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Prova FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Agente de Desenvolvimento Infantil


ID
643114
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto I

                         Descaso com saneamento

                      deixa rios em estado de alerta

      A crise hídrica transformou a paisagem urbana em muitas cidades paulistas. Casas passaram a contar com cisternas e caixas-d’água azuis se multiplicaram por telhados, lajes e até em garagens. Em regiões mais nobres, jardins e portarias de prédios ganharam placas que alertam sobre a utilização de água de reúso. As pessoas mudaram seu comportamento, economizaram e cobraram soluções.

      As discussões sobre a gestão da água, nos mais diversos aspectos, saíram dos setores tradicionais e técnicos e ganharam espaço no cotidiano. Porém, vieram as chuvas, as enchentes e os rios urbanos voltaram a ficar tomados por lixo, mascarando, de certa forma, o enorme volume de esgoto que muitos desses corpos de água recebem diariamente.

      É como se não precisássemos de cada gota de água desses rios urbanos e como se a água limpa que consumimos em nossas casas, em um passe de mágica, voltasse a existir em tamanha abundância, nos proporcionando o luxo de continuar a poluir centenas de córregos e milhares de riachos nas nossas cidades. Para completar, todo esse descaso decorrente da falta de saneamento se reverte em contaminação e em graves doenças de veiculação hídrica.

      Dados do monitoramento da qualidade da água – que realizamos em rios, córregos e lagos de onze Estados brasileiros e do Distrito Federal – revelaram que 36,3% dos pontos de coleta analisados apresentam qualidade ruim ou péssima. Apenas 13 pontos foram avaliados com qualidade de água boa (4,5%) e os outros 59,2% estão em situação regular, o que significa um estado de alerta. Nenhum dos pontos analisados foi avaliado como ótimo.

      Divulgamos esse grave retrato no Dia Mundial da Água (22 de março), com base nas análises realizadas entre março de 2015 e fevereiro de 2016, em 289 pontos de coleta distribuídos em 76 municípios.

                (MANTOVANI, Mário; RIBEIRO, Malu. UOL Notícias, abril/2016.)

A crise hídrica transformou a paisagem urbana em muitas cidades paulistas. Casas passaram a contar com cisternas e caixas-d'água azuis se multiplicaram por telhados, lajes e até em garagens. Em regiões mais nobres, jardins e portarias de prédios ganharam placas que alertam sobre a utilização de água de reúso.”

Nesse segmento há três períodos. O segundo e o terceiro períodos, em relação ao primeiro, funcionam como

Alternativas
Comentários
  • causa: crise hídrica
    consequência: Casas passaram a contar com cisternas e caixas-d'água azuis se multiplicaram por telhados, lajes e até em garagens. Em regiões mais nobres, jardins e portarias de prédios ganharam placas que alertam sobre a utilização de água de reúso.

    A consequência é a exemplificação do fato.

  • Essa questão parece ser fácil e pra alguns até seja, mas senti enorme dificuldade de decidir entre A e B, mas eu pensei cadê os termos explicativos? como: ou seja, pois, porque, que...   Também faltou os dois pontos fazendo a ligação dos periodos 1 e 2 para dar sentido de explicação, bem, foi assim que resolvi, se estiver errados corrijam-me por favor.

     

    Bons estudos a todos!!!

  • Thiago Andrade, também tive a mesma dificuldade entre as alternativas "A" e "B". Mas acho que você está correto em seu racionício para marcar a alternativa "b". Ainda sim, indiquei para comentário do professor.

  • Letra (b)

     

    Qual foi a causa? A crise hídrica transformou a paisagem urbana em muitas cidades paulistas

    Consequencia disso foi: As casas passaram a contar com cisternas e caixas-d'água azuis se multiplicaram por telhados, lajes e até em garagens. Em regiões mais nobres, jardins e portarias de prédios ganharam placas que alertam sobre a utilização de água de reúso.

  • "Não confunda explicação X explicitação X exemplificação. A explicação é a ação de fazer entender algo já apresentado; a explicitação é a ação de revelar algo, torná-lo conhecido; a exemplificação é a ação de ilustrar, representar ou confirmar aquilo de que está falando." Fernando Pestana.

  • Confesso que tive dúvidas entre A e B. Porém, ao ver os comentários ficou claro que o segundo e terceiro períodos são EXEMPLOS (exemplificações) das transformações ocorridas e não uma explicação da causa conforme indicado pela opção A. 

    Seria uma explicação se tivessemos algo parecido como:

    A crise hídrica transformou a paisagem urbana em muitas cidades paulistas, POIS/PORQUE moradores, na tentativa de estocar água, passaram a contar com cisternas e caixas-d'água azuis em telhados, lajes e até em garagens. 

  • Letra A.

     

    Entendi que o 2 e 3 período exemplifica a transformação que ocorreu com a paisagem urbana e não com a crise hídrica em si, pois essa foi o motivo(causa) para a transformação de uma forma "genérica" .

  • Exemplificar é diferente de explicar. 

    Pode-se entender explicar como justificartiva.

    O texto cita EXEMPLOS. 

  • Exemplificação; explicar com exemplos.

  • Exemplificação : Ser claro . 

    Gab: b

  • Resumidamente:

    Explicar = explicar

    Exemplificar = dar exemplos


ID
643115
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto I

                         Descaso com saneamento

                      deixa rios em estado de alerta

      A crise hídrica transformou a paisagem urbana em muitas cidades paulistas. Casas passaram a contar com cisternas e caixas-d’água azuis se multiplicaram por telhados, lajes e até em garagens. Em regiões mais nobres, jardins e portarias de prédios ganharam placas que alertam sobre a utilização de água de reúso. As pessoas mudaram seu comportamento, economizaram e cobraram soluções.

      As discussões sobre a gestão da água, nos mais diversos aspectos, saíram dos setores tradicionais e técnicos e ganharam espaço no cotidiano. Porém, vieram as chuvas, as enchentes e os rios urbanos voltaram a ficar tomados por lixo, mascarando, de certa forma, o enorme volume de esgoto que muitos desses corpos de água recebem diariamente.

      É como se não precisássemos de cada gota de água desses rios urbanos e como se a água limpa que consumimos em nossas casas, em um passe de mágica, voltasse a existir em tamanha abundância, nos proporcionando o luxo de continuar a poluir centenas de córregos e milhares de riachos nas nossas cidades. Para completar, todo esse descaso decorrente da falta de saneamento se reverte em contaminação e em graves doenças de veiculação hídrica.

      Dados do monitoramento da qualidade da água – que realizamos em rios, córregos e lagos de onze Estados brasileiros e do Distrito Federal – revelaram que 36,3% dos pontos de coleta analisados apresentam qualidade ruim ou péssima. Apenas 13 pontos foram avaliados com qualidade de água boa (4,5%) e os outros 59,2% estão em situação regular, o que significa um estado de alerta. Nenhum dos pontos analisados foi avaliado como ótimo.

      Divulgamos esse grave retrato no Dia Mundial da Água (22 de março), com base nas análises realizadas entre março de 2015 e fevereiro de 2016, em 289 pontos de coleta distribuídos em 76 municípios.

                (MANTOVANI, Mário; RIBEIRO, Malu. UOL Notícias, abril/2016.)

A crise hídrica transformou a paisagem urbana em muitas cidades paulistas. Casas passaram a contar com cisternas e caixas-d'água azuis se multiplicaram por telhados, lajes e até em garagens. Em regiões mais nobres, jardins e portarias de prédios ganharam placas que alertam sobre a utilização de água de reúso.”

Infere-se corretamente desse segmento do texto que

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B

     

    Alertar

    Dar o alerta, advertir, previnir de um perigo, despertar

     

    Em regiões mais nobres, jardins e portarias de prédios ganharam placas que alertam sobre a utilização de água de reúso

     

     

  • Colocaria letra C. Alguém sabe porque não a C?

  • Gabarito B

    Questão de Interpretação (Interpretação ≠ Compreensão). A resposta está além do texto.

    Questão retirada do concurso para Agente de Fiscalização da Prefeitura de Paulínia - SP. Para este cargo, além dos conhecimentos básicos (Língua Portuguesa, Raciocínio Lógico, Informática) também foi exigido conhecimentos específicos, incluindo a Lei Ordinária 241/70 de Paulínia/SP que aprova o Código de Obras e Edificações, e trata, entre outros temas, sobre abastecimento e salubridade da água nos edifícios e estabelecimentos do Município. Assim, os candidatos a esse cargo já tinham o conhecimento prévio de que água de reuso é imprópria para consumo, segundo as diretrizes para implantação de sistemas de reuso de água, e o conhecimento prévio de que o recolhimento de água da chuva deve ser feito em cisternas enterradas ou ao nível do chão e não em caixas d'agua nos telhados (as caixas d'agua são apenas para armazenamento da água fornecida pela Companhia de abastecimento, devido a necessidade de seu uso nos dias sem fornecimento em consequência da seca). Esses conhecimentos prévios facilitam o entendimento da questão pois dão base para se fazer a inferência correta do segmento do texto.

    Inferências não ocorrem quando o leitor estabelece ligações entre as palavras e organiza redes conceituais no interior do texto, isso é Compreensão e não Inferência. Inferências ocorrem quando o leitor constrói novas proposições a partir de outras já dadas, buscando, fora do texto, informações e conhecimentos adquiridos pelos seus estudos e pela sua experiência de vida, com os quais preenche os “vazios” textuais. Inferências são extrapolações corretas (estão além do texto). A diferença para o erro de extrapolação é que este deriva de premissas inconsistentes ou falsas.

    Sem os conhecimentos de mundo prévios fica mais difícil entender o sentido do texto e acertar a questão.

