SóProvas

ID
1790674
Banca
FCC
Órgão
DPE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      A independência dos Estados Unidos resultou na criação da primeira democracia republicana da história moderna. Ao se separar da monárquica e conservadora Inglaterra, 13 anos antes da queda da Bastilha, os americanos criaram o laboratório onde seriam testadas com sucesso as ideias que os filósofos iluministas haviam desenvolvido nas décadas anteriores. É preciso lembrar que, até então, todo o poder emanava do rei e em seu nome era exercido. Pensadores como David Hume, John Locke e Montesquieu sustentavam, no entanto, que era possível limitar o poder dos reis ou até mesmo governar sem eles. O iluminismo preconizava uma nova era, em que a razão, a liberdade de expressão e de culto e os direitos individuais predominariam sobre os direitos divinos invocados pelos reis e pela nobreza para manter os seus privilégios.

      Durante muito tempo tudo isso funcionou apenas como teoria, intensamente discutida nos cafés parisienses. Até então, democracia e república eram conceitos testados por breves períodos na Antiguidade. Seria possível aplicar essa teoria ao mundo moderno para governar sociedades maiores e mais complexas? Coube aos norte-americanos demonstrar que era possível inverter a pirâmide do poder. A partir dali, todo o poder emanaria do povo (por meio de eleições).

      O paradigma da nova era aparecia logo na certidão de nascimento dos Estados Unidos. Redigida pelo futuro presidente Thomas Jefferson, a declaração de independência americana anunciava que “todos os homens nascem iguais" e com alguns direitos inalienáveis, incluindo a vida, a liberdade e a busca da felicidade. O texto de Jefferson serviria de inspiração para que o marquês de Lafayette, nobre francês que havia lutado ao lado dos americanos na guerra da independência, escrevesse a famosa Declaração Universal dos Direitos do Homem. Proclamada pelos revolucionários franceses, seria adotada, um século e meio mais tarde, com algumas adaptações, como a carta de princípios das Nações Unidas.

(Adaptado de: GOMES, Laurentino. 1822. Rio de Janeiro, Nova Fronteira, 2010, p.48)

Considerado o contexto, afirma-se corretamente:

Alternativas
Comentários

  • Sinônimos de "POR MEIO DE"


    *MEDIANTE

    *Através de

    *Por

    *Por intermédio de

    *Recorrendo a


  • Alguém pode me explicar o erro da letra B?

  • Alternativa B:

    - 1° "que" - é um pronome realtivo, pois introduz uma oração subordinada adjetiva restritiva (particulariza o sentido da oração principal). Não é qualquer Francês, é aquele que havia lutado.

    - 2 ° "que" - é uma conjunção integrante, pois introduz uma oração subordinada substantiva subjetiva (exerce a função de sujeito em relação à oração principal). A razão, a liberdade ... predominariam...

     

    Obs! Gente, eu não estou falando isso com toda a segurança do mundo, foi o que eu entendi depois de pesquisar o erro da B, pois fiquei com a mesma dúvida da Carolzinha P. Corrijam-me se não for bem assim, por favor. Estamos aqui pra isso ;)

  • Com um colega do Facebook do grupo INSS ele me mostrou meu grande erro.. erro fatal.

    Está perguntando na Letra B a função sintaxe do "que".. O primeiro tem função de sujeito e o segundo tem função de advérbio de tempo (em que lugar)

    Estudar mais que a prova do INSS 2016 tá chegando e erros assim são imperdoáveis. bons estudos a todos.

  • Erro da B:

    O texto de Jefferson serviria de inspiração para que (conjunção integrante = isto) o marquês de Lafayette, nobre francês que (o qual = função de sujeito dessa oração adjetiva explicativa) havia lutado ao lado dos americanos na guerra da independência, escrevesse a famosa Declaração Universal dos Direitos do Homem

    O iluminismo preconizava uma nova era, em que (na qual - função de objeto direto, retorna uma nova era, porque quem preconiza (VTD), preconiza alguma coisa) a razão, a liberdade de expressão e de culto e os direitos individuais predominariam sobre os direitos divinos invocados pelos reis e pela nobreza para manter os seus privilégios.

    Logo não exercem a mesma função. Espero ter ajudado.

  • esse segundo QUE não é objeto direto, nem adverbio, nem conjunção integrante...na mina opiniao...eu achei que era um pronome relativo, mas agora não sei de mais nada....

  • Posso estar redondamente enganado, mas o que me parece estar errado é quanto à classificação das  orações subordinadas adjetivas.

     ".. nobre francês que havia lutado..." ("Que" é um pronome relativo. Está-se diante de uma oração subordinada adjetiva RESTRITIVA - sem vírgula)

     e "O iluminismo preconizava uma nova era, em que a razão, a liberdade de expressão e de culto e os direitos individuais predominariam " ("Em que" poderia ser substituído por "na qual". Portanto este "que" também é pronome relativo. Oração Subordinada Adjetiva EXPLICATIVA - com vírgula)

      

  • Erro da C?

  • Erro da letra C: "seria adotada" está se referindo à Declaração Universal dos Direitos do Homem. Assim, se substituir "carta" por "trato" não se flexiona a locução verbal, pois ela se refere a outro termo.

  • Porque a E está errada? não poderia ser um pronome possessivo?

