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Questões de Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes


ID
2030620
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Natal - RN
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

O Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual Infantojuvenil surge na primeira década de 2000, decorrente de um intenso processo de mobilização e intensas mudanças legislativas que tiveram impacto direto na tipificação de todas as formas de violência sexual. A adoção da experiência de Códigos de Conduta contra a Exploração Sexual em diferentes segmentos econômicos (turismo, transporte etc.); a criação do serviço de disque denúncia nacional gratuito – Disque 100; e, ainda, a realização do III Congresso Mundial de Enfrentamento da Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes no Brasil, em 2008, foram consideradas como conquistas previstas no referido Plano, reforçadas pela instituição de planos temáticos, como o Plano Nacional de Promoção, Proteção e Defesa do Direito de Crianças e Adolescentes à Convivência Familiar e Comunitária (2006) e o Plano Nacional de Enfrentamento ao Tráfico de Pessoas (2008). De acordo com o Estudo Proteger e Responsabilizar, o Plano Nacional em 2000 tornou-se referência e ofereceu uma síntese específica para a estruturação de políticas, programas e serviços para o enfrentamento à violência sexual. Assinale a síntese específica oferecida pelo Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual Infanto Juvenil para a estruturação de políticas, programas e serviços para o enfrentamento à violência sexual, conforme o enunciado.

Alternativas
Comentários
  • (C)

    Esse documento acabou tornando-se referência para a sociedade civil organizada e para as três instâncias do poder federativo brasileiro. Nele estão as diretrizes que oferecem a síntese metodológica para a reestruturação de políticas, programas e serviços de enfretamento à violência sexual, consolidando a articulação como eixo estratégico e os direitos humanos sexuais da criança e do adolescente como questão estruturante.

    http://www.crianca.mppr.mp.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=1632

  • Este é um tipo de pergunta pouco comum e cuja resposta exige a leitura do Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes; neste documento, há uma apresentação da proteção de crianças e adolescentes contra este tipo de violência e, ao mencionar o Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual Infanto-Juvenil, afirma-se que "este instrumento tornou-se referência e ofereceu uma "síntese metodológica" para a estruturação de políticas, programas e serviços para o enfrentamento da violência sexual, o que nos traz a resposta para a questão. 

    Resposta correta: letra C.

  • Este é um tipo de pergunta pouco comum e cuja resposta exige a leitura do Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes; neste documento, há uma apresentação da proteção de crianças e adolescentes contra este tipo de violência e, ao mencionar o Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual Infanto-Juvenil, afirma-se que "este instrumento tornou-se referência e ofereceu uma "síntese metodológica" para a estruturação de políticas, programas e serviços para o enfrentamento da violência sexual, o que nos traz a resposta para a questão. 

    Resposta correta: letra C.

  • Não é difícil inferir que, se tratando de um plano de ação, ou seria metodológico ou financeiro. Como não é orçamentário só poderia ser de metodológico.


ID
3952213
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Cananéia - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

O Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual Infantojuvenil é um instrumento de garantia e defesa de direitos de crianças e adolescentes em situação ou risco de violência sexual. O Plano estrutura-se em torno de seis eixos estratégicos, sendo definidos em cada um deles os objetivos e metas a serem alcançados, as ações a serem executadas, os prazos e as parcerias. A Análise da Situação é um desses eixos e significa, entre outros aspectos, realizar o monitoramento, avaliação do Plano e das condições e garantindo

Alternativas
Comentários
  • De acordo com o Estudo Proteger e Responsabilizar, o Plano Nacional em 2000, tornou-se referência e ofereceu uma síntese metodológica para a estruturação de políticas, programas e serviços para o enfrentamento à violência sexual, a partir de seis eixos estratégicos:

     Análise da Situação – conhecer o fenômeno da violência sexual contra crianças e adolescentes por meio de diagnósticos, levantamento de dados, pesquisas.

     Mobilização e Articulação – fortalecer as articulações nacionais, regionais e locais de combate e pela eliminação da violência sexual; envolve redes, fóruns, comissões, conselhos e etc.

     Defesa e Responsabilização – atualizar a legislação sobre crimes sexuais, combater a impunidade, disponibilizar serviços de notificação e responsabilização qualificados.