     

    a) Erro de Extrapolação (infere a ideia inconsistente de que é uma estratégia menos sofisticada);

    b) Extrapolação Correta - Gabarito

    c) Erro de Redução (dá atenção apenas ao aspecto das caixas d'agua, por desconhecimento prévio do assunto);

    d) Erro de Extrapolação (infere a ideia inconsistente de que as lajes são mais seguras);

    e) Erro de Extrapolação (infere a ideia inconsistente de que as garagens são a localização mais comum).

  • a) a utilização da água de reúso é uma estratégia menos sofisticada. (A FGV já fez várias questões envolvendo a palavra sofisticação. É o mesmo caso da confusão que muitas pessoas fazem entre luxo e luxúria. Sofisticar não é algo relacionado à inovação, por exemplo, e sim à diferenciação personalizada dada a uma determinada coisa que já existe. Assim, não tem como se dizer que é menos sofisticado utilizar água de reúso)

    b) a reutilização da água traz perigo à saúde, daí as placas de alerta. (alternativa que sobrou, uma vez que placas de alerta só podem alertar)

    c) as caixas-d’água se localizam em telhados para recolherem água da chuva. (o fragmento não trata especificamente disso)

    d) as lajes passaram a substituir telhados por serem mais seguras. (É comum, mas o fragmento não trata especificamente disso)

    e) as garagens são a localização mais comum para as caixas-d’água. (É comum, mas o fragmento não trata especificamente disso)

  • Eu não entendi. Essa água de reuso vai pra dentro de casa, nas torneiras e chuveiro, é isso? Eu pensei que só se usasse isso pra molhar plantas.

  • Fiquei bem confusa com essa questão...Primeiro porque existe um antagonismo estabelecido entre os termos "regiões mais nobres" e "água de reúso", dando margem à escolha da letra A como a possível resposta. Além disso, na letra B foi flagrante a extrapolação de ideias na interpretação do trecho, e não concordo com a opinião de alguns colegas de que a palavra "alerta" implica necessariamente na existência de algum perigo. Mas essa foi apenas a minha interpretação, a que vale é a da banca.

  • Também acredito que houve extrapolação, até porque o alerta pode ser para atentar as pessoas sobre benefícios econômicos e hídricos da reutilização 

  • Gabarito: Letra B.

    Em regiões mais nobres, jardins e portarias de prédios ganharam placas que alertam sobre a utilização de água de reúso.

    Esse alerta tem como finalidade prevenir os moradores dos prédios em questão que trata-se de uma água de reúso, que é imprópria para o consumo humano, por não passar pelo mesmo tratamento que a tornaria uma água potável.

    Fonte: Arsesp - Agência Reguladora de Saneamento e Energia do Estado de São Paulo.

  • Questão suja demais!

     

    Se houvesse alguma menção de reuso para consumo humano, aí sim (embora extrapolasse), mas posso reutilizar a água, por exemplo, lavar garagem, calçadas, enfim.

     

     

     

     

  • questão mal feita, ridícula

     

     

  • Absolutamente nada justificaria a alternativa B. Alguns aqui já citaram sobre interpretação textual, contudo no comando da questão não se pede interpretação e sim compreensão: "Infere-se corretamente desse segmento do texto que", portanto está bem claro que é para analisar o que está escrito NO TEXTO. Então vamos as análises:

    1 - Todas as alternativas tratam-se de intepretação e não de compreensão ( distorção de comando da banca). 

    2 - Partindo do primeiro pressuposto, as alternativas  A e B são as mais aceitáveis ( sim, pois a FGV  é subjetiva e não objetiva).

    3 - Levando em conta a interpretação ( algo que já extrapola o próprio comando da questão) não há erro na questão A, pois a técnica de reutilização de água,  ou seja, supondo que as placas de alerta colocam em dúvida a água consumida ( aqui há outra extrapolação na compreensão textual) significa que não há sofisticação na reutilização da água.

    Algo me dizia que a B era a resposta escolhida pela FGV, mas por questões de honestidade intelectual marquei A. 

     

     

  • Alerta nesse contexto significa perigo, tem que adivinhar ...rs

  • Achei a questão muito mal elaborada.
    Tambei marquei a)

  • Gabarito B

    A alternativa A apresenta juízo de valor, aí está o erro dela. 

  • Questão veio de Reuso,

    Suja demais!

  • Que banca de fundo de quintal!!! tem que adivinhar que causa perigo à saúde!!!!!

  • Marquei A, mas CREINDEUSPAI, só Jesus na causa!!!

  • AFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF

  • Resposta letra B

    Trata-se de uma inferência, algo que está além do texto.

  • Ok, Veio a crise hídrica, faltou água, colocaram caixas d'agua nos telhados... Se não foi pra captar a água da chuva, deve ser por que lá é diferente não é mesmo? Ninguém usava caixa d'agua lá. Descobriram depois da crise... Ou é pra ver se consegueriam captar o milagre do céu pra conseguir pensar igual o examinador da banca.

  • Vai extrapolar o tema numa redação ou estudo de caso dela para ver o que acontece

  • Acertei por exclusão. Realmente o gabarito extrapola, pois se considerarmos o contexto e a necessidade de economizarmos água, é notório que podemos inferir que as placas servem - apesar de não estar explícito, mas como é para inferirmos - para orientar as pessoas como reutilizar a água de forma a economizar.

  • o meu professor fala "não use o teu conhecimento de mundo" não use teu conhecimento de mundo"

     

  • Que questão mal intencionada e elabofrada dessa banca. Desde quando as garagens são os lugares mais comuns para se guardar caixas d´água?!

  • dei risada a galera marcando C, imaginei a galera colocando as caixas no telhado e quando viesse chuva o pai gritando sobe pra abrir a caixa que vai chover kkkkkkk, claro que colocou as caixas pra armazenar água. Por mais que fique confusa a questão por eliminação dá pra chegar na correta. Boa sorte aos que querem evoluir e aos que só reclamam, tentei entender porque a banca não vai mudar pra agradar ninguém.

    Lembrem-se: desejo - foco - disciplina - planejamento - rotina - revisão - exercícicos - autoavaliação - confiança- técnicas de estudos. 

    Usem cada uma dessas palavras que acredito que alcançarão seus objetivos.

     

  • O comando da questão diz: "Infere-se corretamente desse segmento do texto", ou seja, quem não tiver claro o que é uma inferência e a diferença entre inferência e compreensão não vai entender a questão. A professora Regina Lúcia Péret Dell'Isola, Professora Titular da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais, coordenadora do Mestrado Profissional (PROFLETRASUFMG) e do Núcleo de Ensino e Pesquisa em Português Língua Adicional, supervisora dos cursos de extensão de Língua Portuguesa, em seu livro "Leitura: inferências e contexto sociocultural" (2011, p. 44) define inferência como "uma operação mental em que o leitor constrói novas proposições a partir de outras já dadas. Não ocorre apenas quando o leitor estabelece elos lexicais, organiza redes conceituais no interior do texto, mas também quando o leitor busca, extratexto, informações e conhecimentos adquiridos pela experiência de vida, com os quais preenche os 'vazios' textuais. O leitor traz para o texto um universo individual que interfere na sua leitura, uma vez que extrai inferências determinadas por contexto psicológico, social, cultural, situacional, dentre outros".

     

    P.S.: vai brigando com a FGV que você consegue a sua aprovação...

     

     

     

  • Se atentarmos para o termo  "alertar" dá para matar a questão.

    Alertar é sinônimo de: acautelar, precaver, prevenir, espertar, despertar, advertir ...

  • Bem, tem que ser engenheiro ambiental pra fazer prova de português da FGV agora, só pode.
  • FGV = Proibido juizo de valor. Nunca lembrooo ..

  • Gente!a crise hidrica touxe as cisternas e caixas d'agua, isso foi para estocar agua potável,mas isso não tem nada a ver com a reutilização da agua da chuva, esta é utilizada só nos jardins, por isso o aviso para ninguém fazer qualquer uso dela, a não ser o que já está sendo feito.

  • Muito subjetiva. o reúso é uma estratégia, porém não "a menos sofisticada". O alerta é para deduzir que sempre têm uns alienígenas que podem vir a beber essa água de reúso, por isso os alertas nas placas.

  • A resposta se resume ao termo "ALERTA". Podemos concluir que gera um perigo à saúde. Gabarito: letra "B".

  • comentário do professor

  • No mundo da FGV gab: B

    Na vida real, qualquer paulistano que viveu isso sabe bem que essas placas são usadas pra alertar a população que no condomínio a água que é usada pra lavar a calçada, por exemplo, é de reuso, pra não haver denúncia/reclamação que ali se desperdiça. Tanto que isso da pra perceber na passagem seguinte “Em regiões mais nobres, jardins e portarias de prédios ganharam placas que alertam sobre a utilização de água de reúso. As pessoas mudaram seu comportamento, economizaram e cobraram soluções”

  • Achei que o alerta para utilização de água de reúso era para informar que a água dispensada no serviço - regar o jardim, lavar a calçada, por exemplo - era proveniente do reúso, portanto, estava sendo utilizada sem desperdício, respeitando o momento de crise hídrica, mas não como alerta proibitivo.

  • ALERTA

  • Erica Johanys,vc é muito inteligente,né?

  • Eliminei o item B por não o ter lido todo kkkkkkkk

  • Poderia ser para molhar o jardim

  • Gabarito "B".

    Acertei eliminando os demais itens. Extrapolação total. As placas de alerta podem simplesmente alertar as pessoas sobre uma consequência da crise hídrica: a necessidade de reutilização de água. E funciona como conscientização. Não se presume que a água utilizada em jardins e em condomínios será consumida.

