SóProvas



Prova CESGRANRIO - 2006 - IBGE - Recenseador


ID
105196
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2006
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A importância do censo

O censo ajuda cada um de nós a conhecer melhor
os estados e, principalmente, nossos municípios. Os resultados
do censo refletem a realidade brasileira, fornecendo o
retrato do Brasil num determinado período de tempo. Seus
dados são utilizados em programas e projetos que contribuem
para estudar o crescimento e a evolução da população ao
longo do tempo, identificar regiões que precisam de investimentos
em saúde, habitação, transportes, energia, programas
de assistência à velhice.

Seus efeitos podem ser vistos, também, na
agropecuária. Conhecendo melhor a situação deste setor, o
governo pode criar novos incentivos na produção da agricultura
familiar, por exemplo, em produtos que alimentam os brasileiros,
como arroz, feijão, milho, mandioca, hortaliças, além da
criação de caprinos, ovinos e gado de leite.

A sociedade também pode fazer uso destes resultados.
Eles podem indicar locais propícios para instalação de
fábricas, supermercados, shopping centers, escolas, creches,
cinemas, restaurantes, lojas. Além disso, podem servir de
base para que os cidadãos possam reivindicar maior atenção
do governo para problemas específicos, como a expansão da
rede de água e esgoto, expansão de rede telefônica, instalação
de postos de saúde, etc.

Disponível em www.ibge.gov.br/censo/motivos.shtm(adaptado)

Os resultados do censo são importantes para que o cidadão possa:

Alternativas
Comentários
  • A Resposta Certa é a Letra A

    porque se não tivesse o censo ninguem reclamaria mais como tem todo mundo reclama

    Resposta Letra A

    Bons Estudos Pessoal !!

     

    Paulo.

  • Gabarito. A.

    Ultimo parágrafo.

ID
105199
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2006
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A importância do censo

O censo ajuda cada um de nós a conhecer melhor
os estados e, principalmente, nossos municípios. Os resultados
do censo refletem a realidade brasileira, fornecendo o
retrato do Brasil num determinado período de tempo. Seus
dados são utilizados em programas e projetos que contribuem
para estudar o crescimento e a evolução da população ao
longo do tempo, identificar regiões que precisam de investimentos
em saúde, habitação, transportes, energia, programas
de assistência à velhice.

Seus efeitos podem ser vistos, também, na
agropecuária. Conhecendo melhor a situação deste setor, o
governo pode criar novos incentivos na produção da agricultura
familiar, por exemplo, em produtos que alimentam os brasileiros,
como arroz, feijão, milho, mandioca, hortaliças, além da
criação de caprinos, ovinos e gado de leite.

A sociedade também pode fazer uso destes resultados.
Eles podem indicar locais propícios para instalação de
fábricas, supermercados, shopping centers, escolas, creches,
cinemas, restaurantes, lojas. Além disso, podem servir de
base para que os cidadãos possam reivindicar maior atenção
do governo para problemas específicos, como a expansão da
rede de água e esgoto, expansão de rede telefônica, instalação
de postos de saúde, etc.

Disponível em www.ibge.gov.br/censo/motivos.shtm(adaptado)

Segundo o Texto I, com a realização do censo:

Alternativas
Comentários
  • alternativa E. realmente através do censo o número de habitantes é conhecido.

  • Alternativa correta E 

     

    Porém, em nenhum momento o texto aborda o número de habitantes é uma informação implícita.

  • O texto em nenhum momento cita a contagem do número de habitantes pelo Censo, apesar do candidato precisar saber que a contagem da população do país consiste em um dos objetivos do Censo. Por isso marquei a letra B. Paciência.

  • o texto tem esse recorte que poderia ser a assertiva D

    O censo ajuda cada um de nós a conhecer melhor

    os estados e, principalmente, nossos municípios. 

    também poderia ser a assertiva B por causa deste recorte abaixo

     Os resultados

    do censo refletem a realidade brasileira, fornecendo o

    retrato do Brasil num determinado período de tempo.

    entretanto o gabarito foi E

  • o gabarito dessa questão claramente deveria ser letra D. Em nenhum momento o foco do texto foi dizer sobre o número de habitantes do país. A informação não está errada, porem se a questão pede de acordo com o TEXTO, isso não se encontra no texto, e sim quando ele fala que os habitantes conhecem outros municípios, pois essa informação sim está presente e clara no primeiro paragrafo.


ID
105202
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2006
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A importância do censo

O censo ajuda cada um de nós a conhecer melhor
os estados e, principalmente, nossos municípios. Os resultados
do censo refletem a realidade brasileira, fornecendo o
retrato do Brasil num determinado período de tempo. Seus
dados são utilizados em programas e projetos que contribuem
para estudar o crescimento e a evolução da população ao
longo do tempo, identificar regiões que precisam de investimentos
em saúde, habitação, transportes, energia, programas
de assistência à velhice.

Seus efeitos podem ser vistos, também, na
agropecuária. Conhecendo melhor a situação deste setor, o
governo pode criar novos incentivos na produção da agricultura
familiar, por exemplo, em produtos que alimentam os brasileiros,
como arroz, feijão, milho, mandioca, hortaliças, além da
criação de caprinos, ovinos e gado de leite.

A sociedade também pode fazer uso destes resultados.
Eles podem indicar locais propícios para instalação de
fábricas, supermercados, shopping centers, escolas, creches,
cinemas, restaurantes, lojas. Além disso, podem servir de
base para que os cidadãos possam reivindicar maior atenção
do governo para problemas específicos, como a expansão da
rede de água e esgoto, expansão de rede telefônica, instalação
de postos de saúde, etc.

Disponível em www.ibge.gov.br/censo/motivos.shtm(adaptado)

Os resultados do censo podem indicar locais propícios para instalação de fábricas. O CONTRÁRIO da palavra destacada na frase é:

Alternativas
Comentários
  • Significado de Propício adj. Favorável: tempo propício para estudarSinônimos de PropícioPropício: apropriado, favorável, oportuno e tempestivoDefinição de PropícioClasse gramatical de propício: AdjetivoSeparação das sílabas de propício: pro-pí-ci-oPlural de propício: propícios
  • Não consigo fazer alguem pode me ajudar porfavor

    Agradeço...

