Questões de Patrimônio Cultural da Humanidade

Questão 278866

• Banca: FUNIVERSA
• Órgão: MTur
• Ano: 2010
• Provas: FUNIVERSA - 2010 - MTur - Agente Administrativo
• Disciplina: Turismo
• Assuntos: Patrimônio Cultural da Humanidade

A UNESCO, Organização das Nações Unidas para a Cultura, a Ciência e a Educação, propõe-se a promover a identificação, a proteção e a preservação de todo patrimônio cultural e natural considerado especialmente valioso para a humanidade. O trabalho vinculado ao patrimônio mundial no Brasil tem significado frutíferas colaborações entre o governo federal, os estaduais e os municipais e a sociedade civil. Atualmente, o país conta com dezoito bens inscritos na lista do patrimônio mundial, pelo seu excepcional e universal valor para a cultura da humanidade.

Entre as localidades brasileiras que integram o conjunto do Patrimônio Cultural da Humanidade está(ão)

• A. os centros históricos de São Luís (MA) e de Teresina (PI).
• B. os centros históricos de Olinda (PE) e de Salvador (BA).
• C. o Distrito Federal.
• D. a cidade de Congonhas (MG).
• E. as cidades de Goiás (GO) e de Diamantina (MG).

Gabarito: B

Comentários

• A Cidade Histórica de Ouro Preto/MG (1980)  

  O Centro Histórico de Olinda/PE (1982)  

  As Missões Jesuíticas Guarani, Ruínas de São Miguel das Missões/RS (1983)

  O Centro Histórico de Salvador/BA (1985)  

  O Santuário do Senhor Bom Jesus de Matosinhos, em Congonhas do Campo/MG(1985)  

  O Parque Nacional de Iguaçu, em Foz do Iguaçu/PR (1986)  

  O Plano Piloto de Brasília/DF (1987)  

  O Parque Nacional Serra da Capivara, em São Raimundo Nonato/PI (1991) 

  O Centro Histórico de São Luiz do Maranhão/MA (1997) 

  Centro Histórico da Cidade de Diamantina / MG (1999)  

  Mata Atlântica - Reservas do Sudeste SP/PR (1999) 

  Costa do Descobrimento - Reservas da Mata Atlântica BA/ES (1999)  

  Complexo de Áreas Protegidas da Amazônia Central (2000)

  Complexo de Áreas Protegidas do Pantanal - MS/MT (2000) 

  Centro Histórico da Cidade de Goiás -GO (2001) 

  Áreas protegidas do Cerrado: Chapada dos Veadeiros e Parque Nacional das Emas - GO (2001) 

  Ihas Atlânticas Brasileiras: Reservas de Fernando de Noronha e Atol das Rocas - RN(2001)

  Praça de São Francisco, na cidade de São Cristóvão, SE (2010)
  
  Fonte: www.unesco.org

Questão 1086988

• Banca: COSEAC
• Órgão: ANCINE
• Ano: 2009
• Provas: COSEAC - 2009 - ANCINE - Especialista em Regulação - Atividade Cinematográfica e Audiovisual E55
• Disciplina: Turismo
• Assuntos: Patrimônio Cultural da Humanidade

O Programa de Desenvolvimento da Economia da Cultura-Prodec, do Ministério da Cultura, define-se como estruturado emquatro principais eixos de ação, que são:

• A. formulação de projetos culturais, gerenciamento, patrocínio e promoção;
  
• B. capacitação de gestores, financiamento, negociação e planejamento;
  
• C. criação de projetos, promoção, gestão de produtos e avaliação;
  
• D. produção de informação, capacitação, promoção de negócios e formulação de produtos financeiros;
  
• E. planejamento de negócios, financiamento de projetos, avaliação e patrocínio.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito  d)

  "produção de informação, capacitação, promoção de negócios e formulação de produtos financeiros;"

Questão 1098166

• Banca: CETRO
• Órgão: FCP
• Ano: 2014
• Provas: CETRO - 2014 - FCP - Administração e Planejamento; CETRO - 2014 - FCP - Documentação; CETRO - 2014 - FCP - Técnico I
• Disciplina: Turismo
• Assuntos: Patrimônio Cultural da Humanidade

Um dos programas de responsabilidade do Ministério na Cultura é o chamado “Educação e Cultura”, que foi criado em 2011, no âmbito da Secretaria de Políticas Culturais, e ainda está em fase de implantação, porém as definições da missão e das ações a serem implantadas estão em fase de execução. Nesse programa, há diversas ações prioritárias relacionadas à Educação. Uma delas é o Cine Educação, o qual visa.

