SóProvas


ID
3414229
Banca
VUNESP
Órgão
EBSERH
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                  Prazeres da “melhor idade”


      A voz no aeroporto de Congonhas anunciou: “Clientes com necessidades especiais, crianças de colo, melhor idade, gestantes e portadores do cartão tal terão preferência etc.”. Num rápido exercício intelectual, concluí que, não tendo necessidades especiais, nem sendo criança de colo, gestante ou portador do dito cartão, só me restava a “melhor idade” – algo entre os 60 anos e a morte.

      Para os que ainda não chegaram a ela, “melhor idade” é quando você pensa duas vezes antes de se abaixar para pegar o lápis que deixou cair e, se ninguém estiver olhando, chuta-o para debaixo da mesa. Ou, tendo atravessado a rua fora da faixa, arrepende-se no meio do caminho porque o sinal abriu e agora terá de correr para salvar a vida. Ou quando o singelo ato de dar o laço no pé esquerdo do sapato equivale, segundo o João Ubaldo Ribeiro*, a uma modalidade olímpica.

      Privilégios da “melhor idade” são o ressecamento da pele, a osteoporose, as placas de gordura no coração, a pressão lembrando placar de basquete americano, a falência dos neurônios, as baixas de visão e audição, a falta de ar, a queda de cabelo, a tendência à obesidade e as disfunções sexuais. Ou seja, nós, da “melhor idade”, estamos com tudo, e os demais podem ir lamber sabão.

      Outra característica da “melhor idade” é a disponibilidade de seus membros para tomar as montanhas de estimulantes e antidepressivos que seus médicos lhes receitam e depois não conseguem retirar. Outro dia, bem cedo, um jovem casal cruzou comigo no Leblon. Talvez vendo em mim um pterodáctilo da clássica boemia carioca, o rapaz perguntou: “Voltando da farra, Ruy?”. Respondi, eufórico: “Que nada! Estou voltando da farmácia!”. E esta, de fato, é uma grande vantagem da “melhor idade”: você extrai prazer de qualquer lugar a que ainda consiga ir.

                                    (Ruy Castro. Folha de S.Paulo, 29.01.2012. Adaptado)

*João Ubaldo Ribeiro: escritor baiano, autor, entre várias obras, de Viva o povo brasileiro.

Assinale a alternativa em que a pontuação pode ser modificada de acordo com a norma-padrão e sem alterar o sentido do texto.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ? Ou quando o singelo ato de dar o laço no pé esquerdo do sapato equivale, segundo o João Ubaldo Ribeiro, a uma modalidade olímpica.

    ? Temos, em destaque, uma expressão conformativa separada por vírgulas (=as vírgulas são perfeitamente cambiáveis pelos travessões: ? segundo o João Ubaldo Ribeiro ?).

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • E as outras alternativas?

  • A) Segundo Pashoalin &Spadoto utilizamos ";" quando presente vírgula no interior do período.

    ex: não gostem, abrandem-se ; Não gostem , e quebrantem-se; Não gostem, e frutifiquem.

    b) Não separamos por pontuação verbos ou nomes de seus complementos ou adjuntos.

    2) Entre verbo e seus complementos Ex: O trabalho , custou sacrifício aos realizadores. 3) Entre nome e complemento nominal e entre nome e adjunto adnominal Ex: A intrigante resposta ,do mestre ao aluno despertou reações

    C) Os travessões são utilizados, dentre tantas funções, quando temos termos de ordem explicativa..

    Neste caso podendo da lugar a vírgulas ou travessões.

    d) o ponto final é uma pausa maior em frases exclamativas ou declarativas ..neste caso, em alguns casos alteramos o sentido substituindo por vírgulas.

    e)As reticências podem ser utilizadas para

    I. Indicar continuidade de ação:

    O balão foi subindo...

    II.Suspensão ou interrupção de pensamento:

    Trabalhei tanto que...

    III. Transmitir na linguagem escrita sentimentos e sensações típicas da linguagem falada, como hesitações, dúvidas, surpresa, ironia, suspense, tristeza, ironia,…

    Eu… eu não sei… não sei o que podemos fazer agora… assim, não sendo correta a sua utilização.

    Sucesso,bons estudos não desista!

  • Ponto e Vírgula: marcar uma pausa maior do que a da vírgula

    1) Separar orações coordenadas assindéticas, normalmente entre trechos já separados por vírgula (ou outros sinais de pontuação), marcando uma enumeração.

    Ex: Em criança, era um menino tímido mas inteligente; quando moço, era esperto e alegre; agora, como homem maduro, tornou-se um chato.

    2) Separar vários itens de uma enumeração (frequente em leis).

    3) Separar orações coordenadas cuja conjunção “implícita” é facilmente percebida.

    Ex: Comeu muito na festa, exageradamente; não conseguiu ir à aula de hoje. (= Comeu muito na festa, exageradamente, por isso não conseguiu ir à aula hoje.)

    4) Separar orações coordenadas adversativas e conclusivas com conectivo deslocado.

    Ex: Ficarei com esta; não posso pagá-la à vista, porém.

    Ex: Finalmente vencemos; fiquemos, pois, felizes com nossa conquista!

    Fonte: Pestana, Fernando - A gramática para concursos públicos - (2013)

  • Filho, entendi foi nada. bora pra próxima.

  • Parece ser difícil, mas quem está acostumado com a banca já deve ter visto umas dessas... Pra responder é simples: Retorne ao texto ( isso eles não falam na pergunta) kkkkkk

    Agora faça a análise das alterações q eles fizeram e verá que a única possível é a C

  • o travessão foi utilizado para marcar o início da fala de um discurso direto. pode ser trocado por aspas.

    difícil mesmo é estudar pontuação lendo Machado de assis.