Questão Q697133

O difícil, mas possível, diálogo entre a arte e a ciência

Daniel Martins de Barros

Estabelecer pontes entre a ciência e a arte não é tarefa fácil. Se a revolução científica, com sua valorização da metodologia experimental e sua necessidade de rigor, trouxe avanços inegáveis para a humanidade, por outro lado também tornou o trabalho científico distante do homem comum. Com isso, distanciou-o também da arte, que talhada para captar a essência humana, o faz de maneira basicamente intuitiva. Tentativas de reaproximação até existem, mas a inconstância e variabilidade no seu sucesso atestam a dificuldade da empreitada. Um dos diálogos mais interessantes entre ciência e arte se deu nas primeiras décadas do século 20, na relação entre o surrealismo e a psicanálise.

Os sonhos eram considerados proféticos e reveladores, até que, em 1899, Sigmund Freud apresentou uma das primeiras tentativas de interpretá-los cientificamente no livro A Interpretação dos Sonhos.Simplificando bastante, sonhos seriam um momento em que conteúdos inconscientes surgiriam para nós, ainda que disfarçados, e caberia à psicanálise desmascarar seu real significado.

O movimento artístico do surrealismo imediatamente se apropriou dessas teorias. Os surrealistas já nutriam um interesse especial pelo inconsciente, tentando retratar esses conteúdos em suas obras, mas após a tradução do livro de Freud para o espanhol, o pintor catalão Salvador Dalí tornou-se um dos maiores entusiastas da obra freudiana. Segundo ele mesmo, o objetivo de sua pintura era materializar as imagens de sua “irracionalidade concreta”.

Desde que se tornou fã declarado do médico austríaco, Dalí tentou se encontrar com ele. Tanto insistiu que conseguiu, quando Freud já estava idoso e bastante doente. A reunião não foi das mais frutíferas, já que os dois eram incapazes de conversar: Dalí não falava alemão nem inglês, e Freud, além do câncer de mandíbula, não estava ouvindo bem. A interação ficou limitada: Freud analisou um quadro recente de Dalí, enquanto esse passava o tempo desenhando o psicanalista e o observava a conversar com o amigo e escritor Stephan Zweig.

O resultado tímido do encontro poderia bem ser emblemático da complicada engenharia que é construir pontes entre tão distantes universos. As conversas nem sempre são frutíferas, as trocas muitas vezes são frustrantes. Mas a retomada desse episódio na peça Histeria, do dramaturgo Terry Johnson, mostra que não desistimos, e que novas maneiras podem ser tentadas. Usando a liberdade que só se encontra na arte, Johnson expande o diálogo que não aconteceu, mostrando – ainda que numa realidade alternativa e em chave cômica – que os caminhos que ligam arte e ciência podem ser acidentados, mas não deixam de ser possíveis. Embora a psicanálise não seja mais considerada científica pelos critérios atuais e o surrealismo já não exista como movimento organizado, o encontro dessas duas formas de saber, no alvorecer do século 20, persiste como emblema de um diálogo que, mesmo que cheio de ruídos, não pode ser abandonado.

Adaptado de: http://m.cultura.estadao.com.br/noticias/teatro-e-danca,analise-o-dificil--mas-possivel--dialogo-entre-a-arte-e-a-ciencia,10000048930 Acesso em 17 de maio de 2016.

No trecho “Com isso, distanciou-o também da arte, que talhada para captar a essência humana, o faz de maneira basicamente intuitiva.”, o pronome em destaque

Alternativas

trata-se do sujeito também indicado, nesse caso, pela expressão “o trabalho científico”.

trata-se do complemento de objeto direto também indicado, nesse caso, pela expressão “homem comum”.

trata-se do sujeito também indicado, nesse caso, pela expressão “homem comum”.

trata-se do complemento de objeto direto também indicado, nesse caso, pela expressão “o trabalho científico”.

trata-se do complemento de objeto indireto também indicado, nesse caso, pela expressão “o trabalho científico do homem comum”

Comentários

Não entendi, alguém poderia explicar as alternativas?
Nao entendi
Também não entendi.
GABARITO: D

Vou tentar explicar bem detalhado, para os colegas que não entenderam.