• A. construir, em diversos estados, mais cinemas populares de fácil acesso a toda a população.
  
• B. promover a divulgação de filmes de produção brasileira, bem como filmes educacionais em escolas participantes dos programas da Secretaria de Educação.
  
• C. promover a formação de professores e a disponibilização de 100 títulos da filmografia brasileira para escolas participantes dos programas Mais Educação e Escola Aberta.
  
• D. criar um edital específico para a aquisição de acervos de filmes educacionais e mídias diversas para escolas de ensino fundamental.
  
• E. desenvolver ações e atividades de formação com a ajuda de filmes e livros educacionais tanto para os estudantes quanto para as famílias.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito letra C,

  "promover a formação de professores e a disponibilização de 100 títulos da filmografia brasileira para escolas participantes dos programas Mais Educação e Escola Aberta."

Questão 1098172

• Banca: CETRO
• Órgão: FCP
• Ano: 2014
• Provas: CETRO - 2014 - FCP - Administração e Planejamento; CETRO - 2014 - FCP - Documentação; CETRO - 2014 - FCP - Técnico I
• Disciplina: Turismo
• Assuntos: Patrimônio Cultural da Humanidade

Baseando-se no Decreto nº 6.853/2009, o Conselho Curador da Fundação Cultural Palmares é constituído por.

• A. 10 membros.
  
• B. 12 membros.
  
• C. 9 membros.
  
• D. 8 membros.
  
• E. 15 membros.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito letra B.

  Art. 6o  O Conselho Curador, constituído por doze membros, terá a seguinte composição:

  I - membros natos:

  a) Ministro de Estado da Cultura, que o presidirá; e

  b) Presidente da FCP, que substituirá o Presidente do Conselho em suas faltas e impedimentos;

  II - membros designados:

  a) um representante do Ministério da Justiça;

  b) um representante do Ministério da Ciência e Tecnologia;

  c) um representante do Ministério da Educação;

  d) seis membros representantes da comunidade afro-brasileira; e

  e) um representante da comunidade indígena.  

  § 1o  Os membros de que trata o inciso II deste artigo serão escolhidos dentre pessoas de reconhecida competência em atividades relacionadas com as finalidades da FCP, e designados mediante ato do Ministro de Estado da Cultura, para mandato de três anos, admitida uma recondução. 

Questão 1157650

• Banca: FGV
• Órgão: FUNARTE
• Ano: 2014
• Provas: FGV - 2014 - FUNARTE - Administração e Planejamento; FGV - 2014 - FUNARTE - Contador; FGV - 2014 - FUNARTE - Fisioterapeuta; FGV - 2014 - FUNARTE - Psicólogo
• Disciplina: Turismo
• Assuntos: Patrimônio Cultural da Humanidade

O Plano Nacional de Cultura (PNC), instituído pela Lei nº 12.343, de 2 de dezembro de 2010, tem por finalidade o planejamento e a implementação de políticas públicas voltadas à proteção e à promoção da diversidade cultural brasileira. Elaborado por meio de ampla participação da sociedade e dos gestores públicos, o Plano estabelece metas para um período de dez anos. Quanto ao tema, analise os objetivos a seguir:

I. profissionalizar e especializar a presença da arte e da cultura no ambiente educacional;
II. reconhecer e valorizar a diversidade cultural, étnica e regional brasileira;
III. ampliar a presença e o intercâmbio dos gestores culturais brasileiros no mundo contemporâneo;
IV. consolidar processos de consulta e participação da sociedade na formulação das políticas culturais.

São objetivos do Plano Nacional de Cultura somente:

• A. I e II;
• B. I e III;
• C. I e IV;
• D. II e IV;
• E. III e IV.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito: D (Lei 12.343/10, Art. 2º, incs. I e XIV)

  Lei 12.343/10 - Art. 2o  São objetivos do Plano Nacional de Cultura:

  I - reconhecer e valorizar a diversidade cultural, étnica e regional brasileira; 

  II - proteger e promover o patrimônio histórico e artístico, material e imaterial; 

  III - valorizar e difundir as criações artísticas e os bens culturais; 

  IV - promover o direito à memória por meio dos museus, arquivos e coleções; 

  V - universalizar o acesso à arte e à cultura; 

  VI - estimular a presença da arte e da cultura no ambiente educacional; 

