SóProvas


ID
2850835
Banca
FCC
Órgão
SEAD-AP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Considere o texto abaixo para responder à questão.

    Contar histórias é o antecedente remoto da literatura, da história, das religiões e talvez, indiretamente, a locomotiva do progresso. A oralidade contribuiu de maneira decisiva para impulsionar a civilização da época das pinturas rupestres até a viagem dos homens às estrelas. Oralidade quer dizer pré-literatura, aquela que existia apenas graças à voz humana, antes que aparecesse a escrita.
    Os contos, as histórias inventadas, davam mais vida aos nossos ancestrais, tiravam homens e mulheres das prisões asfixiantes que eram suas vidas e os faziam viajar pelo espaço e pelo tempo e viver as vidas que não tinham nem nunca teriam em sua miúda e sucinta realidade. Sairmos de nós mesmos, sermos outros, graças à fantasia, nos entretém e enriquece. Mas, além disso, nos ensina como é pequeno o mundo real comparado com os mundos que somos capazes de fantasiar, e deste modo nos incita a agir para transformar nossos sonhos em realidade. O progresso nasceu assim, da insatisfação e do mal-estar com o mundo real que inspirava nos humanos a mesma ficção que os deleitava.
    As histórias que inventamos constituem a vida secreta de todas as sociedades, aquela dimensão da existência que, embora nunca tenha tido chance de se realizar, foi de alguma forma vivida pelos seres humanos, na incerta realidade dos desejos, fantasias, pesadelos e invenções, de toda essa projeção da vida que não tivemos e por isso devemos inventá-la. Ela existiu sempre na memória das gentes, mas só a escrita a fixou e lhe deu permanência, muitos séculos depois de que nascesse, ao redor das fogueiras, quando nossos antepassados contavam-se histórias à noite para esquecer o medo do trovão, as aparições e os milhares de perigos que os espreitavam em qualquer parte.

(Adaptado de VARGAS LLOSA, Mario. Disponível em: www.brasil.elpais.com)

... para esquecer o medo do trovão, as aparições e os milhares de perigos... (último parágrafo)

No contexto, o segmento acima assinala noção de

Alternativas
Comentários
  • errei essa questão na prova de domingo. :|

  • LETRA E

    AO + INFINITIVO = TEMPO

    POR + INFINITIVO = CAUSA.

    PARA + INFINITIVO = FINALIDADE.

    A + INIFINITIVO = CONDIÇÃO.

    APESAR DE + INFINITIVO = CONCESSÃO.

    Fonte: Prof: Rosi Viana.

  • Gabarito E


    na maioria das vezes a preposição PARA dar ideia de finalidade.


    para( com a finalidade de) esquecer o medo do trovão, as aparições e os milhares de perigos.

  • Finais= para que, a fim de que, porque, com fim que, por

  • para = finalidade

  • Sempre confundo um pouco. O jeito é testar uma a uma.

    Doraci, vlw pela dica!

  • .. (afim de) esquecer o medo do trovão, as aparições e os milhares de perigos...

  • Gabarito: E

    "Para" quase sempre é finalidade.

    Vejam outra questão..

    AOCP - 2018. Em relação ao excerto “[...] é preciso que políticas públicas e profissionais de saúde ajudem os idosos a prevenir/ diminuir dependências para que tenham condições de sair de casa com segurança [...]”, é correto afirmar que há, dentre outras, uma oração

  • PARA....= FINALIDADE, SEMPRE POR ELIMINAÇÃO IREMOS CONSEGUIR ACHAR A RESPOSTA EM NOME DE JESUS CRISTO O TODO PODEROSO!

     

  • finalidade

  • Gabarito E

    Segue abaixo uns exemplos de conjunções, lembrando que não basta somente decorá-las, tem que entendê-las:  

    CONJUNÇÕES COORDENATIVAS:

    Conclusivas: logo, pois, então, portanto, assim, enfim, por fim, por conseguinte, conseguintemente, consequentemente, donde, por onde, por isso. 

    Adversativas: mas, porém, contudo, todavia, no entanto, entretanto, senão, não obstante, aliás, ainda assim. 

    Aditivas:  e, nem, também, que, não só...mas também, não só...como, tanto...como, assim...como. 

    Explicativa:  isto é, por exemplo, a saber, ou seja, verbi gratia, pois, pois bem, ora, na verdade, depois, além disso, com efeito que, porque, ademais, outrossim, porquanto.

    Alternativa: ou...ou, já...já, seja...seja, quer...quer, ora...ora, agora...agora.

     

     

    CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS:

    Temporais: Quando, enquanto, apenas, mal, desde que, logo que, até que, antes que, depois que, assim que, sempre que, senão quando, ao tempo que.

    Proporcionais: quanto mais...tanto mais, ao passo que, à medida que, quanto menos...tanto menos, à proporção que.

    Causais: já que, porque, que, visto que, uma vez que, sendo que, como, pois que, visto como.

    Condicionais: se, salvo se, caso, sem que, a menos que, contanto que, exceto se, a não ser que, com tal que.