    Paulo.

  • propício quer dizer adequado e, seu contrário é inadequado. letra B.

  • Gabarito. B.

    Significado de Inadequado =>

    Não adequado, que não convém.

  • a) adequados.  Sinonimos = propicios, ideal, correto...  

     b) inadequados.   Antonimos = adequados, correto....

     c) distantes. Sinonimos = longe, far way...

     d) espaçosos.  Sinonimos = largo, grande....

     e)  profundos.  Antonimos= raso, pequeno, curto...

    GAB. B


ID
105205
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2006
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A importância do censo

O censo ajuda cada um de nós a conhecer melhor
os estados e, principalmente, nossos municípios. Os resultados
do censo refletem a realidade brasileira, fornecendo o
retrato do Brasil num determinado período de tempo. Seus
dados são utilizados em programas e projetos que contribuem
para estudar o crescimento e a evolução da população ao
longo do tempo, identificar regiões que precisam de investimentos
em saúde, habitação, transportes, energia, programas
de assistência à velhice.

Seus efeitos podem ser vistos, também, na
agropecuária. Conhecendo melhor a situação deste setor, o
governo pode criar novos incentivos na produção da agricultura
familiar, por exemplo, em produtos que alimentam os brasileiros,
como arroz, feijão, milho, mandioca, hortaliças, além da
criação de caprinos, ovinos e gado de leite.

A sociedade também pode fazer uso destes resultados.
Eles podem indicar locais propícios para instalação de
fábricas, supermercados, shopping centers, escolas, creches,
cinemas, restaurantes, lojas. Além disso, podem servir de
base para que os cidadãos possam reivindicar maior atenção
do governo para problemas específicos, como a expansão da
rede de água e esgoto, expansão de rede telefônica, instalação
de postos de saúde, etc.

Disponível em www.ibge.gov.br/censo/motivos.shtm(adaptado)

Assinale a opção em que todas as palavras estão escritas de forma correta.

Alternativas
Comentários
  • Ba - úÉ um hiato. Acentuam-se as letras i e u desde que sejam a segunda vogal tônica de um hiato e estejam sozinhas ou seguidas de s na sílaba. ca-í, pa-ís, ba-la-ús-tre e etc.Exceto se seguido de NH como em rainha, bainha, moinhoou se forem repetidos com em xiita, juuna, vadiice
  • Se a palavra for oxítona e o (i) ou o (u) estiverem em posição final (ou seguidos de s), o acento permanece. Sendo assim, caju deveria ser acentuado.
  • Baú (HIATO HETEROGÊNIO- viúva(HIATO HETEROGÊNIOórfão(PAROXÍTONA TERMINADA EM DITONGO)caju( NÃO ACENTUA-SE AS OXITONAS TERMINADAS EM U)
  • Adriana, essa regra que voce falou é somente para os hiatos, caju não é hiato----Nova regraNão se acentuarão mais “i” e “u” tônicos formando hiato quando vierem depois de ditongo---Como ébaiúca, boiúna, feiúra, feiúme, bocaiúva----Como serábaiuca, boiuna, feiura, feiume, bocaiuvaObs 1: Se a palavra for oxítona e o “i” ou “u” estiverem em posição final o acento permanece: tuiuiú, Piauí.Obs 2: Nos demais “i” e “u” tônicos, formando hiato, o acento continua. Exemplo: saúde, saída, gaúcho.
  • Na alternativa A a palavra errada é familia porque está sem o acento

    Na alternativa B a palavra errada é fôlha porque não tem acento circunflexo

    Na alternativa C a palavra errada é cafe porque tá sem o acento agudo

    Na alternativa D não tem nenhuma palavra errada , logo é a alternativa correta

    Na alternativa E a palavra errada é tabú porque não tem acento

    Bons Estudos !!!!!

    Pedro.

     

  • É a Resposta é a letra D

    porque é a unica alternativa que todas as palavras estão correta

    Na letra A a palavra familia está erra tá faltando o acento

    Na letra B a palavra fôlha não tem acento circunflexo

    Na letra C a palavra café está errada tá faltando o acento agudo

    Na Letra D estão todas corretas, é a ALTERNATIVA CORETA

    Na letra E é a palavra tabú que n tem acento agudo

     

    Resposta letra D

    Bons Estudos Pessoal !!

     

    Paulo.

  • Fala sério...ctrl c + ctrl + v de comentários..para q?? 
    Se não há nada mais a cometar...p q comentar??
  • Oxítonas --> recebem acento apenas as terminadas em a(s) e(s) o(s) em (ens) 

    logo sofá , Paraná, ananás, Panamás, marajás atrás, também, compôs TODAS ACENTUADAS 

    Por isso CAJU TABU ANU URUBU MACIEZ  não são acentuadas. 


  • OXÍ   -     TONAS   =       SÍLABAS MAIS FORTE      A ÚLTIMA  (OXI)    FO -   GA  -  RÉU

     

       A – TÉ         TAM.BÉM   C.éu

     

                                   Me.trô

     

    ESTÁ → oxítona terminada em "a" aberto; é → monossílabo terminado em "e"

                   OXÍTONAS:       Sílaba tônica:      ÚLTIMA

     

     

    OXÍTONA terminada em      A   -    E     -  O  -   EM                    ALÉM

     

     

    AL.GU  ÉM     NIN.GUÉM          in.glês

      TAM.BÉM

     

    Q813984

     

    VO- CÊ   -     D Ê  -      Utiliza-se o acento circunflexo nas palavras OXÍTONAS terminadas em:

    es/tá  -     oxítona em A.

    -    VOGAIS TÔNICAS fechadas que se grafam  -e    ou     –     o e

     

     

    Amap -  á          /           Já-ca-re-pa-guá           Ma.ri.cá

    Caf  -   é

    Sor - ri

    Cip -   ó

    Uru -  bu

     

    As oxítonas terminadas em “U” NÃO são acentuadas (I.ta.i.pu,  I.ta.i.pu.a.çu, tabú).   