Estabelecer pontes entre a ciência e a arte não é tarefa fácil. Se a revolução científica, com sua valorização da metodologia experimental e sua necessidade de rigor, trouxe avanços inegáveis para a humanidade, por outro lado também tornou o trabalho científico distante do homem comum. Com isso, distanciou-o também da arte, que talhada para captar a essência humana, o faz de maneira basicamente intuitiva.

Resumindo a frase que deve ser interpretada:

A REVOLUÇÃO CIENTÍFICA TORNOU O TRABALHO CIENTÍFICO DISTANTE DO HOMEM COMUM.

REVOLUÇÃO CIENTÍFICA= sujeito

TORNOU = verbo VTD

TRABALHO CIENTÍFICO= objeto direto (OD)- é um complemento do verbo

Com isso, distanciou-o também da arte...

O sujeito da frase está oculto (sujeito=a revolução científica)

O verbo é "distanciou"= VTD

O pronome oblíquo átono "o" atua como o complemento do verbo = OD. Além disso, retoma a expressão "trabalho científico" (quem se distanciou da arte? o trabalho científico)

obs. comentário opinativo.
Gabarito: D

Pronomes como "o" remeten-se à construções não precedidas de preposição (o.d.), enquanto que "lhe" remete-se ou está ligado a objetos indiretos.
No trecho do texto: "{...}.Se a revolução científica, com sua valorização da metodologia experimental e sua necessidade de rigor, trouxe avanços inegáveis para a humanidade, por outro lado também tornou o trabalho científico distante do homem comum.{...}"

Entende-se que: "A revoluçao científica tornou o trabalho científico distante do homem comum".

     "{A revoluçao científica} {tornou} {o trabalho científico} {distante} {do homem comum}".

   sujeito simples V.T.D.I. O.D. adv.tempo O.I.

  O verbo "tornar" - "tornou" aqui está como verbo bitransitivo, pois tem sentido de "alterar, modificar, ou passar a possuir uma nova condiçao, estado". Tornou o que? "o trabalho científico distante";  De quem? "do homem comum". (do (de+o) = preposiçao)

Sendo assim: “Com isso, distanciou-o também da arte, que talhada para captar a essência humana, o faz de maneira basicamente intuitiva.”

(ele/ela) "{distanciou}-o {também} {da arte}" > ("a revoluçao científica distanciou o trabalho científico também da arte")

  (Sujeito Elíptico) V.T.D.I O.D. adv. O.I.

O pronome oblíquo átono "o" tem função de O.D. na oração e também só pode retomar o O.D. da oração anterior porque objetos diretos não são preposicionados. "O(s), a(s)" são SEMPRE O.D., enquanto o "lhe(s)" SEMPRE O.I. O verbo "distanciar" - "distanciou" neste caso é bitransitivo, com sentido de "afastar, pôr distante". Distanciou o que? = "o" (o trabalho científico) - O.D.; De quem? = "da arte" - O.I. (da = de+a = preposição). Para achar o sujeito: Quem distanciou-o também da arte? (ele/ela) "distanciou" - 3ª p. do singular = Sujeito Elíptico que faz referência a "A revoluçao científica". O "também" é um advérbio de inclusão.
"[...]por outro lado também tornou o trabalho científico distante do homem comum."
Nessa oração, "homem comum" seria complemento nominal de "distante"?
Grata! :)
Impressão minha ou o próprio texto está escrito errado? Não deveria haver uma vírgula depois do "que"?

"Com isso, distanciou-o também da arte, que, talhada para captar a essência humana (aposto explicativo entre vírgulas), o faz de maneira bastante intuitiva."
Para compreender melhor fica assim

A revolução científica tornou o trabalho científico distante do homem comum com isso distanciou-o(o trabalho científico) também da arte.

Confundi também, é preciso ler com muita atenção para visualizar
Regência do verbo distanciar: distanciar algo de alguém - VTDI. Distanciou o trabalho científico do (contração da preposição de + o) homem; "trabalho científico" é OD e "do homem" OI. O pronome oblíquo átono "o" exerce somente função sintática de OBJETO DIRETO. Logo, é evidente a retomada de "trabalho científico.
A redação das alternativas ficou ambígua, levando muitos ao erro
Que é OD não há dúvidas...

