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ID
1218880
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
SEE-AL
Ano
2013
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

No que se refere à avaliação escolar e às suas implicações pedagógicas, julgue o próximo item.

A diferença fundamental entre a avaliação somativa e a formativa não está nos propósitos de cada uma delas, mas sim no momento da realização: a primeira ocorre ao final; e a segunda, ao longo do processo.

Alternativas
Comentários
  • Cada avaliação tem um propósito, a formativa de proporcionar o feedback, correção de falhas, esclarecimento de dúvidas e estímulos e a somativa de registro de informações relativas ao desenvolvimento do aluno, sendo esta no final do processo e aquela ao longo do processo.

  • ERRADO

  • A avaliação que ocorre durante o processo de ensino Aprendizagem É  A PROCESSUAL  e não formativa como diz a Questão.

     

    QUESTÃO:  ERRADA

  • A questão está ERRADA pelo fato de afirmar que a avaliação não tem nenhum propósito. Sendo que toda a avaliação TEM propósito.

  • ERRADO

    A diferença está exatamente nos propositos de cada uma.

    Somativa: medir, classificar

    Formativa: processual, continua, avalia o processo das aprendizagem, avaliação para as aprendizagens

  • Interpretação.

  • São avaliações completamente distintas. Enquanto a avaliação formativa ocorre ao longo do processo, no qual

    o professor poderá a qualquer momento reajustar o seu plano de aula, no intuito de garantir a superação das dificuldades dos alunos, a avaliação somativa, é realizada ao final de uma unidade como por exemplo, no intuito de classificá-lo. Ou seja, nesse tipo de avaliação somativa há preponderância apenas dos aspectos quantitativos.