Questão Q1306033

INSTRUÇÃO: James Heckman, cientista, economista e estudioso da primeira infância, foi o entrevistado das páginas amarelas da revista Veja, ed. 2549. Leia atentamente trechos da entrevista e responda às questão.

1 - Por que os estímulos nos primeiros anos de vida são tão decisivos para o sucesso na vida adulta?

É uma fase em que o cérebro se desenvolve em velocidade frenética e tem um enorme poder de absorção, como uma esponja maleável. As primeiras impressões e experiências na vida preparam o terreno sobre o qual o conhecimento e as emoções vão se desenvolver mais tarde. Se essa base for frágil, as chances de sucesso cairão; se ela for sólida, vão disparar na mesma proporção. Por isso, defendo estímulos desde muito cedo.

2 - O senhor pode soar fatalista: ou bem a criança é estimulada cedo ou terá perdido uma oportunidade única para o aprendizado?

A discussão realmente abre margem para essa interpretação, mas não é bem isso. A mensagem jamais pode ser: depois dos cinco anos, já era. Desde que a criança esteja vivendo em sociedade, ela vai aprender. Existe na espécie humana uma extraordinária capacidade de se beneficiar do ambiente. Só não podemos deixar de encarar o fato de que uma criança que tenha sido alvo de elevados incentivos conquistará uma vantagem para o resto da vida. De outro lado, quanto mais uma criança fica para trás, mais dificuldade ela terá para preencher as lacunas do princípio.

A respeito de recursos linguísticos empregados nos trechos acima, analise as afirmativas.

I - Em tem um enorme poder de absorção, como uma esponja maleável. (trecho 1), o termo como apresenta função de preposição e pode, em outros contextos, pertencer a outra categoria gramatical.

II - Em Só não podemos deixar de encarar (trecho 1), a palavra só denota exclusão, assim como jamais em A mensagem jamais pode ser.

III - O operador argumentativo De outro lado (trecho 2) dá início a uma contraposição a algo dito anteriormente: a criança que teve grandes incentivos tem vantagens na vida.

IV - As conjunções Se (trecho 1) e mas (trecho 2) apresentam valor semântico de condição e de oposição respectivamente às orações às quais se relacionam.

V - As palavras tão (trecho 1) e bem (trecho 2) exercem a função de advérbio, de intensidade e de modo, respectivamente.

Estão corretas as afirmativas

Alternativas

I, III e IV, apenas.

II, III e V, apenas.

I, II, IV e V, apenas.

I, II, III, IV e V.

Comentários

Preposição é o meu
Achei que, no contexto em que está empregado, o termo COMO funcionária como CONJUNÇÃO, e não como preposição.
Alternativa A

I - Em tem um enorme poder de absorção, como uma esponja maleável. (trecho 1)

O que é preposição ? Preposição é a palavra invariável que estabelece uma relação entre dois ou mais termos da oração.

COMO= está com a função de preposição estabelecendo uma relação de "poder de absorção" com "esponja maleável".

Ex.: Como filho de Deus, eu tenho o dever de amá-lo.

A preposição COMO tem o significado de: na qualidade de, com caráter de, na posição de.

Fonte: Brasil escola
Por que a II e V estão erradas?
assim vc mata o papai, UFMT
Pra mim seria as alternativas III, IV e V. Pena que não tem rs. Ia errar. Com certeza!
www . portugues . com . br/gramatica/analisando-as-funcoes-atribuidas-ao-vocabulo-como-.html

Apaguem os espaços no link, e vejam que isso não é preposição.
Isso é conjunção, o vocábulo "como" é preposição quando pode ser substituido por "na qualidade de"
UFMT, melhore.
Erro das alternativas.

II - Em Só não podemos deixar de encarar (trecho 1), a palavra só denota exclusão, assim como jamais em A mensagem jamais pode ser.

Só - adverbio de exclusão.
Jamais - adverbio de negação.

Tirando o II, já elimina 3 alternativas, sobrando só a letra A.
Questão atípica, sem comentários.

SóProvas

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