     

      EXCEÇÃO:    nas oxítonas, mesmo com ditongo, o i e u estiverem no final, haverá acento: tuiu, Pia, te.

  • hoje essas palavras n tem mais esses acentos


ID
105232
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2006
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A "terra" é uma moeda social criada em Vila Velha, comunidade da Região Metropolitana de Vitória. Essa moeda só circula na comunidade, e um real vale o mesmo que um "terra". Mas quem compra com "terra" paga mais barato. O preço do pãozinho é R$0,15, ou 0,10 "terra" e um refrigerante, que custa R$1,50, é vendido por 1,00 "terra". Comparado ao real, qual será o desconto para quem comprar 4 pãezinhos e 2 refrigerantes, pagando com "terra"?

Alternativas
Comentários
  • 4 Paezinhos no "terra" é 0,40 porque o preço do pão em terra é 0,10 e 2 refrigerantes no terra custa 2,00 porque 1 refrigerante custa 1,00 - 0,40 + 2,00 = 2,40

    4 Paezinhos em real é 0,60 porque o preço do pão em real é 0,15 e 2 refrigerantes no terra custa 3,00 porque 1 refrigerante custa 1,50 - 0,60 + 3,00 = 3,60

    Subtraindo os dois fica 1,20 - letra b

    3,60 - 2,40 = 1,20

    Bons Estudos
  • 4 pãezinhos no ''terra'' equivale a 0,40 ''terras'' porque 1 pãozinho equivale a 0,10 no ''terra''
    2 refrigerantes no ''terra'' equivale a 2,00 ''terras'' porque 1 refrigerante equivale a 1,00 no ''terra''

    4 pãezinhos no real equivale a 0,60 centavos (reais) porque 1 pãozinho equivale a 0,15 centavos
    2 refrigerantes no real equivale a 3,00 reais porque 1 refrigerante equivale a 1 real e 50 centavos

    Logo, é só somar o do terra q vai ficar assim :
      2,00 do refrigerante                    
    + 0,40 dos pãezinhos
    ---------------------
    2,40 no ''terra''

    Agora vamos somar o do real :
      3,00 do refrigerante
    - 0,60 dos pãezinhos
    ----------------------
    3,60 reais                

    Agora é só fazer uma simples conta de subtração,vamos subtrair os dois para ver quanto a pessoa vai ter de lucro se comprar com a moeda do ''terra''

      3,60
    - 2,40
    -------
      1,20

    Então a alternativa certa é a alternativa (B)
    Bons Estudos Pessoal !!

     

  • 0,10x4=0,40

    1,00x2=2,00

    2,00+0,40=2,40

    R$0,15x4=R$0,60

    R$1,50x2-R$3,00

    R$3,00+R$0,60=R$3,60

    R$3,60-2,40=1,20

    Letra B

  • Podemos logo pensar nos descontos, pois a questão quer saber quanto de desconto ele terá comprando com "TERRA"... 

    R$: reais

    T$:terra

    Logo: Se 1 pão custa: R$0,15 e T$0,10, então o desconto no pão comprando com "TERRA" será de R$0,05

    1 refrigente custa: R$1,50 e T$1,00, então o descontro no refrigerante comprando com "TERRA" será de R$0,50.

    Para quem comprar 4 pãezinhos e 2 refrigerantes, terá o desconto de: R$0,05 * 4 + R$ *2 = R$1,20

    Gabarito: B

  • Real

    Pão: 0,15

    Refri: 1,50

    Terra:

    Pão: 0,10

    Refri: 0,11

    Total de real: 3,60

    Pão: 0,15 x 4 = 0,60

    Refri: 1,50 x 2 = 3,00

    Total de terra: 2,40

    Pão: 0,10 x 4 = 0,40

    Refri: 1,00 x 2 = 2,00

    Desconto: Real - Terra: 3,60 - 2,40 = 1,20 será o desconto.

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à interpretação de problemas numéricos.

    Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

    1) A "terra" é uma moeda social criada em Vila Velha, comunidade da Região Metropolitana de Vitória. Essa moeda só circula na comunidade, e um real vale o mesmo que um "terra". Mas quem compra com "terra" paga mais barato.

    2) O preço do pãozinho é R$ 0,15, ou 0,10 "terra" e um refrigerante, que custa R$ 1,50, é vendido por 1,00 "terra".

    Por fim, frisa-se que a questão deseja saber qual será o desconto para quem comprar 4 pãezinhos e 2 refrigerantes, pagando com "terra", comparado ao real.

    Resolvendo a questão

    Considerando os preços acima, para se calcular o valor, em reais, de 4 pãezinhos e 2 refrigerantes, deve ser feito o seguinte:

    (4 * 0,15) + (2 * 1,50) = 0,60 + 3 = R$ 3,60.

    Nesse sentido, para se calcular o valor, em “terra”, de 4 pãezinhos e 2 refrigerantes, deve ser feito o seguinte:

    (4 * 0,10) + (2 * 1,00) = 0,40 + 2 = 2,40 “terra”.

    Assim, para se calcular qual será o desconto para quem comprar 4 pãezinhos e 2 refrigerantes, pagando com "terra", comparado ao real, deve ser feita a seguinte subtração:

    3,60 - 2,40 = 1,20.

    Gabarito: letra "b".


ID
105238
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2006
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O Município de Juriti, no Pará, tem 35 mil habitantes. A razão entre o número de habitantes que moram na cidade e os que vivem nas diversas comunidades ao seu redor é igual a 2/5 . Quantos são os habitantes do Município de Juriti que moram na cidade?