  • Continuo achando que é a C pois há uma inferência (não está explícito no texto mas dá para inferir devido a crise hídrica e a reutilização de água) e ao mesmo tempo não faz extrapolações como na letra B. Contudo, fazer o que né? Se virar para compreender a FGV kkkkkkk :(


ID
643116
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto I

                         Descaso com saneamento

                      deixa rios em estado de alerta

      A crise hídrica transformou a paisagem urbana em muitas cidades paulistas. Casas passaram a contar com cisternas e caixas-d’água azuis se multiplicaram por telhados, lajes e até em garagens. Em regiões mais nobres, jardins e portarias de prédios ganharam placas que alertam sobre a utilização de água de reúso. As pessoas mudaram seu comportamento, economizaram e cobraram soluções.

      As discussões sobre a gestão da água, nos mais diversos aspectos, saíram dos setores tradicionais e técnicos e ganharam espaço no cotidiano. Porém, vieram as chuvas, as enchentes e os rios urbanos voltaram a ficar tomados por lixo, mascarando, de certa forma, o enorme volume de esgoto que muitos desses corpos de água recebem diariamente.

      É como se não precisássemos de cada gota de água desses rios urbanos e como se a água limpa que consumimos em nossas casas, em um passe de mágica, voltasse a existir em tamanha abundância, nos proporcionando o luxo de continuar a poluir centenas de córregos e milhares de riachos nas nossas cidades. Para completar, todo esse descaso decorrente da falta de saneamento se reverte em contaminação e em graves doenças de veiculação hídrica.

      Dados do monitoramento da qualidade da água – que realizamos em rios, córregos e lagos de onze Estados brasileiros e do Distrito Federal – revelaram que 36,3% dos pontos de coleta analisados apresentam qualidade ruim ou péssima. Apenas 13 pontos foram avaliados com qualidade de água boa (4,5%) e os outros 59,2% estão em situação regular, o que significa um estado de alerta. Nenhum dos pontos analisados foi avaliado como ótimo.

      Divulgamos esse grave retrato no Dia Mundial da Água (22 de março), com base nas análises realizadas entre março de 2015 e fevereiro de 2016, em 289 pontos de coleta distribuídos em 76 municípios.

                (MANTOVANI, Mário; RIBEIRO, Malu. UOL Notícias, abril/2016.)

Em termos de linguagem figurada, o fato de a divulgação do texto ter sido feita no Dia Mundial da Água funciona como

Alternativas
Comentários
  • Dia mundia da água: Dia de comemorar 
    Porém, não há tanto o que comemorar diante de tantos fatos "ruins" ocorridos com a água. Logo, uma ironia.

  • a) Metáfora = Substituição de um termo por outro com alguma relação ou semelhança entre si. 

    Ex. A vida é um mar de rosas.

    b) Pleonasmo = Redundância de ideias.

    Ex. Fogo que arde sem se ver.

    c) Eufemismo = Suavização de expressão.

    Ex. Ele faltou com a verdade.

    d) gabarito D

    Ironia= Utilização de palavras que manifestam o sentido oposto.

    Ex. Fui muito bem na prova, tirei zero.  

    e) Hiperbóle = exagero demasiado

    Ex. Já te disse um milhão de vezes. 

    Bons Estudos!

  • Gab D

     

    Consiste em dizer o contrário do que se pretende ou em satirizar, questionar certo tipo de pensamento com a intenção de ridicularizá-lo, ou ainda em  ressaltar algum aspecto passível de crítica. A ironia deve ser muito bem construída para que cumpra a sua finalidade; mal construída, pode passar uma ideia exatamente oposta à desejada pelo emissor. Veja os exemplos abaixo:

    Como você foi bem na última prova, não tirou nem a nota mínima!
    Parece um anjinho aquele menino, briga com todos que estão por perto.

     

    fonte:http://www.soportugues.com.br/secoes/estil/estil6.php

  • Figura de linguagem com base na oposição (contraste)

    Ironia

    Conhecida também como “antífrase”, é a alteração do sentido próprio de uma palavra ou de uma expressão para o sentido oposto, isto é, a ironia ocorre quando a palavra ou a sentença exprime normalmente o contrário daquilo que queremos dar a entender com ela. O emprego da ironia, em muitas situações, pode revelar sarcasmo, zombaria, chacota, escárnio. Observe:

    Bela coisa você fez, meu filho – conseguiu tirar nota baixa em todos os exames!

    Os ricos fazem tudo pelos pobres, menos descer de suas costas. (Tolstoi, Leon).

    Obs.: Não fazem coisa alguma.

    Fonte: Nova Gramática da Língua Portuguesa - Rodrigo Bezerra.

     

  • Configurou ironia devido a todos estarem comemorando o dia da água, quando na verdade elas está sendo mal usada.

  • "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
    Força e Fé !
    Fortuna Audaces Sequitur !

  • Nem toda data especial do ano é uma data comemorativa. Algumas delas existem para servir como um dia de conscientização e reflexão sobre um tema importante. Por exemplo, dia 29 de agosto é o Dia Nacional de Combate ao Fumo e dia 30 do mesmo mês é o Dia Nacional de Conscientização sobre a Esclerose Múltipla.

     

    O quê estaríamos comemorando nessas duas datas? A resposta é, nada. Essas datas existem justamente para nos lembrar que muito trabalho ainda precisa ser feito no combate ao fumo e na conscientização sobre a esclerose.

     

    Não se comemora o Dia Mundial da Água, ele foi criado pela ONU, justamente para ser uma data de reflexão sobre como estamos lidando com a água disponível no planeta. É um dia que serve de alerta sobre o desperdício e poluição das águas.

     

    Portanto, não existe ironia em falar sobre o mal uso da água no Dia Mundial da Água. Ele foi criado justamente para isso.

  • Ironia - palavra empregada com sentido contrário ao habitual.

    Ex. Ela é uma ótima mãe: deixa os filhos sozinhos para beber no nar.

    Letra D

  • A ironia também funciona como um forte elemento utilizado para fazer critícas, que é exatamente o que o texto utiliza.

  • No dia de alguma coisa são esperadas homenagens. O texto mostra o contrário: o descaso.

  • Entendi perfeitamente que se tratava de uma ironia, mas não sabia que era uma figura de linguagem. Nunca mais esqueço.

  • A Ironia é a utilização proposital de termos que manifestam o sentido oposto do seu significado. Por exemplo, uma pessoa que foi demitida após péssimo dia de trabalho, dizer: “- Era o que faltava para encerrar o meu dia maravilhosamente bem”.

    No trecho do texto onde se diz: "É como se não precisássemos de cada gota de água desses rios urbanos e como se a água limpa que consumimos em nossas casas, em um passe de mágica, voltasse a existir em tamanha abundância, nos proporcionando o luxo de continuar a poluir centenas de córregos e milhares de riachos nas nossas cidades". Continuar a poluir não é luxoso, mas para ironizar o comportamento humano, foi utilizada esta figura de linguagem.

  • Ironia é uma quebra de expectativa.

    Espera-se comemorações no dia mundial da água.

  • A data comemorativa do Dia Mundial da Água deveria ressaltar o quão importante é esse bem para a humanidade. No entanto, o descrito no texto evidencia que não valorizamos esse bem precioso, assumindo uma postura negligente. Trata-se de uma postura contrária à pregada pela data comemorativa, o que caracteriza a ironia.

    Resposta: D

  • GABARITO: LETRA D

    Ironia:
    Consiste em declarar o oposto do que realmente se pensa ou do que é, com tom de deboche, normalmente.
    -Ela é ótima pessoa, afinal vive judiando das crianças.
    -Que motorista excelente você, quase me atropelou.
    -Professor, olha como meu boletim está excelente, só há uma nota acima da média.
    OBS: As aspas muitas vezes marcam uma ironia: Quando a “linda” funcionária entrava na empresa, começavam os risos sarcásticos.

    FONTE: A gramática para concursos públicos / Fernando Pestana. – 2. ed. – Rio de Janeiro: Forense; São Paulo: MÉTODO, 2015.

  • hipérbole: exagero

    eufemismo: suavização

    • ex: Pessoas da terceira idade sofrem com a estrutura das grandes cidades.
    • (Pessoas velhas.)

    pleonasmo : enfático , reforça a ideia

    metáfora: comparação implícita

    ironia : sarcasmo

    gab: D

  • DIA MUNDIAL DA ÁGUA é oposto ao título trazido "DESCASO COM SANEAMENTO"

  • Comemorando o dia mundial da água e citando os problemas enfrentados.

    percebe-se a irônia .

    Gab: D


ID
643117
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto I

                         Descaso com saneamento

                      deixa rios em estado de alerta

      A crise hídrica transformou a paisagem urbana em muitas cidades paulistas. Casas passaram a contar com cisternas e caixas-d’água azuis se multiplicaram por telhados, lajes e até em garagens. Em regiões mais nobres, jardins e portarias de prédios ganharam placas que alertam sobre a utilização de água de reúso. As pessoas mudaram seu comportamento, economizaram e cobraram soluções.

      As discussões sobre a gestão da água, nos mais diversos aspectos, saíram dos setores tradicionais e técnicos e ganharam espaço no cotidiano. Porém, vieram as chuvas, as enchentes e os rios urbanos voltaram a ficar tomados por lixo, mascarando, de certa forma, o enorme volume de esgoto que muitos desses corpos de água recebem diariamente.

      É como se não precisássemos de cada gota de água desses rios urbanos e como se a água limpa que consumimos em nossas casas, em um passe de mágica, voltasse a existir em tamanha abundância, nos proporcionando o luxo de continuar a poluir centenas de córregos e milhares de riachos nas nossas cidades. Para completar, todo esse descaso decorrente da falta de saneamento se reverte em contaminação e em graves doenças de veiculação hídrica.