  VII - estimular o pensamento crítico e reflexivo em torno dos valores simbólicos; 

  VIII - estimular a sustentabilidade socioambiental; 

  IX - desenvolver a economia da cultura, o mercado interno, o consumo cultural e a exportação de bens, serviços e conteúdos culturais; 

  X - reconhecer os saberes, conhecimentos e expressões tradicionais e os direitos de seus detentores; 

  XI - qualificar a gestão na área cultural nos setores público e privado; 

  XII - profissionalizar e especializar os agentes e gestores culturais; 

  XIII - descentralizar a implementação das políticas públicas de cultura; 

  XIV - consolidar processos de consulta e participação da sociedade na formulação das políticas culturais; 

  XV - ampliar a presença e o intercâmbio da cultura brasileira no mundo contemporâneo; 

  XVI - articular e integrar sistemas de gestão cultural.

  
  

Questão 1413208

• Banca: CEC
• Órgão: Prefeitura de Piraquara - PR
• Ano: 2014
• Provas: CEC - 2014 - Prefeitura de Piraquara - PR - Artes Cênicas
• Disciplina: Turismo
• Assuntos: Patrimônio Cultural da Humanidade

Leia com atenção o texto a seguir.

“O Plano Nacional de Cultura (PNC), instituído pela Lei 12.343, tem por finalidade o planejamento e implementação de políticas públicas voltadas à proteção e promoção da diversidade cultural brasileira. Diversidade que se expressa em práticas, serviços e bens artísticos e culturais determinantes para o exercício da cidadania, a expressão simbólica e o desenvolvimento socioeconômico do País.”

Com relação aos objetivos do PNC, analise os itens a seguir.

I. A ampliação do acesso à produção e fruição da cultura em todo o território.

II. A inserção da cultura em modelos sustentáveis de desenvolvimento socioeconômico e o estabelecimento de um sistema público e participativo de gestão, acompanhamento e avaliação das políticas culturais.

III. O desenvolvimento de uma Política Nacional de Integração entre Educação e Cultura que promova o reconhecimento das artes como campo do conhecimento e dos saberes culturais como elemento estratégico para qualificação do processo cultural e educativo.

Assinale a alternativa que contém item(ns) que é (são) objetivo(s) do PCN:

• A. Apenas I
• B. Apenas II
• C. Apenas III
• D. I, II e III
• E. Apenas I e II

Gabarito: E

Comentários

• Art. 2o São objetivos do Plano Nacional de Cultura:

  I - reconhecer e valorizar a diversidade cultural, étnica e regional brasileira; II - proteger e promover o patrimônio histórico e artístico, material e imaterial; III - valorizar e difundir as criações artísticas e os bens culturais; IV - promover o direito à memória por meio dos museus, arquivos e coleções; V - universalizar o acesso à arte e à cultura; VI - estimular a presença da arte e da cultura no ambiente educacional; VII - estimular o pensamento crítico e reflexivo em torno dos valores simbólicos; VIII - estimular a sustentabilidade socioambiental; IX - desenvolver a economia da cultura, o mercado interno, o consumo cultural e a exportação de bens, serviços e conteúdos culturais; X - reconhecer os saberes, conhecimentos e expressões tradicionais e os direitos de seus detentores; XI - qualificar a gestão na área cultural nos setores público e privado; XII - profissionalizar e especializar os agentes e gestores culturais; XIII - descentralizar a implementação das políticas públicas de cultura; XIV - consolidar processos de consulta e participação da sociedade na formulação das políticas culturais; XV - ampliar a presença e o intercâmbio da cultura brasileira no mundo contemporâneo; XVI - articular e integrar sistemas de gestão cultural.

Questão 1413211

• Banca: CEC
• Órgão: Prefeitura de Piraquara - PR
• Ano: 2014
• Provas: CEC - 2014 - Prefeitura de Piraquara - PR - Artes Cênicas
• Disciplina: Turismo
• Assuntos: Patrimônio Cultural da Humanidade

Quais são os mecanismos de apoio, atualmente ativos, do Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), instituído pela Lei Rouanet (Lei 8.313/1991)?