     Atendimento - garantir o atendimento especializado, e em rede, às crianças e aos adolescentes em situação de violência sexual e às suas famílias, realizado por profissionais especializados e capacitados.

     Prevenção - assegurar ações preventivas contra a violência sexual. Ações de educação, sensibilização e de autodefesa.

     Protagonismo Infantojuvenil – promover a participação ativa de crianças e adolescentes pela defesa de seus direitos e na execução de políticas de proteção de seus direitos. 

    RETIRADO DE: https://crianca.mppr.mp.br/arquivos/File/publi/sedh/08_2013_pnevsca.pdf em 28/12/2020

    Não achei NADA falando da "análise da situação" como garantia de financiamento. Se alguém puder ajudar, agradeço muito.

  • Resposta E.

    Análise da Situação:

    Conhecer o fenômeno da violência sexual contra crianças

    e adolescentes em todo o país; o diagnóstico da situação

    do enfrentamento da problemática; as condições e garantia

    de financiamento do Plano; o monitoramento e a avaliação

    do Plano e a divulgação e informações de todos os dados

    à sociedade civil brasileira.

    http://www.crpsp.org.br/portal/comunicacao/diversos/mini_cd/pdfs/plano_nacional_pt1.pdf

  • O Documento tem seis eixos estratégicos:

    I- Análise de Situação;

    II- Mobilização e Articulação;

    III- Defesa e Restauração;

    IV-  Atendimento;

    V- Prevenção;

    VI- Protagonismo Infanto Juvenil.


    O eixo Análise de Situação passa pela necessidade do fomento e financiamento para estudos e pesquisas, tudo no escopo da promoção dos direitos sexuais e reprodutivos de crianças e adolescentes, bem como na identificação e enfrentamento do abuso e exploração sexual infantil. Isto resta claro na página 47 do documento, disponível no site sobre o assunto do Governo Federal.
    Em português claro: IDENTIFICAR ABUSO E EXPLORAÇÃO SEXUAL INFANTIL DEMANDA PRÉVIO FINANCIAMENTO E ALOCAÇÃO DE RECURSOS ORÇAMENTÁRIOS PÚBLICOS!

    Com tais informações, cabe analisar as alternativas da questão.

    LETRA A - INCORRETO. Não compatível com o eixo estratégico escolhido pela questão.

    LETRA B - INCORRETO. Não compatível com o eixo estratégico escolhido pela questão.

    LETRA C - INCORRETO. Não compatível com o eixo estratégico escolhido pela questão.

    LETRA D - INCORRETO. Não compatível com o eixo estratégico escolhido pela questão.

    LETRA E - CORRETO. O eixo estratégico “Análise de Situação", que demanda estudos e pesquisas sobre a violência sexual infanto juvenil, requer alocação de financiamento e recursos públicos.


    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA E.
  • A resposta dessa questão está baseada no Plano de Enfrentamento antes da revisão de 2013. Acredito que a Vunesp deveria ter cancelado essa questão, já que em 2020 o Plano estava atualizado há bastante tempo.


ID
5103070
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

Em qual ano surgiu o Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual Infantojuvenil, com a aprovação do Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente (Conanda)?

Alternativas
Comentários
  • O Plano Nacional de Enfrentamento à Violência Sexual Infanto-Juvenil foi elaborado em junho de 2000, durante o Encontro Nacional ocorrido em Natal (RN). O Plano consolida o processo no qual foram definidos por meio de consensos entre diferentes setores e segmentos, as diretrizes gerais para uma política pública de enfrentamento à violência sexual infanto-juvenil.

  • achei nada haver pedir isso
  • Só Jesus na causa!!!!

  • Parece que to jogando Show do Milhão com Silvio Santos.

  • Parece que provas de prefeituras as bancas colocam umas questões só para encher linguiça, já fiz uma prova para prefeitura em que a banca cobrou em que ano aconteceu o ataque às torres gêmeas em matéria de atualidades kkkkk

  • GABARITO LETRA-A.

    2000.

  • Banca chinelona dá nesse tipo de pergunta.

  • A questão exige conhecimento acerca do Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual Infanto-juvenil e pede ao candidato que assinale o item correto, marcando o ano em que o documento foi aprovado.