      Dados do monitoramento da qualidade da água – que realizamos em rios, córregos e lagos de onze Estados brasileiros e do Distrito Federal – revelaram que 36,3% dos pontos de coleta analisados apresentam qualidade ruim ou péssima. Apenas 13 pontos foram avaliados com qualidade de água boa (4,5%) e os outros 59,2% estão em situação regular, o que significa um estado de alerta. Nenhum dos pontos analisados foi avaliado como ótimo.

      Divulgamos esse grave retrato no Dia Mundial da Água (22 de março), com base nas análises realizadas entre março de 2015 e fevereiro de 2016, em 289 pontos de coleta distribuídos em 76 municípios.

                (MANTOVANI, Mário; RIBEIRO, Malu. UOL Notícias, abril/2016.)

As pessoas mudaram seu comportamento, economizaram e cobraram soluções.”

Segundo esse período final do primeiro parágrafo, o comportamento anterior das pessoas era marcado por

Alternativas
Comentários
  • GABARITO A

    Mudaram o comportamento: passaram a serem mais ativa

    Economizaram e cobraram soluções: passaram a desperdiçar menos.

     

  • Gabarito A

    Questão de Compreensão (Compreensão ≠ Interpretação). O comando da questão pede a Compreensão do valor das palavras e expressões no contexto. O contexto dado pela expressão "mudaram seu comportamento" obriga que a resposta da questão tenha palavras de significação oposta a "economizaram" e a "cobraram soluções". Oposto de economizar é desperdiçar e oposto de cobrar solução é ser passivo, que no contexto é o mesmo que não cobrar soluções.

  • A . valeu

  • Se economizaram é por que antes desperdiçavam

    Se cobram soluções é por que antes não cobravam, ou seja passividade

  • GABARITO: LETRA  A

    ACRESCENTANDO:

    COMPREENSÃO:

    -Segundo o texto

    -De acordo com o texto

    -Conforme o texto

    -De acordo com o autor

    INTERPRETAÇÃO:

    -Infere- se do texto

    -Depreende-se do texto

    -Conclui-se do texto

    FONTE: Professora Giancarla Bombonato


ID
643118
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto I

                         Descaso com saneamento

                      deixa rios em estado de alerta

      A crise hídrica transformou a paisagem urbana em muitas cidades paulistas. Casas passaram a contar com cisternas e caixas-d’água azuis se multiplicaram por telhados, lajes e até em garagens. Em regiões mais nobres, jardins e portarias de prédios ganharam placas que alertam sobre a utilização de água de reúso. As pessoas mudaram seu comportamento, economizaram e cobraram soluções.

      As discussões sobre a gestão da água, nos mais diversos aspectos, saíram dos setores tradicionais e técnicos e ganharam espaço no cotidiano. Porém, vieram as chuvas, as enchentes e os rios urbanos voltaram a ficar tomados por lixo, mascarando, de certa forma, o enorme volume de esgoto que muitos desses corpos de água recebem diariamente.

      É como se não precisássemos de cada gota de água desses rios urbanos e como se a água limpa que consumimos em nossas casas, em um passe de mágica, voltasse a existir em tamanha abundância, nos proporcionando o luxo de continuar a poluir centenas de córregos e milhares de riachos nas nossas cidades. Para completar, todo esse descaso decorrente da falta de saneamento se reverte em contaminação e em graves doenças de veiculação hídrica.

      Dados do monitoramento da qualidade da água – que realizamos em rios, córregos e lagos de onze Estados brasileiros e do Distrito Federal – revelaram que 36,3% dos pontos de coleta analisados apresentam qualidade ruim ou péssima. Apenas 13 pontos foram avaliados com qualidade de água boa (4,5%) e os outros 59,2% estão em situação regular, o que significa um estado de alerta. Nenhum dos pontos analisados foi avaliado como ótimo.

      Divulgamos esse grave retrato no Dia Mundial da Água (22 de março), com base nas análises realizadas entre março de 2015 e fevereiro de 2016, em 289 pontos de coleta distribuídos em 76 municípios.

                (MANTOVANI, Mário; RIBEIRO, Malu. UOL Notícias, abril/2016.)

Porém, vieram as chuvas, as enchentes e os rios urbanos voltaram a ficar tomados por lixo, mascarando, de certa forma, o enorme volume de esgoto que muitos desses corpos de água recebem diariamente”.

Sobre os componentes desse segmento do texto, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito E

     

    Porém, vieram as chuvas, as enchentes e os rios urbanos voltaram a ficar tomados por lixo.

     

  • mas não seria, nesse caso, "rios urbanos" e não somente "rios"?

  • O que é que ficou tomado por lixo? Rios urbanos.

     

    Discordo do Gabarito. A expressão exclusivamente derrubou a alternativa.

    =)

     

  • Questão ficou mal formulada, pois as chuva eu sei que não poderiam está tomadas de lixo, mas as enchente poderiam estar tomadas de lixos. O termo exclusivamente acaba com essa assertiva "E", pois o autor poderia ter se referido as enchentes.

  • Correto. 

    "Rios urbanos tomados..."

    "As chuvas e enchentes tomadas..."

  • Fiquei em dúvida entre alternativa "b" e "e". Acabei errando por marcar a "b" :(

    Taneha Sanhos, concordo com você no seguinte: No trecho: “Porém, vieram as chuvas, as enchentes e os rios urbanos voltaram a ficar tomados por lixo...", basta fazer a pergunta ao verbo: o que é que ficou tomado por lixo? Resposta: os rios.  (Observe: termo masculino na pergunta, termo masculino na resposta).

    Mas, assim como Thiago Andrade, fiquei em dúvida quanto ao termo enchente que pode ser masculino e feminino....

    E a alternativa "b"? Qual o motivo de estar errada?

    Indiquei para comentário do professor.

     

  • A [ ERRADA ] A forma verbal "vieram" se refere a apenas "chuvas" e "enchentes", não se ligando ao termo "rios"

     

    B [ ERRADA ] O adjetivo "enorme" é uma expressão que não especifíca a quantidade, apenas faz uma referencia que é "muito". Exemplo: Este caminhão é enorme. Voce sabe que é grande, mas não sabe, apenas por esta frase, a metragem do veículo.

     

    C [ ERRADA ] O termo "corpos de água" se refere a "rio"

     

    D [ ERRADA ] A expressão 'de certa forma' é uma maneira de modalizar o discurso para que o que é dito não seja tão peremptório ou afirmativo ou de modo a admitir outras interpretações.

     

    E [ GABARITO ] Ao meu ver a questão torna-se errada quando diz "exclusivamente". Porém, estamos diante da FGV, e nem sempre devemos ser tão criteriosos, e isso nos leva ao erro. De fato, o termo "tomados" se refere a "rios urbanos" e não a apenas "rio", mas como eu disse, trata-se da FGV, e como a banca raramente "erra". Devemos realmente confirmar o gabarito letra E.

  • E [ GABARITO] -  "Os rios ubarnos voltaram a ficar tomados por lixo". Uma dica galera: procurem sempre pelo núcleo do sujeito da oração - que ,no caso, é "rios". Realmente o termo "tomados" faz referência a "Os rios urbarnos", entretanto a banca apenas se referiu ao núcleo do sujeito "rios" - que SEMPRE precisa ser mencionado em questões como essa.

  • Questão passível de anulação, haja vista que o particípio "tomados" se refere a rios urbanos, e não exclusivamente a rios. Questão mal formulada.

  • Ao meu ver a questão (E) torna-se errada quando diz "exclusivamente". Por isso marquei letra A.

     

  • O texto é mal escrito. O autor não separa por vírgula as orações com sujeitos diferentes. Daí a confusão.

     

    "Porém, vieram as chuvas, as enchentes, e os rios urbanos voltaram a ficar tomados por lixo".

     

    Outro trecho em que isso ocorre:

    "Casas passaram a contar com cisternas, e caixas-d'água azuis se multiplicaram por telhados, lajes e até em garagens."

    Apesar da má redação, dá para ter certeza que tomados refere-se exclusivamente a rios. A questão quer saber se o termo se refere somente a rios ou se se refere também a enchentes e chuvas. A análise é mais semântica que sintática: como poderia o termo referir-se a chuvas ou enchentes se estas são fenômenos e não coisas? A única coisa que pode estar tomada de lixo é o rio. A enchente, no máximo, carregaria lixo consigo, mas isso não a tornaria "tomada por lixo". A assertiva E, portanto, não erra ao omitir o adjetivo "urbanos", já que não é esse tipo de análise que ela faz.

  • Não seria a letra A

    Porém, vieram as chuvas, as enchentes e os rios urbanos 

    Vieram = chuvas e enchentes - os rios urbanos já estavam lá

     

    GAB LETRA E

    os rios urbanos voltaram a ficar tomados por lixo

    Quem voltaram a ficar tomados = Os rios urbanos

     

  • "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
    Força e Fé !
    Fortuna Audaces Sequitur !

  • Item E

    O participio tomados semanticamente indica que o nucleo do sujeito RIOS sofre a acao verbal. 

  • "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
    Foco Força e Fé !

    Lincoln Vais

  • CAMPANHA: SEMPRE APONTAR PARA COMENTÁRIOS....independentemente do nível de dificuldade!

  • FGV, Luciana gonçalves

  • Oi pessoal, olha creio que seja alternativa (E) mesmo, eu explico: na frase "tomados" exerce uma função de predicativo do sujeito, vejam que "Os rios ficam tomados" estrutura clássica do predicado nominal... nesse sentido "tomados" tem significado daquilo que é basto ou cheio; é verdade que em um leitura rápida talvez isso não fiqueclaro, mas nas questões da FGV é necessária a minúcia.

