Acerca da Educação Física e a cultura corporal do movimento, analise os itens a seguir:
I.Seja qual for o objeto de conhecimento em questão, os processos de ensino e aprendizagem devem considerar as características dos alunos em todas as suas dimensões (cognitiva, corporal, afetiva, ética, estética, de relação interpessoal e inserção social).
II.Sobre o jogo da amarelinha, o de voleibol ou uma dança, o aluno deve aprender, para além das técnicas de execução (conteúdos procedimentais). O aluno precisa aprender a discutir regras e estratégias, apreciá-los criticamente, analisá-los esteticamente, avaliá-los eticamente, ressignificá-los e recriá-los (conteúdos atitudinais e conceituais).
III.É tarefa da Educação Física escolar, portanto, garantir o acesso dos alunos às práticas da cultura corporal, contribuir para a construção de um estilo pessoal de praticá-las, e oferecer instrumentos para que sejam capazes de apreciá-las criticamente.
Sobre os itens analisados:
"A medida, que passa a valer imediatamente, é temporária e, em princípio, será adotada para as temporadas 19/20 e 20/21 dos campeonatos. Segundo a Fifa, a mudança foi feita para proteger os atletas, após o período de confinamento que eles tiveram de passar por conta da Covid-19".
O fragmento de texto extraído do site Uol escrita por Andrei Kampff e publicado em 08/05/2020 versa sobre a mudança nas regras do Futebol de campo em relação as substituições, com a mudança o número de substituições passou a ser:
O futebol de campo, esporte que é considerado a paixão nacional e, sem dúvidas, o mais popular do mundo, começou a ser praticado na Inglaterra, no século XVII. À época, o esporte não tinha o formato que tem hoje, isso só aconteceu décadas depois, com a criação das regras. O tempo no futebol, tem duração de dois períodos iguais de 45 minutos, totalizando 90 minutos. Ao final cada período poderá ter um acréscimo de tempo em razão de:
I.Paradas por motivo médico autorizadas no regulamento da competição, ou seja, pausas para drinques, hidratação (não excedente de um minuto) e as pausas para resfriamento (com tempo entre noventa (90) segundos e três (03) minutos).
II.Avaliação de lesões ou transporte de jogadores para fora do campo de jogo.
III.Perdas de tempo e sanções disciplinares.
IV.Períodos usados nas checagens e revisões do AAV (VAR) e qualquer atraso significativo para o reinício do jogo (exemplo: celebração de gols).
Analisando os itens acima:
O voleibol de quadra é um dos esportes mais praticados no Brasil, e, portanto, uma ótima opção a ser explorada pelos profissionais de Educação Física. Para isso, é preciso entender sobre a modalidade, conhecendo a sua história, as regras e as posições dos jogadores de voleibol que vão de 1 a 6. Com base nas regras oficiais do voleibol, preencha os parênteses de acordo com a legenda:
(P4)Posição nº 4.
(P5)Posição n.º 5.
(P6)Posição n.º 6.
( ) Defesa esquerda fundo.
( ) Defesa central, meio.
( ) Entrada de rede.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a
ordem CORRETA de preenchimento dos itens
acima, de cima para baixo:
"As Olimpíadas de Tóquio ficarão marcadas pelos rígidos protocolos contra a Covid-19, mas também por trazer cinco novos esportes para os Jogos Olímpicos que estarão entre as 46 modalidades disputadas por quase 12 mil atletas." Revista Galileu - Beatriz Gatti e Bernardo França - 26/07/2021.
Sobre o tema atualidades em Educação Física as
modalidades a seguir fizeram sua estreia nos Jogos
de Tóquio 2020, com exceção de uma, que já fez
sua estreia em 1992 nos Jogos de Barcelona, foi
excluída e retornou nos Jogos de Tóquio 2020
novamente, marque a alternativa que apresenta
essa modalidade:
"Risco de tsunami após vulcão das Ilhas Canárias entrar em erupção é remoto na costa brasileira".
Fonte: https://g1.globo.com
No final de semana do dia 20-09-21, sites noticiaram um risco baixo da costa brasileira ser atingido por um tsunami após um vulcão entrar em erupção nas ilhas Canárias. Em qual país fica a localidade em que o vulcão entrou em erupção?