOB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

NÃO é considerado um indicador de risco para deficiência auditiva infantil:

Alternativas
Comentários
  • O peso é indicador de perda auditiva ao ser inferior a 1.500g (< 1.500g).


ID
1620547
Banca
CONSULPLAN
Órgão
HOB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

São procedimentos adequados para análise de deficiência auditiva em crianças de 13 a 30 meses, EXCETO:

Alternativas

ID
1620574
Banca
CONSULPLAN
Órgão
HOB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

As perdas auditivas podem ser classificadas segundo sua localização topográfica ou conforme sua expressão clínica. Sobre o tipo de classificação da deficiência auditiva e sua definição, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas