SóProvas


ID
2797561
Banca
IBFC
Órgão
Prefeitura de Divinópolis - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto


      O menino parado no sinal de trânsito vem em minha direção e pede esmola. Eu preferia que ele não viesse. [...] Sua paisagem é a mesma que a nossa: a esquina, os meios-fios, os postes. Mas ele se move em outro mapa, outro diagrama. Seus pontos de referência são outros.

      Como não tem nada, pode ver tudo. Vive num grande playground, onde pode brincar com tudo, desde que “de fora”. O menino de rua só pode brincar no espaço “entre” as coisas. Ele está fora do carro, fora da loja, fora do restaurante. A cidade é uma grande vitrine de impossibilidades. [...] Seu ponto de vista é o contrário do intelectual: ele não vê o conjunto nem tira conclusões históricas – só detalhes interessam. O conceito de tempo para ele é diferente do nosso. Não há segunda-feira, colégio, happy hour. Os momentos não se somam, não armazenam memórias. Só coisas “importantes”: “Está na hora do português da lanchonete despejar o lixo...” ou “estão dormindo no meu caixote...”[...]

      Se não sentir fome ou dor, ele curte. Acha natural sair do útero da mãe e logo estar junto aos canos de descarga pedindo dinheiro. Ele se acha normal; nós é que ficamos anormais com a sua presença.

(JABOR, A. O menino está fora da paisagem. O Estado de São

Paulo, São Paulo, 14 abr. 2009. Caderno 2, p. D 10) 

No período “Como não tem nada, pode ver tudo.” (2º§), observa-se que as orações relacionam-se entre si, sendo a primeira classificada como:

Alternativas
Comentários
  • Gab: A

  • Adverbial causal

    CONJUNÇÕES CAUSAIS

    uma vez que(pode ser condicional tbm), porque (pode ser final e explicativa),por quanto(pode ser explicativa) como (no ínicio), visto que, já que,  sendo que, na medida em que.

  • Orações Subordinadas Adverbiais

     

    1. Causais 
     Iniciadas por porque, como, já que, visto que, uma vez que,...
    Exemplo:
     Retirou-se porque se sentiu mal.
    Como precisava de ajuda, telefonou aos parentes

     

     

    2. Comparativas
     Iniciadas por (do) que, como, quanto, assim como,...
    Exemplo:
     Ela é bastante mais responsável que você.
     Ela trabalha tanto quanto o irmão.
    Observação:
     O verbo normalmente fica oculto.

     

     

    3. Concessivas
     Iniciadas por embora, ainda que, mesmo que,...
    Exemplo:
     Teria sido o melhor, embora não parecesse.
     Vencerei, se bem que não seja fácil.

     

     

    4. Condicionais
     Iniciadas por se, caso, desde que, contanto que,...
    Exemplo:
     Se for necessário, eu irei.
    Eles estudarão desde que sejam exigidos.

     

     

    5. Conformativas
     Iniciadas por conforme, como, segundo, consoante,...
    Exemplo:
     Conforme ficou determinado, eles se retiraram.
     Trabalharam como o instrutor lhes ensinou.

     

     

    6. Consecutivas
    Iniciadas por que, de forma que, de modo que,...
    Exemplo:
     Tanto era seu esforço que a recompensa veio breve.
     Ele era tão formoso que não podia sair de casa.
    Observação:
    Na oração principal  advérbios de intensidade ou pronome indefinido: Tão, tal, tamanho, tanto.

     

     

    7. Finais
     Iniciadas por a fim de que, para que, porque,...
    Exemplo:
     Expliquei tudo para que ninguém reclamasse depois.
     Esforçou-se porque pudesse ser aprovado.

     

     

    8. Proporcionais
     Iniciadas por à proporção que, à medida que,...
    Exemplo:
     Estudávamos mais ao passo que nos distraíamos menos.
     “Tanto cresce o poder dos homens, quanto aumenta o seu saber.”

     

     

    9. Temporais
     Iniciadas por quando, enquanto, mal, logo que, sempre que,...
    Exemplo:
     Enquanto estiver ali, estará seguro.
     Mal chegamos, todos se levantaram.

  • RESUMINDO.... QUER SABER SE É:


    subordinada adverbial. 

    CAUSAIS, COMPARATIVAS,CONCESSIVAS,CONDICIONAIS, CONFORMATIVA,CONSECUTIVAS, FINAIS, TEMPORAIS, PROPORCIONAIS, TEMPORAIS


    subordinada adjetiva. EXPLICATIVA OU RESTRITIVA


    subordinada substantiva. SUBJETIVA, PREDICATIVA, COMPLETIVA NOMINAL, OBJETIVA DIRETA, OBJETIVA INDIRETA


    coordenada sindética.  ADITIVA, ADVERSATIVA, ALTERNATIVA, EXPLICATIVA, CONCLUSIVA

  • Iniciadas

    por porque

     como

     já que

    visto que

    uma vez que

    TODA VEZ QUE APARECE UM NAO NA IBFC, é Ad. Adverbial

  • Letra A

  • Mais especificamente Oração Subordinada Adverbial Causal

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    -------------------

    Gabarito: A

  • As adjetivas são apenas as restritivas e as explicativas.


