SóProvas

ID
5568082
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Santa Helena - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto seguinte servirá de base para responder a questão.


O Sapo e a Rosa

Era uma vez uma rosa muito bonita, que se sentia envaidecida ao saber que era a flor mais linda do jardim.

Porém, começou a perceber que as pessoas somente a observavam de longe.

Acabou se dando conta de que sempre havia um sapo grande ao seu lado e essa era a razão pela qual ninguém se aproximava dela. Indignada diante da descoberta, ordenou ao sapo que se afastasse dela imediatamente.

O sapo, muito humildemente, disse:

- Está bem, se é assim que você quer.

Algum tempo depois, o sapo passou por onde estava a rosa, e se surpreendeu ao vê-la murcha, sem folhas nem pétalas.

Penalizado, disse a ela:

- Que coisa horrível, o que aconteceu com você?

A rosa respondeu:

- É que, desde que você foi embora, as formigas me comeram dia a dia, e agora nunca voltarei a ser o que era.

O sapo respondeu:

- Quando eu estava por aqui, comia todas as formigas que se aproximavam de ti. Por isso é que eras a mais bonita do jardim...

Muitas vezes desvalorizamos os outros por crermos que são inferiores e que somos superiores a eles, mais "bonitos", de mais valor e que não nos servem para nada.

Todos temos algo a aprender com outros ou a ensinar-lhes, e ninguém deve desvalorizar ninguém.

Pode ser que uma destas pessoas, a quem não damos valor, nos faça um bem que nem mesmo nós percebemos no momento.

Adaptado. https://www.contandohistorias.com.br/html/contandohistorias.html 

 A palavra destaca no trecho "Porém, começou a perceber QUE as pessoas somente a observavam de longe", no contexto em que foi empregada, é classificada gramaticalmente como:

Alternativas
Comentários

  • A partícula "que" se classifica em conjunção subordinativa integrante, visto que encabeça uma oração subordinada substantiva objetiva direta (que as pessoas somente a observavam de longe). Importa relembrar: as conjunções não desempenham função sintática, mas tão somente morfológica.

    Letra C

  • Gab : C

    basta trocar o "QUE" por "ISSO"

    vejam

    "Porém, começou a perceber "ISSO" as pessoas somente a observavam de longe"

    logo teremos o "QUE" com função de conjunção integrante.

  • Para responder a esta questão, exige-se conhecimento sobre classificação da partícula “que”. O candidato deve indicar a classificação do “que” em destaque. Vejamos:

    "Porém, começou a perceber QUE as pessoas somente a observavam de longe"

     a) Incorreta.

    A partícula "que" será pronome interrogativo quando iniciar frases interrogativas.

    Ex: Que parte do combinado o senhor não entendeu?

    b) Incorreta.

    A partícula "que" será normalmente conjunção coordenativa quando iniciar uma explicação, podendo ser trocada por "pois''.

    Ex: Espere mais, que isto já passa.

    c) Correta.

    A partícula "que" será conjunção integrante quando puder ser trocada por "isto". Exatamente o que ocorre na frase em questão.

    "Porém, começou a perceber isto.

    d) Incorreta.

    A partícula "que" será pronome relativo quando retomar algo tido anteriormente e puder ser trocada por "a qual", "o qual" "no qual", "no qual", "...

    Ex: Antes ele era o jogador que sempre quis ser, mas mudou (retoma jogador).

    Gabarito: C

  • Trata-se de uma oração subordinada substantiva. Basta trocar o "que" por ISSO.

    Recomendo todas as aulas sobre Orações subordinadas do canal "Português com Letícia".

    É difícil pra CAR**** mesmo, não se assustem.

  • Gab c!!

    Conjunções integrantes, podem ser ''que'' / se''. Podem aparecer com a preposição ''de'' antes.

    Elas introduzem orações subordinadas substantivas objetivas diretas / indiretas

    começou a perceber QUE as pessoas somente a observavam de longe"

    Analise que: o verbo perceber é transitivo direto.

    Tudo que está após o ''que'' é o objeto direto desse verbo. É uma oração subordinada substantiva objetiva direta.

  • Oração Subordina Substantiva : São desenvolvidas quando desenvolvidas pelas conjunções integrantes QUE, SE (Ligam orações substantivas e não possuem valor semântico). QUE - Conjunção integrante.

  • GAB. C

    "ESTUDE! POIS VAI CHEGAR O DIA EM QUE VOCÊ VAI ACORDAR, E SEU NOME VAI ESTAR NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO".

  • O que me ajuda a identificar o "QUE" :

    troque por ISSO - Conjunção integrante

    troque por o qual / a qual / os quais / as quais - Pronome Relativo

    • ORAÇÃO COORDENADA INTEGRANTE. *Tomar bastante cuidado

    -Introduzem orações subordinadas substantivas.

    Ex.: Conjunções (Que/Se), trocar por (Isso/Isto).

    1. *É bom que todos estudem.

    C.I. O. Sub. Subs. (Conjunção Integrante, Oração Subordinada Substantiva)

    *É bom ISSO.

    Conjunção Integrante é a oração que inicia O. Subordinada Substantiva.

    2.*Todos sabem que o Brasil está melhorando.

    *Todos sabem ISSO.

    -CONJUNÇÃO INTEGRANTE SEMPRE VIRÁ SEM VÍRGULA.

    - NÃO PODE TER VÍRGULA ANTES DO (QUE)

    -SE TIVER VÍRGULA NÃO É CONJUNÇÃO INTEGRANTE.

    EX.: Todos sabem, que o Brasil está melhorando.

    * Não é C.I.

    1-Todos sabem que o Brasil está melhorando.

    Todos sabem ISSO.

    --Lendo o ISSO de traz para frente.

    O- Oração

    S-Subordina

    S-Substantiva

    I-(Integrante) para lembrar de C.I.