Questão 1675846

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: MPOG
• Ano: 2015
• Provas: CESPE - 2015 - MPOG - Técnico em Assuntos Educacionais - Cargo 23
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Aspectos Psicológicos da Educação; Paulo Freire; Principais Autores; Temas Educacionais Pedagógicos; Tendências Pedagógicas; Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem

Com base na teoria da educação bancária, julgue o próximo item. 

O educador é o que possibilita a aprendizagem nesse tipo de educação.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• parece meio ambígua essa afirmação, não? Educação bancária e aprendizagem parecem ser dois termos que se afastam!

  
  

• Questão mal formulada

• Questão bem formulada, até simples, digamos assim. Pois na educação bancária apenas o professor é quem transmite o saber, sendo que freire é contrário a isso, pois tanto o professor quanto o aluno aprendem.

• A palavra possibilitar trás como significado proporcionar, fazer com que algo se torne possível, é sinônimo de facilitar, propiciar. Está mal formulada a questão, pois dá a entender que não se trata de concepção tradicional por facilitar o ensino.

• CERTA. O VERBO POSSIBILITAR GEROU DÚVIDAS, HAJA VISTA QUE NÃO POSSUI UMA SEMÂNTICA DE IMPOSIÇÃO, COMO SE OBSERVA NA POSTURA DO PROFESSOR, NA PERSPECTIVA BANCÁRIA. PROFESSOR SUPERIOR AO ALUNO. 

  FUI INFORMADO QUE A ATENÇÃO DEVE SER DADA AO PROFESSOR, COMO CENTRO DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM, COM RELAÇÃO AO MODELO DE ESCOLA TRADICIONAL.

• Sim, pois na educação bancária o educador é o sujeito do processo.

• Gabarito: certo

  Educação bancária: o educador é o sujeito do processo e o aluno objeto.