Alternativas
Comentários
  • O final do enunciado é assim:Quantos são os habitantes do Município de Juriti que moram na cidade?2/5 = x/35.000-x (35.000-x porque é o nº dos que vivem nas diversas comunidades ao seu redor, ou seja, o total de habitantes menos os habitantes da cidade)produto dos meios igual ao dos extremos2(35.000-x) = 5x70.000-2x = 5x7x = 70.000x = 10.000.;)
  • Seguinte:
    Hab que moram na cidade= A
    Hab que vivem nas diversas comunidades=B
    A/B=2/5         A+B=35.000

    K= A+B/2+5= 35000/7= 5000
    A= 5000.2=10000
    B= 5000.5=25000
    Letra "B"

  • Não entendi muito bem essa questão achei o resultado na doida
    alguem me poderia dizer como se faz essa questão ?, porque n dá muito pra intender essas explicações  
  • OLHA GENTE, ACHO QUE ESSE GABARITO TÁ ERRADO, POIS O RESULTADO É 14.000 HABITANTES...


    POIS  
    35.000   X   2/5   =   70.000/5  
                                = >   14000


  •   x       2 
    ---- = ---- 
      y       5
                              2y
    5x = 2y   ;   x = ------  
                               5   
    x + y = 35000  ;  2y + y = 35000  ;  2y + 5y = 175000  ;  y = 175000  ;  y = 25000
                               ----                                                                     ----------
                                5                                                                             7
    x + y = 35000  ;  x + 25000 = 35000  ;  x = 35000 - 25000  ;  x = 10000

    Resposta: (b)
  • População do Município: 35000 pessoas.
    Porém um  município é uma circunscrição territorial administrada por um prefeito, que engloba áreas rurais e urbanas
    Dessa forma seja X a quantidade de pessoas que moram no entorno da cidade(rural ?), logo 35000 - X pessoas moram na cidade.

    Dessa forma pelo problema temos que:

    35000 - X        2
    -------------  = -----
           X              5

    Assim, temos que:

    2X = 175000 - 5X
    7X = 175000
    X = 175000/7 =  25000 pessoas no entorno da cidade, logo 35000 - 25000 = 10000 pessoas moram na cidade. Logo ITEM B é o CORRETO.

  • x + y  = 35.000
    x / y = 2 / 5  logo x = 2y / 5   então:

    substitui o x na fórmula:
    2y / 5 + y = 35.000          y = 25.000

    x  + 25.000 = 35.000     x= 10.000

    Resposta: letra b) 10.000
     
  • Eu acho mais simples assim:

    2+5=7
    35mil/7=5
    5mil*2=10mil
  • PASSO A PASSO (coloque no papel)


    PASSO 1) Temos 2 valores no inicio:

    a)   x/y = 2/5
    b)  x + y = 35000



    PASSO 2) Igualando os valores e substituindo o valor de Y:

    x/35000 - x = 2/5



    PASSO 3) Meio pelos extremos:

    5x = 70000 2x



    PASSO 4) Termina ai.....

    x=10000 LETRA B
  • Razão é um assunto complexo, convenhamos!

    Para aqueles que tem uma dificuldade de compreender razão, "como eu tenho", vou passar uma analise que eu fiz da questão para ficar mais claro o entendimento:

    Quando o enunciado diz : "A razão entre o número de habitantes que moram na cidade e os que vivem nas diversas comunidades ao seu redor é igual a   " , ele quis dizer que:

    Os números 2 e 5 representam, cada um deles, a quantidade de partes retirada do total de partes existentes.

    No caso do 2 se refere ao "número de habitantes que moram na cidade" ou seja, 2 partes do total de partes.
    No caso do 5 se refere "os que vivem nas diversas comunidades ao seu redor", ou seja, 5 partes do total de partes.

    Sendo assim: Existe 7 partes no total, aonde 2 moram na cidade e 5 vivem ao redor

    Indo para a questão temos:

    35 mil dividido em 7 partes = 5.000

    Ele quer saber quantos são os habitantes do Município de Juriti que moram na cidade
    Resposta: 2 X 5.000= 10.000


    A questão pode parecer complicada, pois podemos achar que  trata-se de uma fração, onde são tomadas 2 partes das 5 existentes. E não é assim.
                                                                                                      

    Bons estudos!
  • Razão: 2/5


    Moram na cidade: x

    Moram ao redor da cidade: y


    x + y = 35

    x/y = 2/5

    x = 2y/5

    2y/5 + y = 35

    2y + 5y = 175

    7y = 175

    y = 25


    x + 25 = 35

    x = 35 - 25

    x = 10

  •  Existem 7 partes no total,  2 moram na cidade e 5 vivem ao redor

    35 mil dividido em 7 partes = 5.000

    Ele quer saber quantos são os habitantes do Município de Juriti que moram na cidade
    Resposta: 2 X 5.000= 10.000

  • CI = hab. da cidade

    CO = hab. das comunidades

    T = Total de hab de Juriti/PB = 35. 000

    (I) CI + CO = 35 000 (multiplica por 2 para aparecer 2 CO)

    (I) CI + CO (x2) = 35 000 (x 2)

    2 CI + 2 CO = 70.000, sabendo que 2 CO = 5 CI, então:

    2 CI + 5 CI = 70.000

    7 CI = 70.000

    CI = 10.000 (Número de hab. das cidades)

    (II) CI/CO = 2/5

    5.CI = 2.CO <=> 2. CO = 5. CI

  • Cidade(C)

    "Interior (I)

    C/I = 2/5

    C + I = 35000

    2k + 5k = 35000

    7k = 35000

    K = 35000/7

    K = 5000

    C = 2k

    I = 5k

    C = 10.000

  • GAB B

    CIDADE/COM.

    2/5 = 7

    35000 DIVIDIDO POR 7= 5000

    5000.2 / 5000 . 5 = 10.000 / 25.000

  • 2 + 5 = 7

    35 / 7 = 5

    2 * 5 = 10

    5 * 5 = 25

  • http://sketchtoy.com/69989819

  • Então a questão faz pensar que trata-se de uma fração de dois quintos, onde são tomadas 2 parcelas de hab. mora na cidade e a outra 5 parcelas é quantidade de pessoas em comunidade .

    Sendo que são 7 parcelas do total de 35 mil .