    Sobre o tema, a cartilha do Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual Infanto-juvenil preceitua que:

    "O Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual Infanto-Juvenil é um instrumento de garantia e defesa de direitos de crianças e adolescentes que pretende criar, fortalecer e implementar um conjunto articulado de ações e metas fundamentais para assegurar a proteção integral à criança e ao adolescente em situação ou risco de violência sexual.(...)

    O referido Plano foi apresentado e deliberado pelo Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescentes – CONANDA, na assembléia ordinária de 12/07/2000, constituindo-se em diretriz nacional no âmbito das políticas de enfrentamento da violência sexual contra crianças e adolescentes."

    Portanto, o plano foi aprovado no ano de 2000, de modo que somente o item "A" encontra-se correto.

    Fonte: BRASIL, SEDH/DCA. Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual InfantoJuvenil. 3 ed. Brasília: SEDH/DCA, 2002. 59 p. (Série Subsídios, 5).

    Obs.: Se você errou não desanime! Esse tipo de questão, que pede em qual ano surgiu o Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual Infanto-Juvenil, não seleciona o melhor candidato.

    Gabarito: A

  • Coisa de banca lixo cobrar data.

  • os que comentario sera que ja passaram em algum concurso?

  • AOCP sendo a AOCP kkkkkkkk nao muda mesmo !!!

  • Para fazer uma prova da AOCP, o concurseiro tem que se reinventar...
  • A típica questão que o examinador elaborou em um momento de ódio e desprezo.


ID
5172949
Banca
IESES
Órgão
Prefeitura de Palhoça - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

Leia o apresentado abaixo e identifique a sequência correta de acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente:

I. A remissão não implica necessariamente o reconhecimento ou comprovação da responsabilidade, nem prevalece para efeito de antecedentes, podendo incluir eventualmente a aplicação de qualquer das medidas previstas em lei, exceto a colocação em regime de semiliberdade e a internação.

II. Verificada a hipótese de maus-tratos, opressão ou abuso sexual impostos pelos pais ou responsável, a autoridade judiciária poderá determinar, como medida cautelar, o afastamento do agressor da moradia comum.

III. O Conselho Tutelar é órgão permanente e autônomo, não jurisdicional, encarregado pela sociedade de zela pelo cumprimento dos direitos da criança e do adolescente.

IV. São impedidos de servir no mesmo Conselho marido e mulher, ascendentes e descendentes, sogro e genro ou nora, irmãos, cunhados, durante o cunhadio, tio e sobrinho, padrasto ou madrasta e enteado.

A sequência correta é:

Alternativas
Comentários
  • A questão exige o conhecimento de diversos dispositivos previstos no Estatuto da Criança e do Adolescente, e pede que o candidato assinale a alternativa correta. Vamos aos itens:

    I - correto. Art. 127 ECA: a remissão não implica necessariamente o reconhecimento ou comprovação da responsabilidade, nem prevalece para efeito de antecedentes, podendo incluir eventualmente a aplicação de qualquer das medidas previstas em lei, exceto a colocação em regime de semiliberdade e a internação.

    A remissão é um perdão concedido ao adolescente que cometeu ato infracional, é uma “clemência” fruto da política infantojuvenilista do Estado. E, conforme se observa da redação do art. 126 do ECA, a concessão da remissão cabe ao Ministério Público.

    Atenção: se concedida após a instauração do processo, a remissão será concedida pelo Juiz da Infância e Juventude, e como forma de suspensão ou extinção do processo (e não como exclusão).

    II - correto. Art. 130 ECA: verificada a hipótese de maus-tratos, opressão ou abuso sexual impostos pelos pais ou responsável, a autoridade judiciária poderá determinar, como medida cautelar, o afastamento do agressor da moradia comum.

    Em relação à iniciativa do juiz sobre a determinação do afastamento, Nucci bem explica:

    “A provocação para tanto pode ser feita pelo Ministério Público, pelo Conselho Tutelar, por algum parente ou pela própria polícia, quando atende a ocorrência de crime cometido pelo agressor. Cremos ser perfeitamente viável a decretação dessa medida cautelar de afastamento do agressor, de ofício, pelo juiz. Cuida-se do poder geral de cautela e, no campo da infância e juventude, não tem sentido, por exemplo, chegar ao conhecimento do magistrado a prisão em flagrante do pai por estupro da filha, não podendo a autoridade judiciária agir sem provocação.”