  • Afirmação: A


    A afirmação A (subordinada Adverbial) tem uma relação de causa e efeito. Se não houvesse relação de causa e efeito seria apenas uma mera explicação, logo seria a letra d.

  • Como não tem nada, pode ver tudo.

    Já que não tem nada, pode ver tudo. subordinada adverbial de causa.

  • O NÃO É ADVERBIO

  • GABARITO: A

    Adverbial de Causa

  • Esse como é igual a já que (causal).

    Gabarito: A

  • SUBORDINADA ADVERBIAL CAUSAL

  • ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS > SÃO INICIADAS POR CONJUNÇÕES INTEGRANTES

    ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS > SÃO INICIADAS PRONOMES RELATIVOS

    ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS > SÃO INICIADAS POR CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS

  •  Gabarito: Letra A

    Como não tem nada, pode ver tudo.”

    a palavra como no início de frase está desempenhando a função de Ora. Sub. Adverbial Causal

    Já que não tem nada, pode ver tudo"

    é por causa disso, que você pode ver tudo...

    Vai dar certo!

  • "(já que, visto que, porque, uma vez que, como) não tem nada, pode ver tudo."

    É uma oração subordinada adverbial causal.

    Gabarito: Letra A

  • A conjunção COMO pode ser coordenativa aditiva ou subordinativa causal, comparativa ou conformativa.

    Coordenativa aditiva

    Tanto estudo, COMO trabalho = estudo e trabalho

    Subordinativa causal - Equivale a "porque", usado no início da frase

    Como não tem nada, pode ver tudo.

    Facilita a vida se trocar o conectivo por outro equivalente e por a frase em ordem direta

    Pode ver tudo, já que não tem nada.

    Subordinativa comparativa - Equivale a "quanto" e é precedido (normalmente) por "tanto" ou "tão".

    Ninguém o conhece tão bem como eu.

    Ninguém o conhece tão bem quanto eu.

    Subordinativa conformativa - Equivale a conforme

    Como a chamada era feita, os alunos iam se alinhando.

    Conforme chamada era feita, os alunos iam se alinhando.

    PESTANA, Fernando. A gramática para concursos públicos, 3ª Ed. (p.902)

  • Se colocar um "porque" (advérbio de causa, explicação etc.), encaixa direitinho: "Porque não tem nada, pode ver tudo". Percebe-se que a oração antes da vírgula tem sentido de causa (portanto, adverbial), ou seja, a causa de ele não ver nada é, justamente, por ele não ter nada (causa). Concluindo, a 2ª oração tem sentido de consequência, ou seja, ele ver tudo é uma consequência de ele não ter nada.

    --- Abraço! Bons estudos!

  • Gabarito: A

  • Gabarito: A

    Subordinada adverbial causal

    “Como não tem nada, pode ver tudo.”

  • COMO, JÁ QUE, VISTO QUE, PORQUANTO : SUBORDINADA ADV CAUSAL

  • GABARITO: LETRA A

    Causaisintroduzem uma oração que é causa da ocorrência da oração principal. São elas: porque, que, como (= porque, no início da frase), pois que, visto que, uma vez que, porquanto, já que, desde que, etc. Por exemplo:

    Ele não fez a pesquisa porque não dispunha de meios.

    Como não se interessa por arte, desistiu do curso.

    FONTE: WWW.SÓPORTUGUÊS.COM.BR

  • GABARITO - A

    ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL CAUSAL!!!

  • GABARITO - A

    ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL CAUSAL!

  • Adverbial causal

    Como não tem nada (causa), pode ver tudo (consequência)

  • A questão quer saber a classificação da primeira oração do período “Como não tem nada, pode ver tudo.”. Nesse caso, temos uma oração subordinada adverbial causal.

    A subordinada adverbial.

    Orações Subordinadas Adverbiais: funcionam como adjuntos adverbiais da oração principal. Aparecem introduzidas por conjunções adverbiais. Sua classificação é feita conforme o sentido da circunstância adverbial que expressam. Podem ser: temporais, proporcionais, finais, causais, consecutivas, conformativas, condicionais, comparativas e concessivas. 

    Conjunções subordinativas causais: têm valor semântico de causa, motivo, razão... 

    São elas: porque, porquanto, como, uma vez que, visto que, já que, posto que, por isso que, na medida em que... 

    Ex.: Como você está estudando bastante, suas chances de passar em concurso são enormes. 

    B subordinada adjetiva.

    Orações Subordinadas Adjetivas: têm o valor e a função próprios do adjetivo. São iniciadas por pronomes relativos: que, o qual (e variações), onde, quem, cujo (e variações). Podem ser: explicativas e restritivas. 

    C subordinada substantiva.

    Orações Subordinadas Substantivas: têm as funções sintáticas próprias do substantivo (complementos verbais, complemento nominal, sujeito...) e são introduzidas por conjunções subordinativas integrantes (geralmente "que" e "se"). Podem ser: objetiva direta, objetiva indireta, completiva nominal, predicativa, apositiva ou subjetiva. 

    D coordenada sindética.

    Oração coordenada sindética: ligada às outras por meio de conjunção. São cinco: aditiva, adversativa, alternativa, conclusiva ou explicativa. 

    Ex.: Estudou muito, logo passará no concurso

    Gabarito: Letra A

  • odeio essa materia

  • Adverbial causal.

    Como = já que