    2k = hab. da cidade

    5k= hab. de comunidade ao redor

    logo:

    2k +5k = 35 mil ( total das parcelas)

    35 mil dividido por 7 é igual 5 mil

    por sua vez multiplica por 2 da razão de dois quintos.

    resultado 2x5 mil = 10 mil resposta.

    Gabarito: B

  • 2k+5k=35

    k=5

    2.5=10 ==> gabarito B

    5.5=25

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à razão (fração) dos números e à equação.

    Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

    1) O Município de Juriti, no Pará, tem 35 mil habitantes.

    2) A razão entre o número de habitantes que moram na cidade e os que vivem nas diversas comunidades ao seu redor é igual a 2/5.

    Nesse sentido, frisa-se que a questão deseja saber quantos são os habitantes do Município de Juriti que moram na cidade.

    Resolvendo a questão

    Para fins didáticos, irei chamar de "x" o número de habitantes do Município de Juriti que moram na cidade e de “y” o número de habitantes do Município de Juriti que moram nas diversas comunidades.

    Neste tipo de questão, é interessante resolvê-la por partes.

    Na primeira parte, é descrita a informação de que "O Município de Juriti, no Pará, tem 35 mil habitantes". Assim, é possível representar tal parte por esta equação:

    1) x + y = 35.000.

    Na segunda parte, é descrita a informação de que "A razão entre o número de habitantes que moram na cidade e os que vivem nas diversas comunidades ao seu redor é igual a 2/5". Assim, é possível representar tal parte por esta equação:

    2) x/y = 2/5.

    Realizando-se a multiplicação em cruz, na equação “2” acima, e isolando-se a variável “y”, tem-se o seguinte:

    5x = 2y

    y = 5x/2.

    Substituindo, na equação “1”, o valor de “y”, encontrado na equação “2”, tem-se o seguinte:

    x + y = 35.000, sendo que y = 5x/2

    x + 5x/2 = 35.000 (multiplicando-se tudo por “2”, para se unificar o denominador)

    2x + 5x = 70.000

    7x = 70.000

    x = 70.000/7

    x = 10.000 habitantes.

    Logo, o número de habitantes do Município de Juriti que moram na cidade corresponde a 10.000.

    Gabarito: letra "b".

  • GAB.: B

    • 2k/5k = 35,000

    • 7k = 35,000

    • k = 5,000

    Município = 2k

    • M = 2 * 5,000 = 10,000
  • Lembrei da equação de primeiro grau

    Não sei se meu raciocínio está certo:

    Moram na cidade = C

    Fora da cidade = F

    Então:

    • A soma de C + F tem que ser igual a 35000 já que representa o total de habitantes

    C + F = 35000 =

    2C + 5F = 35000 =

    • 2 porque na questão foi dita que representa as pessoas que moram na cidade e "C" porque não sabemos ainda a quantidade exata dentro desses 35000. (A mesma lógica para 5F)

    7CF = 35000

    • Agora é só seguir a equação..

    CF = 35000/7

    = 5000

    Mas como saber o número exato de C e F? Simples só substituir as letras pelo número achado:

    2x 5000 = 10000

    5x 5000 = 25000

    Por que sei que essa conta está certa?

    Porque: 2x5000 + 5x 5000 = 35000

    35000 = 35000


ID
105241
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2006
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Segundo dados do IBGE (http://www.ibge.gov.br), os dois picos mais altos do Brasil estão na Serra Imeri, no Amazonas. O Pico da Neblina tem 3.014,1 m de altura, e o 31 de março, 2.992,4 m. A diferença, em metros, entre as alturas dos dois picos é:

Alternativas
Comentários
  • É só subtrair 3.014,1 e 2.992,00 : 3.014,1- 2.992,4----------- 0021,7 = 21,7Resposta Letra (A)Bons Estudos Pessoal !!
  • É só dividir 3014,1 por 2992,4
    que dá 21,7
    Logo a alternativa correta e a letra A

    Bons Estudos !!!!
  • É só dividir??
    kkkk
    :)
  • Questão fácil!

    3014,1 - 2992,4 = 21,7 é a diferença entre as alturas dos picos.

     
     Bons estudos!!!
  • muito fácil e show essa questão


  • Só amarrando '.....

  • Olá pessoal,
     
    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
    https://youtu.be/8X3enp4uRd8
     
    Professor Ivan Chagas
    Gostou? https://pag.ae/blxHLHy

  • Tao facil que dá ate medo

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à subtração dos números.

    Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

    1) Segundo dados do IBGE, os dois picos mais altos do Brasil estão na Serra Imeri, no Amazonas.

    2) A questão deixa expressas as alturas que devem ser consideradas, para se fazer o respectivo cálculo.

    Por fim, frisa-se que a questão deseja saber a diferença, em metros, entre as alturas dos dois picos.

    Resolvendo a questão

    Sabendo os valores constantes no enunciado da questão em tela, para se descobrir a diferença, em metros, entre as alturas dos dois picos, deve ser feita a seguinte subtração:

    3.041,1 - 2.992,4 = 21,7 metros (m).

    Gabarito: letra "a".

  • GAB.: A

    • diferença = subtração
    • 3.014,1 m - 2.992,4 m. = 21,7 m

ID
105247
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2006
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um pipoqueiro vende pipocas em sacos de dois tamanhos: o pequeno custa R$0,60 e o grande, R$1,00. Quanto ele recebeu, em reais, no último fim de semana, se vendeu 32 sacos grandes e 24 pequenos?