• A. Fundos de Investimento Cultural e Artístico (Ficart), Incentivo Fiscal e Fundo Nacional da Cultura (FNC).
• B. Incentivo Fiscal e Fundo Nacional da Cultura (FNC)
• C. Fundo Nacional da Cultura (FNC) e Fundos de Investimento Cultural e Artístico (Ficart)
• D. Incentivo Fiscal e Fundos de Investimento Cultural e Artístico (Ficart)
• E. Somente o Incentivo Fiscal.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito: A (o gabarito desta questão está errado "b")

   

  Art. 2º O Pronac será implementado através dos seguintes mecanismos:

  I - Fundo Nacional da Cultura (FNC)

  II - Fundos de Investimento Cultural e artístico (Ficart)

  III - Incentivo a projetos culturais

• Andreia Donza, o gabarito não está errado, a questão pergunta entre os três, quais são os atualmente ativos, o Ficart nunca foi de fato implementado.

• Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac) foi implementado pela Lei Rouanet (Lei 8.313/1991), com a finalidade de estimular a produção, a distribuição e o acesso aos produtos culturais, proteger e conservar o patrimônio histórico e artístico e promover a difusão da cultura brasileira e a diversidade regional, entre outras funções.

  O Programa estabeleceu os seguintes mecanismos de apoio: Fundos de Investimento Cultural e Artístico (Ficart), Fundo Nacional da Cultura (FNC) e Incentivo Fiscal. O primeiro consiste na comunhão de recursos destinados à aplicação em projetos culturais e artísticos, de cunho comercial, com participação dos investidores nos eventuais lucros, mas, até o momento, não foi implementado.

  Dessa forma, o Pronac possui atualmente dois mecanismos ativos: o FNC e o Incentivo Fiscal:

   

Questão 1413223

• Banca: CEC
• Órgão: Prefeitura de Piraquara - PR
• Ano: 2014
• Provas: CEC - 2014 - Prefeitura de Piraquara - PR - Artes Cênicas
• Disciplina: Turismo
• Assuntos: Patrimônio Cultural da Humanidade

Cada Edital, Lei de Incentivo à Cultura, Seleção de Projetos têm regras e formulários próprios, mas alguns tópicos estão constantemente presentes, pois conformam uma estrutura mínima de conteúdo para um projeto cultural. Qual das alternativas abaixo contempla de forma suficiente estes conteúdos?

• A. Apresentação, orçamento, objetivos, descrição técnica, formas de divulgação e cronograma
• B. Apresentação, justificativa, público alvo, descrição técnica, orçamento, contrapartida social
• C. Apresentação, justificativa, objetivos, público alvo, descrição técnica, orçamento, cronograma.
• D. Apresentação, objetivos, público alvo, cronograma, descrição técnica, proposta de contrapartida.
• E. Apresentação, justificativa, público alvo, divulgação, cronograma, proposta de contrapartida

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO "C"

Questão 1506724

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2015
• Provas: PR-4 UFRJ - 2015 - UFRJ - Auxiliar em Administração - Atividades Culturais de Divulgação Científica
• Disciplina: Turismo
• Assuntos: Patrimônio Cultural da Humanidade

De acordo com o Estatuto de Museus, Lei nº 11.904 de 14 de janeiro de 2009, em seu Art. 37, os museus deverão disponibilizar em suas instalações um livro de:

• A. sugestões e reclamações disposto em local reservado para este fim, devendo o mesmo ser entregue ao visitante sempre que solicitado.
• B. sugestões e reclamações disposto de forma visível na área de acolhimento dos visitantes.
• C. elogios e reclamações disposto de forma visível na área de acolhimento dos visitantes.
• D. elogios e reclamações disposto em local reservado para este fim, devendo o mesmo ser entregue ao visitante quando se julgar pertinente.
• E. assinaturas e sugestões disposto de forma visível na área de acolhimento dos visitantes.

Gabarito: B

Comentários

• Art. 37.  Os museus deverão disponibilizar um livro de sugestões e reclamações disposto de forma visível na área de acolhimento dos visitantes. 

Questão 1506727

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2015
• Provas: PR-4 UFRJ - 2015 - UFRJ - Auxiliar em Administração - Atividades Culturais de Divulgação Científica
• Disciplina: Turismo
• Assuntos: Patrimônio Cultural da Humanidade

De acordo com o Estatuto de Museus, Lei nº 11.904 de 14 de janeiro de 2009, em seu Art. 2º, é um dos princípios fundamentais dos museus:

• A. a promoção da identidade nacional.
• B. o incremento do turismo local.
• C. a avaliação de possibilidades de acesso de pessoas com deficiência.
• D. a valorização da dignidade humana.
• E. o cumprimento da sua função econômica.