  • Diego Oliveira, acredito que seja porque está no plural "Dos reis", então seria "Lhes" e não "Lhe".

    Gabarito: A

  • Gabarito: A.

     

    Fundamento:

     

     a) O segmento sublinhado em ... por meio de eleições... pode ser substituído por: mediante. correto: "por meio de" é sinônimo de mediante, através, por intermédio... 

     

     b) Os elementos sublinhados nos segmentos ... nobre francês que havia lutado... (3° parágrafo) e ... em que a razão, a liberdade de expressão... (1° parágrafo) exercem a mesma função sintática. incorreto: são funções sintáticas diferentes 

     

    1º QUE: O texto de Jefferson serviria de inspiração para que o marquês de Lafayette, nobre francês [que havia lutado ao lado dos americanos na guerra da independência], escrevesse a famosa Declaração Universal dos Direitos do Homem. 

     

    Substituindo:  [nobre francês] [havia lutado] [ao lado dos americanos] [na guerra da independência]

    (nobres francês é o termo substituído pelo pronome relativo "que" e representa o sujeito)

    [sujeito] + [tempo composto] + [aa] + [aa]

    - é um pronome relativo (pode ser substituído por o qual)

    - desempenha a função sintática de sujeito

     

    2º QUE: O iluminismo preconizava uma nova era,[em que a razão, a liberdade de expressão e de culto e os direitos individuais predominariam sobre os direitos divinos] (...)

     

    Substituindo: [a razão, a liberdade de expressão e de culto e os direitos individuais] [predominariam] [sobre os direitos divinos] [em uma nova era] (esse é o termo substituído pelo pronome relativo "que" e representa uma circunstância = adj adv). 

    [sujeito] + [VTI] + [OI] + [adjunto adverbial]

    - é um pronome relativo (pode ser substituído por na qual)

    - desempenha a função sintática de adjunto adverbial

     

     c) No segmento ... seria adotada (...) como a carta de princípios das Nações Unidas (final do texto), caso se substitua "carta" por "tratado", o termo "adotada" deverá ser flexionado no masculino.

    incorreto: "(...) escrevesse a famosa Declaração Universal dos Direitos do Homem. Proclamada pelos revolucionários franceses, seria adotada, um século e meio mais tarde, com algumas adaptações, como a carta de princípios das Nações Unidas." = a Declaração Universal dos Direitos do Homem seria adotada como o tratado... O sujeito de adotada é A Declaração

     

     d) O elemento sublinhado em ... invocados pelos reis e pela nobreza para manter os seus privilégios. (final do 1° parágrafo) deve ser flexionado no singular caso o segmento "pelos reis" seja suprimido da frase.

    incorreto: "O iluminismo preconizava uma nova era, em que a razão, a liberdade de expressão e de culto e os direitos individuais predominariam sobre os direitos divinos invocados pelos reis e pela nobreza para manter os seus privilégios." = os direitos divinos invocados           pela nobreza... O sujeito de invocados é "os direitos"

     

     e) O segmento sublinhado em ... que era possível limitar o poder dos reis... (1°parágrafo) pode ser substituído por um pronome da seguinte forma: "que era possível limitar-lhe o poder".incorreto: Limitar é VTDI ("o poder" é OD e "dos reis" é OI): Limitar-lhes 

     

    Corrijam-me se estiver errada.

  • Questão pra cansar o candidato.

  •  NÃO ENTENDI O QUE A CAROLINA DISSE  0:

  • NA ALTERNATIVA E

    O PRONOME OBLÍQUO LHE TEM TRÊS FUNÇÕES SINTÁTICAS: OBJETO INDIRETO, COMPLEMENTO NOMINAL E ADJUNTO ADNOMINAL

    - QUANDO FOR OBJETO INDIRETO, PODE SER SUBSTITUÍDO POR "A ELE/ELA" E VAI SER UM COMPLEMENTO DE VTI.

    EX.: EU (SUJEITO) LHE (=A ELE - OI) QUERO (VTI).

    - QUANDO FOR COMPLEMENTO NOMINAL, PODE SER SUBSTITUÍDO POR "A ELE/ELA" E VAI SER UM COMPLEMENTO DE UM NOME (SUBSTANTIVO, ADJETIVO, ADVÉRBIO).

    EX.: EU (SUJEITO) SOU (VL) LHE (=A ELE - COMPL. NOM.) FIEL (ADJETIVO).

    - QUANDO FOR UM ADJUNTO ADNOMINAL, VAI INDICAR POSSE, E PODE SER SUBSTITUÍDO POR "DELE, SEU" (PRONOMES POSSESSIVOS) E SUAS FLEXÕES.

    EX.: ELE (SUJEITO) OUVIA (VTD) -LHES (=DELE- ADJUNTO ADNOMINAL) OS PASSOS(OD).

    NA ALTERNATIVA E, REESCRITA CORRETA: 

    ... QUE ERA POSSÍVEL LIMITAR O PODER DOS REIS ... ... QUE ERA POSSÍVEL LIMITAR (VTD) -LHES (=DELES - ADJUNTO ADNOMINAL) O PODER (OD) ...

  • Mediante no caso é uma preposição que passa a ideia de instrumento. A locução "por meio de" tem esse sentido de instrumento, por isso podem substituir uma a outra na frase.