Alternativas
Comentários
  • o saco pequeno vale R$0,60o saco grande vale R$1,00Só você multiplicar 32 (sacos) por R$1,00 que vai dar R$32,00e depois você também multiplica R$0,60 (0,60 centavos) por 24 (sacos)que vai dar R$14,40Somando os dois vai dar (32,00 + 14,40) = 46,40Resposta Letra (C)Bons Estudos
  • É só multiplicar veja :01 saco grandes - R$1,0032 sacos grandes ( multiplica por 1,00 )- R$32,0001 saco pequeno - R$0,60 24 sacos pequenos ( multiplica por 0,60 ) - 14,40 32,00+14,40------- 46,40Logo a alternativa certa e a letra CBons Estudos !!!Pedro.
  • 32 sacos de pipoca a R$1,00 = 32,00
    24 sacos de pipoca a R$ 0,60 = 14,40

    32,00 + 14,40 = 46,40


    resposta alternativa c
  • 32,00 + 14,40 = 46,40

  • Queria ter tido idade em 2006 pra prestar concurso público. Olha o nível das questões :)

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à multiplicação e à adição dos números.

    Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

    1) Um pipoqueiro vende pipocas em sacos de dois tamanhos: o pequeno custa R$0,60 e o grande, R$1,00.

    2) Sabe-se que, no último fim de semana, o citado pipoqueiro vendeu 32 sacos grandes e 24 pequenos.

    Por fim, frisa-se que a questão deseja saber quanto o pipoqueiro recebeu, em reais, no último fim de semana.

    Resolvendo a questão

    Sabendo que o pipoqueiro vendeu 32 sacos grandes e 24 pequenos e que o saco pequeno custa R$ 0,60 e o saco grande custa R$ 1,00, para se descobrir quanto o pipoqueiro recebeu, em reais, no último fim de semana, devem ser feitas as seguintes multiplicações:

    - 32 * 1 = R$ 32,00 (valor recebido com a venda dos sacos grandes).

    - 24 * 0,60 = R$ 14,40 (valor recebido com a venda dos sacos pequenos).

    Por fim, devem ser somados os valores encontrados acima, para se descobrir quanto o pipoqueiro recebeu, em reais, no último fim de semana, resultando o seguinte:

    32 + 14,40 = R$ 46,40.

    Gabarito: letra "c".


ID
105256
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2006
Provas
Disciplina
Geografia

Uma linha reta traçada no mapa, desde Campo Grande, no Mato Grosso do Sul, até Recife, em Pernambuco, de acordo com os pontos colaterais, define a seguinte orientação espacial:

Alternativas
Comentários
  • O SIGNIFICADO DOS PONTOS CARDEAIS

    Norte (N)
    Existem dois sinônimos: setentrional e boreal.
    O referencial astronômico mais importante é a Estrela Polar.

    Sul (S) 
    Existem dois sinônimos: meridional e austral.
    O referencial astronômico mais conhecido é o Cruzeiro do Sul.

    Leste (L) 

    O referencial genérico aproximado é o “nascer do Sol”.
    Como a Terra gira de oeste para leste, visualiza-se o nascente a leste.
    O sinônimo mais conhecido é a palavra Oriente.

    Oeste (O) O referencial genérico aproximado é o “pôr do Sol”.
    O sinônimo mais difundido é a palavra Ocidente.

    Os pontos cardeais não são suficientes para nos orientarmos precisamente sobre a superfície da Terra e, por isso, é necessário utilizarmos também os pontos colaterais, que se situam entre dois pontos cardeais. Veja como encontrá-los:

    • entre o Oeste e o Norte, há o ponto colateral noroeste (NO);
    • entre o Oeste e o Sul, há o ponto colateral sudoeste (SO);
    • entre o Leste e o Sul, há o ponto colateral sudeste (SE);
    • entre o Leste e o Norte, há o ponto colateral nordeste (NE).

  • Norte, Sul, Leste e Oeste são os quatro pontos cardeais.

    Os pontos colaterais são: sudeste, nordeste, noroeste e sudoeste.

    Pontos Subcolaterais:

    nor-nordeste (NNE), nor-noroeste (NNW)

    sul-sudeste (SSE), sul-sudoeste (SSW)

    lés-nordeste (ENE), lés-sudeste (ESE)

    oés-sudeste (WSE) e oés-sudoeste (WSW)

    Bons estudos! :-)

  • Mato Grosso do Sul fica na região Centro-Oeste do país e como o próprio nome já explica na parte Sul, ou seja, ponto colateral Sudoeste( entre os pontos cardeais Sul e oeste) e Recife fica na Região nordeste. Gab. sudoeste-nordeste

ID
105262
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2006
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Com relação à atual crise energética atravessada pela sociedade brasileira, são feitas as afirmativas abaixo.

I - Avançam as pesquisas e a exploração de fontes alternativas, tais como o biodiesel e a energia eólica.

II - Expande-se a produção de energia hidrelétrica, através da construção de novas usinas e ampliação de antigas unidades.

III - Discutem-se projetos de lei para exigir da indústria de eletrodomésticos a fabricação de produtos de menor consumo energético.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):

Alternativas
Comentários
  • Todas as afirmativas estão corretas,

    Gabarito: E


ID
105268
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2006
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Com referência à conservação do meio ambiente no Brasil e às dificuldades enfrentadas neste sentido, é correto apontar como um dos maiores problemas a(o):

Alternativas
Comentários
  • A resposta certa é a Letra C


ID
105271
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2006
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Historicamente, o Censo de 1970, realizado pelo IBGE, apresentou uma especial importância para o conhecimento sobre o Brasil, por ter revelado que:

Alternativas
Comentários
  • as migrações internas tinham como principal destino O SUDESTE!
  • Matei esta questão pois na copa de 70 dizia a música "90 milhões em ação, pra frente Brasil nossa Seleção" - Letras C, D e E são absurdas. Sobra letra A.

  • A muito tempo que a população urbana é maior que a rural. Até mesmo por causa do êxodo rural.

  • Rsrsrs... Eu também analisei que nem o Dionei Gonçalves...

  • É a letra b, em 1970 a população brasileira já havia ultrapassado a população rural.


  • Em 1970 a população brasileira urbana já ultrapassou o rural.