Para perceber que o referente é "trabalho científico" e não o "homem comum" basta analisar o contexto que facilmente se percebe que ele trata do distanciamento entre trabalho científico e arte. Aliás, o próprio título do texto já indica o contexto.
Importante lembrar que os POA's só exercem função de OD (normalmente) e Sujeito (raramente)

Com essa informação você já mata 3 alternativas

Bons estudos!
Marca ai pro Qc explicar!
“Se A REVOLUÇÃO CIENTÍFICA, com sua valorização da metodologia experimental e sua necessidade de rigor, TROUXE avanços inegáveis para a humanidade, por outro lado também TORNOU O TRABALHO CIENTÍFICO distante do homem comum. Com isso, distanciou-o também da arte, que talhada para captar a essência humana, o faz de maneira basicamente intuitiva.”

O termo em destaque, ‘o’, é classificado morfologicamente como Pronome Pessoal do caso Oblíquo, destarte exerce função sintática de Complemento Verbal - Objeto Direto ou Objeto Indireto - no caso o verbo ‘distanciar’ apresenta sujeito oculto/desinencial (A REVOLUÇÃO CIENTÍFICA) e é um verbo transitivo direto que tem como complemento o Pronome Pessoal do caso Oblíquo ‘o’, o qual retoma a expressão ‘trabalho científico’.
QUESTÃO TOP!!!
Eu errei mas daria pra ter acertado da análise do final da frase:

1) "... do homem comum";

2) "... da arte."

Logo, o pronome em destaque não poderia se referir ao termo "homem comum".
Letra D. O trabalho cientifico se distanciou do homem comum e também da arte. O texto quis dizer isso. Bons estudos
Em 06/06/2018, às 11:21:32, você respondeu a opção B. Errada!

Em 05/06/2018, às 12:19:10, você respondeu a opção B. Errada!

Em 25/04/2018, às 11:03:46, você respondeu a opção A. Errada!

LEGAL A VIDA
Quem distância, distância alguém de algo! Objeto Direto; Objeto Indireto;
Gab: D
A) É um objeto direto.

-

B) "Homem comum" é um Complemento Nominal.

-

C) "Homem comum" é complemento nominal, não um sujeito.

-

D) Gabarito: "O" é um objeto direto, bem como "o trabalho científico", que é complemento da forma verbal "Tornou" --> Tornou O TRABALHO

CIENTÍFICO...

-

E) Não é objeto indireto, mas objeto direto e "o trabalho científico" é aquilo como visto nos comentários anterior.

-

Se errei em algo, PM!
Não compreendi essa questão. Alguém poderia me explicar?
d-
quem distancia, distancia ALGO. objeto direto.

resmunido o periodo, fica facil compreender o objeto direto:

a revolução científica trouxe avanços inegáveis para a humanidade, por outro lado também tornou o trabalho científico distante do homem comum. Com isso, distanciou-o também da arte. NAO É O HOMEM Q SE DISTANCIA DO TRABALHO CIENTIFICO, MAS O TRABALHO CIENTIFICO QUE SE DISTANCIA DO HOMEM
O,A,OS,AS
São pronomes que exercem função de objeto direto.
Esquema que pode te ajudar a resolver esse tipo de questão:
FUNÇÃO SINTÁTICA DOS PRONOMES OBLÍQUOS:
ME/TE/SE/NOS/VOS ==> OD ou OI
O, A, OS, AS ==> OD
LHE/LHES ==> OI
* o, a, os, as, lo, la, los, las, no, na, nos, nas = OBJETO DIRETO
** lhe = OBJETO INDIRETO
LHE significa A ELE(s), A ELA(s), A VOCÊ(s).

peguei de um colega aqui do qconcursos
Explicando a letra d):
.
Com isso,........................ distanciou.........................-o........................ também...................... da arte
Conj. causal.....................VTDI..................................OD.......................Adj. Adv..........................OI
.
Note que esse OD faz referência à expressão que está no período anterior. Leia com atenção o período anterior e perceberá que o referencial é “o trabalho científico”.
Errei por falta de atenção. Se ficar bem atento dá para acertar sim!

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