SóProvas


ID
5280880
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Sorocaba - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.


Nenhum estudante vai perder o ano


     Quando as aulas foram interrompidas por causa da covid-19, as escolas de Nova York tiveram uma semana para a formação de professores e a elaboração das atividades a serem desenvolvidas com os alunos, ao mesmo tempo em que foi realizado um censo sobre a disponibilidade de equipamentos e internet em casa para que se garantisse acesso a todos.

     Após um mês, na tradicional parada de uma semana na primavera, enquanto os estudantes se dedicavam a atividades voltadas ao desenho de projeto de vida, os educadores desenharam um novo planejamento, baseado na experiência inicial e em uma pesquisa realizada com os pais e estudantes. As atividades escolares diárias foram reorganizadas, assim como os critérios de avaliação, que se baseia nas tarefas realizadas em casa, pontuadas ou não, e avaliações criadas pelos professores.

     Nem tudo é perfeito: como todas as grandes redes, a de Nova York é heterogênea. A terceira fase de mudanças desse ano letivo que se encerra no fim de junho veio com o reconhecimento de que muitos estudantes não tiveram acesso a computadores e conectividade no tempo adequado e que parte deles pode ter passado pelo trauma de perder entes queridos ou ter tido sua saúde mental abalada.

     Foram alterados os critérios de avaliação. Nenhum estudante será reprovado e serão criadas três faixas de classificação, de acordo com a situação de cada estudante, antes e depois do “fechamento” das escolas. São eles “Atende aos Padrões”, “Precisa de Melhoria” ou “Curso em Andamento”, se for necessário tempo adicional para que o estudante conclua o curso.

     A decisão não significa que “os alunos passarão sem saber”. Para os alunos que não progrediram o esperado haverá reforço nas férias de verão e ao longo do próximo ano letivo, que se inicia em setembro.

     Os americanos estão no fim de seu ano letivo, ao contrário do Brasil, que está na metade. O que sua experiência nos ensina é que em meio a uma crise nosso foco deve ser o de responder uma questão: para quem a escola pública trabalha?


(Alexandre Schneider, “Nenhum estudante vai perder o ano”.

Folha de S.Paulo, 07.05.2020. Adaptado)

Assinale a alternativa em que a vírgula é empregada para separar um trecho explicativo.

Alternativas
Comentários
  • GAB.C

    ...tarefas realizadas em casa, pontuadas ou não.

    "pontuadas ou não"- explica sobre tarefas.

  • GABARITO: C

    Assinale a alternativa em que a vírgula é empregada para separar um trecho explicativo.

    a) Quando as aulas foram interrompidas por causa da covid-19, as escolas de Nova York tiveram uma semana para a formação de professores e a elaboração das atividades…

    ➥ Errado. A vírgula empregada aqui isola uma oração subordinada adverbial temporal.

    ➥ Como ela está fora da ordem direta, recebe a vírgula.

    .

    b) Após um mês, na tradicional parada de uma semana na primavera, enquanto os estudantes se dedicavam a atividades voltadas ao desenho de projeto de vida, os educadores desenharam um novo planejamento

    ➥ Errado. As vírgulas foram empregadas para separar um adjunto adverbial de lugar. Veja que indica o lugar onde os professores desenharam um novo planejamento. Como ele é de longa extensão (3 ou mais palavras), recebe a vírgula.

    .

    c) As atividades escolares diárias foram reorganizadas, assim como os critérios de avaliação, que se baseiam nas tarefas realizadas em casa, pontuadas ou não, e avaliações criadas pelos professores.

    Correto. Eis aqui nosso gabarito. Temos uma oração subordinada adjetiva explicativa. Veja que ela explica os critérios de avaliação. Depois disso, há outro termo explicativo, que explica as tarefas (se são ou não pontuadas).

    • Lembrando: Se retirássemos a vírgula, a oração passaria de explicativa para restritiva e o sentido seria alterado.

    .

    d) Nem tudo é perfeito: como todas as grandes redes, a de Nova York é heterogênea.

    ➥ Errado. Aqui a vírgula foi empregada para separar um advérbio de comparação fora da ordem direta. Veja como ficaria: "A rede de NY é heterogênea como todas as grandes redes." → "A rede de NY é heterogênea igual a todas as grandes redes."

    .

    e) São eles “Atende aos Padrões”, “Precisa de Melhoria” ou “Curso em Andamento”, se for necessário tempo adicional para que o estudante conclua o curso.

    ➥ Errado. Pessoal, percebam que a vírgula aqui foi empregada para dizer quais são os novos critérios de avaliação (volte ao parágrafo para entender). Ela lista os novos critérios adotados.

    .

    Espero ter ajudado.

    Bons estudos! :)

  • GAB. C

    As atividades escolares diárias foram reorganizadas, assim como os critérios de avaliação, que se baseia nas tarefas realizadas em casa, pontuadas ou não, e avaliações criadas pelos professores. (2o parágrafo)

  • Em relação à assertiva "c"

    Acredito que houve um erro de concordância: "As atividades escolares diárias foram reorganizadas, assim como os critérios de avaliação, que se baseia (acredito que o correto seria: que se baseiam) nas tarefas realizadas em casa, pontuadas ou não, e avaliações criadas pelos professores."

    Ademais, creio que a oração explicativa solicitada pela questão é "pontuadas ou não"

    No meu entendimento, o "que" em "que se baseia, nas tarefas realizadas em casa" é um pronome relativo que retoma termo anterior, para iniciar uma oração adjetiva explicativa ele deveria exercer a função de conjunção.

    Que = conjunção coordenativa explicativa – O que conjunção coordenativa explicativa pode ser substituído por pois ou porque (também conjunções coordenativas explicativas). Exemplos: a) Levante-se, que o sol já vai alto. b) Apressemos o passo, que a noite já vai chegar.

    Fonte: https://falabonito.wordpress.com/2007/05/08/

    Eventuais erros, peço, por gentileza, que me avisem.

    Sugiro a solicitação de comentário do professor.

  • Aposto explicativo. GAB: C

  • Gabarito aos não assinantes: Letra C.

    Tem-se uma oração subordinada adjetiva explicativa.

    "As atividades escolares diárias foram reorganizadas, assim como os critérios de avaliação, que se baseiam nas tarefas realizadas em casa, pontuadas ou não, e avaliações criadas pelos professores.

  • Entre virgulas --- Explicativa

    Os americanos, que votaram no Trump, estão arrependidos

    Sem virgulas --- Restritiva e se refere a todos

    Os americanos que votaram no trump estão arrependidos ( Da a entender que todos americanos votaram no trump)

  • Simplicando o porquê de ser a alternatica C

    assim como os critérios de avaliação, que(POIS ELE)( O QUE É QUE SE BASEIA? OS CRÍTERIOS DE AVALIAÇÃO) se baseia nas tarefas realizadas em casa, pontuadas ou não, e avaliações criadas pelos professores.

  • Sempre que a questão pedir sentido explicativo, procure o " QUE".

    As atividades escolares diárias foram reorganizadas, assim como os critérios de avaliação, que se baseia nas tarefas realizadas em casa, pontuadas ou não, e avaliações criadas pelos professores.

  • Erro de concordância na C?

  • Eu estava fazendo questões só de nível médio para o TJSP21, tava achando fácil. Aqui o bicho está pegando mais . Vem ni mim TJSP21
  • normalmente termos explicativos estão isolados por vírgula. dessa forma. " Por exemplo" , " "isto é", "destarte", " desarte", " dessa maneira", "desse modo".
  • Basicamente todas estão corretas mas a unica explicativa e a c?