    III - correto. Art. 131 ECA: o Conselho Tutelar é órgão permanente e autônomo, não jurisdicional, encarregado pela sociedade de zelar pelo cumprimento dos direitos da criança e do adolescente, definidos nesta lei.

    Veja os conceitos dessas características:

    • Permanência: enquanto a ordem jurídica atual estiver em vigor, o Conselho Tutelar existirá, não podendo ser extinto.
    • Órgão autônomo: o Conselho Tutelar não precisa de autorização de outro órgão para que suas deliberações sejam cumpridas; ele próprio tem força para fazer cumprir.
    • Órgão não jurisdicional: o Conselho Tutelar não é órgão do Judiciário, não é presidido por um juiz, mas é composto por conselheiros (populares eleitos).

    IV - correto. Art. 140 ECA: são impedidos de servir no mesmo Conselho marido e mulher, ascendentes e descendentes, sogro e genro ou nora, irmãos, cunhados, durante o cunhadio, tio e sobrinho, padrasto ou madrasta e enteado.

    Fonte: Nucci, Guilherme de Souza. Estatuto da Criança e do Adolescente comentado: em busca da Constituição Federal das Crianças e dos Adolescentes. Rio de Janeiro: Editora Forense, 2014. Pág. 424.

    Gabarito: A

  • GABARITO: A

    ITEM I: Art. 127. A remissão não implica necessariamente o reconhecimento ou comprovação da responsabilidade, nem prevalece para efeito de antecedentes, podendo incluir eventualmente a aplicação de qualquer das medidas previstas em lei, exceto a colocação em regime de semi-liberdade e a internação.

    ITEM II: Art. 130. Verificada a hipótese de maus-tratos, opressão ou abuso sexual impostos pelos pais ou responsável, a autoridade judiciária poderá determinar, como medida cautelar, o afastamento do agressor da moradia comum.

    ITEM III: Art. 131. O Conselho Tutelar é órgão permanente e autônomo, não jurisdicional, encarregado pela sociedade de zelar pelo cumprimento dos direitos da criança e do adolescente, definidos nesta Lei.

    ITEM IV: Art. 140. São impedidos de servir no mesmo Conselho marido e mulher, ascendentes e descendentes, sogro e genro ou nora, irmãos, cunhados, durante o cunhadio, tio e sobrinho, padrasto ou madrasta e enteado.

    FONTE: ECA (Lei 8.069/90).

  • Faltou um R ali, em Zelar, no item III.

  • A questão em comento demanda conhecimento da literalidade do ECA.

    Cabe analisar as assertivas da questão.

    A assertiva I está CORRETA.

    Diz o art. 127 do ECA:

    “Art. 127. A remissão não implica necessariamente o reconhecimento ou comprovação da responsabilidade, nem prevalece para efeito de antecedentes, podendo incluir eventualmente a aplicação de qualquer das medidas previstas em lei, exceto a colocação em regime de semi-liberdade e a internação."

    A assertiva II está CORRETA.

    Diz o art. 130 do ECA:

    “ Art. 130. Verificada a hipótese de maus-tratos, opressão ou abuso sexual impostos pelos pais ou responsável, a autoridade judiciária poderá determinar, como medida cautelar, o afastamento do agressor da moradia comum."

    A assertiva III está CORRETA.

    Diz o art. 131 do ECA:

    “ Art. 131. O Conselho Tutelar é órgão permanente e autônomo, não jurisdicional, encarregado pela sociedade de zelar pelo cumprimento dos direitos da criança e do adolescente, definidos nesta Lei."

    A assertiva IV está CORRETA.

    Diz o art. 140 do ECA:

    “ Art. 140. São impedidos de servir no mesmo Conselho marido e mulher, ascendentes e descendentes, sogro e genro ou nora, irmãos, cunhados, durante o cunhadio, tio e sobrinho, padrasto ou madrasta e enteado."

    Logo, todas as assertivas estão corretas.

    Cabe comentar as alternativas da questão.

    LETRA A- CORRETA. Todas as alternativas estão corretas.

    LETRA B- INCORRETA. Todas as alternativas estão corretas.

    LETRA C- INCORRETA. Todas as alternativas estão corretas.

    LETRA D- INCORRETA. Todas as alternativas estão corretas.

