Questão 3912409

• Banca: UFMT
• Órgão: Prefeitura de Várzea Grande - MT
• Ano: 2018
• Provas: UFMT - 2018 - Prefeitura de Várzea Grande - MT - Técnico de Desenvolvimento Econômico e Social - Administrador
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Gestão da Qualidade; Gestão Estratégica; Melhoria Contínua e Qualidade Total; Planejamento Baseado em Cenários; Planejamento Estratégico, Tático e Operacional

A respeito das Escolas do Planejamento, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) A Escola Empreendedora define que o líder máximo da organização é o responsável pelo processo de formação da estratégia, considerada visionária, inspiradora e norteadora daquilo que precisa ser realizado.

( ) A Escola do Aprendizado preconiza que as organizações aprendem, ao longo do tempo, a se comportar diante do ambiente que as circunda, em uma perspectiva reativa na qual espera primeiro o ambiente agir para depois estabelecer a ordem a ser seguida.

( ) A Escola de Configuração salienta que as organizações passam continuamente por estados de estabilidade seguidos por outros de ruptura, em um processo de configuração e transformação, adotando uma forma de estrutura adequada a cada situação.

( ) A Escola do Posicionamento estabelece que a estratégia é um processo de concepção a partir dos pontos fortes e fracos, oportunidades e ameaças de uma organização, categorizadas em modelos, estruturas e esquemas mentais.

Assinale a sequência correta.

• A. V, F, V, F
• B. V, V, F, F
• C. F, V, F, V
• D. F, F, V, V

Gabarito: A

Comentários

• Aprendizado e posicionamento estão invertidas?

• Pessoal, cuidado. O item IV quando menciona "um processo de concepção a partir de pontos fortes e fracos, ameaças e oportunidades de uma organização" ele está se referindo à Escola do Design. A Escola Cognitiva é formulada como um processo mental. Sendo assim, o item mistura dois conceitos, duas escolas.

  Para facilitar, segue resumo:

  • Escola do Design: processo de concepção
  • Escola do Planejamento: processo formal
  • Escola do Posicionamento: processo analítico
  • Escola Empreendedora: processo de formulação estratégica
  • Escola Cognitiva: processo mental
  • Escola de Aprendizado: processo emergente
  • Escola do Poder: processo de negociação
  • Escola Cultural: processo coletivo
  • Escola de Configuração: processo reativo

• Alguém pode comentar o erro do item II?

• (V) A Escola Empreendedora define que o líder máximo da organização é o responsável pelo processo de formação da estratégia, considerada visionária, inspiradora e norteadora daquilo que precisa ser realizado.

  (F) A Escola do Aprendizado preconiza que as organizações aprendem, ao longo do tempo, a se comportar diante do ambiente que as circunda, em uma perspectiva reativa na qual espera primeiro o ambiente agir para depois estabelecer a ordem a ser seguida. (Escola Ambiental)

  1. A Escola do Aprendizado tem relação com o surgimento de estratégias ao longo do tempo. É uma construção feita com base na experiência dos colaboradores, por exemplo!

  (V) A Escola de Configuração salienta que as organizações passam continuamente por estados de estabilidade seguidos por outros de ruptura, em um processo de configuração e transformação, adotando uma forma de estrutura adequada a cada situação.

  (F) A Escola do Posicionamento estabelece que a estratégia é um processo de concepção a partir dos pontos fortes e fracos, oportunidades e ameaças de uma organização, categorizadas em modelos, estruturas e esquemas mentais. (Escola do Design)

  1. A Escola do Posicionamento tem o papel de apoiar o processo de formação da estratégia, de forma analítica (com base em dados e fatos). Um exemplo são as 5 forças competitivas de Porter e as suas 3 estratégias genéricas!

  Obs.: São 10 escolas do planejamento. Além das 6 já citadas, tem ainda: Escola Cognitiva, Escola de Planejamento, Escola do Poder e Escola Cultural.

  Gabarito: A) V, F, V, F