ID
105280
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2006
Provas
Disciplina
Geografia

Crises periódicas podem afetar os setores produtivos, como nos exemplos da doença da vaca louca, da gripe aviária e do vírus da febre aftosa. No caso do último exemplo, a pecuária brasileira foi recentemente afetada, tendo como conseqüência direta o(a):

Alternativas
Comentários
  • Atualmente, o Brasil é o maior exportador mundial de carne bovina e o controle da febre aftosa do rebanho bovino é um dos fatores fundamentais que viabilizaram essa conquista. A resposta desta questões se encontra no artigo, intulado "A febre aftosa e os impactos econômicos no setor de carnes", cujo link é: https://www.cepea.esalq.usp.br/br/documentos/texto/a-febre-aftosa-e-os-impactos-economicos-no-setor-de-carnes.aspx


ID
105286
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2006
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Quantas pesquisas a operação censitária de 2007 envolverá?

Alternativas
Comentários
  • Resposta B. As pesquisas foram: o censo agropecuário e a contagem da população.


ID
105289
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2006
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Em que municípios a Contagem da População 2007 vai levantar informações sobre os domicílios e seus moradores?

Alternativas
Comentários
  • A contagem da população ocorreu em municípios com até 170 mil habitantes, abrangendo aproximadamente 30 milhões de domicilios, onde vivem cerca de 99 milhões de pessoas. Portanto, resposta C.


ID
105292
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2006
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

O recenseador estará sob a coordenação de um:

Alternativas
Comentários
  • Quem coordena o recenseador é o supervisor.

  • Quem realizará esse levantamento?

    O Recenseador é a pessoa selecionada e treinada pelo IBGE para coletar os dados necessários à realização da pesquisa. O recenseador será contratado temporariamente recebendo uma remuneração variável de acordo com o número de unidades coletadas. Estará sob a coordenação de um Supervisor que lhe fornecerá todo o material e as informações necessárias à execução de seu trabalho


ID
105295
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2006
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

O PDA serve para:

Alternativas
Comentários
  • O PDA, aparelho utilizado pelo recenseador, serve para registrar, armazenar e transmitir os dados coletados. É a principal ferramenta de trabalho.

  • resposta: B

     

  • Atualmente o computador de mão utilizado pelo recenseador é o Dispositivo Móvel de Coleta - DMC.


ID
105298
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2006
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

NÃO é tarefa do recenseador:

Alternativas
Comentários
  • Não é tarefa do recenseador organizar o Posto de Coleta, ele é responsável pela pesquisa.

  • c) NÃO É TAREFA.

  • Quais as principais tarefas do recenseador?

    • Receber o material para o desenvolvimento das atividades. (a)

    • Identificar o setor de trabalho, confrontando o mapa e a descrição dos limites do setor com a situação atual do terreno.

    • Respeitar os limites do setor, não invadindo a área de trabalho de outro recenseador e coletar todos os dados na área sob a sua responsabilidade.

    • Registrar e visitar todas as unidades delimitadas pelo mapa do Setor Censitário, entrevistando as pessoas para coletar todas as informações solicitadas.(b)

    • Verificar diariamente a existência de pendências do seu trabalho. (d)

    • Transmitir os dados coletados.

    • Comparecer ao Posto de Coleta, responsável por sua área de trabalho, nos dias determinados pelo Supervisor ou sempre que existir dúvida ou qualquer outro problema que dificulte a realização de suas tarefas. (e)

    • Conferir, com o Supervisor, a existência de pendências no seu trabalho.

    • Retornar à sua área de trabalho para corrigir ou completar as informações, caso haja alguma pendência.

    • Devolver o DMC ao Supervisor ao final da coleta.


ID
105301
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2006
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

A localização (coordenadas) das unidades visitadas na área rural está registrada no(s):

Alternativas
Comentários
  • C- RURAL- AGROPECUARIO

  • A - Sistema de Posicionamento Global (GPS).


ID
105304
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2006
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Quantos tipos de questionários digitais estão contidos no PDA?

Alternativas
Comentários
  • LETRA b

    2 TIPOS

    1 QUANTOS DOMICILIOS 2 DOMICILIADOS

     


ID
105307
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2006
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

O Questionário do Censo Agropecuário 2006 será aplicado, no território nacional, em todos os:

Alternativas
Comentários
  • O censo agropécuário é realizado em todos os estabelecimentos agropecuários. Resposta E.


ID
105310
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2006
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

O resultado da Contagem da População é usado, entre outras finalidades, para:

I - auxiliar na definição de políticas públicas;
II - auxiliar no planejamento de serviços que beneficiam a população;
III - fornecer ao Tribunal de Contas da União estimativas atualizadas de população.

Analisando os objetivos acima, conclui-se que está(ão) correto(s):

Alternativas
Comentários
  • As 3 alternativas referem-se a finalidades do IBGE. Resposta E

  • as 3 corretas

    E resposta


ID
105313
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2006
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Para um domicílio pesquisado no dia 14 de abril de 2007, o recenseador deve considerar como data de referência da Contagem da População 2007 o(a):

Alternativas
Comentários
  • A data de referência é a noite do último dia do mês anterior à pesquisa. Resposta E


ID
105316
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2006
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Assinale a única opção que NÃO constitui um Domicílio Particular Permanente.

Alternativas
Comentários
  • conventos d

  • Convento não é domicílio particular permanente.

    #Bons Estudos!

  • Coletivos


ID
105319
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2006
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Na data de referência da Contagem da População 2007, um casal tem como residência habitual um quarto de hotel. Trata-se de um(a):

Alternativas
Comentários
  • resposta letra A 

    HABITUAL: que se transformou em hábito; usual, costumeiro, rotineiro. ou seja é constante ou muito frequente; comum. Por isso nesse caso o Quarto de Hotel foi considerado DOMICÍLIO. 

    COLETIVO: pq era + de uma pessoa.


ID
105322
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2006
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Num domicílio moram o sr. José, sua esposa Lena e duas filhas: Sofia, de dois anos, e Flora, que nasceu no dia 5 de abril de 2007. Na data de referência, também estavam presentes a avó, de visita por uns dias, e a empregada doméstica, que dorme no trabalho uma vez por semana, apenas. Quem deve ser recenseado, neste domicílio, além do pai e da mãe?