  • O particípio “tomados” se refere exclusivamente a “rios”?  zorra ... jurava que referia-se aos rios urbanos ... não entendi essa :(

  • (A) A forma verbal "vieram" se refere a "chuvas", "enchentes" e "rios". ERRADO

    "...vieram as chuvas, as enchentes..." = sujeito posposto ao verbo.

    "...os rios urbanos voltaram a ficar..." = sujeito anteposto ao verbo.

  • Sinceramente, não entendi..

  • Da próxima vez, vou analisar os itens debaixo pra cima... ¬¬


ID
643119
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto I

                         Descaso com saneamento

                      deixa rios em estado de alerta

      A crise hídrica transformou a paisagem urbana em muitas cidades paulistas. Casas passaram a contar com cisternas e caixas-d’água azuis se multiplicaram por telhados, lajes e até em garagens. Em regiões mais nobres, jardins e portarias de prédios ganharam placas que alertam sobre a utilização de água de reúso. As pessoas mudaram seu comportamento, economizaram e cobraram soluções.

      As discussões sobre a gestão da água, nos mais diversos aspectos, saíram dos setores tradicionais e técnicos e ganharam espaço no cotidiano. Porém, vieram as chuvas, as enchentes e os rios urbanos voltaram a ficar tomados por lixo, mascarando, de certa forma, o enorme volume de esgoto que muitos desses corpos de água recebem diariamente.

      É como se não precisássemos de cada gota de água desses rios urbanos e como se a água limpa que consumimos em nossas casas, em um passe de mágica, voltasse a existir em tamanha abundância, nos proporcionando o luxo de continuar a poluir centenas de córregos e milhares de riachos nas nossas cidades. Para completar, todo esse descaso decorrente da falta de saneamento se reverte em contaminação e em graves doenças de veiculação hídrica.

      Dados do monitoramento da qualidade da água – que realizamos em rios, córregos e lagos de onze Estados brasileiros e do Distrito Federal – revelaram que 36,3% dos pontos de coleta analisados apresentam qualidade ruim ou péssima. Apenas 13 pontos foram avaliados com qualidade de água boa (4,5%) e os outros 59,2% estão em situação regular, o que significa um estado de alerta. Nenhum dos pontos analisados foi avaliado como ótimo.

      Divulgamos esse grave retrato no Dia Mundial da Água (22 de março), com base nas análises realizadas entre março de 2015 e fevereiro de 2016, em 289 pontos de coleta distribuídos em 76 municípios.

                (MANTOVANI, Mário; RIBEIRO, Malu. UOL Notícias, abril/2016.)

Porém, vieram as chuvas, as enchentes e os rios urbanos voltaram a ficar tomados por lixo, mascarando, de certa forma, o enorme volume de esgoto que muitos desses corpos de água recebem diariamente.”

Segundo o texto, as chuvas

Alternativas
Comentários
  • Eu acredito que a alternativa E está correta.

    A chuva mostra CLARAMENTE (desmascarando) os probelmas de saneamneto público...

  • O fenômeno de pluviosidade não é falso ainda que aconteça de forma passageira. Agora que é um acontecimento que contribui para desmascarar os serviços mal feitos pelas nossas administrações, isso sim é verdade sem sombra de dúvidas.

  • Detesto interpretação de texto da FGV? É a treva.

  • Alguém, que tenha acesso ao gabarito, pode nos dizer qual a resposta correta?

  • Gabarito: C

    Acho que o ponto chave da questão é a palavra "mascarando"

     

  • Gabarito C

    Questão de Compreensão (Compreensão ≠ Interpretação). A resposta está no texto e não no trecho repetido no enunciado da questão. Baseando-se apenas no trecho do enunciado, somos levados a marcar a alternativa E, porém o comando da questão pede a resposta segundo o texto e não segundo o trecho apresentado. O segundo e o terceiro parágrafos apresentam estrutura, coesão e relação diretas. No segundo parágrafo o autor do texto informa que vieram as chuvas, as enchentes. No terceiro parágrafo, o autor diz que é como se a água limpa, em um passe de mágica, voltasse a existir em abundância. Levando em consideração a estrutura, a coesão e a relação diretas dos dois parágrafos, compreendemos que de fato as chuvas trouxeram uma falsa noção de abundância de água.

     

    a) Redução (dar-se atenção apenas ao aspecto da poluição dos rios, esquecendo da ideia central do texto);

    b) Extrapolação (acrescenta a ideia, que não está no texto, da destruição das instalações);

    c) Gabarito

    d) Extrapolação (acrescenta a ideia, que não está no texto, da produção de esgoto pela chuva);

    e) Redução (dar-se atenção apenas aos problemas de saneamento básico por levar em consideração apenas o trecho apresentado na questão, e não o texto como um todo). 

  • Pessoal, é SEGUNDO O TEXTO. Ainda que seja verdade que a chuva mostre os problemas do saneamento público, isso não está escrito no texto. Não há nada escrito que diga que as chuvas que explicitaram um problema de saneamento; e o ponto principal do texto não é esse: ele fala sobre a falta de água e poluição da água.

  • Bem complicado, pois na prova você já confude como uma questão dada e se pensar como pegadinha fica a dúvida de perder o ponto da questão.

  • Tem uma gradação de ideias:

    Chuva - enchente - rios poluídos que mascaram o esgoto que recebem. 

    Ou seja, depois das chuvas, enchetes. Chuvas trazem enchentes. Porém, essa "água em abundância" não é potável. Está cheia de lixo (falsa sensação de que há muita água, mas se tá poluída, então, basicamente, não tem água). Logo, as chuvas trazem uma falsa noção de abundância de água. Letra C

  • Típico da FGV: Pedir compreensão de texto sendo que na verdade querem Interpretação de texto. 

  • Palavras de comando da questão.

    mascarando, de certa forma, o enorme volume de esgoto ( agua com lixo, aparencia de abundância de agua no rio) que muitos desses corpos de água recebem diariamente.”

     

    c) trazem uma falsa noção de abundância de água.

     

  • Cuidado com os advérbios de modo terminados em "mente" (claramente)!!!

  • CAMPANHA: SEMPRE APONTAR PARA COMENTÁRIOS....independentemente do nível de dificuldade!

  • Mascarando é sinônimo de: fingindo, ocultando, disfarçando, dissimulando, 

     

     

    https://www.sinonimos.com.br/mascarando/

     

    GAB C 

  • Galera quando a banca lança uma questão deste tipo de COMPREENSÃO ela coloca só uma parte do trecho de pervesidade, rezando pra pessoa não voltar ao texto, pois se é compreensão tem que estar explicíto no texto, lendo percebe-se que trazem uma falsa noção de abundância, pois as águas dos rios estão poluídas e não graças a chuva, porque é lógico que a chuva nunca poderia poluir um rio, e sim pelo esgoto que é despejado pelas casas, empresas e etc.

    Lembrem-se: desejo - foco - disciplina - planejamento - rotina - revisão - exercícicos - autoavaliação - confiança- técnicas de estudos. 

    Usem cada uma dessas palavras que acredito que alcançarão seus objetivos.

  • Esse trecho justifica o Gabarito: " como se a água limpa que consumimos em nossas casas, em um passe de mágica, voltasse a existir em tamanha abundância", agora consigo admitir que foi falta de atenção da minha parte e da grande maioria.

  • "Claramente", demonstra juízo de valor do autor, de maneira a extrapolar, e tornar-se uma dedução óbvia ou clara, e a asservita é equivocada diante da compreensão exigida no enunciado.

  • Letra C.

     

    “Porém, vieram as chuvas, as enchentes e os rios urbanos voltaram a ficar tomados por lixo, mascarando, de certa forma, o enorme volume de esgoto que muitos desses corpos de água recebem diariamente.”

     

     a) poluem os rios ao trazer o esgoto para eles. - Pelo contrário, ao trazer o esgoto as chuvas não poluem, elas mascaram, pois na verdade a poluição já existe em enorme volume.

     b) destroem as instalações de saneamento. - Nada é dito nesse trecho sobre instalações destruídas.

     d) produzem esgoto em abundância. - O esgoto já era abundante, noi foi a chuva que causou "...enorme volume de esgoto que muitos desses corpos de água recebem diariamente..."

     e) mostram claramente os problemas de saneamento público. - Ao contrário, elas mascaram o problema dos esgotos que já possuem um enorme volume.

  • Se o candidato souber a diferença entre COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO responderia  está questão sem nenhum problema .

    A alternatva "E" Não está errada! o problema é que foi feita uma INFERENCIA e não uma COMPREENSAO.




  • A letra E na minha opinião e na do examinador está certa, mas ele quis dar a "C" como gabarito. Ok.

  • Eu acertei, mas a banca foi muito maldosa. A resposta não está no trecho que ela colocou no enunciado, tem que voltar no texto para responder.

    Boa sorte a todos e uma boa prova!

  • Podem explicar vários caminhos para a resposta ser a letra C, mas o comando da pergunta está mais para ser a letra E do que a C. A FGV só faz besteiras!

  • é só ler o paragrafo seguinte que o autor explica

  • Não entendo por que tanta gente errou essa questão.

    Segundo o texto, as chuvas...

    "Porém, vieram as chuvas, as enchentes e os rios urbanos voltaram a ficar tomados por lixo, mascarando, de certa forma, o enorme volume de esgoto que muitos desses corpos de água recebem diariamente."

    R (C)- trazem uma falsa noção de abundância de água.

    Eu pensei dessa forma.

    Rsrs...

  • comentário do professor

  • gabarito C.

    Porém, vieram as chuvas, as enchentes e os rios urbanos voltaram a ficar tomados por lixo, mascarando, de certa forma, o enorme volume de esgoto que muitos desses corpos de água recebem diariamente.”

    os rios urbanos não estão cheios só de águas da chuva, mas também de esgotos

    (C) trazem uma falsa noção de abundância de água.

