Questão 2324155

• Banca: Quadrix
• Órgão: SEDF
• Ano: 2017
• Provas: Quadrix - 2017 - SEDF - Conhecimentos Básicos; Quadrix - 2017 - SEDF - Professor - Administração; Quadrix - 2017 - SEDF - Professor - Artes; Quadrix - 2017 - SEDF - Professor - Atividades; Quadrix - 2017 - SEDF - Professor - Biologia; Quadrix - 2017 - SEDF - Professor - Biomedicina; Quadrix - 2017 - SEDF - Professor - Ciências Naturais; Quadrix - 2017 - SEDF - Professor - Contabilidade; Quadrix - 2017 - SEDF - Professor - Direito; Quadrix - 2017 - SEDF - Professor - Educação Física; Quadrix - 2017 - SEDF - Professor - Eletrônica; Quadrix - 2017 - SEDF - Professor - Eletrotécnica; Quadrix - 2017 - SEDF - Professor - Enfermagem; Quadrix - 2017 - SEDF - Professor - Engenharia; Quadrix - 2017 - SEDF - Professor - Espanhol; Quadrix - 2017 - SEDF - Professor - Farmácia; Quadrix - 2017 - SEDF - Professor - Filosofia; Quadrix - 2017 - SEDF - Professor - Física; Quadrix - 2017 - SEDF - Professor - Fisioterapia; Quadrix - 2017 - SEDF - Professor - Geografia; Quadrix - 2017 - SEDF - Profes
• Disciplina: Legislação Estadual

Em relação às diversas modalidades da educação previstas para o DF, julgue o próximo item.

No contexto da educação do campo, a SEEDF propõe que as escolas considerem um conjunto de inventários acerca da realidade atual que evidencie, entre outras, as lutas sociais e as principais contradições vivenciadas na vida local, nacional e mundial.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• Currículo em Movimento da Educação Básica – pressupostos teóricos Para a educação do campo, este currículo propõe que as escolas considerem o seguinte caminho: 1. realizar um conjunto de inventários sobre a realidade atual, com o objetivo de identificar as fontes educativas do meio. O inventário deve identificar as lutas sociais e as principais contradições vivenciadas na vida local, nacional e mundial.

• Qual sentido da palavra inventário aqui?