Alternativas
Comentários
  • pq Flora ñ entra na conferencia ?

    >> tbm ñ entendi essa data (5 de abril) pois esse Censo terminou em: 31 de Dez de 2006.

  • data de referência: do censo de 2007 era noite de 31 de março de 2007 e 1 de abril de 2007.

    portanto alternativa A


ID
105325
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2006
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

No domicílio entrevistado no dia 18 de abril de 2007, deve ser recenseado:

Alternativas
Comentários
  • Que bota Oliver. Que bosta Oliver !!!

  • alguem comenta aih o pq da resposta letra D? 

  • A data de referência do censo de 2007 era, noite de 31 de marco de 2007 e dia 1 de abril de 2007.

    Alternativa : D

  • Essa questão esta desatualizada ... a alternativa B estar correta tambem

  • Faleceu logo após a data de referência.Portanto na foto ele tinha aparecido


ID
105328
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2006
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

O Censo Agropecuário investiga a estrutura e a produção da:

I - agricultura;
II - pecuária;
III - silvicultura;
IV - aqüicultura

Estão corretos os itens:

Alternativas
Comentários
  • Letra "E". O censo Agropecuário retrata a Agricultura, Silvicultura, Pcuária e Aquicultura.

  • O Censo Agropecuário é a mais completa investigação da estrutura e da produção do setor primário, e de sua inserção e relacionamento com os demais setores da economia. Assim, logo chegamos à conclusão de que é um levantamento que analisará dados das mais diversas atividades rurais, como agricultura, pecuária, silvicultura e aquicultura.

    Resposta: E

  • Censo Agropecuário - Levantamento das atividades rurais

    • agricultura: cultivo do solo - produzir alimentos para consumo humano;

    • pecuária: atividade voltada para criação de animais;

    • silvicultura: estuda as maneiras naturais e artificiais de restaurar e melhorar o povoamento nas florestas;

    • aquicultura: reprodução e o crescimento de organismos aquáticos - plantas e animais - ambiente controlado ou semicontrolado.

ID
105331
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2006
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

As informações do Censo Agropecuário são importantes para o(s):

Alternativas
Comentários
  • ou seja, As informações do Censo Agropecuário são importantes para: A criação de políticas públicas/programas (Governo),

    Investimentos (setor privado) e estudos (setor academico).

  • Prezado aluno, geralmente as pesquisas elaboradas pelo IBGE atraem interesse de vários campos da sociedade.

    Como nesta questão algumas alternativas restringem esse alcance ao utilizar a palavra “apenas”, fica fácil concluir que a alternativa certa é a E.

    De fato, as informações do Censo Agropecuário são importantes para o Governo (principalmente para a criação de políticas públicas/programas), para o setor privado (para analisar investimentos) e para o setor acadêmico (para a elaboração de estudos).

     

    Resposta: E


ID
105337
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2006
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Com relação ao Administrador do estabelecimento agropecuário, está correto afirmar que é a pessoa:

Alternativas
Comentários
  • Quem é o administrador? É a pessoa física, independente de sexo, que assume a responsabilidade técnica e/ou administrativa da gestão do estabelecimento agropecuário em nome do produtor. Sua responsabilidade limita-se às decisões cotidianas sobre a exploração do estabelecimento, incluindo o gerenciamento e supervisão da mão de obra contratada. O administrador recebe remuneração em dinheiro ou em produtos.


ID
105340
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2006
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Entre os exemplos abaixo, constitui uma atividade aqüícola apenas a(o):

Alternativas
Comentários
  • Aquicultura é o cultivo de organismos cujo ciclo de vida em condições naturais se dá total ou parcialmente em meio aquático. Resposta C.

  • C- produz organismos aquáticos.


ID
105343
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2006
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Analise as unidades abaixo.

I - O quintal da residência de D. Maria com dez diferentes espécies de árvores frutíferas.

II - O Horto da Serra que vende, exclusivamente, mudas de eucalipto e de árvores da Mata Atlântica, para reflorestamento.

III - A Fazenda Floresta, de criação de gado leiteiro, que vende queijo e manteiga produzidos no próprio estabelecimento.

No Censo Agropecuário 2006, deve(m) ser recenseada(s) a(s) unidade(s):

Alternativas
Comentários
  • Quais as unidades que devem ser recenseadas?

    As unidades que tiveram exploração agropecuária, florestal e aquícola:

    1. Fazendas, granjas, sítios, chácaras etc.

    2. Hortos

    3. Estações Experimentais: levantamento apenas das atividades agropecuárias desenvolvidas nestes locais.

    4. Postos Zootécnicos

    5. Hotéis-fazenda: levantamento apenas das atividades agropecuárias desenvolvidas nestes locais.

    6. Explorações agrícolas, florestais e aquícolas de conventos, hospitais, asilos, orfanatos, escolas profissionais, patronatos, reformatórios, prisões ou locais para lazer: levantamento apenas das atividades agropecuárias desenvolvidas nestes locais.

    7. Estabelecimentos pertencentes a unidades industriais, cuja atividade principal é a indústria. Só será investigada a parte diretamente ligada à atividade agropecuária, florestal e aquícola. Exemplo: usina de cana-de-açúcar com atividade agropecuária.

    Quais as unidades que não devem ser recenseadas?

    1. Quintais de residências

    2. Hortas domésticas

    3. Criações de pássaros, cães, gatos e animais destinados a experiências de laboratórios, produção de soros, vacinas etc.

    4. Atividades não ligadas à exploração agropecuária dos postos zootécnicos.

    5. Atividades não ligadas à exploração agropecuária dos hotéis-fazenda.

    6. Atividades não ligadas à exploração agropecuária de conventos, hospitais, asilos, orfanatos, escolas profissionais, patronatos, reformatórios, prisões ou locais para lazer.

    7. Unidades industriais de transformação/beneficiamento de produtos agropecuários sem produção agropecuária. Exemplo: farinheiras e polvilhadeiras.

    8. Atividade industrial de indústrias com produção agropecuária.