  • Percebi que as questões da fgv requer uma noção crítica do aluno

  • ...como se a água limpa que consumimos em nossas casas, em um passe de mágica, voltasse a existir em tamanha abundância

    COMO SE = falsa impresão

  • A questão trabalha a compreensão textual. Embora o enunciado cite um trecho do texto, ele pede uma definição mais global em relação ao papel da chuva na notícia. O comando "segundo o texto" é importante para estabelecer essa diferença.

    No primeiro parágrafo, o problema da crise hídrica é colocado. No segundo parágrafo, a discussão é direcionada para o alcance da questão da água nos diversos setores da sociedade. No entanto, há um elemento que mascara, de alguma forma, a situação grave da água. Note o emprego da conjunção de oposição “porém" na metade do segundo parágrafo.
    Porém, vieram as chuvas, as enchentes e os rios urbanos voltaram a ficar tomados por lixo, mascarando, de certa forma, o enorme volume de esgoto que muitos desses (os rios urbanos) corpos de água recebem diariamente."

    De acordo com o trecho citado, as chuvas provocam as enchentes e o aumento do volume dos rios urbanos. Esse aumento do volume dá uma dimensão equivocada sobre o nível de água dos rios. Os rios estão mais cheios, mas o volume de esgoto continua a poluir os rios urbanos.

    O texto continua da seguinte forma: “É como se não precisássemos de cada gota de água desses rios urbanos e como se a água limpa que consumimos em nossas casas, em um passe de mágica, voltasse a existir em tamanha abundância, nos proporcionando o luxo de continuar a poluir centenas de córregos e milhares de riachos nas nossas cidades". 

    As chuvas dão a equivocada impressão de que a água voltou a ser abundante. Sendo assim, a alternativa que descreve as chuvas no texto é a alternativa C (trazem uma falsa noção de abundância de água). 

    Sobre as demais alternativas, a letra A não é possível, porque o esgoto não é distribuído pelas chuvas, mas pelo sistema de saneamento básico quando existente. A alternativa B também não é apresentada no texto, já que não há uma associação entre as chuvas e a destruição das instalações de saneamento. A alternativa D não é válida, pois a chuva em si também não produz esgoto. O esgoto é proveniente dos banheiros. Por fim, a alternativa D pode ser excluída, já que as chuvas no texto não representam um problema de saneamento, mas ressaltam o problema da escassez hídrica.

    Gabarito da Professora: Letra C.

ID
643120
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto I

                         Descaso com saneamento

                      deixa rios em estado de alerta

      A crise hídrica transformou a paisagem urbana em muitas cidades paulistas. Casas passaram a contar com cisternas e caixas-d’água azuis se multiplicaram por telhados, lajes e até em garagens. Em regiões mais nobres, jardins e portarias de prédios ganharam placas que alertam sobre a utilização de água de reúso. As pessoas mudaram seu comportamento, economizaram e cobraram soluções.

      As discussões sobre a gestão da água, nos mais diversos aspectos, saíram dos setores tradicionais e técnicos e ganharam espaço no cotidiano. Porém, vieram as chuvas, as enchentes e os rios urbanos voltaram a ficar tomados por lixo, mascarando, de certa forma, o enorme volume de esgoto que muitos desses corpos de água recebem diariamente.

      É como se não precisássemos de cada gota de água desses rios urbanos e como se a água limpa que consumimos em nossas casas, em um passe de mágica, voltasse a existir em tamanha abundância, nos proporcionando o luxo de continuar a poluir centenas de córregos e milhares de riachos nas nossas cidades. Para completar, todo esse descaso decorrente da falta de saneamento se reverte em contaminação e em graves doenças de veiculação hídrica.

      Dados do monitoramento da qualidade da água – que realizamos em rios, córregos e lagos de onze Estados brasileiros e do Distrito Federal – revelaram que 36,3% dos pontos de coleta analisados apresentam qualidade ruim ou péssima. Apenas 13 pontos foram avaliados com qualidade de água boa (4,5%) e os outros 59,2% estão em situação regular, o que significa um estado de alerta. Nenhum dos pontos analisados foi avaliado como ótimo.

      Divulgamos esse grave retrato no Dia Mundial da Água (22 de março), com base nas análises realizadas entre março de 2015 e fevereiro de 2016, em 289 pontos de coleta distribuídos em 76 municípios.

                (MANTOVANI, Mário; RIBEIRO, Malu. UOL Notícias, abril/2016.)

Dados do monitoramento da qualidade da água – que realizamos em rios, córregos e lagos de onze Estados brasileiros e do Distrito Federal – revelaram que 36,3% dos pontos de coleta analisados apresentam qualidade ruim ou péssima. Apenas 13 pontos foram avaliados com qualidade de água boa (4,5%) e os outros 59,2% estão em situação regular, o que significa um estado de alerta. Nenhum dos pontos analisados foi avaliado como ótimo.”

A função principal desse parágrafo do texto é

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    "Alertar contra a péssima qualidade da água"

  • Questão de Compreensão (Compreensão ≠ Interpretação). O comando da questão pede a identificação da ideia central do parágrafo. A síntese do parágrafo é: o resultado ruim da qualidade da água significa um estado de alerta.

     

    a) Extrapolação (erro de Interpretação)

    b) Erro de Compreensão Lógica (não corresponde a estrutura lógica do parágrafo)

    c) Extrapolação (erro de Interpretação)

    d) Extrapolação (erro de Interpretação)

    e)GABARITO

  • Essa é para não zerar rsrs
  • Então eu zeraria.. porque prestei atenção aos percentuais:

    36,3% = ruim ou péssima

    - 4,5% = boa  

    - 59,2% = regular.

    Então, somando, temos 63,7% da água da pesquisa em situação boa ou regular. Então, eu não generalizaria como na letra E, que diz sobre a péssima qualidade da água.

     

     

  • "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
    Foco Força e Fé !

    Lincoln Vais

  • TÃO FÁCIL QUE DEU ATÉ MEDO DE MARCAR KKKK

     

    #SANGUENOSOLHOS 

  • Estou com a opiniao do Paulo Lamego.

    Houve o certo exagero da nossa querida banca em falar: ´péssima qualidade da agua

  • Maioria da qualidade da água foi classificada como REGULAR (59,2%). Para a FGV "Regular" e "Péssima" são sinônimos.

  • Muito embora eu discorde de grande parte das questões de português da FGV, nessa eu entendi da seguinte forma:

    Tomando os percentuais divulgados pela pesquisa como ponto de partida temos que

    • SOMENTE 4,5% da água tem sua qualidade considerada como BOA, ou seja, o ideal seria a qualidade ser dada como ÓTIMA, mas convenhamos que o adjetivo "BOA" é o mais próximo do ideal (ÓTIMA).

    Na contramão do "sonho", temos a "realidade":

    • 36,3% é considerada como RUIM OU PÉSSIMA e

    • 59,2% é considerada como REGULAR.

    Este último percentual para mim foi mister para encontrar a resposta, já que, assim como eu levei em consideração a qualidade "boa" sendo como próxima de "ótima", também levei "regular" como sendo um adjetivo que demonstra RISCO, pois regular é alto que está no meio termo, logo, se esse percentual (59,2%) mudasse para RUIM ficaríamos com 95,5% (=36,3% + 59,2%) da água em sua qualidade "RUIM OU PÉSSIMA".

    Diante deste raciocínio, voltemos ao texto da alternativa que foi dada como gabarito:

    GABARITO: (E) alertar CONTRA a péssima qualidade da água.

    Ou seja, se não tomarmos certas atitudes, a péssima qualidade da água vai praticamente totalizar os resultados da pesquisa.

  • "59,2% estão em situação regular, o que significa um estado de alerta."

     

    e) alertar contra a péssima qualidade da água.  GABARITO LETRA E

     

    Nessa a FGV amoleceu , não há o que questionar 

  • Questão tão ridícula que você fica com medo de marcar. Não vejo a hora de voltar pra CESPE

  • Considero que a banca extrapolou ao informar que o parágrafo trata de um alerta contra a péssima qualidade de água. Temos que 63,7% da água é regular ou boa. Dentro dos 36,3% restantes temos água péssima ou ruim. Então por que a ênfase em água péssima? A ênfase poderia ser num percentual baixo de água boa, por exemplo.


ID
643121
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto I

                         Descaso com saneamento

                      deixa rios em estado de alerta

      A crise hídrica transformou a paisagem urbana em muitas cidades paulistas. Casas passaram a contar com cisternas e caixas-d’água azuis se multiplicaram por telhados, lajes e até em garagens. Em regiões mais nobres, jardins e portarias de prédios ganharam placas que alertam sobre a utilização de água de reúso. As pessoas mudaram seu comportamento, economizaram e cobraram soluções.

      As discussões sobre a gestão da água, nos mais diversos aspectos, saíram dos setores tradicionais e técnicos e ganharam espaço no cotidiano. Porém, vieram as chuvas, as enchentes e os rios urbanos voltaram a ficar tomados por lixo, mascarando, de certa forma, o enorme volume de esgoto que muitos desses corpos de água recebem diariamente.

      É como se não precisássemos de cada gota de água desses rios urbanos e como se a água limpa que consumimos em nossas casas, em um passe de mágica, voltasse a existir em tamanha abundância, nos proporcionando o luxo de continuar a poluir centenas de córregos e milhares de riachos nas nossas cidades. Para completar, todo esse descaso decorrente da falta de saneamento se reverte em contaminação e em graves doenças de veiculação hídrica.

