A questão quer saber o motivo do uso da vírgula no trecho em destaque. Vejamos:
“...a proposta quer proibir o uso de radares móveis, estáticos e fixos nas rodovias estaduais.”
a) omitir um termo.
Incorreta. Normalmente o termo que costuma ser omitido é um verbo . Vejam como:
Na feira compramos frutas, no supermercado compramos café.
Na feira compramos frutas, no supermercado café.
No trecho do enunciado, não temos termo omitido.
b) separar um aposto.
Incorreta. Aposto é um termo de valor substantivo que explica, esclarece, desenvolve, resume o termo que o antecede.
Ex: Dom Casmurro, obra literária de Machado de Assis, é uma excelente opção de leitura. ( Está retomando e explicando Dom Casmurro.)
Não temos aposto no trecho do enunciado.
c) enumerar palavras de mesma função sintática.
Correta. Os termos móveis, estáticos e fixos são adjuntos adnominais que caracterizam o substantivo "radares".
d) separar um vocativo.
Incorreta. O vocativo é um chamamento.
Ex: João, a comida chegou! (João está sendo chamando.)
Não há chamamento no trecho em destaque do enunciado.
e) intercalar uma explicação.
Incorreta. A vírgula é usada para separar os elementos e locuções explicativas ou corretivas, como isto é, a saber, ou seja, por assim dizer, a propósito, além disso, ou melhor, ou antes, digo, entre outras: Só aceitamos o formulário original, ou seja, ele não pode ser xerocopiado.
Ex: O que sinto, isto sim, é um grande alívio na alma.
Não temos esse tipo de função no trecho do enunciado.
Referência bibliográfica:
PIACENTINI, Maria Tereza de Queiroz. Só Vírgula: método fácil em vinte lições. 3ª. ed. – São Carlos : EdUFSCar, 2012.
GABARITO: C
[GABARITO: LETRA C]
Vírgula – indica uma pequena pausa na sentença.
Não se emprega vírgula entre:
• Sujeito e verbo.
• Verbo e objeto (na ordem direta ou inversa da sentença).
OBS: Cabe lembrar que, num sujeito composto, o último dos termos coordenados não se separa por vírgula do verbo.
As aves, as flores, os homens renascem na primavera.
Para facilitar a memorização dos casos de emprego da vírgula, lembre-se de que:
A vírgula é: DEEEIS
Desloca | Enumera | Explica |Enfatiza | Isola | Separa
#Emprego da vírgula
a) separar termos que possuem mesma função sintática no período quando não vierem ligados pelas conjunções E, OU e NEM:
Li Goethe, Nietzsche, Montesquieu, Rousseau e Merleau-Ponty.
OBS: Quando ocorre polissíndeto, ou seja, quando as conjunções e, ou e nem vêm repetidas numa enumeração, também se separa por vírgula os elementos coordenados.
Adoro lírios, e rosas, e gerânios, e hortênsias, e jasmins.
OBS: O assíndeto caracteriza-se pela omissão da conjunção entre o penúltimo e o último termo de uma enumeração, caso em que o emprego da vírgula será obrigatório.
João coleciona livros antigos, selos, figurinhas, botões.
b) isolar o vocativo:
- Força, guerreiro!
c) isolar o aposto explicativo:
- José de Alencar, o autor de Lucíola, foi um romancista brasileiro.
OBS: Quando o aposto for enumerativo, podem ser usados os dois pontos.
Comprei duas frutas que adoro: [abacaxi e uva].
d) mobilidade sintática:
- Temeroso, Amadeu não ficou no salão.
e) separar expressões explicativas, continuativa, conclusiva, enfática, conjunções e conectivos:
- Isto é, ou seja, por exemplo, além disso, pois, porém, mas, no entanto, assim, etc.
f) separar os nomes dos locais de datas:
- Cascavel, 10 de março de 2012.
g) isolar orações adjetivas explicativas:
- O Brasil, que busca uma equidade social, ainda sofre com a desigualdade.
h) separar termos enumerativos:
- O palestrante falou sobre fome, tristeza, desemprego e depressão.
i) omitir um termo:
- Pedro estudava pela manhã; Mariana, à tarde.
j) separar algumas orações coordenadas:
- Júlio usou suas estratégias, mas não venceu o desafio.
k) separar os predicativos de valor explicativo antepostos:
Maria, cheia de emoção, aceitou o pedido do noivo.
l) separar o adjunto adverbial deslocado de sua posição habitual:
Na manhã daquele dia, João saiu sem dar explicação.
João saiu sem dar explicação na manhã daquele dia.
m) separar orações coordenadas sindéticas ou assindéticas:
Depois do susto, as pessoas nem falavam, nem sorriam.
Os pensamentos vêm, vão, retornam, somem de vez.
n) separar orações subordinadas adverbiais deslocadas:
Ex.: Quando era menino, gostava de ouvir histórias.
o) separar as orações intercaladas:
— Bom dia, disse o menino, ao ver sua madrinha.
OBS: Nesse caso, a pontuação mais frequente é o travessão.
p) separar os membros paralelos de um dito proverbial.
Dia de muito, véspera de pouco.
RESUMO TIRADO AULAS DO QC E PROFº PABLO JAMILK.