Questão 1539076

• Banca: FUNIVERSA
• Órgão: UEG
• Ano: 2015
• Provas: FUNIVERSA - 2015 - UEG - Analista de Gestão Administrativa - Pedagogia
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Avaliação Educacional; Avaliação Escolar e suas Implicações Pedagógicas; Funções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados; Gestão da Aprendizagem; Legislação da Educação; Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações; Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos da Avaliação; Temas Educacionais Pedagógicos

Ao pensar a avaliação na educação contemporânea, é preciso modificar o foco, que antes estava no ensinar e hoje está no aprender. A respeito desse tema, é correto afirmar que

• A. os professores devem aplicar apenas provas ao invés de utilizar instrumentos variados.
• B. a avaliação formativa tem como pressupostos a punição e a premiação.
• C. o processo de avaliação desconsidera as formas de agrupamento das turmas de alunos.
• D. a avaliação formativa tem o objetivo de garantir a evolução de todos os alunos.
• E. as turmas precisam ser homogêneas para que haja sucesso no processo de ensino e aprendizagem.

Gabarito: D

Comentários

• A avaliação em sua função formativa serve para fazer todos terem um melhor aprendizado, tem a função de melhorar o trabalho pedagógico a partir de sua função de diagnostico em si, atua como reguladora do trabalho pedagógico, avalia todos no processso de ensinar e aprender, professor e aluno.

  Aqui um trecho das diretrizes de avaliação educacional do Distrito Federal (SEDF).

  "A avaliação formativa serve para que os processos sejam conduzidos de maneira atenta e cuidadosa, a fim de que não se priorize o produto (quantidade)  em detrimento da qualidade a ser considerada em todo o decurso".
   

•  d)

  a avaliação formativa tem o objetivo de garantir a evolução de todos os alunos.