      Dados do monitoramento da qualidade da água – que realizamos em rios, córregos e lagos de onze Estados brasileiros e do Distrito Federal – revelaram que 36,3% dos pontos de coleta analisados apresentam qualidade ruim ou péssima. Apenas 13 pontos foram avaliados com qualidade de água boa (4,5%) e os outros 59,2% estão em situação regular, o que significa um estado de alerta. Nenhum dos pontos analisados foi avaliado como ótimo.

      Divulgamos esse grave retrato no Dia Mundial da Água (22 de março), com base nas análises realizadas entre março de 2015 e fevereiro de 2016, em 289 pontos de coleta distribuídos em 76 municípios.

                (MANTOVANI, Mário; RIBEIRO, Malu. UOL Notícias, abril/2016.)

Assinale a opção em que o segmento transcrito mostra a opinião do autor sobre o tema veiculado.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra e.
    Ao utilizar o termo grave o autor deixa claro a sua impressão acerca dos dados mencionados anteriormente.

  • Quanto aos adjetivos qualificadores, expressam noções referencialmente variáveis ou decorrente de opinião: passagem estreita, alimentação nutritiva, dentes fortes, roupas escandalosas, bancos confortáveis

     

    ---> Divulgamos esse grave retrato no Dia Mundial da Água (22 de março), (...)

     

    Grave

    Classe gramatical: adjetivo de dois gêneros e substantivo masculino

  • foi só eu que não entendi essa questão?   tipo o que ela queria .. 

     

  • A escolha pelo uso da palavra "grave". Se retirarmos essa palavra ela não fará diferença significante ao texto. O uso de adjetivos denuncia a opinião.

  • é um recurso denominado MODALIZAÇÂO. Ou seja, quando um adjetivo apresenta a opiniao do autor.

    exemplo:" A caneta é azul"  (é uma cosntatação. é azul e ponto final. nao tem o que discutir. Todo mundo vê que é azul)

    Agora: "A caneta é bonita" (isso é modalização. o fato de eu dizer que é "bonita" é uma opiniao minha. outra pessoa ´pode acha-la feia)

    NA letra "D" a palavra "grave" expressa uma oipniao do autor ;)

  • Ótima explicação, Eduardo!

  • (NÓS) Divulgamos esse ...

    1° pessoa

  • aaah

    a questão quer a opinião do autor dentro do texto e eu buscando a alternativa que melhor encaixava na síntese do texto inteiro --'

  • A única que traço de Subjetividade, pessoalidade.

     

  • Quem divulgou? nós divulgamos (além é claro do adjetivo "grave")

  • Divulgamos esse grave retrato.

  • "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
    Foco Força e Fé !

    Lincoln Vais

  • INDIQUE PARA COMENTÁRIO DO PROFESSOR. Isso ajudará a conhecer e domar esta terrível e temível banca FGV .

  • Eu acertei pois analisei visando o verbo em sua conjulgação, como no caso do verbo divulgar, conjulgado no presente do modo indicativo, na primeira pessoa do plural, o que posso inferir que o autor deu a opinião dele conjulgando o verbo como "nós", ou seja, "nós divulgamos", só que com o recurso da Elipse em consonância com o contexto ao qual foi inserido no texto.
    Essa foi minha análise, mas vou indicar para comentário.

  • Perfeito comentário do colega Eduardo Santos...Toma meu "joinha".

  • Modalização Discurssiva:

    Revela a intenção do autor do texto

    Ex.: Este programa é horrivel"

    O programa em questão pode ser horrivel para ele, mas não para outros telespectadores.

    No mais, fique atento em como o adjetivo está sendo empregado na oração.

     

    Sua hora chegará!!!

  • FGV :

    "assinale a correta..."

    Encontre a MAIS CORRETA

     

  • WHAT

     

  • Divulgamos esse grave retrato no Dia Mundial da Água (22 de março), com base nas análises realizadas entre março de 2015 e fevereiro de 2016, em 289 pontos de coleta distribuídos em 76 municípios.

    esse grave retrato no Dia Mundial da Água .Essa parte do texto demonstra a opinião preocupada do autor do texto.

  • Acertei, mas fiquei na dúvida na letra "A" em "muitas cidades", achei subjetivo. O que pra mim pode ser muitas cidades, para outra pessoa pode ser poucas cidades

  • Divulgamos! 3ª pessoa. Aff

  • o texto saiu do dissertativa no momento em que o autor inseriu adjetivos e advérbios tornando o texto pessoal, um pensamento próprio. " grave retrato "
  • Divulgamos esse grave retrato no Dia Mundial da Água (22 de março), com base nas análises realizadas entre março de 2015 e fevereiro de 2016.”

    • uso de primeira pessoa;
    • uso de modalizador (adjetivo subjetivo "grave")

    Dica: Não precisa ler o texto para resolver a questão; basta analisar as alternativas em busca de marcas de subjetividade (a exemplo: uso de primeira pessoa, de modalizadores, de adjetivos subjetivos, de expressões "é preciso", "é necessário", etc).


ID
643122
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto I

                         Descaso com saneamento

                      deixa rios em estado de alerta

      A crise hídrica transformou a paisagem urbana em muitas cidades paulistas. Casas passaram a contar com cisternas e caixas-d’água azuis se multiplicaram por telhados, lajes e até em garagens. Em regiões mais nobres, jardins e portarias de prédios ganharam placas que alertam sobre a utilização de água de reúso. As pessoas mudaram seu comportamento, economizaram e cobraram soluções.

      As discussões sobre a gestão da água, nos mais diversos aspectos, saíram dos setores tradicionais e técnicos e ganharam espaço no cotidiano. Porém, vieram as chuvas, as enchentes e os rios urbanos voltaram a ficar tomados por lixo, mascarando, de certa forma, o enorme volume de esgoto que muitos desses corpos de água recebem diariamente.

      É como se não precisássemos de cada gota de água desses rios urbanos e como se a água limpa que consumimos em nossas casas, em um passe de mágica, voltasse a existir em tamanha abundância, nos proporcionando o luxo de continuar a poluir centenas de córregos e milhares de riachos nas nossas cidades. Para completar, todo esse descaso decorrente da falta de saneamento se reverte em contaminação e em graves doenças de veiculação hídrica.

      Dados do monitoramento da qualidade da água – que realizamos em rios, córregos e lagos de onze Estados brasileiros e do Distrito Federal – revelaram que 36,3% dos pontos de coleta analisados apresentam qualidade ruim ou péssima. Apenas 13 pontos foram avaliados com qualidade de água boa (4,5%) e os outros 59,2% estão em situação regular, o que significa um estado de alerta. Nenhum dos pontos analisados foi avaliado como ótimo.

      Divulgamos esse grave retrato no Dia Mundial da Água (22 de março), com base nas análises realizadas entre março de 2015 e fevereiro de 2016, em 289 pontos de coleta distribuídos em 76 municípios.

                (MANTOVANI, Mário; RIBEIRO, Malu. UOL Notícias, abril/2016.)

“...revelaram que 36,3% dos pontos de coleta analisados apresentam qualidade ruim ou péssima.”

A relação semântica entre “ruim ou péssima” se repete em

Alternativas
Comentários
  • Péssimo = muito ruim. Então o que se quer é uma relação que um elemento intensifica o outro.

    Nas alternativas a, b, d temos sinônimos. Na letra e antônimos. Na anternativa c adorado tem valor mais acentuado que amado, eis nossa resposta. 

  • Amar = gostar muito de, apreciar

    Adorar =  amar(-se) de maneira extrema, apaixonada; idolatrar(-se)

    Dicionário eletrônico Houaiss da língua portuguesa

    Então:

    Adorar > Amar

    Péssima > Ruim

     

  • Adorar: amar extremamente.

  • Nossa! Como vivemos nos enganando com as palavras.

     

    As pessoas que dizemos AMAR, ficam chateadas quando brincamos com a palavra adorar.rsrs Mal sabem elas o verdadeiro significado rsrs 

  • Letra C.

     

    “ruim + péssima” = adjetivo + adjetivo superlativo, ou seja, adjetivo sem intensidade + adjetivo com intensidade, mas com relação de concordância de sentido, quase sinônimos.

     a) distante ou longe. - apenas sinônimos.

     b) perto ou próximo. - apenas sinônimos.

     c) amado ou adorado. - Correta, adjetivo sem intensidade + adjetivo com intensidade

     d) variado ou diversificado. - apenas sinônimos.

     e) fácil ou difícil. - antônimos.

     

    Adorar é maior que amar, é alvo de veneração extrema (apesar da sociedade entender o contrário).

  • Essas questões de interpretação  de textos e de semântica da FGV são terríveis! 

  • Isso é português ou raciocínio lógico?

  • "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
    Foco Força e Fé !

    Lincoln Vais

  • A FGV faz a pessoa jogar no lixo todo o estudo que teve. Que Deus nos proteja de bancas assim.

  • Sinceramente eu não consigo aceitar o fato de ter pessoas que de 20 questões acertam 18 ou até mesmo gabaritam português nas provas da FGV. Aí tem treta. É quase impossível, rapazeada!

  • Essas questões de português da FGV é melhor que certas questões de raciocínio lógica de outras bancas.

  • O português da FGV parece adivinhação.

  • Alguém me chama no chat: E me passe quais são as melhores bancas de português pra fazer bateria de questões. Deus Abençõe

  • Errei a questão, mas entendi.

    Avaliados como ruim ou péssimo = Sentido de alternativa e GRADAÇÃO

    A questão é boa... Gab: C

  • INDIQUE PARA COMENTÁRIO DO PROFESSOR. Isso ajudará a conhecer e domar esta terrível e temível banca FGV .

  • Acertei sem entender direito mas o comentário dessa colega iluminou minha mente.

    ps: Anida prefiro as questões de Português da FGV a ter que estudar Raciocínio lógico hehehhe 

    Comentário ótimo da Mariana Vieira explica bem !