    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA A


ID
5390410
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

(CONCURSO CRATO/2021) Em relação ao Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes (2013), no que se refere ao EIXO: participação e protagonismo e ao objetivo: Promover a participação ativa de crianças e adolescentes pela defesa de seus direitos na elaboração e execução de políticas de proteção. Constitui-se um dos indicadores de monitoramento deste eixo:

Alternativas
Comentários
  • A questão em comento exige conhecimento do Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual contra Criança e Adolescente.

    As informações disponíveis no site do Governo Federal noticiam que no Eixo 3 de tal plano, no que concerne ao Protagonismo e Participação das crianças e adolescentes tem como objeto estratégico o protagonismo e a participação de crianças e adolescentes em espaços de convivência e construção de cidadania, inclusive nos processos de formulação, elaboração, monitoramento e avaliação de políticas públicas.

    Em tal documento, mais adiante, no item monitoramento e avaliação, no eixo participação e protagonismo, há expressa menção ao art. 15 do ECA, que diz o seguinte:

    “Art. 15. A criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos civis, humanos e sociais garantidos na Constituição e nas leis."

    No mesmo item, também é citado o artigo 16 do ECA, que diz o seguinte:

    Art. 16. O direito à liberdade compreende os seguintes aspectos:

    I - ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais;

    II - opinião e expressão;

    III - crença e culto religioso;

    IV - brincar, praticar esportes e divertir-se;

    V - participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação;

    VI - participar da vida política, na forma da lei;

    VII - buscar refúgio, auxílio e orientação.

    Continuando o item em questão, é expressamente mencionado que a definição de indicadores para o protagonismo (participação) da criança e adolescente leva em conta a proporção de crianças e adolescentes em espaços de garantia e promoção de seus direitos, bem como a qualificação para participação de crianças e adolescentes em fóruns, encontros e programas que promovam e defendam seus direitos e a inclusão de sugestões de crianças e adolescentes no processo de formulação de programas de prevenção e atendimento.

    Feitas tais menções, nos cabe comentar as alternativas da questão.

    LETRA A- INCORRETA. Não é um dado mencionado no documento no item específico de monitoramento do protagonismo e participação de crianças e adolescentes. Não é uma dimensão quantitativa de instâncias municipais, estaduais e federais que responde o indagado na questão.

    LETRA B- INCORETA. Não é um dado mencionado no documento no item específico de monitoramento do protagonismo e participação de crianças e adolescentes. Não é uma dimensão quantitativa de entes públicos e privados que responde o indagado na questão.

    LETRA C- CORRETA. De fato, o monitoramento acerca do protagonismo e participação da criança e adolescente leva em conta o número de instâncias, que, efetivamente, promovam articulação, tais como conselhos, fóruns, comitês, programas, todos buscando assegurar a efetiva participação de crianças e adolescentes.

    LETRA D- INCORRETA. Não há menção, no eixo protagonismo e participação, da dimensão número de eventos e campanhas de enfrentamento da violência sexual contra crianças e adolescentes.

    LETRA E- INCORRETA. Também não é um dado mencionado no eixo protagonismo e participação, ou seja, o monitoramento da efetividade da participação de crianças e adolescentes neste eixo não tem por base a atuação de instâncias judiciais e a proporcionalidade em relação a entes federativos.

    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA C

  •  EIXO PARTICIPAÇÃO E PROTAGONISMO Garantir direitos de crianças e adolescentes pressupõe garantir o seu direito à participação ativa. O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), no artigo 15, afirma: A criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos civis, humanos e sociais garantidos na Constituição e nas leis. Ao referir os aspectos que compreendem o direito à liberdade, o artigo 16 do ECA elenca, dentre outros, o direito de opinião e expressão, o direito de participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação e o direito de participar da vida política, na forma da lei. Assim, o processo de definição de indicadores para o eixo de protagonismo (participação), deve considerar: a proporção do número de crianças e adolescentes em espaços de garantia e promoção de seus direitos; a qualificação da participação de crianças e adolescentes em fóruns, encontros e programas que promovam e defendam seus direitos; a inclusão de sugestões das crianças e adolescentes no processo de formulação de programas de prevenção e atendimento; a qualificação da prática das instituições que trabalham com crianças, adolescentes e jovens na perspectiva de assegurar a efetiva participação desses grupos etc.