    Conformativa: consoante, segundo, conforme, da mesma maneira que, assim como, com que.

    Finais: Para que, a fim de que, que, porque.

    Comparativa: como, tal como, tão como, tanto quanto, mais...(do) que, menos...(do) que, assim como.

    Consecutiva: tanto que, de modo que, de sorte que, tão...que, sem que.

    Concessiva: embora, ainda que, conquanto, dado que, posto que, em que, quando mesmo, mesmo que, por menos que, por pouco que, apesar de que.

    Para tirar dúvida, basta perguntar: [...] quando nossos antepassados contavam-se histórias à noite ...Para que finalidade? para esquecer o medo do trovão, as aparições e os milhares de perigos que os espreitavam em qualquer parte.

     

    Tudo posso Naquele que me fortalece!

  • PARA + VERBO / PARA + QUE = FINALIDADE

  • Finais – Introduzem uma oração que expressa finalidade ou o objetivo com que se realiza a principal .

    São elas : Para que , a fim de que , porque ( = para que ) , que etc..

    Ex : Toque o sinal para que todos entrem no salão

    Ex: Aproxime-se a fim de que possamos vê-lo melhor 

  • Finais: Para que, a fim de que, que, porque.

  • finalidade

  • GABARITO: E.

     

    Finais: introduzem uma oração que expressa a finalidade ou o objetivo com que se realiza a principal. São elas: para que, a fim de que, que, porque (= para que), que,etc.

     

    Por exemplo:

    Toque o sinal para que todos entrem no salão.

    Aproxime-se a fim de que possamos vê-lo melhor.

     

    https://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf87.php

  • ATÉ QUE ENFIM KKKKKKK

    Em 17/06/19 às 17:04, você respondeu a opção E.

    Você acertou!

    Em 02/04/19 às 17:47, você respondeu a opção A.

    !Você errou!

    Em 21/01/19 às 19:09, você respondeu a opção A.

    !Você errou!

    Em 14/01/19 às 18:42, você respondeu a opção A.

    !Você errou!

  • GABARITO: E) Finalidade.

    Regra básica, quando houver a Conjunção iniciando a oração, deve-se indagar a oração...

    Para esquecer o que? Medo do trovão.

    DIRETO AO PONTO: Entenda o que a oração diz (Sintaticamente), em seguida tente propor em que Oração Coordenada ou Subordinada ela se encontra.

    Acertei em 20/06/2019

    Bons estudos!

  • GABARITO E

     

    A conjunção "para", em regra, expressa finalidade. Provas de concursos adoram exigir isso. 

  • Gabarito: Letra E. "Para" é conjunção coordenativa de finalidade.

    Nossos antepassados contavam-se histórias à noite COM A FINALIDADE DE esquecer o medo do trovão, as aparições e os milhares de perigos que os espreitavam em qualquer parte.

    Outras conjunções com o sentido de finalidade: Para que, a fim de que, de modo que, de forma que, de sorte que, porque.

  • A dica do Eduardo Henrique é bastante proveitosa. Acabei de vê-la sendo ensinada pelo professor Jean Aquino. É preciso entender a estrutura lógica das orações para depois analisar o emprego ou não de seus conectores.

  • Gabarito: E

  • Acertei a questão pela interpretação do texto mas não sei se esse seria o modo correto de resolve-la.

  • Gabarito: E

    "para esquecer o medo do trovão ..."

    "com a finalidade de esquecer o medo do trovão ..."

  • GABARITO: LETRA E

    Finais: introduzem uma oração que expressa a finalidade ou o objetivo com que se realiza a principal. São elas: para que, a fim de que, que, porque (= para que), que, etc. Por exemplo:

    Toque o sinal para que todos entrem no salão.

    Aproxime-se a fim de que possamos vê-lo melhor.

    FONTE: WWW.SÓPORTUGUÊS.COM.BR

  • A questão requer conhecimento das orações subordinadas adverbiais reduzidas.

    No trecho “... para esquecer o medo do trovão, as aparições e os milhares de perigos..." (último parágrafo), há a preposição para denotando valor de finalidade. Essa oração é classificada como oração subordinada adverbial final reduzida de particípio, tendo em vista que não apresenta conjunção, e sim uma preposição, e o verbo “esquecer" não está conjugado, veio em forma de infinitivo. Logo, a alternativa que corresponde ao contexto é a (E).


     Gabarito do professor: Letra E.

  • As vezes é bom ler o texto em si e não só a questão. Lendo você vai ver que contar as histórias têm como finalidade fazer com que esqueça o medo do trovão, as aparições e os milhares de perigos.

  • Para + INFINITIVO = Finalidade.

  • Em relação ao primeiro período, a oração subordinada explicita uma ideia de finalidade. E

  • Se tivesse a opção CONSEQUÊNCIA iria derrubar muitas pessoas

  • Uma coisa que me ajuda a identificar FINALIDADE é perceber que logo após o "PARA", vem o verbo!