    22 de Agosto de 2016, às 16h26

    Letra C.

     

    “ruim + péssima” = adjetivo + adjetivo superlativo, com relação de concordância de sentido, quase sinônimos.

     a) distante ou longe. - apenas sinônimos.

     b) perto ou próximo. - apenas sinônimos.

     c) amado ou adorado. - Correta.

     d) variado ou diversificado. - apenas sinônimos.

     e) fácil ou difícil. - antônimos.

  • Nunca iria imaginar que adorado é mais intenso que amado, tive nem chance nessa questão

  • "Adorado" é adjetivo superlativo???

    Alguém, por favor, ajuda. 

    Em tempo. O gabarito é a letra "c".

  • Fiquei um tempo procurando alguma lógica nesta questão. Fiz assim:

     

    Ruim ou Péssimo (algo - pior que algo)

     

    a) distante ou longe. - iguais

     b) perto ou próximo. - iguais

     c) amado ou adorado. - algo - pior que algo (é preferível ser amado a ser adorado)

     d) variado ou diversificado. - iguais

     e) fácil ou difícil. - algo e algo "melhor" que algo (que não está abaixo de)

  • Há uma gradação do menos amplo para o mais amplo

    Adorar é mais que amar

    Adorar: Reverenciar; demonstrar excesso de admiração por; venerar algo ou alguém. Apaixonar-se; gostar de maneira exagerada ou extrema

  • Mari Vieira, ainda que tenha adorado a sua atenção, amei a sua explicação.

  • Amo meu filho mas ADORO somente a DEUS.

  • sempre pensei que amar era mais intenso que adorar.

    çmafnkonQFOBQFPIF

  • Ruim e Péssimo:

    Ruim: é algo que não é bom.

    Péssimo: é algo pior do que não é bom.

    _________

    A) ❌

    Distante ou longe:

    São a mesma coisa.

    B)❌

    Perto ou próximo:

    São a mesma coisa.

    C)✅

    Amado ou adorado:

    Amado: O cara ama vc.

    Adorado: O cara ama tanto que adora vc.

    D)❌

    Variado ou diversificado:

    São a mesma coisa.

    E)❌

    Fácil ou difícil:

    Fácil: A coisa não é difícil.

    Difícil: a coisa não é fácil.

    São contrárias

  • Não sabia que adorar é mais intenso que amar. Vivendo e aprendendo.

  • Não sabia que adorar é mais intenso que amar. Vivendo e aprendendo.


ID
643123
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto I

                         Descaso com saneamento

                      deixa rios em estado de alerta

      A crise hídrica transformou a paisagem urbana em muitas cidades paulistas. Casas passaram a contar com cisternas e caixas-d’água azuis se multiplicaram por telhados, lajes e até em garagens. Em regiões mais nobres, jardins e portarias de prédios ganharam placas que alertam sobre a utilização de água de reúso. As pessoas mudaram seu comportamento, economizaram e cobraram soluções.

      As discussões sobre a gestão da água, nos mais diversos aspectos, saíram dos setores tradicionais e técnicos e ganharam espaço no cotidiano. Porém, vieram as chuvas, as enchentes e os rios urbanos voltaram a ficar tomados por lixo, mascarando, de certa forma, o enorme volume de esgoto que muitos desses corpos de água recebem diariamente.

      É como se não precisássemos de cada gota de água desses rios urbanos e como se a água limpa que consumimos em nossas casas, em um passe de mágica, voltasse a existir em tamanha abundância, nos proporcionando o luxo de continuar a poluir centenas de córregos e milhares de riachos nas nossas cidades. Para completar, todo esse descaso decorrente da falta de saneamento se reverte em contaminação e em graves doenças de veiculação hídrica.

      Dados do monitoramento da qualidade da água – que realizamos em rios, córregos e lagos de onze Estados brasileiros e do Distrito Federal – revelaram que 36,3% dos pontos de coleta analisados apresentam qualidade ruim ou péssima. Apenas 13 pontos foram avaliados com qualidade de água boa (4,5%) e os outros 59,2% estão em situação regular, o que significa um estado de alerta. Nenhum dos pontos analisados foi avaliado como ótimo.

      Divulgamos esse grave retrato no Dia Mundial da Água (22 de março), com base nas análises realizadas entre março de 2015 e fevereiro de 2016, em 289 pontos de coleta distribuídos em 76 municípios.

                (MANTOVANI, Mário; RIBEIRO, Malu. UOL Notícias, abril/2016.)

A crise hídrica transformou a paisagem urbana em muitas cidades paulistas.”

Assinale a opção que indica a forma inadequada de reescrever-se essa frase.

Alternativas
Comentários
  • Gab: C

    Entendo que na letra A o segumento "em muitas cidades paulistas" deveria estar entre vírgulas. 

    Alguém?

  • GABARITO C

    "Transformou-se a paisagem urbana em muitas cidades paulistas pela crise hídrica."

     

    Apresenta problema de ambiguidade, pois pode-se entender que a paisagem urbana foi transformada em muitas cidades paulistas.

  • TBM ACHO LUCAS OTTONI!DUAS RESPOSTAS NA QUESTÃO.

  • Resolvi a questão focando na forma verbal, achando o agente e o paciente,  o sujeito e o complemnto

  • Lucas Ottoni,acho que esse trecho é um adjunto advervial de lugar deslocado para antes do verbo e neste caso a virgula é facultativa.Alguém mais "doido" ai pra esclarecer?rsrs

  • Marquei a E 

  • Uma dúvida pessoal. Me ajudem!

    Na frase original o sujeito é "a crise hidrica" e na letra A o sujeito muda. É isso mesmo? Se sim, isso não torna a alternativa incorreta?

     

  • Pessoal, o erro da C está em usar o agente da passiva - "pela crise hídrica" - no final da frase.

     

    Na voz passiva SINTÉTICA o sujeito se transforma na pronome apassivador "se" eliminando o uso do agente da passiva. O correto seria: "Transformou-se a paisagem urbana em muitas cidades paulistas".

     

    Agente da passiva e a voz passiva sintética

    Na voz passiva sintética, o sujeito da voz ativa se transforma na partícula apassivadora se, não havendo agente da passiva.

    Exemplo:

    Voz ativa: O arquiteto desenhou o esboço do edifício.

    Voz passiva sintética: Desenhou-se o esboço do edifício.

     

    ttp://www.normaculta.com.br/agente-da-passiva/

  • Sobre a letra C, o correto seria: 

    c) Transformou-se a paisagem urbana em muitas cidades paulistas. [sem expressar o agente]

     

    Explicação abaixo:

     

    Voz Passiva Sintética

    A voz passiva sintética ou pronominal constrói-se com o verbo na 3ª pessoa, seguido do pronome apassivador SE.

    Por exemplo:

    Abriram-se as inscrições para o concurso.
    Destruiu-se o velho prédio da escola.

     

    Obs.: o agente não costuma vir expresso na voz passiva sintética.

  • A) CORRETA!

    Só houve alteração da voz ativa para passiva e deslocamento de adjunto adverbial.

    O Adjunto adverbial de longa extensão (normalmente com mais de 4 termos) deve ser isolado.

    Porém não é o nosso caso, uma vez que possui exatamente 4 termos.

     

    B) CORRETA!

    Só houve deslocamento do adjunto adverbial

     

    C) ERRADA!

    Há erro semantico e gramatical.

     

    Semantico; Dar-se a entender que a paisagem urbana FOI TRANSFORMADA em cidades paulistas, visto que quem TRANSFORMA, transforma algo EM ALGUMA coisa. 

     

    Gramatico; Não há agente da passiva em voz passiva sindetica

     

    D) CORRETA!

    Só houve deslocamento do adjunto adverbial

     

    E) CORRETA!

    Houve troca de voz e deslocamento do adjunto adverbial

  • Só complementando.

    Transformou-se a paisagem urbana em muitas cidades paulistas pela crise hídrica.

    Se colocássemos essa frase na ordem direta: Sujeito + verbo + predicado, ela ficaria um pouco estranha. Vejamos:

    A crise hídrica transformou a paisagem urbana em muitas cidades paulistas.

    Transformou-se a paisagem urbana em muitas cidades paulistas pela crise hídrica.

    ORDEM DIRETA

    A paisagem urbana transformou-se em muitas cidades paulistas pela crise hídrica.

     

  • Na realidade, a C (gabarito) é a única em que há alteração de sentido gerando ambiguidade, porque, com a nova construção, parece que a paisagem urbana foi transformada em cidades paulistas, ou seja, virou cidades paulistas (total ambiguidade). Na verdade, nas cidades paulistas a paisagem foi transformada por meio da crise hídrica. Na alternativa C, como esse sentido não fica claro, é a reescritura inadequada.  
    .

  • CAMPANHA: SEMPRE APONTAR PARA COMENTÁRIOS....independentemente do nível de dificuldade!

  • Voz passiva sintética --> NÃO HÁ AGENTE DA PASSIVA!

     

    c) Transformou-se a paisagem urbana em muitas cidades paulistas pela crise hídrica.  --> ERRADA. Estaria correta se eliminássemos "pela crise hídrica".

     
  • Para questões de reescritura da FGV:

    1) identificar o verbo

    2) identificar sujeito e predicado

    3) marcar as funções exercidas dentro do contexto da oração

    4) identificar a voz verbal

    5) analisar as alternativas de modo que não se mude o sentido da oração inicial

  • Na Voz passiva sintética (VTD.VTDI + SE) não há agente da passiva. SE tem Pronome Apassivador não há OD.

    Na voz passiva analítica (SER.ESTAR + PARTICÍPIO) pode ter o agente da passiva introduzido pela partícula POR ou PELO