Gabarito: D

Comentários

• Art. 2o  São princípios fundamentais dos museus: 

  I – a valorização da dignidade humana; 

  II – a promoção da cidadania; 

  III – o cumprimento da função social; 

  IV – a valorização e preservação do patrimônio cultural e ambiental; 

  V – a universalidade do acesso, o respeito e a valorização à diversidade cultural; 

  VI – o intercâmbio institucional. 

Questão 1566244

• Banca: CETRO
• Órgão: IPHAN
• Ano: 2015
• Provas: CETRO - 2015 - IPHAN - Arqueólogo
• Disciplina: Turismo
• Assuntos: Patrimônio Cultural da Humanidade

Na convenção sobre as medidas a serem adotadas para proibir e impedir a importação, exportação, transportação e transferência de propriedades ilícitas dos bens culturais, estabelecida pelo Decreto nº 72.312/1973, os Estados Partes presentes nesta convenção reconhecem que fazem parte do patrimônio cultural de cada Estado os bens pertencentes a cada uma das seguintes categorias, exceto bens culturais

• A. achados no território nacional.
• B. adquiridos por missões arqueológicas, etnológicas ou ciências naturais com o consentimento das autoridades competentes do país de origem dos referidos bens.
• C. que hajam sido objeto de um intercâmbio livremente acordado.
• D. recebidos a título gratuito ou comprados com ou sem o consentimento das autoridades competentes do país de origem dos referidos bens.
• E. criados pelo gênio individual ou coletivo de nacionais do Estado em questão, e bens culturais de importância para o referido Estado criados, em seu território, por nacionais de outros Estados ou por apátridas residentes em seu território.

Gabarito: D

Comentários

•  ARTIGO 4

  Os Estados Partes na presente Convenção reconhecem que, para os efeitos desta, fazem parte do patrimônio cultural de cada Estado os bens pertencentes a cada uma das seguintes categorias:

  a) os bens culturais criados pelo gênio individual ou coletivo de nacionais do Estado em questão, e bens culturais de importância para o referido Estado criados, em seu território, por nacionais de outros Estados ou por apátridas residentes em seu território;

  b) bens culturais achados no território nacional;

  c) bens culturais adquiridos por missões arqueológicas, etnológicas ou ciências naturais com o consentimento das autoridades competentes do país de origem dos referidos bens;

  d) bens culturais que hajam sido objeto de um intercâmbio livremente acordado;

  e) bens culturais recebidos a titulo gratuito ou comprados legalmente com o consentimento das autoridades competentes do pais de origem dos referidos bens.

   

• Na convenção sobre as medidas a serem adotadas para proibir e impedir a importação, exportação, transportação e transferência de propriedades ilícitas dos bens culturais, estabelecida pelo Decreto nº 72.312/1973, os Estados Partes presentes nesta convenção reconhecem que fazem parte do patrimônio cultural de cada Estado os bens pertencentes a cada uma das seguintes categorias, exceto bens culturais 

   

   a) achados no território nacional. (Art.4 - b)

   

   b) adquiridos por missões arqueológicas, etnológicas ou ciências naturais com o consentimento das autoridades competentes do país de origem dos referidos bens. (Art.4 - c)

   

   c) que hajam sido objeto de um intercâmbio livremente acordado. (Art.4 - d)

   

   d) recebidos a título gratuito ou comprados com ou sem o consentimento das autoridades competentes do país de origem dos referidos bens. (Art.4 - e) - errado

   

   e) criados pelo gênio individual ou coletivo de nacionais do Estado em questão, e bens culturais de importância para o referido Estado criados, em seu território, por nacionais de outros Estados ou por apátridas residentes em seu território. (Art.4 - a)

   

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  ARTIGO 4

  Os Estados Partes na presente Convenção reconhecem que, para os efeitos desta, fazem parte do patrimônio cultural de cada Estado os bens pertencentes a cada uma das seguintes categorias:

   

  a) os bens culturais criados pelo gênio individual ou coletivo de nacionais do Estado em questão, e bens culturais de importância para o referido Estado criados, em seu território, por nacionais de outros Estados ou por apátridas residentes em seu território;

   

  b) bens culturais achados no território nacional;

   

  c) bens culturais adquiridos por missões arqueológicas, etnológicas ou ciências naturais com o consentimento das autoridades competentes do país de origem dos referidos bens;

   

  d) bens culturais que hajam sido objeto de um intercâmbio livremente acordado;

   

  e) bens culturais recebidos a titulo gratuito ou comprados legalmente com o consentimento das autoridades competentes do pais de origem dos referidos bens.